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六年级上册语文课件-课文18 给家乡孩子的信|苏教版 (共17张PPT)
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1. 18 给家乡孩子的信
2. 巴金爷爷是一位世纪老人,他一生创作70余载,写下了《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《寒夜》《随想录》等千万字的作品,被誉为20世纪中国杰出的文学大师。 一位诗人这样赞美他: 时光如水,巴金是金。 真心真爱,深意深情。 大智大悟,举重若轻。 大作大家,淡泊宁静。
3. 自学要求: 自由读2-4自然段,圈画出触动你心灵的词或句,在旁边作简短批注,并根据批注说说你的感悟。不动笔墨不读书
4. 有时候一支笔在我的手里有千斤重,怎么办呢?无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔。我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语! 真心真爱,深意深情
5. 我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。
6. 我的心里怀有一个愿望:我愿每个人都有住房,每张口都有饱饭,每个心都得到温暖,我想擦干每个人的眼泪。我那一颗爱祖国、爱人民的心还是像年轻时候那样热烈,今天仍然如此。 ——《随想录》 我的眼眶里至今还积蓄着朋友们的泪,我的血管里至今还沸腾着朋友们的血,在我的胸膛里跳动的也不止是我一个人的孤寂的心,而是许多朋友们的暖热的心。 ——《谈友情》 我多么想再见到童年时期的脚迹,我多么想回到我出生的故乡……我唯一的心愿是:化作泥土,留在人们温暖的脚印里。 ——《谈乡情》 想到你,想到孩子,想到大家,这会给我增加勇气。在艰苦中,我会叫着你的名字,在任何环境下我要做一个值得你爱的人。 ——《怀念萧珊》
7. 这颗心就是打开我全部作品的钥匙。 ——巴金 真心真爱,深意深情 我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。
8. (1)巴金没有领取过国家的工资,他一直靠稿费生活。 (2)自1995年以来,他几乎每年都要给希望工程捐款累计达50多万元。病重期间,他还叮嘱子女不要忘记定期向希望工程捐款。 (3)巴金曾两次托人为印度洋海啸灾区捐款共6万元。 (4)他不赞成设“巴金文学奖”,把500万元奖金全部捐赠给了上海作协基金会……真心真爱,深意深情
9. 人活着不是为了白吃干饭, 我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。 这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。 只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。 一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
10. 我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 大智大悟,举重若轻 只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。
11. 他一生创作70余载,写下了《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《寒夜》《随想录》等千万字的作品,被誉为20世纪中国杰出的文学大师,影响了一代又一代的人。让生命开花,就像巴金爷爷用真诚的文字, 点亮一代又一代人的灵魂;让生命开花,就像解放军用钢铁般的意志, 让灾难中的人们看到希望;让生命开花,就像 , ;让生命开花,就像 , ……
12. 我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
13. 不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。 我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。 大作大家,淡泊宁静 巴老是我国当代文学巨匠,他的道德和文章,都是当代作家的一面旗帜。 ——莫言 巴金是一个热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家。 ——鲁迅真心真爱,深意深情
14. 你们前面有无比宽广的道路,你们心里有那么多美好的事物,爱惜你们 可以使用的宝贵时间,好好学习吧,希望在你们 身上。 亲爱的家乡的孩子们,我真羡慕你们。我们我们我们我们
15. 此刻,拿起笔来,写几句你最想说的话,跟巴金爷爷聊聊。 ———————————— ———————————— ———————————— ———————————— 我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。 人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。您用爱写作,真情表达 您以爱奉献,生命开花 您藏爱心底,淡泊宁静 您关爱孩子,深情回信
16. 穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮了多少人的灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,扣响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪烁着璀璨的光辉。 时光如水,巴金是金。 有您在,灯亮着; 您不在,心亮着…… 真心真爱,深意深情。 大智大悟,举重若轻。 大作大家,淡泊宁静。 …… 1904.11~2005.10
17. 1.请同学们给巴金爷爷回一封完整的信,在信中感谢老人对我们的教诲,汇报学习的收获,献上最真挚的祝福。 2.对作家来说,最好的纪念是阅读他的作品。课后阅读巴金爷爷的代表作《家》,品味其中的感情。
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