语文园四
教学目标
1认识6生字会写2字1笔画初步建立反义词概念
2拓展积累词语运词语说说喜欢季节
3学会制作姓名卡片卡片认识学名字
4积累关惜时名言懂珍惜时间
5起读松鼠找花生解花生果实长生活常识
教学重点认识词语积累名言
教学难点体验阅读快乐
教学课时3课时
第课时
课时目标认识6生字会写2字1笔画初步建立反义词概念
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
天学语文园四
二学
板块：识字加油站
读读找规律（出示：）
— — 南—北
男—女 开—关 正—反
1组词语什特点？
（1）
（组反义词）（板书：反义词）
2认读生字
出示：男女开关正反字音组词识记方法
注意读准：翘舌音正前鼻音关反鼻音男女
3识记词语？
加加：田+力男
找反义词：男——女 开——关 正——反
4指导书写女开
女：第笔撇点写长点第三笔横横中线稍斜
开：第横短第二横长第三笔先竖撇末笔竖稍长
5 写字摆实物投影全班学欣赏评评字写美美什方字写够工整问题什方
6练练学运
选择面词语填面括号里
— — 南—北
男—女 开—关 正—反
①早晨起面太阳前面东面西左面( )右面( )
②( )间房门时候忘窗户( )
③班男学18名( )学22名
（答案：①北 南②开 关 ③女）
7读歌找出里面反义词
（28）
前左右
少老少男女
黑白里外高低粗细
（答案： 前 左右 少 老少 男女 黑白
里外 高低 粗细）
（设计意图：题认读反义词运拓展诠释反义词概念提高学生反义词认识积累力）
三课堂结
次学园认识组反义词认识6生字会写2字1笔画收获少啊
第二课时
课时目标
1拓展积累词语运词语说说喜欢季节
2学会制作姓名卡片卡片认识学名字
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
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天学语文园四
二学
板块二：字词句运
1读读说说
（1）
读面词语说说发现
（第行词语表示季节第二行词语表示景物第三行词语表示动物）
（板书：四季 景物 动物）
2喜欢词语？什？
预设：
（1）喜欢春天春天复苏青草开始探出脑袋
（2）喜欢夏天夏天池塘里游动鱼美丽莲花
（3）喜欢秋天秋天蓝天样高远
（4）喜欢冬天冬天堆雪
3练练学运
选词语练说话
预设：
（1）青蛙春天水里产蝌蚪夏天田里吃虫子冬天冬眠
(2)夏天变热闹：树叶更茂盛莲花池子里开青蛙田里呱呱
4拓展积累
知道面词语四季关：
春天：风筝细雨风树苗绿色麦田迎春花梨花桃花等
夏天：西瓜冰淇淋游泳短袖短裤背心裙子凉鞋等
秋天：稻谷高粱棉花秋雨雁南飞苹果菊花落叶等
冬天：雪靴圣诞树耳罩棉袄棉手套梅花青松寒风等
板块三：展示台
1展示认识汉字
（1）卡片名字认识（板书：名字卡片）
（2）认识学姓名（板书：认识姓名）
（25）
2样认识字？
预设：
（1）动画片时边字幕认识字：光头强熊熊二……
（2）作业认识学名字学作业认识字
3方认识字？
生1：桌天互相教课外认读生字现俩认识30课外生字
生2：街道边广告牌认识许字会写词——商店呢
生3：学校警示牌认识字呢
4练练学运
读读姓名卡片会认字问问老师家
王 雅 张 睿 黄明哲
白书 程雨楠 郭宇昂
（设计意图：展示台设计识字方法讨交流训练学生合作讨力识字力）
三课堂结
次学园解四季词语相关景物动物学课外识字方法
（68）
第三课时
课时目标
1积累关惜时名言懂珍惜时间
2起读松鼠找花生解花生果实长生活常识
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容
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天学语文园四
二学
板块四：日积月累
年计春日计晨
