教师
授课时间
年 月 日
课时
课题
球力
课型
新授
教学目
1知识技
⑴解物体受重力物体质量关系 ⑵知道g 98Nkg物理意义
⑶知道重力方竖直重垂线应
2程方法
⑴通实验探究物体受重力物体质量关系 ⑵尝试重垂线校准教室墙壁否竖直
3情感态度价值观
⑴养成独立动脑动手惯 ⑵培养学生运知识解决实际问题力惯
重点
探究重力质量关系重心作般解
难点
1实验探究重力质量关系 2重力方
教学环节
说明
备注
教
学
容
新课导入
截粉笔方运动学生观察实验现象说出什特征
1 粉笔举高放手粉笔落
2 粉笔斜方抛出
3 粉笔竖直抛出
学生回答观察实验现象运动特征
师：什原粉笔落面呢？天学力——球力
板书：64 球力
课程讲授
1 什重力
学生阅读课P111第然段信息窗容然回答教师提问
课件展示：球物体吸引产生力做重力符号G
重力施力物体球
师：刚粉笔落面受重力作静止物体受重力作？
生回答师强调：重力球附切物体受力受力物体面附切物体
注意：重力球物体吸引力
2重力
师：重力种力重力方作点三素重力测定？
生：弹簧测力计测定
师：弹簧测力计测物体重力？
生回答
师：测物体挂竖直放置弹簧测力计挂钩弹簧测力计物体处静止状态时弹簧测力计示数等物体受重力
物体受重力简称物重
师：什物体会重物体会轻？
提出猜想：重力素关？
生：物体质量关
师：出示钩码请学生猜想：钩码质量越钩码受重力否越？
生：钩码质量越受重力越
师：设计实验证明猜想否正确？
生讨：桌面6质量50g钩码第1 次弹簧测力计挂1钩码测出重力然逐增加分算出2钩码3钩码……受重力填P112表格中通分析数出结
师：设计现请家已设计方案进行实验
学生分组探究实验教师巡回检查
实验完组交流结：物体受重力质量成正值定值约98Nkg
师：物理学中符号G表示物重m表示质量g表示物体物重质量值物重质量关系：GmgGmg
板书：GmgGmg
m单位：kg G单位：N g单位：Nkg
问：g＝98Nkg读作什？物理意义什？
提问部分学生老师补充学生答案
①g＝98Nkg读作98牛千克
②物理意义：质量1kg物体受重力98N
说明：精确度求高情况取g10Nkg果题目没交代般g98Nkg
师：g＝98 Nkg理解1 kg＝98 N？
生：错g＝98 Nkg指质量1kg物体受重力98N1kg表示物体质量少98N表示物体受重力
例题：课P113
强调：应角标区物理量m1m2G1G2
注意：生活语中体重指质量物理中体重指物重重力
3 重力方
实验演示：悬挂重物细线水面关系学生观察实验现象
出结：重力方总竖直（板书）
出示题目学生判断力重力
注意：重力方说成垂直
竖直指垂直水面垂直指垂直某面面定水面
学生阅读课P114图622解重垂线应
课件展示：重垂线根重力方总竖直原理工作
师：利重垂线判断水工作面否水挂墙画否竖直
4 重力作点——重心
师：前面学重力方重力作点样确定
课件展示：重力物体作点做重心
师：物体重心位置仅物体形状关材料否均匀关
学生阅读课P114图623配文
师：质量分布均匀形状规物体重心中心：均匀细棒重心中心球重心球心
师：质量分布均匀物体重心位置物体形状关外物体质量分布情况关：载重卡车重心着装货物质量装载位置变化
物体重心定物体圆环状物体重心圆环中心圆环
师：质量均匀规物体重心样确定
介绍种找规物体重心：支撑法悬挂法
5．稳度
①定义：稳度物体稳定程度稳度越物体越容易翻倒
② 提高稳度方法：增支承面二降低重心
6．拓展——失重（PPT展示）
课堂练
1 列说法中正确（ ）
A 球斜面滚受重力方斜面
B 水抛出石块飞行中受重力方水前
C 静止斜坡汽车受重力方斜坡垂直
D 氢气球正升受重力方然竖直
2座公路桥头旁立块图示交通标志牌（t表示吨）
表示桥车辆限制现辆总重5×104N卡车
(1) 通计算回答辆卡车通桥？
(2) 画出图中卡车受重力示意图
结
引导学生通问题形式回顾节知识点
1影响力作效果素
2样描述力——力示意图力三素表示出
作业布置
P116作业12345678
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球力
