做学
教学目标
1．知识力
学会提问学会时间分配
2．情感态度
解学潜力加强信心
3．程方法
通交流游戏等活动培养学生提问惯
教学重难点
1．重点
解长处学潜力
2．难点
进行时间分配提高学效率
教学准备
关学相关资料课件
教学程
学
师：天生爱学学方面长处学课文中五学生什长处组交流方面做较？
学生交流讨师相机引导
师：然学什时候觉学够理想呢？
生1：没找合适学方法
生2：太时间玩耍休息
……
师：学潜力时候知道请学老师家长帮找找学潜力吧
生讨课文中填写作答
设计意图：环节设计旨引导学生解学潜力
二心中画问号
师：问题老师想学心中画问号家心中问号呢？
生举手回答
生1：什夜空中会星星呢？
生2：城市什常堵车？
……
师：家问学愿意提问者害怕提问样样法？样想法？
学生分组讨
设计意图：引导学生养成提问题惯
师：疑问方法寻找答案呢？
生1：请教
生2：查阅相关资料
生3：实调查
……
活动：问答
开展问答游戏谁提问题更激发思考谁开动脑筋解答提出问题
设计意图：活动形式启发学生提问锻炼学生思维
三时间交朋友
师：想学学会合理安排时间家课中四学时间交朋友？
学生交流讨
师：课文中丽写作业事觉中奥秘里？
学生讨派代表回答
生1：丽做作业变专心
生2：合理安排玩耍做作业时间
……
师：见合理安排时间非常重现课中五件事情果星期天做事会安排时间呢？
学生讨作答
设计意图：引导学生解合理安排时间重性
四验分享
师：做学？书中学验想想学锦囊里方法？
生1：独立思考
生2：学学
生3：善观察发现
……
设计意图：引导学生交流分享学验方法学进步
板书设计
做学
学
二心中画问号
三时间交朋友
四验分享
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教学目标
1．知识力
学会提问学会时间分配
2．情感态度
解学潜力加强信心
3．程方法
通交流游戏等活动培养学生提问惯
教学重难点
1．重点
解长处学潜力
2．难点
进行时间分配提高学效率
教学准备
关学相关资料课件
教学程
学
师：天生爱学学方面长处学课文中五学生什长处组交流方面做较？
学生交流讨师相机引导
师：然学什时候觉学够理想呢？
生1：没找合适学方法
生2：太时间玩耍休息
……
师：学潜力时候知道请学老师家长帮找找学潜力吧
生讨课文中填写作答
设计意图：环节设计旨引导学生解学潜力
二心中画问号
师：问题老师想学心中画问号家心中问号呢？
生举手回答
生1：什夜空中会星星呢？
生2：城市什常堵车？
……
师：家问学愿意提问者害怕提问样样法？样想法？
学生分组讨
设计意图：引导学生养成提问题惯
师：疑问方法寻找答案呢？
生1：请教
生2：查阅相关资料
生3：实调查
……
活动：问答
开展问答游戏谁提问题更激发思考谁开动脑筋解答提出问题
设计意图：活动形式启发学生提问锻炼学生思维
三时间交朋友
师：想学学会合理安排时间家课中四学时间交朋友？
学生交流讨
师：课文中丽写作业事觉中奥秘里？
学生讨派代表回答
生1：丽做作业变专心
生2：合理安排玩耍做作业时间
……
师：见合理安排时间非常重现课中五件事情果星期天做事会安排时间呢？
学生讨作答
设计意图：引导学生解合理安排时间重性
四验分享
师：做学？书中学验想想学锦囊里方法？
生1：独立思考
生2：学学
生3：善观察发现
……
设计意图：引导学生交流分享学验方法学进步
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