第三单元：公场
课题：10 乱扔
教学象：二年级
课时：第课时
教学思考：
球环境遭破坏时没第二星球供类居住类选择精心保护球保护球生态环境新课标强调：突出全球意识树立全球观念培养学生世界发展作贡献意识愿
二学者特征分析：
低年级学富模仿性爱效法父母师长等教师家长肩负着培养青少年学生重言行举止仪态作风处世方面表现学生起着示范作产生潜移默化深远影响
学生品德培养离开实践锻炼社会生活道德实践程中形成发展完善离开实践锻炼什方法难培养学生良品德惯
三教学容分析：
乱扔设计四活动题：喜欢种情景干净样行做目学生觉保持公卫生便乱扔垃圾学生知道垃圾整理带走文明做法责
日常生活中环境意识差乱吐痰手乱扔废弃物导致方公卫生差针种情形教育学生分清非培养保持公卫生号惯显十分必
四教学目标：
1 解中学生守提倡保持公卫生较环境否卫生带感受
2喜欢干净卫生环境破坏公卫生行反感愿意保持公卫生 保持公卫生荣破坏公卫生耻
3通观察记录等方法理解公场行会影响健康养成爱护公卫生良惯
五教学重点难点
重点：
什保持公卫生样保持公卫生
难点：
保持公卫生重性
六教学准备
媒体课件
七教学程：
第课时
导入新课
喜欢种情景
出示课件
1出示中学生守
（1）引读守
（2）重点引守第九条勤俭节约护家园吃喝玩乐穿戴珍惜草树木节粮节水节电低碳环保生活
（3）提问：日常生活中做勤俭节约守护家园？
日里做节粮节水节电低碳环保生活？
家做？
周围做？
谁做法呢？
（渡：请观察面组图片试试判断力）
2出示性图片
（1）喜欢种情景
组1：井旁乱扔废农药袋农药瓶 干净井旁
组2：秸秆田 禁烧农作物秸秆
组3：乱扔垃圾教室 干净教室
组4 干净池塘 乱扔垃圾池塘
组5：乱扔垃圾楼梯 干净楼梯
师：幅图中懂什？什感受？喜欢什样环境？什？
学生讨交流：
结：干净整洁优美环境身体健康处令产生愉悦心情脏乱差环境损身心健康会心情愉快
师：身边方干干净净觉特舒服？
学生回忆思考举手回答
（设计意图：学生通观察正反两方面图片直观感受种情景产生乱扔垃圾思想时学生独立思考指出周围方十分干净觉舒服方）
（渡：乱扔垃圾仅仅干净？）
二干净
1出示垃圾桶重点显示回收回收标志
2引导行动产生垃圾时候应样做？谁做？
场景1清明节老师说春游时带垃圾袋求？
场景2中午家宿营野炊王明说应该垃圾放垃圾桶里李华说扔吃完说俩谁说呀？
场景3午王兰李华玩起扔飞机游戏玩开心扔纸飞机
场景4天已晚李华提醒王勇走啦（面留纸飞机矿泉水瓶果皮纸屑等垃圾）
场景5王勇想起老师教导：乱扔垃圾弯腰捡起垃圾
场景6学王勇捡垃圾动回帮着拾垃圾李华球飞起脚垃圾踢进垃圾桶李华种做法文明？
学生甲：文明
学生乙：垃圾太脏应该轻轻放进垃圾桶里
学生丙：垃圾分开放保持干净卫生环境回收利呢
结：垃圾分类存放文明做法责
（设计意图：学生通观察系列场景图直观感受孩子做法分辨错时学生通组讨提高合作探究力）
（渡：面做法行行？）
三 样行：
车站商场银行等等流量较公场（出示图片）
师：公场公众休息娱乐方必然群较方群中健康然健康（包括患肝炎肺结核等等传染病）果注意公场卫生吐痰乱扔垃圾等会样呢？
学生讨交流
师：公场文明处会见乱丢果皮纸屑乱涂乱画十月日国庆长假天安门广场泡泡糖粘公园画廊柱子刻着xxx游……（图片展示）生活中发现讲公卫生情况？
