信息化教学中应培训心体会（精选19篇）
信息化教学中应培训心体会 篇1
通学明确加快信息化建设重性必性类已走进信息技术核心知识济时代信息资源已成材料源等重战略资源信息技术正广泛渗透性形值价伦先进性传统产业结合信息产业已发展世界范围阳产业新济增长点信息化已成推进企业发展助力器信息化水成企业综合实力重标志现结合年信息化建设工作认识浅谈心体会：
1信息技术教师重作
高科技飞速发展天教师停原知识认识断学断完善断充实现学生更聪明仅学校里学知识通电视网络等种途径学更知识教师必须种超前意识
2良信息素养教师终生学断完善身需
社会名优秀教师应具现代化教育思想教学观念掌握现代化教学方法教学手段熟练运信息工具（网络电脑）信息资源进行效收集组织运通网络学生家长监护进行交流潜移默化教育环境中培养学生信息意识素质养成求教师断学满足现代化教学需信息素养成终生学必备素质果教师没良信息素养成名满足现代教学需高素质教师
3掌握计算机操作技教育系统身需
教育系统中教育信息活跃素教师通网络学新知识行交流验学生进行沟通教育系统身求教师具备定信息素养
4掌握信息化技术适应社会发展需
信息化社会发展趋势信息化水已成衡量国家现代化水综合国力重标准机关信息化中部分力促进级机关信息化建设已提高工作效率迫切需作名基层工作员应适应社会发展趋势握现代化信息技术时代发展步伐适应社会发展需
5握信息化技术提高工作效需
信息化技术应类工作中助整合资源助提高工作效信息技术新型科学教育技术弥补陈旧工作方法足传统工作老套套费时费力利提高工作效率充分现代化信息技术工作中提高工作效
6积极应信息化技术提高工作技需
实践学目标提高应力手段实践中充分利现代化信息技术应中发现问题分析问题解决问题断总结验吸取教训中学提高身工作力
7终身学持续发展途径
社会断进步发展信息化技术断更新作名教师果止步前适应现代发展需适应现代工作需认清形势勇挑战树立信心断学新知识新技术提高身素质适应现代工作需感身学刚刚开始
信息化教学中应培训心体会 篇2
信息技术学科教学深度融合仅信息技术作辅助教学工具强调利信息技术营造种新型教学环境实现种发挥教师导作充分体现学生体位探究合作特征教学方式传统教师中心课堂教学结构发生根性变革学生创新精神实践力培养真正落实处整合时决概应具体问题具体分析实际整合中运学教重教学设计理进行教学设计结合门相应学科特点建构出种样实效易实现学科课程整合新型教学模式
次培训感触深卢老师张老师演示两教学案例运信息技术英语学科信息技术深度整合调动学生积极性见信息技术课程整合简单应课件进行演示辅助教学应该现代信息技术手段课程融合信息技术演示媒体工具应该作种基素养处课堂定华美课件展示教师板书讲授满堂灌教师讲学生积极参活动代学生听讲记笔记学方式更变观察实验动思考突出体位实现学动权交学生目教师引导学生化抽象具体学悟恰恰探究结果
教学中希通信息技术学科教学深度融合理念教学理念理解摸索够利信息技术开堂实践课改变原教学模式运网络等教学手段信息技术完成方法做效果学务呈现学生交互化信息化课堂
信息化教学中应培训心体会 篇3
次培训实务驱动线活动中心讲授研讨学评价相结合理相渗透技术支撑学员充分感受教育技术应样性学体验中感悟现代教育理念运信息技术支持教学创新魅力培训相次培训具备优点时感受非常深刻
1培训容时教学工作紧密联系实性强
创建教学目标方法规划题单元等系列学活动梳理教学思路促整合方面资源更理解信息技术课程整合意义信息技术运具体教学工作中扎实理基矗
2培训形式新颖趣着力培养学员合作意识文编辑整理 特工作坊单位趣激发家创新思维迅速树立团队合作意识增强团队凝聚力续培训基矗
3学收获巨
学容方面仅理解教育技术基涵深入理解教设计般程掌握信息资源获取方法处理方法通案例研讨掌握探究型学授导型学设计方法评价方法信息技术课程整合涵定认识提升教学设计整合水等等收获颇丰概括学方式老师感受组学探究型学优势专业互补老师相互取长补短提高时增强团队精神协作意识探究型学充分调动位学员学积极性展长始终保持旺盛学热情热烈学气氛果效应日常教学中必力促进教学效果提高
通次培训真正领会新教育技术理念发现身许许欠缺方学然完成学目应定会日教学中努力做实践理相结合真正教育技术提高教育教学质量服务加油
信息化教学中应培训心体会 篇4
通中学信息技术应力培训课程标准解读学郭绍青教授详细讲解中学教师信息技术力提升工程较深刻理解阶段务较清晰认识现中学信息技术应力培训课程标准理解体会简单结：
加强理修养工作完成基础
首先解力标准力培训课程标准制定背景解力培训课程标准容框架明确力培训课程标准力标准间应关系次教师应信息技术优化课堂教学应信息技术转变学方式教师专业发展方面提出求形成三课程系列构成培训课程框架解四类课程题相应力求知道四类课程题开发具体培训课程
第三解设计课程形成课程体系解效进行课程开发
第四解开展教师培训活动点
第五解开展教师培训活动点知道培训机构教师提供课程超市进入课程实施阶段开展教师培训活动思想产生击数时代云课堂翻转课堂微课微课堂饥饿教学法等等斥着整脑海培训前知知听说解次提升工程重性必性较深刻认识解接务需求
通课学培训解作名新时代教师必须具备良信息素养具现代化教育思想教学观念掌握现代化教学方法教学手段熟练运信息工具信息资源进行效收集加工组织运素质养成求断进行学满足现代化教学需信息素养成终生学必备素质果没良信息素养成名满足现代教学需高素质教师
二丰富专业知识提升工程完成前提
通聆听郭绍青教授中学教师信息技术应力标准中学教师信息技术应力培训课程标准解读充分认识作名现代社会老师首先具备基信息素养掌握信息操作基力获取信息力外应具备信息收集处理表达力综合运力深刻认识教育信息重性明白什教育信息化发发展情况真正理解信息化教学环境教育教学中作掌握种常教学模式软件基应
三坚持懈信息技术力提升工程继发展保证
信息技术力提升工程项长远工程应该短期结束着科学技术发展种新技术新设备断更新出现需位教师应该坚持懈动学解掌握新技术新知识断运教育教学中方真正转变观念提升教学方法教学质量懒
信息化教学中应培训心体会 篇5
电子白板指交互式电子白板硬件——电子感应白板软件——白板操作系统集成成核心组件电子感应白板感应笔（教鞭）计算机投影仪等组成教师白板意书写调种素材应软件网络资源进行教学种具强机交互性教学设备
电子白板优势足
电子白板作计算机辅助教学新代工具着媒体法拟优势样方面：
1电子白板集传统黑板计算机投影仪等种功身教师白板组织教学够充分利白板操作系统中某功知识概念讲解演示更加清晰明
2白板课件时生成性强白板课件中未预设容根实际情况时生成调整已预设容根需出示出示
3电子白板课堂教学中学生种感官时调动学生学兴趣活跃课堂气氛优化课堂教学结构丰富学生情感体验发挥学生体作具积极意义
4效教学新课程倡导种教学理念指教师遵循教学活动客观规律前提少时间精力物力投入取教学效果显然电子白板教学创造效教学具非寻常意义许方许教师作课题研究
新事物样电子白板应中避免存问题足产品身者方面纳起：
1电子白板必须专感应笔进行操作电子白板感应支笔板书位学生时进行电子白板反应速度够快造成数字界面切换延迟会相应影响师生情绪然现厂家已解决问题需感应笔书写笔电子白板书写
2熟练操作容易工具较级菜单种工具间转换较麻烦需记住工具什方运熟练需时间磨合
3电子白板教学容易搞成媒体展示学生参课堂教学程度深没成课堂数时间动听
4老教师抵触情绪新教师缓慢成长间存矛盾聊起现代教育技术应时城乡间贫富区差异事实现代教育技术年龄段教师身体现年龄较教师言心深处排斥技术会唱出种种反调年轻点教师新技术会手快点意味着手毕竟交互技术桥梁教学设计关键交互技术课程间整合蹴更会简单键盘加鼠标
5备课时间前增没现成PPT制作没现成素材寻找组织起巧思加时间教师吃消导致教师愿电子白板
6教学中教师呈现电子白板容站白板前实现遥控说学生中间边走边讲果做站教室面控制电子白板更
教十年亲历媒体教学进课堂阶段年校领导方努力校教室安装电子白板线教师黑板加粉笔单调教学模式中解放出电子白板述足优势目睹举双手欢迎新事物代表课堂教学新方股阻挡潮流教学中断探索思考着新事物未结合身验谈谈点体会
二电子白板需传统黑板机结合
黑板教学中呈现教学容师生交流互动缺工具功单电子白板改变切种信息技术实现化变化静动变动静控制等填补传统黑板教学足深受教师学生欢迎
教师电子白板书写意标注笔迹快速变色橡皮擦功删需板书资源库功结性板书保存相机功根教学需求适时重放电子白板仅黑板功全部体现出根教师设计学生需求扩展优化提升许黑板功块黑板容量限已数学老师做法边写边擦学生没清楚已擦教师苦衷——黑板板书电子白板时新建新屏幕屏幕左右移动放缩实现满屏展示急展示遮屏处理突出显示探灯处理学生更清楚观察教学容节数学课中教学设计元素众板书设计中电子白板书写保存功数学老师黑板够烦恼黑板限扩写时调阅留错改满意改取代僵化板书程优化课堂教学提升教学效果
教学中教师忽视黑板优点教师板书程种解题格式良示范板书常常学生摹仿象直接间接学生进行艺术熏陶二教师板书时间学生认真观察动脑思考时间见现代教育技术介入课堂教学确省少时间提高课堂教学效率出现定负面效应重视黑板优点学生会失动手力笔者认电子白板环境课堂教学中更应注重黑板书写——教师板书示范学生讲台板书练两者机结合电子白板教学中黑板应该席应忽视存应失应该发挥作培养学生动笔力片黑色沃土
总电子白板进入教室教育方式重变革教师做新课堂改革力军理应更快更熟练掌握电子白板基础创新电子白板信息技术课堂教学相结合重手段已种功正广线教师需求课堂教学融合起潜功广教师探索实践愿条件教师探索思考电子白板教学中发挥更作
信息化教学中应培训心体会 篇6
通学明确加快信息化建设重性必性类已走进信息技术核心知识济时代信息资源已成材料源等重战略资源信息技术正广泛渗透性形值价伦先进性传统产业结合信息产业已发展世界范围阳产业新济增长点信息化已成推进企业发展助力器信息化水成企业综合实力重标志现结合年信息化建设工作认识浅谈心体会：
1信息技术教师重作
高科技飞速发展天教师停原知识认识断学断完善断充实现学生更聪明仅学校里学知识通电视网络等种途径学更知识教师必须种超前意识
