三白骨精教学设计
苏州外国语学校 张瑜 学语文
课文品读
负名著事期教出语文味
三白骨精事六年级学生感兴趣事容致情节孩子熟知教学孩子喜欢课文事负孩子名著事期心理呢？思考篇课文教学重点设阅读说事情节品物形象难点渗透学法指导：感受说中反复叙事波三折妙处教学中引原著描写片段补充理解整事学生感受西游记中环境特色鲜明物特征方面助臂力教学程分样板块：板块朗读课文揣摩环境板块二研读情节品物板块三思辨情节较异板块四波三折举反三
新课伊始说三素物情节环境导入教学结合文回忆事物情节事环境更深层目：课定位事教学说选篇教学板块指导学生朗读环境描写较原著中环境语句更学生体会环境描写独特力量渲染气氛暗示文物出场
板块二研读情节品物板块课教学重中重务孙悟空白骨精物形象凸显引导学生捕捉文语言关键词句表情达意教学程目教学步骤取舍间确定详读白骨精三环节略讲悟空三捕捉唐僧二责悟空镜头补充原著描写白骨精辩美貌村姑细节感受白骨精阴险狡诈诡计端悟空疾恶仇恶务补充原文唐僧驱赶回花果山孙悟空心理感受悟空师父忠心耿耿凸显物面性性格特征
板块三思辨情节较异考虑学生已学高年级肯定需引导学生深入研究文容提炼文处学生学会阅读写作方法：反复叙事推动事情节波三折刻画物形象环节教学期学生熟悉表达手法感受反复叙事益处运时写作中
板块四波三折举反三板块意激发学生搜集波三折事情节兴趣拓展思考三中国文化中特殊位老子话语总结：道生生二二生三三生万物旨教学尾声产生中国文化言
意穷魅力激发学生探究趣味
思考练笔斟酌许久：原阅读搜集波三折事进步体会反复叙事手法想改成孙悟空物选文浓墨重彩描写白骨精三变呢？课前突然思考放开手脚学生命题思考：西游记中悟空唐僧背起直接翻筋斗师父送西天取选择历九九八十难取真呢？问题提出知道年龄尚阅历尚浅学生完整考虑方面蜻蜓点水草草叙述更期抛出命题结合班读书活动学生进步产生细读西游记
教学设计
教学创意
引原著精彩描写补充感受物形象利教材文总结文学表达手法（反复叙事）教学中中国文化渗透（三中国文化中特殊位）
教学目标
1事情节入手引导学生品读白骨精三变孙悟空三唐僧三责描写白骨精孙悟空唐僧句子体会说物特点：白骨精诡计端阴险狡诈孙悟空嫉恶仇恶务机智勇敢唐僧心善圣僧
2抓住具物明显特征动作闪摔藏迎笑更握物形象物形象更清晰
3引导学生体会说写作特色：反复叙事推动事情节波三折刻画物形象
教学重点
阅读教学中体会白骨精孙悟空物形象感受物形象丰富复杂
教学难点
品读说情节总结反复叙事波三折表现手法
教学方法
板块教学
教学思路
解名著作者品读环境语言感受物形象体悟表达方式
时间安排
课时
教学程：
作者介绍：
1 学天家介绍位国明代著名说家——吴承恩
课件出示：吴承恩中国明代杰出说家西游记作者幼敏慧博览群书尤喜爱神话事科举中屡遭挫折宦途困顿晚年闭门著述
2 天学改编西游记第27回精彩事——三白骨精齐读课题
3 说三素导入：
先聊聊事重点写物？课件出示：物
物起必然发生事事事发展——出示：情节
4 谁说说三白骨精情节？相机板书：孙悟空唐僧三变三三责
5 物事情节具体活动场场——环境
老师结：说三素（课件出示）
渡：说中物事情节会留样印象呢？古典神幻说西游记情节推进中什独特处？天学 先走进活动：朗读课文揣摩环境吧
二教学程
活动朗读课文揣摩环境
1 指名读第然段评价：听朗读土包高山读
2 师：读原著里段话什感受？
课件出示：唐僧师徒四座高山前峰岩重叠涧壑湾环虎狼成阵走麂鹿作群行数獐 豝钻簇簇满山狐兔聚丛丛千尺蟒万丈长蛇蟒喷愁雾长蛇吐怪风……
3 师：穷山恶水环境中必定恶妖精感受带课文通朗读表现出吧
渡作者吴承恩环境描写暗示着惊险事情节展开走进活动二——研读情节品物吧
活动二研究情节品物
（） 妖精三变情节：
1 悟空三白骨精起——唐僧师徒西天取白骨精发现白骨精想吃唐僧肉达长生老品读文中白骨精三变情节吧