学生根实际情况回答
学生甲：吐痰
学生乙：手乱丢垃圾
学生丙：塑料袋手乱扔……
播放：生活中部公卫生视频
（链接：121讲卫生 土豆视频）孩子次感受垃圾仅乱扔应分类处理废电池等害物时处理塑料瓶饮料瓶等重新利放进回收利垃圾桶便回收利
师：视频中文明现象什建议见文明现象？
学生根课40页观察记录记录观察时间点讲公卫生现象建议全班交流
结：公场卫生良仅会休闲娱乐感厌恶快会传播种疾病见公场卫生关众利益身体健康公民觉遵守守保持公卫生
(设计意图：学生辨析生活中现象够提高学生辨非力学生通观视频形象直观感受生活中关公卫生现象认识觉保持公卫生充分运现代化教学手段静态单课堂注入新鲜活力视频极具震撼力文拓展加强学生文感悟激发起学生维护公卫生情感)
（渡：学知道维护公场卫生样做？）
五做
学生举手回答（次性竹木筷吐痰乱扔垃圾纸屑觉捡起……）
师：请学开书第41页课中图片说说图中朋友样做？
学生图回答问题
师：面交流维护公场卫生做？
生：公场做吐痰乱丢果皮纸屑损坏公物墙壁树木乱刻乱画践踏花草摘折花草树木等等
结：球球家园生存方日常生活中身边事做起吐痰乱丢果皮纸屑建筑物乱刻乱画维护公场卫生守护家园——球
（设计意图：学生生活中熟记维护公场卫生知识知道应该样维护公场卫生守护家园——球）
六布置作业：
课件出示课第41 页图片
求：做条花瓣图觉喜欢颜色学期结束收获朵花瓣
八 板书设计：
第10课：乱扔
喜欢种情景
干净
样行
做
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课题：10 乱扔
教学象：二年级
课时：第课时
教学思考：
球环境遭破坏时没第二星球供类居住类选择精心保护球保护球生态环境新课标强调：突出全球意识树立全球观念培养学生世界发展作贡献意识愿
二学者特征分析：
低年级学富模仿性爱效法父母师长等教师家长肩负着培养青少年学生重言行举止仪态作风处世方面表现学生起着示范作产生潜移默化深远影响
学生品德培养离开实践锻炼社会生活道德实践程中形成发展完善离开实践锻炼什方法难培养学生良品德惯
三教学容分析：
乱扔设计四活动题：喜欢种情景干净样行做目学生觉保持公卫生便乱扔垃圾学生知道垃圾整理带走文明做法责
日常生活中环境意识差乱吐痰手乱扔废弃物导致方公卫生差针种情形教育学生分清非培养保持公卫生号惯显十分必
四教学目标：
1 解中学生守提倡保持公卫生较环境否卫生带感受
2喜欢干净卫生环境破坏公卫生行反感愿意保持公卫生 保持公卫生荣破坏公卫生耻
3通观察记录等方法理解公场行会影响健康养成爱护公卫生良惯
五教学重点难点
重点：
什保持公卫生样保持公卫生
难点：
保持公卫生重性
六教学准备
媒体课件
七教学程：
第课时
导入新课
喜欢种情景
出示课件
1出示中学生守
（1）引读守
（2）重点引守第九条勤俭节约护家园吃喝玩乐穿戴珍惜草树木节粮节水节电低碳环保生活
（3）提问：日常生活中做勤俭节约守护家园？
日里做节粮节水节电低碳环保生活？
家做？
周围做？
谁做法呢？
（渡：请观察面组图片试试判断力）
2出示性图片
（1）喜欢种情景
组1：井旁乱扔废农药袋农药瓶 干净井旁
组2：秸秆田 禁烧农作物秸秆
组3：乱扔垃圾教室 干净教室
组4 干净池塘 乱扔垃圾池塘