2良信息素养教师终生学断完善身需
社会名优秀教师应具现代化教育思想教学观念掌握现代化教学方法教学手段熟练运信息工具（网络电脑）信息资源进行效收集组织运通网络学生家长监护进行交流潜移默化教育环境中培养学生信息意识素质养成求教师断学满足现代化教学需信息素养成终生学必备素质果教师没良信息素养成名满足现代教学需高素质教师
3掌握计算机操作技教育系统身需
教育系统中教育信息活跃素教师通网络学新知识行交流验学生进行沟通……教育系统身求教师具备定信息素养
4掌握信息化技术适应社会发展需
信息化社会发展趋势信息化水已成衡量国家现代化水综合国力重标准机关信息化中部分力促进级机关信息化建设已提高工作效率迫切需作名基层工作员应适应社会发展趋势握现代化信息技术时代发展步伐适应社会发展需
5握信息化技术提高工作效需
信息化技术应类工作中助整合资源助提高工作效信息技术新型科学教育技术弥补陈旧工作方法足传统工作老套套费时费力利提高工作效率充分现代化信息技术工作中提高工作效
6积极应信息化技术提高工作技需
实践学目标提高应力手段实践中充分利现代化信息技术应中发现问题分析问题解决问题断总结验吸取教训中学提高身工作力
7终身学持续发展途径
社会断进步发展信息化技术断更新作名教师果止步前适应现代发展需适应现代工作需认清形势勇挑战树立信心断学新知识新技术提高身素质适应现代工作需
感身学刚刚开始
学工作中会加强业务学进行实际操作争取业务水幅度提高会次学知识运身工作学中通学实践巩固学知识利学教学方法积极开展学科教学活动断开拓信息技术教育做出贡献
信息化教学中应培训心体会 篇7
说起信息化环境教学模式少少体会感想时板书学课堂里扮演角面辛辛苦苦记笔记(果课堂老师允许拷课件话)白花花粉笔灰着老师步伐漫天飞舞渐渐初新鲜感慢慢消退时时会着老师张张播放幻灯片发呆禁怀念传统课堂：辞辛苦老师默默黝黑实土耕耘堂课整黑板幅画里面浇筑着见汗水心血
然年旧满腹抱怨：枯燥味课堂成变牢记知识抽象理法理解新教学模式未出现前总敏锐觉察弱点奈条件破传统欲强烈谓素质教育顶礼膜拜
快速发展科技没失课堂教学着沾光教师里面断引进新鲜玩意切变化兴奋充满期学环境越越亮堂教室崭新电脑带愉悦心情仅更容易新资源利学台计数切信息混杂撞火花令思考锻炼创造性思维样性环境中出奇制胜然时会感万分疲劳丰富学资源动衷终究变革更佳学环境暂时懈怠明白资源环境宝贵应抓紧时间学学校刚建新图书馆良友样利便提升
信息化教学中应培训心体会 篇8
20202X12月幸连参加教育信息化培训非常感谢领导次外出学机会天学中认真聆听专家精彩专题报告观摩连信息化示范学校电子课堂参观连青少年科技馆积极参教师互动交流天里天感觉幸福充实天面风格名师专家天听类型讲座天感受思想火花击现潜移默化中学感悟方面家分享
电子化教学课堂中应
参观学中观摩节IPAD课堂展示包括特色远程教学展示课中学生利手中板电脑教师进行课堂互动教师更直观快速查学生课堂知识理解程度通光电展示提高学生兴趣增加学生课注意力更激发学生课堂学兴趣种电子化教学更解决学生课注意力集中教师学生课堂知识理解掌握足问题现高新科技普情况课堂延伸非常尝试
令印象深刻远程教学应节课程中23名老师进行远程互动教学两班级学生时课脱离域限制互联网充分利起衡区间教育水高带低保证教师教学水提升时学生竞争中提高动力非常种尝试
二理解创客教育
创客教育创客文化教育结合基学生兴趣项目学方式数字化工具倡导造物鼓励分享培养跨学科解决问题力团队协作力创新力种素质教育
学生言创客教育某方面知识应实现培养学生创新力体系建设创新教育落实处学生性发展需求时代发展势趋倡导创客教育培育学生提出问题研究问题解决问题动手制作综合力初步融合科学研究技术制作艺术创作全程够培养学生动探索精神批判性思维力创新力合作研究力语言表达力艺术创作力等
次作创客教育台创客空间创客创新应实现提供力帮助支持简单完成专业培训时创客团队合作交流中进行智慧碰撞家智慧结晶终变成创新理成果然创客空间里创意变成现实
创客教育目标：学生心体会创新分享快乐进形成健康格成幸福生
三努力方
电子化教学创客教育契合学生富奇心创造力天性课程载体信息化台融合科学数学物理化学艺术等学科知识培养学生想象力创造力解决问题力
教师学会课堂变成充满活力空间鼓励学生利电子化工具进行高效欢乐学学生充满学＇兴趣提高学效率创客教育中学生成创客教师必须先学生成创客学科课程应该创客课程教师提升课程整合力学科学需整合学科间需整合学生学科学程成知识创造程教师知识传授者蜕变创客型教师实基推进创客教育求学校位教师应该创客型教师
连行然短暂果长补短发挥优势讲落实坚持教育教学教研工作方面努力日常教学中扎实推进执着践行相信造富性特色电子化创新教育
第4篇：信息技术学科教学融合心体会
信息技术学科教学融合研究心体会银光学马兰霞
着教改效教学深入国家信息设备资金量投入信息技术学科教学间关系越越密切信息技术融入课堂全体教师提出更高求教师信息技术应出现捉襟见肘现象者说信息技术学科教学融合出现难化解矛盾面提高教师信息技术学科教学融合谈点成熟法：
运现代信息技术更新教学理念
1利网学交互性充分发挥学生体作传统教学程教师中心：教学容策略方法步骤教师事前安排学生处动参现代信息技术数学课程优化整合更创设学生中心教师导交互式学环境留学生权选择权学生根实际需进行实践活动课堂富吸引力实现机交互师生生生互动充分发挥学生体作潜移默化中培养学生发现问题解决问题力
2刺激种感官激发学兴趣利爱动物卡通动听音乐强烈刺激学生视听器官引出问题更激发学生学兴趣触发孩子整堂课中积极动手动脑探究奇心巩固练环节教师胆创新设置成动画通师生互动帮学生找出错误整堂听说操作脑眼耳口手学生注意力集中兴趣浓厚节抽象课堂活起
二固守传统忧现代信息技术滥患
1传统思维定势形成限制教育进步发展传统教学程中教学形式教师讲授课堂学生记结果研究结果听思唯书师独尊等传统惯极影响者学生创新思维发展成批判探究精神发展瓶颈
传统课程弊病表现完全适应时代发展需效提高学生素养创新力具体表征：
(1)课程容陈旧强调学科体系脱离社会实际
(2)课程实施基课堂教师书中心难培养创新精神实践力
(3)课程理统死难适应区学生样化求
2现代信息技术度滥束缚教师课堂设计力
计算机作辅助手段引入课堂教学计算机基知识技掌握需较长循序渐进程果教师学生掌握信息技术基知识技欠熟练时缺乏专家相关理指导缺乏合适网络课件工具台会信息技术数学学科整合身难系统化显零敲碎教师制课件投入时间精力反耽误身教学务影响学生学效果
赶教学改革步伐教师课什类型什容课合适合适堂课头尾写粉笔字全电化设备出似新意符合现代信息技术学科整合精神教师节课务断点击鼠标挖空心思学生围绕事先设计课件运行流程转更甚者公开课观摩课演变成种电教实力电教手段拼教育教学灵魂——知识掌握力培养品格塑造等文素养荡然存
三现代信息技术学科教学优化整合——素质教育时代发展必然
1教学设计促进信息技术课程优化整合
精美画面学生生活验中然美融合起引申学生审美感运媒体展示激发学兴趣然仔细揣摩难发现教师仅电脑作展示图形工具学生没摆脱着老师学传统模式教师真正懂充分利网络广阔性互动性学生进行学时胆发挥学生观动性充分学生动手实践动脑发表见较便凸现出某教师教学设计真正充分运信息技术手段网络优势效辅助活动突出重点突破难点
2延伸课堂教学培养学生实践力创新意识
信息技术学科教学整合求学生学重心仅仅学会知识转会学逐步求学生利信息技术解决问题综合实践活动时教师求学生课前通种渠道分组统计家庭垃圾袋次性筷子水电情况课时生生组组间交流统计结果结果进行讨出垃圾袋滥带白色污染浪费木材源破坏生态环境结程中学生利定手段呈现信息分析原解释查询策略根成员提供信息运统计图（表）认知结构进行重新建构种组生生互动组际互动师生互动等网络互动方式极扩展学生进行知识探究性种宽松网络学气氛中学生畅欲言学生学者课堂学资源创造者效培养学生独立思考求异思维创新力团队合作精神
四加强学适应现代教育信息技术武装教师头脑
现代社会中广教师学现代教育技术基理念注重掌握现代教育技术手段时必须加强学教育基础理知识专业知识注重提高身综合素质教师综合素质提高创造高质量高效益教育迫切求教师综合素质提高必须教师知识结构更新教学基素质提高起点教师努力适应时代求具备适应现代教育综合素质教学中广泛运媒体技术提高教育教学质量促进学生信息素质断提高推广信息技术终达培养创新型目
学校应该逐渐加强教师信息技术培养学校利备课室微机室媒体教室班班通教室加强老师信息技术培训基计算机认识开始会幻灯片制作简单课件通网络搜索素材保持更新加强学沟通动手实践应教学中加强计算机效率
信息化教学中应培训心体会 篇9
通次学令豁然开朗受益匪浅精彩讲座中深入解什微课堂微视频制作进步更新教育教学观念面谈感受颇深点：
学程中深刻感觉现观念落信息获取应培训学中老师带着先进手机录象机板电脑等工具时扫描专家团队微信二维码加入微信学程中实现线互动讨手机理解停留电话发短信没作时学工具观念滞必然会导致学工作落信息发展迅猛时代闭门造车必然会社会发展步伐
然开始暗辩解觉落周围环境避塞原听张渝江老师报告法找口张渝江老师山里位高中教师家国早认识翻转课堂没太资金投入盗版板电脑支付起高昂软件费找免费买起高档摄象设备淘宝淘便宜录象工具法说服老师惯复杂软件支持系统简化
面前问题应刃解翻转课堂成功引入农村高中希翻转课堂国外发生切前教育研究数家珍果出学教授口中会觉正常线高中老师暗惊叹时次心灵震撼：信息发达社会处什方肯心没学知识没实现理想
信息化教学中应培训心体会 篇10
学期参加网络研修校研修整合网培训收获颇研修期间天坚持观视屏讲座学案例积极参线研讨相互交流评撰写研修感言忙乐次网络研修中观全部线视频进行学时结合学实际学班级情况进行积极进行反思查找工作中足时学员进行充分讨交流努力提高方面力促工作新台阶现总结：
