课题科学探究：物质的密度 课型新授课 课时序数备课人审核人授课人授课日期教学目标知识与技能1、认识密度公式和单位。2、了解密度测量的方法。过程与方法通过科学探究质量与体积的关系，学习“比值”法...

课题怎样描述力授课人时间课时安排1课标要求1.了解力的三要素2.了解力的单位，并对1N、10N等具体的感受。3.能用示意图描述力。学情分析学生通过第一节的学习已经对力有一定的认识了，尤其是结合...

课题神奇的眼睛授课人时间课时安排2课标要求了解凸透镜的应用———放大镜、照相机、投影仪、显微镜、望远镜学情分析学生前面已经学习了凸透镜的学习规律，本节课在已知规律的基础上，应用规律解决问题，联...

课题神奇的眼睛授课人时间课时安排2课标要求了解凸透镜的应用———眼睛、放大镜、照相机、投影仪、显微镜、望远镜学情分析学生前面已经学习了凸透镜的学习规律，本节课在已知规律的基础上，应用规律解决问...

课题质量 课型新授课 课时序数备课人审核人授课人授课日期教学目标知识与技能1. 从比较质量多少的方法中领悟质量的含义，知道国际单位制中质量的单位。2. 熟悉质量单位及其换算，培养对常见物体质量...

初中物理全部考点归纳考点备注一、声现象（4个考点）1声音的产生与传播是声音的产生及其传播2声音的特性区分音调、响度与音色3噪声的危害和控制防治噪声4声的利用声的利用二、光学（两大块）（一）、光...

高中物理解题重要突破口大全1.“圆周运动”突破口关键是“找到向心力的来源”。2.“平抛运动”突破口关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。3.“类平抛运动”突破口合力与速度方向垂直，并...

教师授课时间年 月 日课时课题 来自地球的力课型新授教学目的1、知识与技能⑴了解物体所受重力和物体质量的关系。 ⑵知道g= 9.8N/kg及其物理意义。⑶知道重力的方向是竖直向下...

2022—2023学年度下学期九年级物理教学计划一. 基本状况：08级2班现有学生56人，3班现有学生54人。从上期末的物理考试成果来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了肯定的难度。然后...

课题声音的特性授课人时间课时安排1课标要求1、从实例中认识噪声和了解防治噪声的途径。2、能使学生进行简单的专项社区调查，使学生具有将科学服务于人类的意识，做一个有理想、有抱负、有振兴中华使命的...

课题科学探究：声音的产生与传播授课人时间课时安排1课标要求1、通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件；2、知道声音是由物体震动产生的；3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不...

课题声音的特性授课人时间课时安排1课标要求1、从生活经验中体会乐音的特性：响度、音调和音色。能用实验验证影响乐音特性的主要因素。2、能使学生进行简单的专项社区调查，使学生具有将科学服务于人类的...

课题快与慢授课人时间课时安排1课标要求1、理解速度的概念，能用速度公式进行简单的计算。2、知道匀速直线运动和变速直线运动特征，会用实验的方法判断。3、培养学生主动交流与合作的精神。学情分析生活...

第四节　科学探究：速度的变化【教学目标】一、知识与技能 知道科学探究的一般过程；能将物体运动所经历的时间或路程分解为若干阶段,能测量不同阶段物体的运动速度.二、过程与方法通过实验测量数据,会正...

课题动与静授课人时间课时安排2课标要求1.知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。2.知道科学描述物体运动、静止的方法；知道运动与静止的相对性学情...

课题探索之路授课人时间课时安排1课标要求1、了解古人对神奇现象的探究。2、了解物理学发展的几个重要阶段。3、知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。学情分析物理学习对学生...

课题长度与时间的测量授课人时间课时安排2课标要求1、知道国际单位制中长度的单位2、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量3、培养学生主动与他人合作的精神学情分析本节通过对长度和时间的了解，体验国...

课题走进神奇授课人时间课时安排1课标要求1、通过自然界中的一些典型事例，让学生体会自然界的神奇。2、通过生活中的小事，让学生感受生活的神奇。3、通过神奇的现象，培养学生“从生活走向物理”的思想...

课题科学探究：凸透镜成像授课人时间课时安排2新课标要求1、通过实验探究凸透镜成像的基本规律。2、初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。3、通过实验培养学生的实验操作能力和对实...

课题科学探究：凸透镜成像授课人时间课时安排1新课标要求1.初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。2.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据的初步分析能力。3.初步培...