四年级上册数学教案-商的变化规律-人教版 （3）

商变化规律
1教学目标
1学生结合具体情况通计算观察较发现商数（数）变化变化规律基础探讨商变规律掌握数数末尾0笔算竖式简便写法余数处理
2通数学活动提高学生计算力发展学生观察力分析力抽象概括力数学表达力
3理解规律基础指导帮助学生运规律解决计算问题
2学情分析
商变化规律新课程教材数代数领域部分学生学笔算法两位数笔算法基础进行教学教材首先呈现两组题学生计算程中发现商着数数变化变化通填写表格中商引发学生思考数数商变化什规律？教材编排商变化规律变变作等重学生通变规律探究变规律部分知识更加系统全面选择发现法组合作学方法优化组合调动学生动性引导学生观察分析独立动探索规律运规律达训练思维培养力目
3教学重点
组织引导学生通计算观察较思考发现变化规律理解规律运规律
4教学难点
理解规律运规律
5教学程
活动1导入复互查
1数变数商变化什规律
2数变数商变化什规律
活动2讲授二问题导学
阅读课87页例8第（3）题容回答列问题
1课完成例8第（3）题
2观察第（3）题题中           变化        没变化
3观察第（3）题第行第二行第行第二行数数      商     第行第三行数数     商     第行第四行数数      商      
4观察第（3）题第四行第三行第四行第三行数数      商     第四行第二行数数     商     第四行第行数数      商      
5发现句话概括：
                                                                      
6举例验证规律：
                                                                     
7想想里相数0？什？
                                                                         
8加第7题容总结规律：
                                                                        
活动3练三学检测
   1根商变规律填填
 480÷1048
（480÷10）÷（10÷□）48
（480×□）÷（10×8）48
（480○□）÷（10○□）48
2判断正误说明理 
（1）48÷12（48×0）÷（12×0） （ ） 
（2）48÷12（48×6）÷(12÷6） （ ） 
（3）48÷12（48÷3）÷（12÷4） （ ） 
（4）48÷12（48÷2）÷（12÷2） （ ）
活动4测试四分层巩固
 1精挑细选（请正确答案序号填括号）
（1）法算式中果数4数4商（   ）
      A 4                   B 4                 C变
（2）法算式果数100数（   ）商变
      A 100                B100         C变
（3）200÷40中果402商变数（   ）
      A 变                   B 2               C2
（4）96÷32（96÷ □）÷（32÷8）题中□里应填（      ）
        A4                B 8            C16
2○里填适运算符号□里填适数
（1）36÷12（36 ○□ ）÷（12÷4）
（2）720÷60（720÷10）÷（60 ○□）
（3）800÷50（800×2）÷（50○□）
3请仿例子运商变规律列竖式计算
         4800÷16030                       21700÷140                        3500÷70
                  3 0      
     160）4 8 0 0
              4 8         
                 0


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