通培训解什校研修？校研修教学实践教学研究培训进修密切结合教师学方式工作方式实质教育科研方法长期坚持教学研究结合起教师培养作核心工作目研究取新课程校教研中学教师研究体教育教学中实际问题研究象然情境采种资料收集方法教育教学现象进行探究纳法分析资料总结验形成理通研究象互动行意义建构获解释性理解种活动教学门实践性强工作研究表明：教师课堂拼搏程中成长关注教师促进教师专业发展离开息息相关课堂发生事情关注远离教师息息相关课堂生活理研究难课堂教学产生直接促进作聚焦课堂促校教学研究回正题
通次培训更加认教研必须课堂中教学教研教研时间课堂解决教研时间问题课堂教学简单操作运艺术充满智慧程课堂教学艺术智慧教师时观察分析判断思考换句话说教研获教学程身教研程课堂采取边教边研形式更利时发现问题解决问题教研更具实效体会：学会教学教研优点增加额外负担前提增加教研机会时间课堂教学更具实效
积极参网络研修行课堂教学改革认识思考感兴趣话题发表评时位博友沟通交流增长见识开拓视野够更时解外面世界1学模式学教学理反思找出某方面＇足然制定培计划实施计划弥补身足提高身力方式
次研修中认真学中学教师职业道德规范新时期教师职业道德修养等规章觉师德教育学校项活动结合起够做遵纪守法爱岗敬业师表尊律廉洁教团结协作积极进取勇创新量成教书育楷模成学生家长社会满意教师
次培训汇聚学校骨干教师位培训教师丰富教学验教学外部条件非常相似存着许差异间相互交流提供交流台成员间互动交流成位培训员提高教学业务水条捷径培训程中学员交流程中解学校新课程开展情况注意处理新课程中遇种种困惑新课程教材握处理培训中断交流真正做彼间相互促进提高
培训时间短暂留记忆思考永恒通次培训提高认识理清思路找身足处名优秀教师差距更提高必起巨推动作起点差距成身发展原动力断梳理反思促断成长
信息化教学中应培训心体会 篇11
二十世纪高度信息化社会果信息技术课程学生适应信息化社会学工作生活竞争需提供支持会学生信息化社会淘汰信息化社会中信息素养已成体现传统文化读写算样重生存力缺
素质教育核心创新精神实践力信息技术课程利创新精神实践力培养信息技术课程成实施素质教育切入点方面未社会终身学社会现代信息技术核心现代远程教育学方式
信息技术课程应该未社会成员具备利种信息工具类信息资源进行学力样利素质断发展
信息技术课程重功通门课程学学生够效利信息工具信息资源改善学方式适应社会发展求实现理念课程设计时应该加强做中学学中做等实践环节信息技术学校作应仅局限教学媒体工具应新学方式支撑更种新文化教学资源教学环境延伸
学生学体特信息技术中关技学更体现学生体性课程较言信息技术课程更动发挥余失学生动性课程会死板枯燥信息技术课程体现学段目标容学生认知发展水相应通课程学认识教学程中必须充分尊重学生格关注体差异满足学生学需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性更教学生方法思维技学生提供创新时间空间机会舞台样促教学方法采取形式样化教学方式老师教学生学达事半功倍效果
信息化教学中应培训心体会 篇12
充满信息社会天迅速筛选获取益信息准确鉴信息创造性加工处理信息教师应具备领全面推进素质教育时求教师掌握信息化教学手段样更唤起学生求知欲兴趣年教学验深深感课堂运信息化教学学生成绩提高快信息环境学空间开放博效利信息资源利学生素质培养知识力提高
堂语文阅读课欣赏书容单形式教学教师中心课辅助枯燥乏味学效率低现网进行电子阅读利学生迅速搜集相关信息资料立刻学交流法取长补短精益求精信息彩姿学生耳目新利信息资源课堂信息中心教师课助手放开学生束缚激发学生学动机复旧课讲授新课巩固知识检查评价等等枯燥乏味信息资源运利教师导作发挥利教师课堂教学组织理控制教师讲授时激发学生动性创造性学生认知体作体现出学生作灌输象充分调动学生观动性创造性
通信息学生发散性思维禁锢敢破传统思想胆想象突出教学灵活性信息化教学学生知识孕育滋生成长创造物质基础达较理想教学效果忆昔课堂教学教中心课堂结构基围绕目标知识容传授进行基老师讲学生听灌输模式信息化教学走进课堂学生查阅课文发生社会背景环境老师课堂位改变起课堂调控作学目标确定学生意相关网站跳转搜集载信息说东西信手拈学生学时间长利学生力培养学生真正体味学生学语文教学时明确学务相关网站告诉学生静等学生丰富结果
学生够找作者介绍相关图片课文分析鉴赏资料甚网听名家朗诵录音名家国画作品学生快记住相关知识达事半功倍效果次深深品味信息化手段教学单知识传播者灌输者学生位发生改变角色信息资源引导者设计者学生学促进者说信息环境课堂教学身走信息化现代化知识武装头脑然种教学环境中起教学资源组织整合作外教学中起辅导督促察全体学生作毕竟完全放手学生信息化学出现事愿违情况教学程中时刻学生提醒网络资源丰富链接容外观花样学生学形成干扰教学生查找益资源培养学生力学素质极处
信息化教学走进课堂教师转变角色帮助学生制定学目标教师利信息资源学生学创设丰富教学环境利信息激发学生学动机培养学生学兴趣学生提供种便利学生学服务教师作学参者学生起分享感情想法觉信息引进课堂教学教学宏实施空间教学走现代化条康庄道信息远方乐啊？应信息时代挑战充满激情开放心态积极进行信息化教学实践探索会受益穷知识学生身开花结果
信息化教学中应培训心体会 篇13
信息化应力信息化赛
着信息技术断发展计算机技术网络通信技术断更新行业中应学校例外数字化校园建设逐步推进信息化提全新高度校长高度重视硬件建设足够投资数日完成广教师信息素养信息意识利信息化手段方法进行教学力提升夕完成项艰巨务信息化赛举行成重抓手全国学校基层教研室形成参信息化重视信息化良氛围
二单干团队合作
仅仅三天交流学清晰认清单干团队合作关系少行包括较喜欢单干设计开发出作品通次培训认识团队合作重性优秀作品离开完整开发团队立项创意技术实现外围包装离开团队支撑确实三臭皮匠抵诸葛亮
三开发校企合作
通培训交流清楚根教学需相简单项目学校单位进行开发信息技术手段实现难操作难解释清楚问题体现出信息技术突破教学重点教学难点优势型虚拟仿真项目学校身力完成需企业进行相关合作方面通专业公司技术手段教学实训服务方面组织专业教师定程度参进项目开发通项目锻炼通项目磨练专业技受校企双赢良互动局面
四互动仿真视频教程
通沈阳江苏作品进行较互动仿真视频现手段具特色应场合互动仿真软件起常规实训非常明显优势仅解决实实训场设备资金等问题避免应安全天气环境等素方便实训情境互动效果较激发学生学热情然缺点较明显需较高成投入视频现手段解决少问题较适合操作工艺活动流程讲解等种场合投入成起虚拟仿真软件低着身重应场合
信息化教学中应培训心体会 篇14
浙江省杭州市职教研究中心张金英：实践感套语文教材编排体选文合适繁简重点突出非常适合现职校学生实际知道套教材成书久现范围较衷心希更区职业学校起套教材机会交流更行指教帮助
数学基础版
河南省洛阳市第三职业中专董新姣：民教育出版社职业教育中心新编中等职业学校（数学（基础版）教材教师理解贯彻实施新课程遇问题线索注意运感性语言艰深晦涩限度体现新课改精神新课改理念中等职业教育目标培养应型技艺型教材发展完善必须社会发展相适应新教材抓住点破传统教学条条框框突出实效性实性科学性新颖性注重培养学生创新力实践力失中等职业教育典范性教材
数学提高版
深圳市电子技术学校周阳：认真解读领悟新课程体系中蕴涵思想树立正确教学观念根新教材求改变身教学行提高教学质量取喜成绩体会教版新教材利转变教学思想利激发教学兴趣利改变教学方法利提高教学质量
校通教版职高数学教材实验成功进行知识传授转变学生发展教学实践学生形成良数学思想方法思维品质培养学生创新精神实践力学生数学素养长足进步教学质量明显提高校全市职业高中助学统考中连续三年获第广东省高职类高考中数学单科年800分成绩学校202X获市优秀教育教学先进集体广东省职教先进单位荣誉成深圳市首批数学教育名师
山东省潍坊第职业中专数学教研组吴硕徐刚：校教师教材程中中体现出新理念新思路感受颇深新教材处处体现出学生发展教学原代数学思想方法指导进行适更新基容进行创造新教材应信息时代发展需容编排合理次分明充分考虑教学线封师方便新教材体现出国家教育部规定新纲求引入许代数学思想方法符合学生认知规律注重基础兼顾新知体现出时代气息线教师教材感非常满意非常适
物理提高版
山东省威海市教学研究室王成：教材遵循中等职业学校物理教学纲符合中等职业学校教学实际运动量思想贯穿始终浓墨重彩具活力物理知识紧密联系生活实际生活实际中寻求知识应体现时代特色渗透现代科技新成果适合中等职业学校教学实际
山东省荣城市第四职业中专邹积群：整体教材版面美观方插图活泼精美容充实合理结构科学流畅
化学基础版
天津瀛海职专郭维英：教材注重基础知识基理基实验技方面突出职业教育特色非常适应前职业教育发展状况教材相编写风格变化构建较合理结构章均章头图正文讨阅读资料家庭实验章结题八部分组成部分特定功部分然构成统体系反映教材编写程中精心设计科学严谨编写风格
根市教育局具体安排202X8月9日8月16日市财校参加期8天中等职业学校教师教育技术力培训学次培训学教育教学理信息技术＇应方面受益匪浅教育教学工作展开新视野现学中心体会家分享：
目标明确组织序安排合理
次培训目提高中等职业学校教师教育技术力水促进教师教育教学力发展市教育局精心组织安排市财学校力协作参加学校高度重视整培训程紧张序课程安排合理实教学仪器完备
二讲教师准备充分语言生动授课容贴教学实际讲教师课前进行充分授课资料准备实例生动课堂气氛活跃学员积极参力促进教学务序进行广受训教师耳目新感觉培训效果限度留学员脑海中
三学员学认真参热情高
培训容针教学实际中困惑提出解决问题途径课程设计形式新颖互动性强效提高学员学积极性位学员非常认真
1提前预培训中更理解讲教师授课容预学员中蔚然成风
2听课认真全体学员专心听讲学员书勾画笔记认真记录
3讨热烈课堂教学中家踊跃参发言积极特时喜欢发言学员讲教师鼓励激励融入讨激烈气氛中
4团结互助整培训期间学员谈中心教育技术教育技术应学基础差异学员间互相帮助成学程中亮点
5作业仔细考察学员学情况作业学员求时准确完成准确学信息时反馈讲教师学员创设情景检验学效果
四效果明显影响深远
