课题
样描述力
授课
时间
课时安排
1
课标求
1解力三素
2解力单位1N10N等具体感受
3示意图描述力
学情分析
学生通第节学已力定认识尤结合生活验会量关力作效果例子完全通学生举出例子进行分析进推出力三素结合光线处理出力示意图处理抽象概念方法力学知识似较容易掌握解决实际问题时候总会出现失误学生学程中培养学生动手发现问题解决问题力
三维目标
知识技
知道力三素力单位会力示意图正确表示力
程方法
通探究实验体验纳影响力作效果三素力体受力培养学生表观点初步具评估听取反馈意见力培养学生生活走物理物理走社会基理念
情感态度价值观
通探究实验体验养成乐探究身边物理现象惯学会利学知识解决身边困难具科学求知欲见解公开交流欲认识交流合作重性敢提出见解勇放弃修正错误观点
教学 重点
1力三素单位2力示意图表示力
教学难点
1力三素力作效果影响2力示意图正确表示力
教学方法
实验法 讲授法 讨交流法
学方
法指引
学探究学生学会思考学会合作学生真正成课堂
教学资源媒体
1 拉力器钩码木块钉子羊角锤等
2课件媒体设备
教 学 程 （第 1 学时）
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
复
引入
引言：节课学关力知识面回忆1什力？2力会产生什样作效果？
提问：力想知道知识？板书：．影响力作效果素：二力单位：
三力示意图：
引入：问题关力描述知识面家合作学
回顾节课容整理回答
思考讨整理回答
激发学生学物理兴趣
新
课
教
学
力三素
1．力影响力作效果学生结合教材图67示情景生活验交流讨
师生点评
2．教师演示实验：力里挤压皮球引导学生观察现象
3．名学台演示拉拉力器程学生进步掌握力影响力作效果
4．教师设疑：果样力作物体会产生样效果？
引导学生设计进行探究
实验现象进行交流分析评估引导学生纳出：力方作点影响力作效果
5．引导学生分析教材图6869中实验情景
反馈练题
二力单位
介绍力单位简单介绍牛顿
学生阅读P107信息窗中牛顿生介绍
学生感受1N
教材图610解力
学生讨举手回答
观察现象解释
观察实验出结
思考讨设计实验进行实验汇报交流实验程
分析出结
图进步理解力方作点三素力作效果影响
学生阅读信息窗中牛顿生介绍
学生认识物质物体区
学生记住物体重
新
课
教
学
三力示意图
1．教师设疑：想正确研究力作效果必须指明力三素样形象直观图示方法表示？
2．教师演示：2N拉力（弹簧测力计）拉着木块桌面右运动
引导学生独立画图进行点评求学生规范画力示意图
3．反馈练题
师生点评
反馈检测
利媒体出示练题学生做完交流教师点评
例1坐沙发沙发会凹陷力作沙发产生效果孩坐样沙发时沙发凹陷程度说明
例2注意洒水壶两手？洒水壶提水时应该____手洒水壶洒水时应该______手说明
A
B
例3排球赛中二传手传球攻手位置变力扣球球落点远旋转性样说明力______________产生效果样
举出生活中物体轻重
名学黑板画余画练
体会力示意图画法
做题
会进行相关练
课
堂
结
1力三素：方作点
2力单位：牛顿
3力示意图
4节课采研究方法？
结节
时复巩固知识系统化
作
业
布
置
节知识巩固：
1列说法正确（ ）
A两相等力产生效果定相
B甲乙两学东推箱子两力效果相
C两力方相效果定相
D手铁锨抬手放锨中间放锨末端感容易力作点
2重约1牛物体（ ）
A张作业纸 B100ml水
C西瓜 D头牛
3画出力示意图图示100N拉力斜面拉箱子
学生汇报
学生分析概括实验结
学生练完成
二课复
P107 12345
补充练
加强练
教学反思
亮点：节设计注重引导学生身边熟悉事例认识探究物理知识纳力三素时注意问题外力三素认识丰富感性材料基础进行概括纳两事例出结
教学中发现问题
查找失
二足：力单位学生感较陌生教师引导学生教材出例子外列举学生熟悉实例加深1N感性认识
学生方面感觉
找足更教学
三教设计：学生弹簧测力计测出1N2N等感受力
学生角度出发
通改进效果应会更
1力三素：方作点
2力示意图
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样描述力
授课
时间
课时安排
