六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (9)


    课题
    15 天游峰扫路
    课型
    阅读
    课时
    __2__课时
    第_1_课时
    学目标
    1.学生字词正确流利朗读课文理清课文层次
    2.朗读关语句体会天游峰特点
    学情分析
    重点难点:学会课生字新词课文读流利
    易混易错点:帚:单独读三声扫帚中读轻声
    褪:衣字旁
    音字: 削 xuē 瘦削 削发 剥削 削弱
    Xiāo 削皮 削铅笔 刀削面
    总体学生学觉性非常较强强学效率较高学生学惯相较差学需老师家长时提醒学惯需花功夫培养数孩子基础知识掌握较牢固词语理解运力方面孩子运工具书理解联系文理解力足
    时间分配
    学20分钟 讲10分钟 练10分钟
    教法学法
    讲授法 引导法 练法 探究 合作法
    教学准备
    教学课件
    学生活动
    教师助学
    课改进
    活动:初读学生词
    1.朗读课文想办法读准音理解词义困难做标记
    武夷山 游兴未 颇节奏 竹扫帚
    褪色 仔细量 瘦削 步 说罢
    2.组解决疑难熟读生词完成书钢笔描红
    3.全班交流
    活动二:读理清脉络
    1. 轻声读课文
    ①说说课文写什
    ②围绕文章容课文分段概括段意
    2.组交流
    3.全班展示质疑
    活动三:三读体会特点
    1. 2.组交流练读画语句
    3.全班展示
    检测反馈
    导入新课
    1师:福建武夷山天游峰游玩处起(课件播放天游峰美景) 作家章武游览天游峰收获仅然美更天游峰位扫路带启迪
    板题:天游峰扫路
    2明目标知方(课件出示生齐读)

    交流展示:
    1认句话段落读较读家听听学读果学认读更挑战


    样子写词语
    飘飘悠悠
    气喘吁吁
    炯炯神
    测测

    2浏览课文——画出描写天游峰语句思考:课文描写方法突出天游峰高险?表现扫路作?
    3结反馈
    通节课学收获?


    课反思




    失:



    纠:



    课题
    15 天游峰扫路
    课型
    阅读
    课时
    __2__课时
    第_2_课时
    学目标
    1.品读文字体会天游峰扫路性格特点
    2.学扫路生活态度精神品质
    学情分析
    重点难点:体会物性格特点
    易混易错点:物肖描写语言描写
    总体学生学觉性非常较强强学效率较高学生学惯相较差学需老师家长时提醒学惯需花功夫培养数孩子基础知识掌握较牢固词语理解运力方面孩子运工具书理解联系文理解力足
    时间分配
    学20分钟 讲10分钟 练10分钟
    教法学法
    讲授法 引导法 练法 探究 合作法

    教学准备
    教学课件
    学生活动
    教师助学
    课改进


    活动:量外貌
    1.默读第三八然段画出描写外貌句子想想老留样印象书写关键词
    2.全班交流

    活动二:体会品质
    1.读读第四十二然段
    ①画出具体描写老话片段
    ②三片段分围绕什话题交流?话中感受什?
    2.组分角色朗读关句段谈感受
    3.全班展示评议
    活动三:感悟生命
    1.浏览全文想想:
    ①30年老会样请喝茶?
    ②生命定新认识写感受深句话
    2.组结合关语句说清理
    3.全班展示质疑

    复导入
    1听写词语
    2复检查
    二指导品读感悟
    活动:量外貌
    1.出示求:默读第三八然段画出描写外貌句子想想老留样印象书写关键词
    活动二:体会品质
    1.求:读读第四十二然段
    ①画出具体描写老话片段
    ②三片段分围绕什话题交流?话中感受什?
    2.指导交流
    活动三:感悟生命
    求:浏览全文想想:
    ①30年老会样请喝茶?
    ②生命定新认识写感受深句话
    二课堂结
    检测反馈
    果30年老健话会什样子?写段话描写外貌

    语文课标反复强调学生阅读法判断心疑问明确宣示阅读性化行科学理念实质指出弘扬学生性已成阅读教学改革追求崇高目标阅读教学中应力开展性化教学应该引导学生阅读程中提出众见解找促进学生性发展终目
      教学环节安排应促学生讨中老信乐观生态度更深感悟真正实现身文话中心联系知引入学容天游峰险峻游客登山时表现等学渡相然化传统流线型流程立体网状结构整堂课形散神聚力张扬学生性学生创新意识培养起
    课反思
    :体会武夷山第险峰险峻教学尤重先学生读读段笔画出关语句引导学生抓住文中根银丝风吹断掉似等词句边朗读边想象根银丝云雾中飘飘悠悠险练朗读读出巍峨险峻天游峰陡峭美面理解老扫山路艰辛作铺垫
      外老外语言描写始终位样老?什?