次务实高效培训实培训容新颖培训形式紧张互动课堂环境惯老式填鸭培训老师适应参加培训学员带挑战紧张学中感充实培训全体受训教师接触新教学理提高种媒体资源应教学中水教育教学理念教学程设计开发评价等方面展开全新视角必教学实践产生深远影响
信息化教学中应培训心体会 篇15
教育作类文化传递重手段必须类社会已全面进入网络载体信息社会形势肩负起传播现代文化科技职责次幸参加信息技术培训收获颇丰感悟颇深位专家老师讲座认识发展树立终生学观念断丰富更新教育教学理断提高专业知识技断学中进步教学实践中成长
专家精彩讲解线教师提供许技术指引理较提高Flash动画制作信息技术生活中广泛应原着遥绚丽动画样帧帧制作出老师详细讲解门外汉做点点动画出然做出基原始心中兴奋毕竟开始略知皮毛通实践发现许老师讲容课堂听懂实际操作程中存着诸问题找着工具碰键盘知听话究原练太少熟悉学工作中会加强业务学进行实际操作争取业务水幅度提高
工作中承担学校计算机关工作网站理摄影相等相关工作等常觉杂没太发展次培训中名师讲座触动历身发展更思考信息技术教师拥更发展空间认识身优势提高身专业技投入教育教学科研中学会教学工作时总结反思更更快提升促进专业化成长感身学刚刚开始会次学知识运身工作学中通学实践巩固学知识利学教学方法积极开展学科教学活动断开拓信息技术教育做出贡献
信息化教学中应培训心体会 篇16
学期参加网络研修校研修整合网培训收获颇研修期间天坚持观视屏讲座学案例积极参线研讨相互交流评撰写研修感言忙乐次网络研修中观全部线视频进行学时结合学实际学班级情况进行积极进行反思查找工作中足时学员进行充分讨交流努力提高方面力促工作新台阶现总结：
学新教学理储存量
通培训解什校研修？校研修教学实践教学研究培训进修密切结合教师学方式工作方式实质教育科研方法长期坚持教学研究结合起教师培养作核心工作目研究取新课程校教研中学教师研究体教育教学中实际问题研究象然情境采种资料收集方法教育教学现象进行探究纳法分析资料总结验形成理通研究象互动行意义建构获解释性理解种活动教学门实践性强工作研究表明：教师课堂拼搏程中成长关注教师促进教师专业发展离开息息相关课堂发生事情关注远离教师息息相关课堂生活理研究难课堂教学产生直接促进作聚焦课堂促校教学研究回正题
二教研须课堂
通次培训更加认教研必须课堂中教学教研教研时间课堂解决教研时间问题课堂教学简单操作运艺术充满智慧程课堂教学艺术智慧教师时观察分析判断思考换句话说教研获教学程身教研程课堂采取边教边研形式更利时发现问题解决问题教研更具实效体会：学会教学教研优点增加额外负担前提增加教研机会时间课堂教学更具实效
三参加种研修模式全面提升素质
积极参网络研修行课堂教学改革认识思考感兴趣话题发表评时位博友沟通交流增长见识开拓视野够更时解外面世界1学模式学教学理反思找出某方面足然制定培计划实施计划弥补身足提高身力方式2提高精神境界次研修中认真学中学教师职业道德规范新时期教师职业道德修养等规章觉师德教育学校项活动结合起够做遵纪守法爱岗敬业师表尊律廉洁教团结协作积极进取勇创新量成教书育楷模成学生家长社会满意教师
四行交流取长补短
次培训汇聚学校骨干教师位培训教师丰富教学验教学外部条件非常相似存着许差异间相互交流提供交流台成员间互动交流成位培训员提高教学业务水条捷径培训程中学员交流程中解学校新课程开展情况注意处理新课程中遇种种困惑新课程教材握处理培训中断交流真正做彼间相互促进提高
培训时间短暂留记忆思考永恒通次培训提高认识理清思路找身足处名优秀教师差距更提高必起巨推动作起点差距成身发展原动力断梳理反思促断成长
信息化教学中应培训心体会 篇17
利板辅助授课数学课学生边做堂练老师边知晓名学做题进度错甚立刻分析出全班准确率疑难点电子书包孩子开阔视野增强孩子学力仅丰富教学课程加强学生运高科技产品力学生开眼界破封闭式传统教育社会正着信息化方发展社会变动越越竞争断升级孩子早点接触新鲜事物更适应社会发展孩子早接触高科技利孩子早适应整社会发展
信息技术融入课堂教学势必行
倒数认识案例反思
新疆第八师144团中学范春花数班
直接揭题提出目标
1节课学倒数生齐读课题
2题目想知道什？（学生提出：什倒数？倒数什特点？样求数倒数？）
二学探究发现
（）学课：生带着提出问题学课独立解决问题觉问题前桌学商量
（二）讨交流
1什倒数？师板书生齐读：积1两数互倒数
（1）初次理解：句话中知道什？
（2）次理解：说出算式符合句话意义？
（学生写出×1×1）
学生写出样算式出结然桌学说说
（3）深层理解：现倒数意义定理解请家读读句话想想理解倒数意义？（生1：必须积1两数1差1商1行生2：两数带分数数整数生3：成倒数两数分子分母互调生4：互倒数倒数52倒数
（4）质疑意义：现意义完全理解？什问题？
（5）反馈：完成教材做做
2倒数求法
（1）举例：求倒数呢？请学意举出数
（2）组探求数倒数指名板演
（3）交流方法：方法？
（4）纳总结：样求数倒数？注意什？数倒数？
（5）反馈：完成教材做做
三巩固应拓展深化
教学反思：倒数＇认识学生掌握整数法分数加法减法计算分数法意义计算法分数法应题等知识基础进行教学理解倒数意义会求数倒数学生学分数法前提学生学部分知识更掌握面分数法计算应题
倒数认识课核心容倒数意义求法倒数意义属概念教学认学生关注基础知识身学生深入剖析倒数意义程中学会数学思考体会解决问题带成功体验学真正成学生需
节课设计教学时力求充分发挥学生学动性积极性引导学生探索交流合作中现知识发生程提高学生观察分析概括纳力实现知识技学生智步发展通节课实际教学少启示
课揭示课题学生紧扣题眼提出学目标然围绕目标学文话交流倒数意义理解紧扣文浅层深层学生细处逐词理解举例说明文生深层话交流中学生真正理解积1两数互涵探究倒数方法时素材学生提供方法学生探究交流争辩中学生断反思调整中更趋完善更富创意
观全程没哗众情景没刻意追寻老师效引导学生提问学探究交流反思似简单课堂原汁原味回味穷
数学姓数数学色数学味六年级学生说理性思维力较强须助动感课件须修饰须朴实效问题引发孩子头脑风暴课堂呈现浓浓数学味
五六年级孩子学容妨采学模式助直接揭题提出目标——学探究发现——巩固应拓展深化流程逐步培养学生学力理性思维
信息化教学中应培训心体会 篇18
类社会已步入充满竟争二十世纪信息时代知识获取信息获方法途径已具唯性空间维性体育课作学生传授体育基础知识学生掌握体育基技术形成定运动技发展体育综合素责力提高身体健康水种基形式教学形式方法样具唯性改革体育课传统教学模式已体育教学面项首务面三方面跑步单脚起跳越定高度橡筋单元进行反思
教师指导方面
学生丰富情感教师应该颗童心学生教育针初正陶行知先生说必须变成孩子配做孩子先生教师怀着颗童心走进学生心灵世界样教师感受喜怒哀乐样师生会成朋友课堂会成乐园
1单元指导思想开始身良情感语言引发学生积极情感反映学生动学营造情感交融良氛围更情爱注入教育教学学生足够心理安全感样学生带着信心勇气动投入性学活动
2学生丰富情感教师富激励呼唤鼓舞关注性语言作传递情感灵丹妙药教学程中根低年级学生心理特点命令式居高式语言转化成商量式等交流式语言生硬冰冷语言变成富感情色彩语言亲切语言学生蔼态度学生轻松教学环境教学程中身动作语言学生进行引导激发学生学兴趣学生互相合作交流赛中知觉中完成教学务充分体现学生学生体教学思想
时教师应学生思考中学会动作相信样学生动作理解会进步加深
二组织教法方面
组织教法采形式样学方法集体练分散练练组练肢练肢练学生全面发展学生学高兴学愉快
单元第二第三课次活动中改变表扬胜利队伍鼓励落学生教学形式采哭笑表现输赢形式取较效果认充分学生情感表现发扬学生性美中足该形式适合低年级学生宜应想果教师教学中学生样积极思维通教师引导学生思维创想提升
三教学思想方面
单元教学中基贯彻二期课改精神切学生学生身体健康第教学指导思想
1引导学生动积极愉快学
充分运种教学方法引导学生动积极愉快学学生充分尊重信课堂氛围中参教学程例学生练跑步单脚起跳越定高度练中女学生原组里跳高达男学标准时细心观察马女学生进行示范进行表扬然女学生调男学组进行练种情况教师应课中处处寻教师教学中持恒学生体学生发展二期课改精神真正贯彻
2注重保护童奇心求知欲
课中教师应充分保护学生奇心求知欲学生奇心转化求知欲引起学生学兴趣例运种游戏贯穿整教学程中教学容教学环节连接感枯燥学生整节课中表现出良学兴趣学欲学生发展十分重
结束时想说体育教学中加强学生素质培养关系学生全面成关键广教育工作者教育负责国家负责角度重视加强项工作特体育教育工作者结合实际认真学教育理体育理重视学生性力培养锻炼学生生存力受教育者培养成全面发展跨世纪时代赋予重教育面21世纪必然求
信息化教学中应培训心体会 篇19
君召中心学名刚入职新教师庆幸级领导部门安排教育教学信息化培训解开前教学时困惑前课时候总会信息化教学工具请教老教师知半解模棱两通参加次领导安排信息化培训信息化教学工具真真正正发挥作20202X10月19日君召中心学开展信息化培训课程方面提高
首先写教案方面新教师前基没写真正意义教案写教案说件头疼事情次请教验老教师总忙中抽闲头尾叙述遍指出节课学重点易错点样效率低方面占时间太时间方面口口相传总遗漏处通次培训知道班班通里面教案设计模块里面详细显示名师教案仔细研究名师授课方式学教学方法争取教材吃透方法学认真研读完名师教案编写教案时显游刃余
次课堂教学方面记第节课时候会班班通课够趣学生感觉新老师感兴趣外课程容知甚少没验备课充足通次培训知道班班通里面学课程种课件优教课件名师课件根实际情况选择课件进行增减解决授课难题现提前班班通拷贝课件参考课件选择合适课件然进行删减课授课容教学课件融体
次课辅导方面学校组织教学信息化培训前课外作业课者教辅资料形式单容枯燥参加培训解班班通授课台节课程测试题预达标课堂达标单元检测提前编辑删减授课时进行标注提问表扬抢答等环节容丰富形式新颖学生游戏中学进步
然信息化授课台容教育教学工作益处希领导部门组织样学培训培训中学学中进步教育事业奉献更力量
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信息化教学中应培训心体会 篇1