2 读课文选择描写白骨精语句细细品读思考：白骨精留什样印象？品出？相机板书：诡计端 阴险狡诈
预设：
l 白骨精胜欢喜言语道：造化造化说吃唐僧肉长生老天机会（紧紧围绕言语胜欢喜指导朗读）
l 正前见唐僧身边猪八戒沙僧保护摇身变作美貌村姑拎罐斋饭径直走唐僧面前说特请斋
师：白骨精第变变成——（村姑）样村姑？ 样美貌？原著中描写吧课件出示：月貌花容女说眉清目秀齿白唇红柳眉积翠黛杏眼闪银星体似燕藏柳声莺啭林……
师：读出村姑美？美面藏着什？
l 妖精扔具假尸首化作缕轻烟逃走
l 山坡闪出年满八旬老妇手拄着弯头竹杖步声哭着走
师：年满八旬老妇步声 哭着走走呢？谁想表演（学生朗读）
师：走步哭声走步哭声该 读？（学生读）
师：着样子情？
师：哭里藏着什呢？
l 白骨精见棍棒落法术脱身丢具假尸首路
l 白骨精甘心样唐僧走变成白发老公公假装找妻子女
（1） 次妖精变成老公公？描写文中运连词显露白骨精诡计断字？（）变成丢失妻子女老公公妖精明明知道村姑老妇结局变成白发老公公询问呢
（2） 师：果说白骨精三变说计谋话出计谋呢？美计苦肉计 离间计
（3）师：学着白骨精会美计会苦肉计会离间计计接着计环紧扣环老师想整程称计什？——连环计目非常明确什？——
（4）师追问：三变否调换序？样白骨精留什印象？——板书：阴险狡诈
渡：白骨精三变推动事情节发展接说说事中悟空留
什样印象？具体说说
（二）品读孙悟空三：
l 悟空说：妖精骗说着妖精劈脸棒
l 悟空见妖精变说话头棒
l 悟空抡起金箍棒棒死妖精
（1）金箍棒重？万三千五百斤遇白骨精孙悟空棒什印象？——相机板书：嫉恶仇
（2）师：孙悟空妖毫手软遇什困难力求彻底恶务 板书：恶务
（3）悟空妖精毫手软恶务师父唐僧呢 师生分角色朗读第6然段读出什样悟空师生合作读第六然段
（4）说中悟空三棒死白骨精结果？（师父赶回花果山）读读回花果山悟空吧
出示原文：忍气师父筋斗云径回花果山水帘洞独凄凄惨惨忽闻水声聒耳圣半空里时原东洋海潮发声响见想起唐僧止住腮边泪坠停云住步良久方
体会悟空唐僧忠心耿耿 相机板书忠心耿耿
5)机动环节：文中描写孙悟空句子读读留什印象呢？（机智勇敢）
l 正时悟空南山摘桃回睁开火眼金睛认出村姑妖精举起金箍棒头
l 悟空金箍棒藏身边走前迎着妖精笑道：瞒瞒认妖精
l 悟空抽出金箍棒怕师傅念咒语没立刻动手暗中众神吩咐道妖精三番两次蒙骗师父次定死半空中作证
活动三：思辨情节较异
1． 师：妖精三变悟空三唐僧三责三变三三责情节简单重复？较中异点？
生第次变成村姑第二次变成老妇第三次变成老公公容
生变责二变二二责三变三三责次程度断加深
2 老师结 变中变相中简单重复称：反复叙事（板书）成语意思相似：波三折（板书）
白骨精需劈脸棒命呜呼样情节事吸引？反复叙事中推动事情节波三折情节中刻画物性格物形象更显丰满课件出示：反复叙事推动事情节波三折刻画物形象
活动四：波三折举反三
1 师：中国四名著中波三折情节常见例学——
课件出示：宋江三祝家庄 水浒传
刘姥姥三进观园红楼梦
刘备三顾茅庐诸葛亮三气周瑜 三国演义
三芭蕉扇三进底洞三白骨精 西游记
2 师：三中国文化没特殊含义？生答
课件出示：老子云：道生生二二生三三生万物
3 师：古认三处系列 三关概念：三皇\三甲\三纲三舍三姑六婆\三四德\三教九流……感兴趣学搜集类词语研究研究
三根板书总结学
四作业：
1三白骨精事讲述家长听进行适想象添加动作语言神态等细节
2阅读搜集四名著中波三折事进步解写作特点
3思考练笔：西游记中悟空唐僧背起直接翻筋斗师父送西天取选择历九九八十难取真呢？
板书：
唐僧
三责 三变
孙悟空 三 白骨精
嫉恶仇（恶务） 诡计端
忠心耿耿 阴险狡诈
副板书： 反复叙事推动事情节 波三折刻画物形象
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三白骨精教学设计