寸光阴寸金寸金难买寸光阴
1读读读准字音
注意读准前鼻音春晨金阴
2话说说名言意思？
年计春日计晨意思：年中季节春天天中时间早晨
寸光阴寸金寸金难买寸光阴意思：寸光阴寸长黄金样昂贵寸长黄金难买寸光阴告诉时间十分宝贵
3两名言关什名言？
（两名言教育珍惜时间积累两名言时积累更关珍惜时间名句）（板书：珍惜时间名言）
4练练学运
面谚语中选择合适句填面括号里
(1)喜欢睡懒觉妈妈语重心长说：( )利早晨时间啊（答案：日计晨）
(2)蕊周末天电视妈妈说：珍惜时间啊( )
（答案：寸光阴寸金）
5积累拓展
（1）
（24）
指名读师生合作读熟读基础练背诵
珍惜时间名言：
(1)少壮努力老徒伤悲
(2)莫等闲白少年头空悲切
板块五：起读松鼠找花生果
(原文略见教材第65 ～ 66 页)
1检查读书情况
（1）指名读纠正字音
（2）通读明白什
2朋友读短文知道松鼠找花生讲样事？中解知识？
（1）树旁边里种许花生松鼠原算等花生结果摘留着冬天吃等啊等等花落找花生奇怪：谁花生摘走呢
（2）文松鼠找花生件事间接告诉学生花生结果常识课文结尾松鼠问题课题呼应引发学生思考
3读短文问题？
（1）谁花生摘走呢？
（谁没摘走花生长土里）（板书：花生果长土里）
（2）松鼠样找花生？
松鼠铁锹土翻起土里找花生
设计意图：阅读短文读懂事提高阅读力知识积累力
三课堂结
次学园积累珍惜时间名言阅读松鼠找花生果事收获少啊
（58）
板书设计
语文园四
反义词
四季 植物 动物
名字卡片 认识姓名
珍惜时间名言
花生果长土里
课反思
成功处：
注意转变学生学方式突破口改进教学采分组讨学生观察分析交流汇报等合作学方式通交流汇报识字体会等种方式语文学学生生活联系起学生体会：语文学生活中处时没什课外校外鸿沟样做够引导学生意识关注身边汉字激发学生留心观察周围事物生活中动识字利促进课课外校校外结合利贯彻生活处处皆语文理念
足处：
年级孩子控制组织力强需老师教学策略呈元化状态提升学生学积极性
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教学目标
1认识6生字会写2字1笔画初步建立反义词概念
2拓展积累词语运词语说说喜欢季节
3学会制作姓名卡片卡片认识学名字
4积累关惜时名言懂珍惜时间
5起读松鼠找花生解花生果实长生活常识
教学重点认识词语积累名言
教学难点体验阅读快乐
教学课时3课时
第课时
课时目标认识6生字会写2字1笔画初步建立反义词概念
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读读找规律（出示：）
— — 南—北
男—女 开—关 正—反
1组词语什特点？
（1）
（组反义词）（板书：反义词）
2认读生字
出示：男女开关正反字音组词识记方法
注意读准：翘舌音正前鼻音关反鼻音男女
3识记词语？
加加：田+力男
找反义词：男——女 开——关 正——反
4指导书写女开
女：第笔撇点写长点第三笔横横中线稍斜
开：第横短第二横长第三笔先竖撇末笔竖稍长
5 写字摆实物投影全班学欣赏评评字写美美什方字写够工整问题什方
6练练学运
选择面词语填面括号里
— — 南—北
男—女 开—关 正—反
①早晨起面太阳前面东面西左面( )右面( )
②( )间房门时候忘窗户( )
③班男学18名( )学22名
（答案：①北 南②开 关 ③女）
7读歌找出里面反义词
（28）
前左右
少老少男女
黑白里外高低粗细
（答案： 前 左右 少 老少 男女 黑白
里外 高低 粗细）
（设计意图：题认读反义词运拓展诠释反义词概念提高学生反义词认识积累力）
三课堂结
次学园认识组反义词认识6生字会写2字1笔画收获少啊
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板块二：字词句运
1读读说说
（1）
读面词语说说发现