通学明确加快信息化建设重性必性类已走进信息技术核心知识济时代信息资源已成材料源等重战略资源信息技术正广泛渗透性形值价伦先进性传统产业结合信息产业已发展世界范围阳产业新济增长点信息化已成推进企业发展助力器信息化水成企业综合实力重标志现结合年信息化建设工作认识浅谈心体会：
1信息技术教师重作
高科技飞速发展天教师停原知识认识断学断完善断充实现学生更聪明仅学校里学知识通电视网络等种途径学更知识教师必须种超前意识
2良信息素养教师终生学断完善身需
社会名优秀教师应具现代化教育思想教学观念掌握现代化教学方法教学手段熟练运信息工具（网络电脑）信息资源进行效收集组织运通网络学生家长监护进行交流潜移默化教育环境中培养学生信息意识素质养成求教师断学满足现代化教学需信息素养成终生学必备素质果教师没良信息素养成名满足现代教学需高素质教师
3掌握计算机操作技教育系统身需
教育系统中教育信息活跃素教师通网络学新知识行交流验学生进行沟通教育系统身求教师具备定信息素养
4掌握信息化技术适应社会发展需
信息化社会发展趋势信息化水已成衡量国家现代化水综合国力重标准机关信息化中部分力促进级机关信息化建设已提高工作效率迫切需作名基层工作员应适应社会发展趋势握现代化信息技术时代发展步伐适应社会发展需
5握信息化技术提高工作效需
信息化技术应类工作中助整合资源助提高工作效信息技术新型科学教育技术弥补陈旧工作方法足传统工作老套套费时费力利提高工作效率充分现代化信息技术工作中提高工作效
6积极应信息化技术提高工作技需
实践学目标提高应力手段实践中充分利现代化信息技术应中发现问题分析问题解决问题断总结验吸取教训中学提高身工作力
7终身学持续发展途径
社会断进步发展信息化技术断更新作名教师果止步前适应现代发展需适应现代工作需认清形势勇挑战树立信心断学新知识新技术提高身素质适应现代工作需感身学刚刚开始
信息化教学中应培训心体会 篇2
信息技术学科教学深度融合仅信息技术作辅助教学工具强调利信息技术营造种新型教学环境实现种发挥教师导作充分体现学生体位探究合作特征教学方式传统教师中心课堂教学结构发生根性变革学生创新精神实践力培养真正落实处整合时决概应具体问题具体分析实际整合中运学教重教学设计理进行教学设计结合门相应学科特点建构出种样实效易实现学科课程整合新型教学模式
次培训感触深卢老师张老师演示两教学案例运信息技术英语学科信息技术深度整合调动学生积极性见信息技术课程整合简单应课件进行演示辅助教学应该现代信息技术手段课程融合信息技术演示媒体工具应该作种基素养处课堂定华美课件展示教师板书讲授满堂灌教师讲学生积极参活动代学生听讲记笔记学方式更变观察实验动思考突出体位实现学动权交学生目教师引导学生化抽象具体学悟恰恰探究结果
教学中希通信息技术学科教学深度融合理念教学理念理解摸索够利信息技术开堂实践课改变原教学模式运网络等教学手段信息技术完成方法做效果学务呈现学生交互化信息化课堂
信息化教学中应培训心体会 篇3
次培训实务驱动线活动中心讲授研讨学评价相结合理相渗透技术支撑学员充分感受教育技术应样性学体验中感悟现代教育理念运信息技术支持教学创新魅力培训相次培训具备优点时感受非常深刻
1培训容时教学工作紧密联系实性强
创建教学目标方法规划题单元等系列学活动梳理教学思路促整合方面资源更理解信息技术课程整合意义信息技术运具体教学工作中扎实理基矗
2培训形式新颖趣着力培养学员合作意识文编辑整理 特工作坊单位趣激发家创新思维迅速树立团队合作意识增强团队凝聚力续培训基矗
3学收获巨
学容方面仅理解教育技术基涵深入理解教设计般程掌握信息资源获取方法处理方法通案例研讨掌握探究型学授导型学设计方法评价方法信息技术课程整合涵定认识提升教学设计整合水等等收获颇丰概括学方式老师感受组学探究型学优势专业互补老师相互取长补短提高时增强团队精神协作意识探究型学充分调动位学员学积极性展长始终保持旺盛学热情热烈学气氛果效应日常教学中必力促进教学效果提高
通次培训真正领会新教育技术理念发现身许许欠缺方学然完成学目应定会日教学中努力做实践理相结合真正教育技术提高教育教学质量服务加油
信息化教学中应培训心体会 篇4
通中学信息技术应力培训课程标准解读学郭绍青教授详细讲解中学教师信息技术力提升工程较深刻理解阶段务较清晰认识现中学信息技术应力培训课程标准理解体会简单结：
加强理修养工作完成基础
首先解力标准力培训课程标准制定背景解力培训课程标准容框架明确力培训课程标准力标准间应关系次教师应信息技术优化课堂教学应信息技术转变学方式教师专业发展方面提出求形成三课程系列构成培训课程框架解四类课程题相应力求知道四类课程题开发具体培训课程
第三解设计课程形成课程体系解效进行课程开发
第四解开展教师培训活动点
第五解开展教师培训活动点知道培训机构教师提供课程超市进入课程实施阶段开展教师培训活动思想产生击数时代云课堂翻转课堂微课微课堂饥饿教学法等等斥着整脑海培训前知知听说解次提升工程重性必性较深刻认识解接务需求
通课学培训解作名新时代教师必须具备良信息素养具现代化教育思想教学观念掌握现代化教学方法教学手段熟练运信息工具信息资源进行效收集加工组织运素质养成求断进行学满足现代化教学需信息素养成终生学必备素质果没良信息素养成名满足现代教学需高素质教师
二丰富专业知识提升工程完成前提
通聆听郭绍青教授中学教师信息技术应力标准中学教师信息技术应力培训课程标准解读充分认识作名现代社会老师首先具备基信息素养掌握信息操作基力获取信息力外应具备信息收集处理表达力综合运力深刻认识教育信息重性明白什教育信息化发发展情况真正理解信息化教学环境教育教学中作掌握种常教学模式软件基应
三坚持懈信息技术力提升工程继发展保证
信息技术力提升工程项长远工程应该短期结束着科学技术发展种新技术新设备断更新出现需位教师应该坚持懈动学解掌握新技术新知识断运教育教学中方真正转变观念提升教学方法教学质量懒
信息化教学中应培训心体会 篇5
电子白板指交互式电子白板硬件——电子感应白板软件——白板操作系统集成成核心组件电子感应白板感应笔（教鞭）计算机投影仪等组成教师白板意书写调种素材应软件网络资源进行教学种具强机交互性教学设备
电子白板优势足
电子白板作计算机辅助教学新代工具着媒体法拟优势样方面：
1电子白板集传统黑板计算机投影仪等种功身教师白板组织教学够充分利白板操作系统中某功知识概念讲解演示更加清晰明
2白板课件时生成性强白板课件中未预设容根实际情况时生成调整已预设容根需出示出示
3电子白板课堂教学中学生种感官时调动学生学兴趣活跃课堂气氛优化课堂教学结构丰富学生情感体验发挥学生体作具积极意义
4效教学新课程倡导种教学理念指教师遵循教学活动客观规律前提少时间精力物力投入取教学效果显然电子白板教学创造效教学具非寻常意义许方许教师作课题研究
新事物样电子白板应中避免存问题足产品身者方面纳起：
1电子白板必须专感应笔进行操作电子白板感应支笔板书位学生时进行电子白板反应速度够快造成数字界面切换延迟会相应影响师生情绪然现厂家已解决问题需感应笔书写笔电子白板书写
2熟练操作容易工具较级菜单种工具间转换较麻烦需记住工具什方运熟练需时间磨合
3电子白板教学容易搞成媒体展示学生参课堂教学程度深没成课堂数时间动听
4老教师抵触情绪新教师缓慢成长间存矛盾聊起现代教育技术应时城乡间贫富区差异事实现代教育技术年龄段教师身体现年龄较教师言心深处排斥技术会唱出种种反调年轻点教师新技术会手快点意味着手毕竟交互技术桥梁教学设计关键交互技术课程间整合蹴更会简单键盘加鼠标
5备课时间前增没现成PPT制作没现成素材寻找组织起巧思加时间教师吃消导致教师愿电子白板
6教学中教师呈现电子白板容站白板前实现遥控说学生中间边走边讲果做站教室面控制电子白板更
教十年亲历媒体教学进课堂阶段年校领导方努力校教室安装电子白板线教师黑板加粉笔单调教学模式中解放出电子白板述足优势目睹举双手欢迎新事物代表课堂教学新方股阻挡潮流教学中断探索思考着新事物未结合身验谈谈点体会
二电子白板需传统黑板机结合
黑板教学中呈现教学容师生交流互动缺工具功单电子白板改变切种信息技术实现化变化静动变动静控制等填补传统黑板教学足深受教师学生欢迎
教师电子白板书写意标注笔迹快速变色橡皮擦功删需板书资源库功结性板书保存相机功根教学需求适时重放电子白板仅黑板功全部体现出根教师设计学生需求扩展优化提升许黑板功块黑板容量限已数学老师做法边写边擦学生没清楚已擦教师苦衷——黑板板书电子白板时新建新屏幕屏幕左右移动放缩实现满屏展示急展示遮屏处理突出显示探灯处理学生更清楚观察教学容节数学课中教学设计元素众板书设计中电子白板书写保存功数学老师黑板够烦恼黑板限扩写时调阅留错改满意改取代僵化板书程优化课堂教学提升教学效果
教学中教师忽视黑板优点教师板书程种解题格式良示范板书常常学生摹仿象直接间接学生进行艺术熏陶二教师板书时间学生认真观察动脑思考时间见现代教育技术介入课堂教学确省少时间提高课堂教学效率出现定负面效应重视黑板优点学生会失动手力笔者认电子白板环境课堂教学中更应注重黑板书写——教师板书示范学生讲台板书练两者机结合电子白板教学中黑板应该席应忽视存应失应该发挥作培养学生动笔力片黑色沃土
总电子白板进入教室教育方式重变革教师做新课堂改革力军理应更快更熟练掌握电子白板基础创新电子白板信息技术课堂教学相结合重手段已种功正广线教师需求课堂教学融合起潜功广教师探索实践愿条件教师探索思考电子白板教学中发挥更作
信息化教学中应培训心体会 篇6
通学明确加快信息化建设重性必性类已走进信息技术核心知识济时代信息资源已成材料源等重战略资源信息技术正广泛渗透性形值价伦先进性传统产业结合信息产业已发展世界范围阳产业新济增长点信息化已成推进企业发展助力器信息化水成企业综合实力重标志现结合年信息化建设工作认识浅谈心体会：
1信息技术教师重作
高科技飞速发展天教师停原知识认识断学断完善断充实现学生更聪明仅学校里学知识通电视网络等种途径学更知识教师必须种超前意识