苏州外国语学校 张瑜 学语文
课文品读
负名著事期教出语文味
三白骨精事六年级学生感兴趣事容致情节孩子熟知教学孩子喜欢课文事负孩子名著事期心理呢？思考篇课文教学重点设阅读说事情节品物形象难点渗透学法指导：感受说中反复叙事波三折妙处教学中引原著描写片段补充理解整事学生感受西游记中环境特色鲜明物特征方面助臂力教学程分样板块：板块朗读课文揣摩环境板块二研读情节品物板块三思辨情节较异板块四波三折举反三
新课伊始说三素物情节环境导入教学结合文回忆事物情节事环境更深层目：课定位事教学说选篇教学板块指导学生朗读环境描写较原著中环境语句更学生体会环境描写独特力量渲染气氛暗示文物出场
板块二研读情节品物板块课教学重中重务孙悟空白骨精物形象凸显引导学生捕捉文语言关键词句表情达意教学程目教学步骤取舍间确定详读白骨精三环节略讲悟空三捕捉唐僧二责悟空镜头补充原著描写白骨精辩美貌村姑细节感受白骨精阴险狡诈诡计端悟空疾恶仇恶务补充原文唐僧驱赶回花果山孙悟空心理感受悟空师父忠心耿耿凸显物面性性格特征
板块三思辨情节较异考虑学生已学高年级肯定需引导学生深入研究文容提炼文处学生学会阅读写作方法：反复叙事推动事情节波三折刻画物形象环节教学期学生熟悉表达手法感受反复叙事益处运时写作中
板块四波三折举反三板块意激发学生搜集波三折事情节兴趣拓展思考三中国文化中特殊位老子话语总结：道生生二二生三三生万物旨教学尾声产生中国文化言
意穷魅力激发学生探究趣味
思考练笔斟酌许久：原阅读搜集波三折事进步体会反复叙事手法想改成孙悟空物选文浓墨重彩描写白骨精三变呢？课前突然思考放开手脚学生命题思考：西游记中悟空唐僧背起直接翻筋斗师父送西天取选择历九九八十难取真呢？问题提出知道年龄尚阅历尚浅学生完整考虑方面蜻蜓点水草草叙述更期抛出命题结合班读书活动学生进步产生细读西游记
教学设计
教学创意
引原著精彩描写补充感受物形象利教材文总结文学表达手法（反复叙事）教学中中国文化渗透（三中国文化中特殊位）
教学目标
1事情节入手引导学生品读白骨精三变孙悟空三唐僧三责描写白骨精孙悟空唐僧句子体会说物特点：白骨精诡计端阴险狡诈孙悟空嫉恶仇恶务机智勇敢唐僧心善圣僧
2抓住具物明显特征动作闪摔藏迎笑更握物形象物形象更清晰
3引导学生体会说写作特色：反复叙事推动事情节波三折刻画物形象
教学重点
阅读教学中体会白骨精孙悟空物形象感受物形象丰富复杂
教学难点
品读说情节总结反复叙事波三折表现手法
教学方法
板块教学
教学思路
解名著作者品读环境语言感受物形象体悟表达方式
时间安排
课时
教学程：
作者介绍：
1 学天家介绍位国明代著名说家——吴承恩
课件出示：吴承恩中国明代杰出说家西游记作者幼敏慧博览群书尤喜爱神话事科举中屡遭挫折宦途困顿晚年闭门著述
2 天学改编西游记第27回精彩事——三白骨精齐读课题
3 说三素导入：
先聊聊事重点写物？课件出示：物
物起必然发生事事事发展——出示：情节
4 谁说说三白骨精情节？相机板书：孙悟空唐僧三变三三责
5 物事情节具体活动场场——环境
老师结：说三素（课件出示）
渡：说中物事情节会留样印象呢？古典神幻说西游记情节推进中什独特处？天学 先走进活动：朗读课文揣摩环境吧
二教学程
活动朗读课文揣摩环境
1 指名读第然段评价：听朗读土包高山读
2 师：读原著里段话什感受？
课件出示：唐僧师徒四座高山前峰岩重叠涧壑湾环虎狼成阵走麂鹿作群行数獐 豝钻簇簇满山狐兔聚丛丛千尺蟒万丈长蛇蟒喷愁雾长蛇吐怪风……
3 师：穷山恶水环境中必定恶妖精感受带课文通朗读表现出吧
渡作者吴承恩环境描写暗示着惊险事情节展开走进活动二——研读情节品物吧
活动二研究情节品物
（） 妖精三变情节：
1 悟空三白骨精起——唐僧师徒西天取白骨精发现白骨精想吃唐僧肉达长生老品读文中白骨精三变情节吧
