六年级下册语文教案-课文14 学会合作|苏教版 (2)


    学会合作教学设计
    云南省昆明市石林彝族治县民族学 李永华

    教学目标:
      1学生课前学2生字理解生字组成词语意思
      2正确流利感情朗读课文
    3结合课文容理解身种贵合作精神意思懂课文举两事例侧重点领悟两事例文章中作
      4课文具体语言材料获学会合作取更成功感受培养学生团结协作牺牲精神
    5彝族撒尼狮虎舞解产生浓厚兴趣
    教学重点:
    结合课文容理解身种贵合作精神意思懂课文举两事例侧重点领悟两事例文章中作
    教学难点:
    课文具体语言材料获学会合作取更成功感受培养学生团结协作牺牲精神
    教学准备:
    媒体课件

    教学程:
    [课前板书:14学会合作]
    激趣导入读题质疑
    1石林民创造丰富彩民族民间文化艺术狮虎舞石林彝族撒尼 民间文化艺术天老师学带狮虎舞视频欣赏请说说感受
    2合作着非常重作应该学会合作天老师学合作完成课学吧
      3齐读两遍课题师提问:读课题疑问?
      (什合作?什合作?样合作?……)
    二初读课文尝试学
    1喜欢方式读遍课文读准字音读通课文
    2思考:什离开合作?
    3什合作?(画┄┄)
    4 画出点明合作重性句子
    5说明样卓成效合作作者列举两事例?事例强调什精神?(重点符号)
    6篇课文告诉什道理?(~~~画出)
    三汇报13然段学情况着重解合作重性
      1什离开合作?(思维训练相机进行说话练)
    2什合作?
    3点明合作重性句子
    师结:句子说明合作重性[板书:合作重性]生活世界离开合作特面句话告诉:合作决定——成请学认真齐读3句话记住宝贵生道理
    四研读事例感悟合作美
    渡:知道什合作知道间离开合作认识合作重性样卓成效合作呢?(请[ ]标出句话想想句话文中起什作?)[板书:样合作]样卓成效合作呢?作者没直接讲述道理列举两事例请学根46然段简洁语言概括两两事例[板书:交响乐团演奏  火屋逃生实验]
    () 研读事例:交响乐团演奏感悟合作需高度协作精神
    1什交响乐团?(实弦乐乐击乐等组成演奏团体型交响乐团参加数达百)
    2书写交响乐团合作呢?请齐读问:乐曲声形里倾泻形容流水呀错?
    3想想欣赏交响乐团演奏?请欣赏东方交响乐团演奏激情燃烧岁月
    4思考:交响乐团演奏什会完美谐?
    (演奏中着高度统团体目标协作精神[板书:协作精神]
    (二)研读事例二:模拟火屋逃生实验中感悟合作需牺牲精神
    渡:光统目标合作成功?快速浏览第5然段想想实验象目材料结果分什?
    1指名汇报实验象目材料结果
    2现场采访评议
    (1)位学佩服第提出彩球学?什?[板书:牺牲精神]
    (2)危难中方显英雄色先勇牺牲精神值家学?学出学热烈鼓掌(学生鼓掌)
    渡:较知道差距读读外国教育家评价?两起中读懂什?
    3外国教育家眼里中国孩子起贵合作精神表现里? 次意味着争抢意味着着烧死危险正样牺牲精神保证出口通畅屋里全力合作规定时间逃出起火房子 出固然值表扬果家争着出实验成功?历次生死考验患难见真情7位学应该获赞叹掌声
    家记汶川震?震突房屋倒塌数失宝贵生命然中学创造逃生奇迹——四川绵阳市安县桑枣中学2200名师生1分36秒时间成功撤离创造零伤亡奇迹功撤离时做快乱井然序
    然师生安全学校常进行震火灾紧急疏散演练(火灾紧急疏散演练图片)
    4引读:见成功合作仅——统目标——————
    (三)探究两事例侧重点领会作
    1说明样卓成效合作作者举两事例举例子够够什?(桌合作讨1分钟)
    2交流汇报指出:够两事例侧重点前例子说明合作需协作精神事例说明合作牺牲精神两种精神缺作者仅…………关联词连接起体现递进关系
    3两事例蕴含道理完整读读牢牢记住句话(齐读第6然段)
    五拓展延伸总结全文
    1实生活中合作处举合作例子?(霸王鞭舞撒尼戏乐狮虎队参加县庆表演)
    2社会生活中确离开合作合作力量穷合作帮助开启成功门金钥匙课文段呼吁道:现代社会充满竞争社会时更加需合作社会作现代学会合作取更成功[板书]
    3总结全文:全文围绕合作话题合作重性谈起列举两侧重点典型事例说明样卓成效合作呼吁学会合作次感情朗读句话
    六迁移运 (机动)
    说说关合作成语名言(说ΔΔ15)
    七课作业:
    学课文第二然段表达方法总—分—总结构总写段话
    14学会合作
    合作重性
    交响乐团演奏 协作精神
    样合作
    火屋逃生实验 牺牲精神
    指出观点:学会合作取更成功
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    文***7

    贡献于2019-06-18

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