2良信息素养教师终生学断完善身需
社会名优秀教师应具现代化教育思想教学观念掌握现代化教学方法教学手段熟练运信息工具（网络电脑）信息资源进行效收集组织运通网络学生家长监护进行交流潜移默化教育环境中培养学生信息意识素质养成求教师断学满足现代化教学需信息素养成终生学必备素质果教师没良信息素养成名满足现代教学需高素质教师
3掌握计算机操作技教育系统身需
教育系统中教育信息活跃素教师通网络学新知识行交流验学生进行沟通……教育系统身求教师具备定信息素养
4掌握信息化技术适应社会发展需
信息化社会发展趋势信息化水已成衡量国家现代化水综合国力重标准机关信息化中部分力促进级机关信息化建设已提高工作效率迫切需作名基层工作员应适应社会发展趋势握现代化信息技术时代发展步伐适应社会发展需
5握信息化技术提高工作效需
信息化技术应类工作中助整合资源助提高工作效信息技术新型科学教育技术弥补陈旧工作方法足传统工作老套套费时费力利提高工作效率充分现代化信息技术工作中提高工作效
6积极应信息化技术提高工作技需
实践学目标提高应力手段实践中充分利现代化信息技术应中发现问题分析问题解决问题断总结验吸取教训中学提高身工作力
7终身学持续发展途径
社会断进步发展信息化技术断更新作名教师果止步前适应现代发展需适应现代工作需认清形势勇挑战树立信心断学新知识新技术提高身素质适应现代工作需
感身学刚刚开始
学工作中会加强业务学进行实际操作争取业务水幅度提高会次学知识运身工作学中通学实践巩固学知识利学教学方法积极开展学科教学活动断开拓信息技术教育做出贡献
信息化教学中应培训心体会 篇7
说起信息化环境教学模式少少体会感想时板书学课堂里扮演角面辛辛苦苦记笔记(果课堂老师允许拷课件话)白花花粉笔灰着老师步伐漫天飞舞渐渐初新鲜感慢慢消退时时会着老师张张播放幻灯片发呆禁怀念传统课堂：辞辛苦老师默默黝黑实土耕耘堂课整黑板幅画里面浇筑着见汗水心血
然年旧满腹抱怨：枯燥味课堂成变牢记知识抽象理法理解新教学模式未出现前总敏锐觉察弱点奈条件破传统欲强烈谓素质教育顶礼膜拜
快速发展科技没失课堂教学着沾光教师里面断引进新鲜玩意切变化兴奋充满期学环境越越亮堂教室崭新电脑带愉悦心情仅更容易新资源利学台计数切信息混杂撞火花令思考锻炼创造性思维样性环境中出奇制胜然时会感万分疲劳丰富学资源动衷终究变革更佳学环境暂时懈怠明白资源环境宝贵应抓紧时间学学校刚建新图书馆良友样利便提升
信息化教学中应培训心体会 篇8
20202X12月幸连参加教育信息化培训非常感谢领导次外出学机会天学中认真聆听专家精彩专题报告观摩连信息化示范学校电子课堂参观连青少年科技馆积极参教师互动交流天里天感觉幸福充实天面风格名师专家天听类型讲座天感受思想火花击现潜移默化中学感悟方面家分享
电子化教学课堂中应
参观学中观摩节IPAD课堂展示包括特色远程教学展示课中学生利手中板电脑教师进行课堂互动教师更直观快速查学生课堂知识理解程度通光电展示提高学生兴趣增加学生课注意力更激发学生课堂学兴趣种电子化教学更解决学生课注意力集中教师学生课堂知识理解掌握足问题现高新科技普情况课堂延伸非常尝试
令印象深刻远程教学应节课程中23名老师进行远程互动教学两班级学生时课脱离域限制互联网充分利起衡区间教育水高带低保证教师教学水提升时学生竞争中提高动力非常种尝试
二理解创客教育
创客教育创客文化教育结合基学生兴趣项目学方式数字化工具倡导造物鼓励分享培养跨学科解决问题力团队协作力创新力种素质教育
学生言创客教育某方面知识应实现培养学生创新力体系建设创新教育落实处学生性发展需求时代发展势趋倡导创客教育培育学生提出问题研究问题解决问题动手制作综合力初步融合科学研究技术制作艺术创作全程够培养学生动探索精神批判性思维力创新力合作研究力语言表达力艺术创作力等
次作创客教育台创客空间创客创新应实现提供力帮助支持简单完成专业培训时创客团队合作交流中进行智慧碰撞家智慧结晶终变成创新理成果然创客空间里创意变成现实
创客教育目标：学生心体会创新分享快乐进形成健康格成幸福生
三努力方
电子化教学创客教育契合学生富奇心创造力天性课程载体信息化台融合科学数学物理化学艺术等学科知识培养学生想象力创造力解决问题力
教师学会课堂变成充满活力空间鼓励学生利电子化工具进行高效欢乐学学生充满学＇兴趣提高学效率创客教育中学生成创客教师必须先学生成创客学科课程应该创客课程教师提升课程整合力学科学需整合学科间需整合学生学科学程成知识创造程教师知识传授者蜕变创客型教师实基推进创客教育求学校位教师应该创客型教师
连行然短暂果长补短发挥优势讲落实坚持教育教学教研工作方面努力日常教学中扎实推进执着践行相信造富性特色电子化创新教育
第4篇：信息技术学科教学融合心体会
信息技术学科教学融合研究心体会银光学马兰霞
着教改效教学深入国家信息设备资金量投入信息技术学科教学间关系越越密切信息技术融入课堂全体教师提出更高求教师信息技术应出现捉襟见肘现象者说信息技术学科教学融合出现难化解矛盾面提高教师信息技术学科教学融合谈点成熟法：
运现代信息技术更新教学理念
1利网学交互性充分发挥学生体作传统教学程教师中心：教学容策略方法步骤教师事前安排学生处动参现代信息技术数学课程优化整合更创设学生中心教师导交互式学环境留学生权选择权学生根实际需进行实践活动课堂富吸引力实现机交互师生生生互动充分发挥学生体作潜移默化中培养学生发现问题解决问题力
2刺激种感官激发学兴趣利爱动物卡通动听音乐强烈刺激学生视听器官引出问题更激发学生学兴趣触发孩子整堂课中积极动手动脑探究奇心巩固练环节教师胆创新设置成动画通师生互动帮学生找出错误整堂听说操作脑眼耳口手学生注意力集中兴趣浓厚节抽象课堂活起
二固守传统忧现代信息技术滥患
1传统思维定势形成限制教育进步发展传统教学程中教学形式教师讲授课堂学生记结果研究结果听思唯书师独尊等传统惯极影响者学生创新思维发展成批判探究精神发展瓶颈
传统课程弊病表现完全适应时代发展需效提高学生素养创新力具体表征：
(1)课程容陈旧强调学科体系脱离社会实际
(2)课程实施基课堂教师书中心难培养创新精神实践力
(3)课程理统死难适应区学生样化求
2现代信息技术度滥束缚教师课堂设计力
计算机作辅助手段引入课堂教学计算机基知识技掌握需较长循序渐进程果教师学生掌握信息技术基知识技欠熟练时缺乏专家相关理指导缺乏合适网络课件工具台会信息技术数学学科整合身难系统化显零敲碎教师制课件投入时间精力反耽误身教学务影响学生学效果
赶教学改革步伐教师课什类型什容课合适合适堂课头尾写粉笔字全电化设备出似新意符合现代信息技术学科整合精神教师节课务断点击鼠标挖空心思学生围绕事先设计课件运行流程转更甚者公开课观摩课演变成种电教实力电教手段拼教育教学灵魂——知识掌握力培养品格塑造等文素养荡然存
三现代信息技术学科教学优化整合——素质教育时代发展必然
1教学设计促进信息技术课程优化整合
精美画面学生生活验中然美融合起引申学生审美感运媒体展示激发学兴趣然仔细揣摩难发现教师仅电脑作展示图形工具学生没摆脱着老师学传统模式教师真正懂充分利网络广阔性互动性学生进行学时胆发挥学生观动性充分学生动手实践动脑发表见较便凸现出某教师教学设计真正充分运信息技术手段网络优势效辅助活动突出重点突破难点
2延伸课堂教学培养学生实践力创新意识
信息技术学科教学整合求学生学重心仅仅学会知识转会学逐步求学生利信息技术解决问题综合实践活动时教师求学生课前通种渠道分组统计家庭垃圾袋次性筷子水电情况课时生生组组间交流统计结果结果进行讨出垃圾袋滥带白色污染浪费木材源破坏生态环境结程中学生利定手段呈现信息分析原解释查询策略根成员提供信息运统计图（表）认知结构进行重新建构种组生生互动组际互动师生互动等网络互动方式极扩展学生进行知识探究性种宽松网络学气氛中学生畅欲言学生学者课堂学资源创造者效培养学生独立思考求异思维创新力团队合作精神
四加强学适应现代教育信息技术武装教师头脑
现代社会中广教师学现代教育技术基理念注重掌握现代教育技术手段时必须加强学教育基础理知识专业知识注重提高身综合素质教师综合素质提高创造高质量高效益教育迫切求教师综合素质提高必须教师知识结构更新教学基素质提高起点教师努力适应时代求具备适应现代教育综合素质教学中广泛运媒体技术提高教育教学质量促进学生信息素质断提高推广信息技术终达培养创新型目
学校应该逐渐加强教师信息技术培养学校利备课室微机室媒体教室班班通教室加强老师信息技术培训基计算机认识开始会幻灯片制作简单课件通网络搜索素材保持更新加强学沟通动手实践应教学中加强计算机效率
信息化教学中应培训心体会 篇9
通次学令豁然开朗受益匪浅精彩讲座中深入解什微课堂微视频制作进步更新教育教学观念面谈感受颇深点：
学程中深刻感觉现观念落信息获取应培训学中老师带着先进手机录象机板电脑等工具时扫描专家团队微信二维码加入微信学程中实现线互动讨手机理解停留电话发短信没作时学工具观念滞必然会导致学工作落信息发展迅猛时代闭门造车必然会社会发展步伐
然开始暗辩解觉落周围环境避塞原听张渝江老师报告法找口张渝江老师山里位高中教师家国早认识翻转课堂没太资金投入盗版板电脑支付起高昂软件费找免费买起高档摄象设备淘宝淘便宜录象工具法说服老师惯复杂软件支持系统简化
面前问题应刃解翻转课堂成功引入农村高中希翻转课堂国外发生切前教育研究数家珍果出学教授口中会觉正常线高中老师暗惊叹时次心灵震撼：信息发达社会处什方肯心没学知识没实现理想
信息化教学中应培训心体会 篇10
学期参加网络研修校研修整合网培训收获颇研修期间天坚持观视屏讲座学案例积极参线研讨相互交流评撰写研修感言忙乐次网络研修中观全部线视频进行学时结合学实际学班级情况进行积极进行反思查找工作中足时学员进行充分讨交流努力提高方面力促工作新台阶现总结：