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教学目
1知识技
⑴解物体受重力物体质量关系 ⑵知道g 98Nkg物理意义
⑶知道重力方竖直重垂线应
2程方法
⑴通实验探究物体受重力物体质量关系 ⑵尝试重垂线校准教室墙壁否竖直
3情感态度价值观
⑴养成独立动脑动手惯 ⑵培养学生运知识解决实际问题力惯
重点
探究重力质量关系重心作般解
难点
1实验探究重力质量关系 2重力方
教学环节
说明
备注
教
学
容
新课导入
截粉笔方运动学生观察实验现象说出什特征
1 粉笔举高放手粉笔落
2 粉笔斜方抛出
3 粉笔竖直抛出
学生回答观察实验现象运动特征
师：什原粉笔落面呢？天学力——球力
板书：64 球力
课程讲授
1 什重力
学生阅读课P111第然段信息窗容然回答教师提问
课件展示：球物体吸引产生力做重力符号G
重力施力物体球
师：刚粉笔落面受重力作静止物体受重力作？
生回答师强调：重力球附切物体受力受力物体面附切物体
注意：重力球物体吸引力
2重力
师：重力种力重力方作点三素重力测定？
生：弹簧测力计测定
师：弹簧测力计测物体重力？
生回答
师：测物体挂竖直放置弹簧测力计挂钩弹簧测力计物体处静止状态时弹簧测力计示数等物体受重力
物体受重力简称物重
师：什物体会重物体会轻？
提出猜想：重力素关？
生：物体质量关
师：出示钩码请学生猜想：钩码质量越钩码受重力否越？
生：钩码质量越受重力越
师：设计实验证明猜想否正确？
生讨：桌面6质量50g钩码第1 次弹簧测力计挂1钩码测出重力然逐增加分算出2钩码3钩码……受重力填P112表格中通分析数出结
师：设计现请家已设计方案进行实验
学生分组探究实验教师巡回检查
实验完组交流结：物体受重力质量成正值定值约98Nkg
师：物理学中符号G表示物重m表示质量g表示物体物重质量值物重质量关系：GmgGmg
板书：GmgGmg
m单位：kg G单位：N g单位：Nkg
问：g＝98Nkg读作什？物理意义什？
提问部分学生老师补充学生答案
①g＝98Nkg读作98牛千克
②物理意义：质量1kg物体受重力98N
说明：精确度求高情况取g10Nkg果题目没交代般g98Nkg
师：g＝98 Nkg理解1 kg＝98 N？
生：错g＝98 Nkg指质量1kg物体受重力98N1kg表示物体质量少98N表示物体受重力
例题：课P113
强调：应角标区物理量m1m2G1G2
注意：生活语中体重指质量物理中体重指物重重力
3 重力方
实验演示：悬挂重物细线水面关系学生观察实验现象
出结：重力方总竖直（板书）
出示题目学生判断力重力
注意：重力方说成垂直
竖直指垂直水面垂直指垂直某面面定水面
学生阅读课P114图622解重垂线应
课件展示：重垂线根重力方总竖直原理工作
师：利重垂线判断水工作面否水挂墙画否竖直
4 重力作点——重心
师：前面学重力方重力作点样确定
课件展示：重力物体作点做重心
师：物体重心位置仅物体形状关材料否均匀关
学生阅读课P114图623配文
师：质量分布均匀形状规物体重心中心：均匀细棒重心中心球重心球心
师：质量分布均匀物体重心位置物体形状关外物体质量分布情况关：载重卡车重心着装货物质量装载位置变化
物体重心定物体圆环状物体重心圆环中心圆环
师：质量均匀规物体重心样确定
介绍种找规物体重心：支撑法悬挂法
5．稳度
①定义：稳度物体稳定程度稳度越物体越容易翻倒
② 提高稳度方法：增支承面二降低重心
6．拓展——失重（PPT展示）
课堂练
1 列说法中正确（ ）
A 球斜面滚受重力方斜面
B 水抛出石块飞行中受重力方水前
C 静止斜坡汽车受重力方斜坡垂直
D 氢气球正升受重力方然竖直
2座公路桥头旁立块图示交通标志牌（t表示吨）
表示桥车辆限制现辆总重5×104N卡车
(1) 通计算回答辆卡车通桥？
(2) 画出图中卡车受重力示意图
结
引导学生通问题形式回顾节知识点
1影响力作效果素
2样描述力——力示意图力三素表示出
作业布置
P116作业12345678
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