1
课标求
1解力三素
2解力单位1N10N等具体感受
3示意图描述力
学情分析
学生通第节学已力定认识尤结合生活验会量关力作效果例子完全通学生举出例子进行分析进推出力三素结合光线处理出力示意图处理抽象概念方法力学知识似较容易掌握解决实际问题时候总会出现失误学生学程中培养学生动手发现问题解决问题力
三维目标
知识技
知道力三素力单位会力示意图正确表示力
程方法
通探究实验体验纳影响力作效果三素力体受力培养学生表观点初步具评估听取反馈意见力培养学生生活走物理物理走社会基理念
情感态度价值观
通探究实验体验养成乐探究身边物理现象惯学会利学知识解决身边困难具科学求知欲见解公开交流欲认识交流合作重性敢提出见解勇放弃修正错误观点
教学 重点
1力三素单位2力示意图表示力
教学难点
1力三素力作效果影响2力示意图正确表示力
教学方法
实验法 讲授法 讨交流法
学方
法指引
学探究学生学会思考学会合作学生真正成课堂
教学资源媒体
1 拉力器钩码木块钉子羊角锤等
2课件媒体设备
教 学 程 （第 1 学时）
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
复
引入
引言：节课学关力知识面回忆1什力？2力会产生什样作效果？
提问：力想知道知识？板书：．影响力作效果素：二力单位：
三力示意图：
引入：问题关力描述知识面家合作学
回顾节课容整理回答
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新
课
教
学
力三素
1．力影响力作效果学生结合教材图67示情景生活验交流讨
师生点评
2．教师演示实验：力里挤压皮球引导学生观察现象
3．名学台演示拉拉力器程学生进步掌握力影响力作效果
4．教师设疑：果样力作物体会产生样效果？
引导学生设计进行探究
实验现象进行交流分析评估引导学生纳出：力方作点影响力作效果
5．引导学生分析教材图6869中实验情景
反馈练题
二力单位
介绍力单位简单介绍牛顿
学生阅读P107信息窗中牛顿生介绍
学生感受1N
教材图610解力
学生讨举手回答
观察现象解释
观察实验出结
思考讨设计实验进行实验汇报交流实验程
分析出结
图进步理解力方作点三素力作效果影响
学生阅读信息窗中牛顿生介绍
学生认识物质物体区
学生记住物体重
新
课
教
学
三力示意图
1．教师设疑：想正确研究力作效果必须指明力三素样形象直观图示方法表示？
2．教师演示：2N拉力（弹簧测力计）拉着木块桌面右运动
引导学生独立画图进行点评求学生规范画力示意图
3．反馈练题
师生点评
反馈检测
利媒体出示练题学生做完交流教师点评
例1坐沙发沙发会凹陷力作沙发产生效果孩坐样沙发时沙发凹陷程度说明
例2注意洒水壶两手？洒水壶提水时应该____手洒水壶洒水时应该______手说明
A
B
例3排球赛中二传手传球攻手位置变力扣球球落点远旋转性样说明力______________产生效果样
举出生活中物体轻重
名学黑板画余画练
体会力示意图画法
做题
会进行相关练
课
堂
结
1力三素：方作点
2力单位：牛顿
3力示意图
4节课采研究方法？
结节
时复巩固知识系统化
作
业
布
置
节知识巩固：
1列说法正确（ ）
A两相等力产生效果定相
B甲乙两学东推箱子两力效果相
C两力方相效果定相
D手铁锨抬手放锨中间放锨末端感容易力作点
2重约1牛物体（ ）
A张作业纸 B100ml水
C西瓜 D头牛
3画出力示意图图示100N拉力斜面拉箱子
学生汇报
学生分析概括实验结
学生练完成
二课复
P107 12345
补充练
加强练
教学反思
亮点：节设计注重引导学生身边熟悉事例认识探究物理知识纳力三素时注意问题外力三素认识丰富感性材料基础进行概括纳两事例出结
教学中发现问题
查找失
二足：力单位学生感较陌生教师引导学生教材出例子外列举学生熟悉实例加深1N感性认识
学生方面感觉
找足更教学
三教设计：学生弹簧测力计测出1N2N等感受力
学生角度出发
通改进效果应会更
1力三素：方作点
2力示意图
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