通培训解什校研修？校研修教学实践教学研究培训进修密切结合教师学方式工作方式实质教育科研方法长期坚持教学研究结合起教师培养作核心工作目研究取新课程校教研中学教师研究体教育教学中实际问题研究象然情境采种资料收集方法教育教学现象进行探究纳法分析资料总结验形成理通研究象互动行意义建构获解释性理解种活动教学门实践性强工作研究表明：教师课堂拼搏程中成长关注教师促进教师专业发展离开息息相关课堂发生事情关注远离教师息息相关课堂生活理研究难课堂教学产生直接促进作聚焦课堂促校教学研究回正题
通次培训更加认教研必须课堂中教学教研教研时间课堂解决教研时间问题课堂教学简单操作运艺术充满智慧程课堂教学艺术智慧教师时观察分析判断思考换句话说教研获教学程身教研程课堂采取边教边研形式更利时发现问题解决问题教研更具实效体会：学会教学教研优点增加额外负担前提增加教研机会时间课堂教学更具实效
积极参网络研修行课堂教学改革认识思考感兴趣话题发表评时位博友沟通交流增长见识开拓视野够更时解外面世界1学模式学教学理反思找出某方面＇足然制定培计划实施计划弥补身足提高身力方式
次研修中认真学中学教师职业道德规范新时期教师职业道德修养等规章觉师德教育学校项活动结合起够做遵纪守法爱岗敬业师表尊律廉洁教团结协作积极进取勇创新量成教书育楷模成学生家长社会满意教师
次培训汇聚学校骨干教师位培训教师丰富教学验教学外部条件非常相似存着许差异间相互交流提供交流台成员间互动交流成位培训员提高教学业务水条捷径培训程中学员交流程中解学校新课程开展情况注意处理新课程中遇种种困惑新课程教材握处理培训中断交流真正做彼间相互促进提高
培训时间短暂留记忆思考永恒通次培训提高认识理清思路找身足处名优秀教师差距更提高必起巨推动作起点差距成身发展原动力断梳理反思促断成长
信息化教学中应培训心体会 篇11
二十世纪高度信息化社会果信息技术课程学生适应信息化社会学工作生活竞争需提供支持会学生信息化社会淘汰信息化社会中信息素养已成体现传统文化读写算样重生存力缺
素质教育核心创新精神实践力信息技术课程利创新精神实践力培养信息技术课程成实施素质教育切入点方面未社会终身学社会现代信息技术核心现代远程教育学方式
信息技术课程应该未社会成员具备利种信息工具类信息资源进行学力样利素质断发展
信息技术课程重功通门课程学学生够效利信息工具信息资源改善学方式适应社会发展求实现理念课程设计时应该加强做中学学中做等实践环节信息技术学校作应仅局限教学媒体工具应新学方式支撑更种新文化教学资源教学环境延伸
学生学体特信息技术中关技学更体现学生体性课程较言信息技术课程更动发挥余失学生动性课程会死板枯燥信息技术课程体现学段目标容学生认知发展水相应通课程学认识教学程中必须充分尊重学生格关注体差异满足学生学需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性更教学生方法思维技学生提供创新时间空间机会舞台样促教学方法采取形式样化教学方式老师教学生学达事半功倍效果
信息化教学中应培训心体会 篇12
充满信息社会天迅速筛选获取益信息准确鉴信息创造性加工处理信息教师应具备领全面推进素质教育时求教师掌握信息化教学手段样更唤起学生求知欲兴趣年教学验深深感课堂运信息化教学学生成绩提高快信息环境学空间开放博效利信息资源利学生素质培养知识力提高
堂语文阅读课欣赏书容单形式教学教师中心课辅助枯燥乏味学效率低现网进行电子阅读利学生迅速搜集相关信息资料立刻学交流法取长补短精益求精信息彩姿学生耳目新利信息资源课堂信息中心教师课助手放开学生束缚激发学生学动机复旧课讲授新课巩固知识检查评价等等枯燥乏味信息资源运利教师导作发挥利教师课堂教学组织理控制教师讲授时激发学生动性创造性学生认知体作体现出学生作灌输象充分调动学生观动性创造性
通信息学生发散性思维禁锢敢破传统思想胆想象突出教学灵活性信息化教学学生知识孕育滋生成长创造物质基础达较理想教学效果忆昔课堂教学教中心课堂结构基围绕目标知识容传授进行基老师讲学生听灌输模式信息化教学走进课堂学生查阅课文发生社会背景环境老师课堂位改变起课堂调控作学目标确定学生意相关网站跳转搜集载信息说东西信手拈学生学时间长利学生力培养学生真正体味学生学语文教学时明确学务相关网站告诉学生静等学生丰富结果
学生够找作者介绍相关图片课文分析鉴赏资料甚网听名家朗诵录音名家国画作品学生快记住相关知识达事半功倍效果次深深品味信息化手段教学单知识传播者灌输者学生位发生改变角色信息资源引导者设计者学生学促进者说信息环境课堂教学身走信息化现代化知识武装头脑然种教学环境中起教学资源组织整合作外教学中起辅导督促察全体学生作毕竟完全放手学生信息化学出现事愿违情况教学程中时刻学生提醒网络资源丰富链接容外观花样学生学形成干扰教学生查找益资源培养学生力学素质极处
信息化教学走进课堂教师转变角色帮助学生制定学目标教师利信息资源学生学创设丰富教学环境利信息激发学生学动机培养学生学兴趣学生提供种便利学生学服务教师作学参者学生起分享感情想法觉信息引进课堂教学教学宏实施空间教学走现代化条康庄道信息远方乐啊？应信息时代挑战充满激情开放心态积极进行信息化教学实践探索会受益穷知识学生身开花结果
信息化教学中应培训心体会 篇13
信息化应力信息化赛
着信息技术断发展计算机技术网络通信技术断更新行业中应学校例外数字化校园建设逐步推进信息化提全新高度校长高度重视硬件建设足够投资数日完成广教师信息素养信息意识利信息化手段方法进行教学力提升夕完成项艰巨务信息化赛举行成重抓手全国学校基层教研室形成参信息化重视信息化良氛围
二单干团队合作
仅仅三天交流学清晰认清单干团队合作关系少行包括较喜欢单干设计开发出作品通次培训认识团队合作重性优秀作品离开完整开发团队立项创意技术实现外围包装离开团队支撑确实三臭皮匠抵诸葛亮
三开发校企合作
通培训交流清楚根教学需相简单项目学校单位进行开发信息技术手段实现难操作难解释清楚问题体现出信息技术突破教学重点教学难点优势型虚拟仿真项目学校身力完成需企业进行相关合作方面通专业公司技术手段教学实训服务方面组织专业教师定程度参进项目开发通项目锻炼通项目磨练专业技受校企双赢良互动局面
四互动仿真视频教程
通沈阳江苏作品进行较互动仿真视频现手段具特色应场合互动仿真软件起常规实训非常明显优势仅解决实实训场设备资金等问题避免应安全天气环境等素方便实训情境互动效果较激发学生学热情然缺点较明显需较高成投入视频现手段解决少问题较适合操作工艺活动流程讲解等种场合投入成起虚拟仿真软件低着身重应场合
信息化教学中应培训心体会 篇14
浙江省杭州市职教研究中心张金英：实践感套语文教材编排体选文合适繁简重点突出非常适合现职校学生实际知道套教材成书久现范围较衷心希更区职业学校起套教材机会交流更行指教帮助
数学基础版
河南省洛阳市第三职业中专董新姣：民教育出版社职业教育中心新编中等职业学校（数学（基础版）教材教师理解贯彻实施新课程遇问题线索注意运感性语言艰深晦涩限度体现新课改精神新课改理念中等职业教育目标培养应型技艺型教材发展完善必须社会发展相适应新教材抓住点破传统教学条条框框突出实效性实性科学性新颖性注重培养学生创新力实践力失中等职业教育典范性教材
数学提高版
深圳市电子技术学校周阳：认真解读领悟新课程体系中蕴涵思想树立正确教学观念根新教材求改变身教学行提高教学质量取喜成绩体会教版新教材利转变教学思想利激发教学兴趣利改变教学方法利提高教学质量
校通教版职高数学教材实验成功进行知识传授转变学生发展教学实践学生形成良数学思想方法思维品质培养学生创新精神实践力学生数学素养长足进步教学质量明显提高校全市职业高中助学统考中连续三年获第广东省高职类高考中数学单科年800分成绩学校202X获市优秀教育教学先进集体广东省职教先进单位荣誉成深圳市首批数学教育名师
山东省潍坊第职业中专数学教研组吴硕徐刚：校教师教材程中中体现出新理念新思路感受颇深新教材处处体现出学生发展教学原代数学思想方法指导进行适更新基容进行创造新教材应信息时代发展需容编排合理次分明充分考虑教学线封师方便新教材体现出国家教育部规定新纲求引入许代数学思想方法符合学生认知规律注重基础兼顾新知体现出时代气息线教师教材感非常满意非常适
物理提高版
山东省威海市教学研究室王成：教材遵循中等职业学校物理教学纲符合中等职业学校教学实际运动量思想贯穿始终浓墨重彩具活力物理知识紧密联系生活实际生活实际中寻求知识应体现时代特色渗透现代科技新成果适合中等职业学校教学实际
山东省荣城市第四职业中专邹积群：整体教材版面美观方插图活泼精美容充实合理结构科学流畅
化学基础版
天津瀛海职专郭维英：教材注重基础知识基理基实验技方面突出职业教育特色非常适应前职业教育发展状况教材相编写风格变化构建较合理结构章均章头图正文讨阅读资料家庭实验章结题八部分组成部分特定功部分然构成统体系反映教材编写程中精心设计科学严谨编写风格
根市教育局具体安排202X8月9日8月16日市财校参加期8天中等职业学校教师教育技术力培训学次培训学教育教学理信息技术＇应方面受益匪浅教育教学工作展开新视野现学中心体会家分享：
目标明确组织序安排合理
次培训目提高中等职业学校教师教育技术力水促进教师教育教学力发展市教育局精心组织安排市财学校力协作参加学校高度重视整培训程紧张序课程安排合理实教学仪器完备
二讲教师准备充分语言生动授课容贴教学实际讲教师课前进行充分授课资料准备实例生动课堂气氛活跃学员积极参力促进教学务序进行广受训教师耳目新感觉培训效果限度留学员脑海中
三学员学认真参热情高
培训容针教学实际中困惑提出解决问题途径课程设计形式新颖互动性强效提高学员学积极性位学员非常认真
1提前预培训中更理解讲教师授课容预学员中蔚然成风
2听课认真全体学员专心听讲学员书勾画笔记认真记录
3讨热烈课堂教学中家踊跃参发言积极特时喜欢发言学员讲教师鼓励激励融入讨激烈气氛中
4团结互助整培训期间学员谈中心教育技术教育技术应学基础差异学员间互相帮助成学程中亮点
5作业仔细考察学员学情况作业学员求时准确完成准确学信息时反馈讲教师学员创设情景检验学效果
四效果明显影响深远