2 读课文选择描写白骨精语句细细品读思考：白骨精留什样印象？品出？相机板书：诡计端 阴险狡诈
预设：
l 白骨精胜欢喜言语道：造化造化说吃唐僧肉长生老天机会（紧紧围绕言语胜欢喜指导朗读）
l 正前见唐僧身边猪八戒沙僧保护摇身变作美貌村姑拎罐斋饭径直走唐僧面前说特请斋
师：白骨精第变变成——（村姑）样村姑？ 样美貌？原著中描写吧课件出示：月貌花容女说眉清目秀齿白唇红柳眉积翠黛杏眼闪银星体似燕藏柳声莺啭林……
师：读出村姑美？美面藏着什？
l 妖精扔具假尸首化作缕轻烟逃走
l 山坡闪出年满八旬老妇手拄着弯头竹杖步声哭着走
师：年满八旬老妇步声 哭着走走呢？谁想表演（学生朗读）
师：走步哭声走步哭声该 读？（学生读）
师：着样子情？
师：哭里藏着什呢？
l 白骨精见棍棒落法术脱身丢具假尸首路
l 白骨精甘心样唐僧走变成白发老公公假装找妻子女
（1） 次妖精变成老公公？描写文中运连词显露白骨精诡计断字？（）变成丢失妻子女老公公妖精明明知道村姑老妇结局变成白发老公公询问呢
（2） 师：果说白骨精三变说计谋话出计谋呢？美计苦肉计 离间计
（3）师：学着白骨精会美计会苦肉计会离间计计接着计环紧扣环老师想整程称计什？——连环计目非常明确什？——
（4）师追问：三变否调换序？样白骨精留什印象？——板书：阴险狡诈
渡：白骨精三变推动事情节发展接说说事中悟空留
什样印象？具体说说
（二）品读孙悟空三：
l 悟空说：妖精骗说着妖精劈脸棒
l 悟空见妖精变说话头棒
l 悟空抡起金箍棒棒死妖精
（1）金箍棒重？万三千五百斤遇白骨精孙悟空棒什印象？——相机板书：嫉恶仇
（2）师：孙悟空妖毫手软遇什困难力求彻底恶务 板书：恶务
（3）悟空妖精毫手软恶务师父唐僧呢 师生分角色朗读第6然段读出什样悟空师生合作读第六然段
（4）说中悟空三棒死白骨精结果？（师父赶回花果山）读读回花果山悟空吧
出示原文：忍气师父筋斗云径回花果山水帘洞独凄凄惨惨忽闻水声聒耳圣半空里时原东洋海潮发声响见想起唐僧止住腮边泪坠停云住步良久方
体会悟空唐僧忠心耿耿 相机板书忠心耿耿
5)机动环节：文中描写孙悟空句子读读留什印象呢？（机智勇敢）
l 正时悟空南山摘桃回睁开火眼金睛认出村姑妖精举起金箍棒头
l 悟空金箍棒藏身边走前迎着妖精笑道：瞒瞒认妖精
l 悟空抽出金箍棒怕师傅念咒语没立刻动手暗中众神吩咐道妖精三番两次蒙骗师父次定死半空中作证
活动三：思辨情节较异
1． 师：妖精三变悟空三唐僧三责三变三三责情节简单重复？较中异点？
生第次变成村姑第二次变成老妇第三次变成老公公容
生变责二变二二责三变三三责次程度断加深
2 老师结 变中变相中简单重复称：反复叙事（板书）成语意思相似：波三折（板书）
白骨精需劈脸棒命呜呼样情节事吸引？反复叙事中推动事情节波三折情节中刻画物性格物形象更显丰满课件出示：反复叙事推动事情节波三折刻画物形象
活动四：波三折举反三
1 师：中国四名著中波三折情节常见例学——
课件出示：宋江三祝家庄 水浒传
刘姥姥三进观园红楼梦
刘备三顾茅庐诸葛亮三气周瑜 三国演义
三芭蕉扇三进底洞三白骨精 西游记
2 师：三中国文化没特殊含义？生答
课件出示：老子云：道生生二二生三三生万物
3 师：古认三处系列 三关概念：三皇\三甲\三纲三舍三姑六婆\三四德\三教九流……感兴趣学搜集类词语研究研究
三根板书总结学
四作业：
1三白骨精事讲述家长听进行适想象添加动作语言神态等细节
2阅读搜集四名著中波三折事进步解写作特点
3思考练笔：西游记中悟空唐僧背起直接翻筋斗师父送西天取选择历九九八十难取真呢？
板书：
唐僧
三责 三变
孙悟空 三 白骨精
嫉恶仇（恶务） 诡计端
忠心耿耿 阴险狡诈
副板书： 反复叙事推动事情节 波三折刻画物形象
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