积商变化规律复
1教学目标
1通分类整理巩固复数两位数口算估算笔算方法进步巩固笔算法算理正确进行计算
2解决实际问题程中学生感受计算生活中应价值增强应意识
3整理复中培养总结纳力形成正确数学学方法
2学情分析
学生学掌握数两位数法口算笔算已具备定纳总结梳理知识力基础进行教学
3重点难点
复重点正确运方法进行口算笔算
复难点运学知识灵活解决实际问题
4教学程
41第学时
411教学活动
活动1导入复整理
()复整理(提前布置学生整理单元知识)
师节课起数两位数法进行整理复(板书课题整理复)黑板散落着单元许知识点谁根课前准备举例说说知识应注意什放相应位置
师总结根家总结单元分三容口算法商变化规律笔算法
师学什补充
活动2活动夯实提升
(二)夯实提升
1复口算法估算法
师面学运学知识解决第问题判断说理
576÷78 930÷31 370÷52
师请三位学说问题原正确写黑板学起做2分钟口算接力赛
结均分钟算道口算口算估算计算技巧什(板贴消零法)
师请板书学讲计算程学评价
结解决笔算法注意什贴板贴(法法试商方法)
师学试商方法
练抢答说商
219÷52 432÷58 738÷78 87÷29 130÷21 134÷19
2复商变化规律
师起解决第二问题
根商变化规律直接48÷68写出面算式商
480÷60 4800÷600 96÷12 24÷3
96÷6 24÷6 48÷12 48÷3
师答快什
师商变化规律什
纳数变数(0外)商
数变数(0外)商
数数时相倍数(0外)商变
现做现场互动游戏求学熟知商变化规律反应快
(游戏规坐座位表示变起立表示扩出位左蹲缩举右手表示扩缩倍数)
师时做计算时时商变规律够帮助复杂计算变简单呢出示2000÷125400÷25想办法商变规律计算变简便(找学生汇报教师板书)
结节课学收获存什问题
活动3练练反馈
三练反馈
1竞赛5分钟计算求书写工整计算准确做
竖式计算
①294÷63 ②275÷34 ③495÷69 ④199÷26 ⑤960÷24 ⑥338÷16 ⑦3023÷25 ⑧3232÷38 ⑨280÷30 ⑩7800÷50
评选计算手
2数学应
选择适条件提出问题解答
(1) 步行速度60米分
(2)家外婆家约600米距离
(3)外婆家走少年宫约5分钟
(4)骑行车速度200米分
两组问答组提出问题
活动4活动欣赏拓展
起欣赏学课前整理知识作品(舒缓音乐)知识树思维导图方法仅适合数学知识梳理规划解决生活中遇问题
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1教学目标
1通分类整理巩固复数两位数口算估算笔算方法进步巩固笔算法算理正确进行计算
2解决实际问题程中学生感受计算生活中应价值增强应意识
3整理复中培养总结纳力形成正确数学学方法
2学情分析
学生学掌握数两位数法口算笔算已具备定纳总结梳理知识力基础进行教学
3重点难点
复重点正确运方法进行口算笔算
复难点运学知识灵活解决实际问题
4教学程
41第学时
411教学活动
活动1导入复整理
()复整理(提前布置学生整理单元知识)
师节课起数两位数法进行整理复(板书课题整理复)黑板散落着单元许知识点谁根课前准备举例说说知识应注意什放相应位置
师总结根家总结单元分三容口算法商变化规律笔算法
师学什补充
活动2活动夯实提升
(二)夯实提升
1复口算法估算法
师面学运学知识解决第问题判断说理
576÷78 930÷31 370÷52
师请三位学说问题原正确写黑板学起做2分钟口算接力赛
结均分钟算道口算口算估算计算技巧什(板贴消零法)
师请板书学讲计算程学评价
结解决笔算法注意什贴板贴(法法试商方法)
师学试商方法
练抢答说商
219÷52 432÷58 738÷78 87÷29 130÷21 134÷19
2复商变化规律
师起解决第二问题
根商变化规律直接48÷68写出面算式商
480÷60 4800÷600 96÷12 24÷3
96÷6 24÷6 48÷12 48÷3
师答快什
师商变化规律什
纳数变数(0外)商
数变数(0外)商
数数时相倍数(0外)商变
现做现场互动游戏求学熟知商变化规律反应快
(游戏规坐座位表示变起立表示扩出位左蹲缩举右手表示扩缩倍数)
师时做计算时时商变规律够帮助复杂计算变简单呢出示2000÷125400÷25想办法商变规律计算变简便(找学生汇报教师板书)
结节课学收获存什问题
活动3练练反馈
三练反馈
1竞赛5分钟计算求书写工整计算准确做
竖式计算
①294÷63 ②275÷34 ③495÷69 ④199÷26 ⑤960÷24 ⑥338÷16 ⑦3023÷25 ⑧3232÷38 ⑨280÷30 ⑩7800÷50
评选计算手
2数学应
选择适条件提出问题解答
(1) 步行速度60米分
(2)家外婆家约600米距离
(3)外婆家走少年宫约5分钟
(4)骑行车速度200米分
两组问答组提出问题
活动4活动欣赏拓展
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