次务实高效培训实培训容新颖培训形式紧张互动课堂环境惯老式填鸭培训老师适应参加培训学员带挑战紧张学中感充实培训全体受训教师接触新教学理提高种媒体资源应教学中水教育教学理念教学程设计开发评价等方面展开全新视角必教学实践产生深远影响
信息化教学中应培训心体会 篇15
教育作类文化传递重手段必须类社会已全面进入网络载体信息社会形势肩负起传播现代文化科技职责次幸参加信息技术培训收获颇丰感悟颇深位专家老师讲座认识发展树立终生学观念断丰富更新教育教学理断提高专业知识技断学中进步教学实践中成长
专家精彩讲解线教师提供许技术指引理较提高Flash动画制作信息技术生活中广泛应原着遥绚丽动画样帧帧制作出老师详细讲解门外汉做点点动画出然做出基原始心中兴奋毕竟开始略知皮毛通实践发现许老师讲容课堂听懂实际操作程中存着诸问题找着工具碰键盘知听话究原练太少熟悉学工作中会加强业务学进行实际操作争取业务水幅度提高
工作中承担学校计算机关工作网站理摄影相等相关工作等常觉杂没太发展次培训中名师讲座触动历身发展更思考信息技术教师拥更发展空间认识身优势提高身专业技投入教育教学科研中学会教学工作时总结反思更更快提升促进专业化成长感身学刚刚开始会次学知识运身工作学中通学实践巩固学知识利学教学方法积极开展学科教学活动断开拓信息技术教育做出贡献
信息化教学中应培训心体会 篇16
学期参加网络研修校研修整合网培训收获颇研修期间天坚持观视屏讲座学案例积极参线研讨相互交流评撰写研修感言忙乐次网络研修中观全部线视频进行学时结合学实际学班级情况进行积极进行反思查找工作中足时学员进行充分讨交流努力提高方面力促工作新台阶现总结：
学新教学理储存量
通培训解什校研修？校研修教学实践教学研究培训进修密切结合教师学方式工作方式实质教育科研方法长期坚持教学研究结合起教师培养作核心工作目研究取新课程校教研中学教师研究体教育教学中实际问题研究象然情境采种资料收集方法教育教学现象进行探究纳法分析资料总结验形成理通研究象互动行意义建构获解释性理解种活动教学门实践性强工作研究表明：教师课堂拼搏程中成长关注教师促进教师专业发展离开息息相关课堂发生事情关注远离教师息息相关课堂生活理研究难课堂教学产生直接促进作聚焦课堂促校教学研究回正题
二教研须课堂
通次培训更加认教研必须课堂中教学教研教研时间课堂解决教研时间问题课堂教学简单操作运艺术充满智慧程课堂教学艺术智慧教师时观察分析判断思考换句话说教研获教学程身教研程课堂采取边教边研形式更利时发现问题解决问题教研更具实效体会：学会教学教研优点增加额外负担前提增加教研机会时间课堂教学更具实效
三参加种研修模式全面提升素质
积极参网络研修行课堂教学改革认识思考感兴趣话题发表评时位博友沟通交流增长见识开拓视野够更时解外面世界1学模式学教学理反思找出某方面足然制定培计划实施计划弥补身足提高身力方式2提高精神境界次研修中认真学中学教师职业道德规范新时期教师职业道德修养等规章觉师德教育学校项活动结合起够做遵纪守法爱岗敬业师表尊律廉洁教团结协作积极进取勇创新量成教书育楷模成学生家长社会满意教师
四行交流取长补短
次培训汇聚学校骨干教师位培训教师丰富教学验教学外部条件非常相似存着许差异间相互交流提供交流台成员间互动交流成位培训员提高教学业务水条捷径培训程中学员交流程中解学校新课程开展情况注意处理新课程中遇种种困惑新课程教材握处理培训中断交流真正做彼间相互促进提高
培训时间短暂留记忆思考永恒通次培训提高认识理清思路找身足处名优秀教师差距更提高必起巨推动作起点差距成身发展原动力断梳理反思促断成长
信息化教学中应培训心体会 篇17
利板辅助授课数学课学生边做堂练老师边知晓名学做题进度错甚立刻分析出全班准确率疑难点电子书包孩子开阔视野增强孩子学力仅丰富教学课程加强学生运高科技产品力学生开眼界破封闭式传统教育社会正着信息化方发展社会变动越越竞争断升级孩子早点接触新鲜事物更适应社会发展孩子早接触高科技利孩子早适应整社会发展
信息技术融入课堂教学势必行
倒数认识案例反思
新疆第八师144团中学范春花数班
直接揭题提出目标
1节课学倒数生齐读课题
2题目想知道什？（学生提出：什倒数？倒数什特点？样求数倒数？）
二学探究发现
（）学课：生带着提出问题学课独立解决问题觉问题前桌学商量
（二）讨交流
1什倒数？师板书生齐读：积1两数互倒数
（1）初次理解：句话中知道什？
（2）次理解：说出算式符合句话意义？
（学生写出×1×1）
学生写出样算式出结然桌学说说
（3）深层理解：现倒数意义定理解请家读读句话想想理解倒数意义？（生1：必须积1两数1差1商1行生2：两数带分数数整数生3：成倒数两数分子分母互调生4：互倒数倒数52倒数
（4）质疑意义：现意义完全理解？什问题？
（5）反馈：完成教材做做
2倒数求法
（1）举例：求倒数呢？请学意举出数
（2）组探求数倒数指名板演
（3）交流方法：方法？
（4）纳总结：样求数倒数？注意什？数倒数？
（5）反馈：完成教材做做
三巩固应拓展深化
教学反思：倒数＇认识学生掌握整数法分数加法减法计算分数法意义计算法分数法应题等知识基础进行教学理解倒数意义会求数倒数学生学分数法前提学生学部分知识更掌握面分数法计算应题
倒数认识课核心容倒数意义求法倒数意义属概念教学认学生关注基础知识身学生深入剖析倒数意义程中学会数学思考体会解决问题带成功体验学真正成学生需
节课设计教学时力求充分发挥学生学动性积极性引导学生探索交流合作中现知识发生程提高学生观察分析概括纳力实现知识技学生智步发展通节课实际教学少启示
课揭示课题学生紧扣题眼提出学目标然围绕目标学文话交流倒数意义理解紧扣文浅层深层学生细处逐词理解举例说明文生深层话交流中学生真正理解积1两数互涵探究倒数方法时素材学生提供方法学生探究交流争辩中学生断反思调整中更趋完善更富创意
观全程没哗众情景没刻意追寻老师效引导学生提问学探究交流反思似简单课堂原汁原味回味穷
数学姓数数学色数学味六年级学生说理性思维力较强须助动感课件须修饰须朴实效问题引发孩子头脑风暴课堂呈现浓浓数学味
五六年级孩子学容妨采学模式助直接揭题提出目标——学探究发现——巩固应拓展深化流程逐步培养学生学力理性思维
信息化教学中应培训心体会 篇18
类社会已步入充满竟争二十世纪信息时代知识获取信息获方法途径已具唯性空间维性体育课作学生传授体育基础知识学生掌握体育基技术形成定运动技发展体育综合素责力提高身体健康水种基形式教学形式方法样具唯性改革体育课传统教学模式已体育教学面项首务面三方面跑步单脚起跳越定高度橡筋单元进行反思
教师指导方面
学生丰富情感教师应该颗童心学生教育针初正陶行知先生说必须变成孩子配做孩子先生教师怀着颗童心走进学生心灵世界样教师感受喜怒哀乐样师生会成朋友课堂会成乐园
1单元指导思想开始身良情感语言引发学生积极情感反映学生动学营造情感交融良氛围更情爱注入教育教学学生足够心理安全感样学生带着信心勇气动投入性学活动
2学生丰富情感教师富激励呼唤鼓舞关注性语言作传递情感灵丹妙药教学程中根低年级学生心理特点命令式居高式语言转化成商量式等交流式语言生硬冰冷语言变成富感情色彩语言亲切语言学生蔼态度学生轻松教学环境教学程中身动作语言学生进行引导激发学生学兴趣学生互相合作交流赛中知觉中完成教学务充分体现学生学生体教学思想
时教师应学生思考中学会动作相信样学生动作理解会进步加深
二组织教法方面
组织教法采形式样学方法集体练分散练练组练肢练肢练学生全面发展学生学高兴学愉快
单元第二第三课次活动中改变表扬胜利队伍鼓励落学生教学形式采哭笑表现输赢形式取较效果认充分学生情感表现发扬学生性美中足该形式适合低年级学生宜应想果教师教学中学生样积极思维通教师引导学生思维创想提升
三教学思想方面
单元教学中基贯彻二期课改精神切学生学生身体健康第教学指导思想
1引导学生动积极愉快学
充分运种教学方法引导学生动积极愉快学学生充分尊重信课堂氛围中参教学程例学生练跑步单脚起跳越定高度练中女学生原组里跳高达男学标准时细心观察马女学生进行示范进行表扬然女学生调男学组进行练种情况教师应课中处处寻教师教学中持恒学生体学生发展二期课改精神真正贯彻
2注重保护童奇心求知欲
课中教师应充分保护学生奇心求知欲学生奇心转化求知欲引起学生学兴趣例运种游戏贯穿整教学程中教学容教学环节连接感枯燥学生整节课中表现出良学兴趣学欲学生发展十分重
结束时想说体育教学中加强学生素质培养关系学生全面成关键广教育工作者教育负责国家负责角度重视加强项工作特体育教育工作者结合实际认真学教育理体育理重视学生性力培养锻炼学生生存力受教育者培养成全面发展跨世纪时代赋予重教育面21世纪必然求
信息化教学中应培训心体会 篇19
君召中心学名刚入职新教师庆幸级领导部门安排教育教学信息化培训解开前教学时困惑前课时候总会信息化教学工具请教老教师知半解模棱两通参加次领导安排信息化培训信息化教学工具真真正正发挥作20202X10月19日君召中心学开展信息化培训课程方面提高
首先写教案方面新教师前基没写真正意义教案写教案说件头疼事情次请教验老教师总忙中抽闲头尾叙述遍指出节课学重点易错点样效率低方面占时间太时间方面口口相传总遗漏处通次培训知道班班通里面教案设计模块里面详细显示名师教案仔细研究名师授课方式学教学方法争取教材吃透方法学认真研读完名师教案编写教案时显游刃余
次课堂教学方面记第节课时候会班班通课够趣学生感觉新老师感兴趣外课程容知甚少没验备课充足通次培训知道班班通里面学课程种课件优教课件名师课件根实际情况选择课件进行增减解决授课难题现提前班班通拷贝课件参考课件选择合适课件然进行删减课授课容教学课件融体
次课辅导方面学校组织教学信息化培训前课外作业课者教辅资料形式单容枯燥参加培训解班班通授课台节课程测试题预达标课堂达标单元检测提前编辑删减授课时进行标注提问表扬抢答等环节容丰富形式新颖学生游戏中学进步
然信息化授课台容教育教学工作益处希领导部门组织样学培训培训中学学中进步教育事业奉献更力量
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