组5：乱扔垃圾楼梯 干净楼梯
师：幅图中懂什？什感受？喜欢什样环境？什？
学生讨交流：
结：干净整洁优美环境身体健康处令产生愉悦心情脏乱差环境损身心健康会心情愉快
师：身边方干干净净觉特舒服？
学生回忆思考举手回答
（设计意图：学生通观察正反两方面图片直观感受种情景产生乱扔垃圾思想时学生独立思考指出周围方十分干净觉舒服方）
（渡：乱扔垃圾仅仅干净？）
二干净
1出示垃圾桶重点显示回收回收标志
2引导行动产生垃圾时候应样做？谁做？
场景1清明节老师说春游时带垃圾袋求？
场景2中午家宿营野炊王明说应该垃圾放垃圾桶里李华说扔吃完说俩谁说呀？
场景3午王兰李华玩起扔飞机游戏玩开心扔纸飞机
场景4天已晚李华提醒王勇走啦（面留纸飞机矿泉水瓶果皮纸屑等垃圾）
场景5王勇想起老师教导：乱扔垃圾弯腰捡起垃圾
场景6学王勇捡垃圾动回帮着拾垃圾李华球飞起脚垃圾踢进垃圾桶李华种做法文明？
学生甲：文明
学生乙：垃圾太脏应该轻轻放进垃圾桶里
学生丙：垃圾分开放保持干净卫生环境回收利呢
结：垃圾分类存放文明做法责
（设计意图：学生通观察系列场景图直观感受孩子做法分辨错时学生通组讨提高合作探究力）
（渡：面做法行行？）
三 样行：
车站商场银行等等流量较公场（出示图片）
师：公场公众休息娱乐方必然群较方群中健康然健康（包括患肝炎肺结核等等传染病）果注意公场卫生吐痰乱扔垃圾等会样呢？
学生讨交流
师：公场文明处会见乱丢果皮纸屑乱涂乱画十月日国庆长假天安门广场泡泡糖粘公园画廊柱子刻着xxx游……（图片展示）生活中发现讲公卫生情况？
学生根实际情况回答
学生甲：吐痰
学生乙：手乱丢垃圾
学生丙：塑料袋手乱扔……
播放：生活中部公卫生视频
（链接：121讲卫生 土豆视频）孩子次感受垃圾仅乱扔应分类处理废电池等害物时处理塑料瓶饮料瓶等重新利放进回收利垃圾桶便回收利
师：视频中文明现象什建议见文明现象？
学生根课40页观察记录记录观察时间点讲公卫生现象建议全班交流
结：公场卫生良仅会休闲娱乐感厌恶快会传播种疾病见公场卫生关众利益身体健康公民觉遵守守保持公卫生
(设计意图：学生辨析生活中现象够提高学生辨非力学生通观视频形象直观感受生活中关公卫生现象认识觉保持公卫生充分运现代化教学手段静态单课堂注入新鲜活力视频极具震撼力文拓展加强学生文感悟激发起学生维护公卫生情感)
（渡：学知道维护公场卫生样做？）
五做
学生举手回答（次性竹木筷吐痰乱扔垃圾纸屑觉捡起……）
师：请学开书第41页课中图片说说图中朋友样做？
学生图回答问题
师：面交流维护公场卫生做？
生：公场做吐痰乱丢果皮纸屑损坏公物墙壁树木乱刻乱画践踏花草摘折花草树木等等
结：球球家园生存方日常生活中身边事做起吐痰乱丢果皮纸屑建筑物乱刻乱画维护公场卫生守护家园——球
（设计意图：学生生活中熟记维护公场卫生知识知道应该样维护公场卫生守护家园——球）
六布置作业：
课件出示课第41 页图片
求：做条花瓣图觉喜欢颜色学期结束收获朵花瓣
八 板书设计：
第10课：乱扔
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干净
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