（第行词语表示季节第二行词语表示景物第三行词语表示动物）
（板书：四季 景物 动物）
2喜欢词语？什？
预设：
（1）喜欢春天春天复苏青草开始探出脑袋
（2）喜欢夏天夏天池塘里游动鱼美丽莲花
（3）喜欢秋天秋天蓝天样高远
（4）喜欢冬天冬天堆雪
3练练学运
选词语练说话
预设：
（1）青蛙春天水里产蝌蚪夏天田里吃虫子冬天冬眠
(2)夏天变热闹：树叶更茂盛莲花池子里开青蛙田里呱呱
4拓展积累
知道面词语四季关：
春天：风筝细雨风树苗绿色麦田迎春花梨花桃花等
夏天：西瓜冰淇淋游泳短袖短裤背心裙子凉鞋等
秋天：稻谷高粱棉花秋雨雁南飞苹果菊花落叶等
冬天：雪靴圣诞树耳罩棉袄棉手套梅花青松寒风等
板块三：展示台
1展示认识汉字
（1）卡片名字认识（板书：名字卡片）
（2）认识学姓名（板书：认识姓名）
（25）
2样认识字？
预设：
（1）动画片时边字幕认识字：光头强熊熊二……
（2）作业认识学名字学作业认识字
3方认识字？
生1：桌天互相教课外认读生字现俩认识30课外生字
生2：街道边广告牌认识许字会写词——商店呢
生3：学校警示牌认识字呢
4练练学运
读读姓名卡片会认字问问老师家
王 雅 张 睿 黄明哲
白书 程雨楠 郭宇昂
（设计意图：展示台设计识字方法讨交流训练学生合作讨力识字力）
三课堂结
次学园解四季词语相关景物动物学课外识字方法
（68）
第三课时
课时目标
1积累关惜时名言懂珍惜时间
2起读松鼠找花生解花生果实长生活常识
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二学
板块四：日积月累
年计春日计晨
寸光阴寸金寸金难买寸光阴
1读读读准字音
注意读准前鼻音春晨金阴
2话说说名言意思？
年计春日计晨意思：年中季节春天天中时间早晨
寸光阴寸金寸金难买寸光阴意思：寸光阴寸长黄金样昂贵寸长黄金难买寸光阴告诉时间十分宝贵
3两名言关什名言？
（两名言教育珍惜时间积累两名言时积累更关珍惜时间名句）（板书：珍惜时间名言）
4练练学运
面谚语中选择合适句填面括号里
(1)喜欢睡懒觉妈妈语重心长说：( )利早晨时间啊（答案：日计晨）
(2)蕊周末天电视妈妈说：珍惜时间啊( )
（答案：寸光阴寸金）
5积累拓展
（1）
（24）
指名读师生合作读熟读基础练背诵
珍惜时间名言：
(1)少壮努力老徒伤悲
(2)莫等闲白少年头空悲切
板块五：起读松鼠找花生果
(原文略见教材第65 ～ 66 页)
1检查读书情况
（1）指名读纠正字音
（2）通读明白什
2朋友读短文知道松鼠找花生讲样事？中解知识？
（1）树旁边里种许花生松鼠原算等花生结果摘留着冬天吃等啊等等花落找花生奇怪：谁花生摘走呢
（2）文松鼠找花生件事间接告诉学生花生结果常识课文结尾松鼠问题课题呼应引发学生思考
3读短文问题？
（1）谁花生摘走呢？
（谁没摘走花生长土里）（板书：花生果长土里）
（2）松鼠样找花生？
松鼠铁锹土翻起土里找花生
设计意图：阅读短文读懂事提高阅读力知识积累力
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次学园积累珍惜时间名言阅读松鼠找花生果事收获少啊
（58）
板书设计
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反义词
四季 植物 动物
名字卡片 认识姓名
珍惜时间名言
花生果长土里
课反思
成功处：
注意转变学生学方式突破口改进教学采分组讨学生观察分析交流汇报等合作学方式通交流汇报识字体会等种方式语文学学生生活联系起学生体会：语文学生活中处时没什课外校外鸿沟样做够引导学生意识关注身边汉字激发学生留心观察周围事物生活中动识字利促进课课外校校外结合利贯彻生活处处皆语文理念
足处：
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