    线展开学通读读画画议议学生抒见学生感受位时适时点拨学生理解出现偏差时势引导正确处理体导关系效开展教学活动
    失:



    纠:





    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (2)

    天游峰的扫路人 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文,在朗读中品味,感悟作者对天游峰扫路人的敬佩之情。 2、通过对课文的朗读品味,体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生...

    5年前   
    751    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (4)

    15.天游峰的扫路人 合肥市海棠花园小学 王志芳 一、教材分析: 《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十册的一篇讲读课文,作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,刻...

    5年前   
    822    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (10)

    15 天游峰的扫路人 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。 3.体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、...

    5年前   
    855    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (11)

    2017 年春 学期 语文 学科教学设计方案 任课教师 梁 艳 2017 年 4 月 28 日 ...

    5年前   
    709    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (1)

    六年级语文第十二册《 天游峰的扫路人 》教学设计 学校:绿汁镇中心小学 授课教师:李媛萍 年 月 日 课 题 15天游峰的扫路人 课 型 新授课 课...

    5年前   
    760    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (12)

     15 天游峰的扫路人 教学目标: 1.用多种方法朗读、品味课文,感受老人豁达乐观的人生态度。 2.渗透本文写作方法,为...

    5年前   
    657    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版

    《天游峰的扫路人》教学设计 (第二课时) 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对语言文字的朗读品味,感受天游峰扫路人自信、豁达开朗的生活态度及攀登不止、自强不息的...

    5年前   
    592    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (5)

    15. 天游峰的扫路人(第二课时) 滨淮农场学校 赵昌东 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.根据文章的语言材料,体会天游峰扫路人热爱大自然和自信、豁达、开朗...

    5年前   
    573    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (3)

    《天游峰的扫路人》(第一课时)教学设计 东至县尧渡镇中心学校 王永红 教学目标: 1.学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.凭借具体的语言...

    5年前   
    675    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (7)

    15、天游峰的扫路人 资料链接: 1.章武,原名陈章武,福建莆田人。中共党员,1942年生,1964年毕业于福建师范学院中文系。福建省作家协会第三届主席团成员,中国作家协会第五届全国委...

    5年前   
    569    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (13)

    《天游峰的扫路人》教案设计 凤山小学 许桃稳 【教学目标】  1、 能够正确、流利、有感情地朗读课文,借朗读表达自...

    5年前   
    577    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (8)

    15 天游峰的扫路人 教学设计 柳州市景行小学 黄春英 教学目标: 1. 正确、流利有感情地朗读课文,抓住关键语句,感悟天游峰的高和险的特点,体会老人工作的艰辛。 2.凭借具体的语言文...

    5年前   
    655    0

    六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (6)

    苏教版小语六下《天游峰扫路人》教学设计 课题/课时 15天游峰扫路人(第二课时) 设计人 冯婷婷/煤港路小学 学 习 目 标 1、理解课文内容,学习扫路人自强不息的精神和乐观...

    5年前   
    584    0

    六年级下册语文导学案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版

     教学内容 15 天游峰的扫路人 教学目标 1、 我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 我能通过朗读,品味天游峰的特点。 3、 我会从...

    5年前   
    676    0

    六年级下册语文导学案-课文15 天游峰的扫路人|苏教版 (1)

    《天游峰的扫路人》导学案 第二课时 姓名: 班级: 一、学习目标 学生通过读,圈,划等方法,找出文中人物外貌、神态、语言、动作的词句,朗读感悟,质疑解答问题...

    5年前   
    579    0

    六年级下册语文教案-15.天游峰的扫路人

    通过语言、外貌、环境等描写,突出天游峰的扫路人这一人物形象特点。2.借景抒情,借文中笑声的写法,迁移至30年后的扫地声,突现人物主旨。教学重难点:

    5年前   
    667    0

    苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习C卷

    苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,...

    3年前   
    452    0

    苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习D卷

    苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,...

    3年前   
    448    0

    苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习B卷

    苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,...

    3年前   
    461    0

    《天游峰的扫路人》教学设计

    《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十二册中的第15课。这是一篇散文,作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见所闻所想,刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象,表达了作者对老人自信、开朗、豁达...

    3年前   
    440    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2019-06-18

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档