心智技互动法教学中应研究
——高校新型篮球专项课例
摘：文通采文献资料方法综合分析法参组观察组相互方法详细分析心智技互动教学法高校新型篮球专项课教学中应研究结果发现心智技互动教学法种时提高教学效率丰富教学方式效形式
关键词：心智技互动教法 高校体育专业 新型篮球专项课教学
Abstract in this paper by using the statistical method the reference group and observation group comparison a detailed analysis of the application of mental skills interaction teaching method in College Basketball Teaching in the new The results found that the mental skills interaction teaching method is a teaching efficiency can be improved timely effective forms and rich teaching methods
Keywords mental skills interactive teaching method college physical education professional basketball teaching model
心智技够帮助学者特定事物进行认知解决具体学程中存问题高等院校体育专业学生言需质认识心智技特点充分掌握正确心智技法提高竞技水 心智技互动教学方法够极丰富新型篮球专项课程教学容形式提高体育专业教师教学水
1 研究目研究象研究方法
11研究目
通分析高校新型篮球专项课教学现状基教学模式提高教学效率提供参考时通研究象分析较说明心智技互动法篮球专项课教学中效应
12研究象
北京体育学院体育教育专业2012级09班06班男生80名
13研究方法
研究象分参组观察组参组采传统篮球教学方法观察组采心智技互动教学方法利统计学分析两组学生进行教学实验进行测试外笔者通相关文献资料查阅研究象测试结果进行综合性分析
14统计学分析
通统计分析软件SPSS130进行数分析P < 005 具差异性统计学意义
2 结果
观察组学实验中测试成绩明显优参组学（表1示）心智技互动教学法篮球专项课教学中具优势
组
移动投篮测试成绩
综合练测试成绩
实验前
试验
P值
实验前
试验
P值
观察组
105±35
145±35
≤001
145±28
125±15
≤001
参组
102±32
132±34
≤001
142±30
129±12
≤005
表1 ：观察组参组实验前测试成绩情况
3 讨
31篮球专项课程教学现状
目前国高等院校教学进行断改革取定成篮球专项课程种素高等院校新型篮球专项课程教学中存着问题
311教学培养目标散乱
高等院校进行新型篮球专项课程教学培养目标制定程中会种教学条件限制具教学培养目标作新型篮球专项课程教学重衡量标准体育专业教师进行正常教学具重影响教学实际脱离培养目标缺乏现代教学方培养目标科学会影响新型篮球专项课程改革推进
312教学组织形式意
教学培养目标教学组织形式会产生重影响[1]体育专业教师实际教学程中会采种教学组织形式高等院校新型篮球专项课程教学情况教学组织形式三类：教学专题针班级集中授课二班级分班进行根进度学生差异展开教学三考试前体育专业教师集中时间段学生进行集中授课科学合理教学组织形式够提高体育专业教师教学效率够提高学生积极性动性目前讲教学组织形式意失科学性
313专业教师水亟提高
教师学生学程中应该积极发挥指导引导作[2]体育专业教师教学水会影响新型篮球专项课程教学成功完成制造良课堂氛围利新型篮球专项课程教学程中发挥科学教学模式优势体育专业教师成功教学案例分析总结利探索出更适合身教学方法良师生关系篮球专项课程教学具促进作外高等院校体育专业教师知识层次差异会影响新型篮球专项课程教学体育专业教师教学艺术格魅力提出定求
314学生体素质参差齐
篮球专项课学仅包括相关技术传授涉许理知识学学生新型篮球专项课程学程中忽略理知识掌握体育学生身文化基础相说较薄弱二学生律性较差认真听课认真记笔记学生少学生素质差异篮球专项课学带少困难
32新型篮球专项课教学基教学模式
篮球专项课作门新型体育课程足球羽毛球等体育项目相具身特征[3]篮球专项课教学目通相关教师开展体育教学仅够提高学生篮球基技够促进学生综合素质提高体育专业教师进行授课程中根学生实际特点展开教学篮球专项课教学容包括基技术基战术理课等等（表2示）
组
基容
基
技
术
（1） 投篮技术：原练单手肩投篮行进间练单手肩投篮技术跳起单手肩投篮训练
（2） 运球技术：分直线运球背运球变运球转身运球四类
（3） 传球接球技术：该部分分单手肩体侧反弹等传球接球容
（4）突破技术：练交叉步突破徒手手持球间步
基
战
术
（1）防守技术：传切侧面掩护面掩护
（2）进攻技术：抢篮板球盯住队伍防守等等
理
课
（1） 进行科学合理锻炼
（2） 掌握基体育运动基卫生知识
（3） 篮球相关规阐述
学生立定跳远测试达标测试基体训练正确做热身运动
表2某高校新型篮球专项课教学容基纲
高等院校开设篮球专项课课程出发点效增强学生体质学生够更适应社会全面需求[4]基战术方面基技方面体育专业教师进行篮球专项课教学活动中应该校学生身体素质教学水等方面进行全方位衡量实际教学程中教师仅需学生够篮球运动基技术进行解掌握基战术进行详细讲解够达终教学目标
心智技互动教学法突破传统教学法缺陷传统教学程中教师处种动位学生学进度教师安排心智技互动教学法够效加强教师学生间互动时教师学生间进行时沟通交流心智技互动教学法意味着教师进行教学程中学生体发挥学生积极性动性新型篮球专项课教学作种双性教学活动仅需教师调动身认知情感需学生积极参心智技互动教学法篮球专项课程教学程中起着关键作[5]
33心智技互动新型篮球专项课教学中应
心智技互动教学法新型篮球专项课教学中应需体育专业教师教学程中充分提高培养学生心智技心智技互动教学法篮球专项课程中扮演着重角色
331科学讲解建立心智联系
体育专业教师应该新型篮球专项课中涉具体知识点技术进行详细分析讲解[6]例教师讲篮球相关规时候通身示范方便学生更解具体细时教师利媒体进行教学发挥现代信息技术优势教师讲解进行科学合理锻炼知识点时安排播放相关音频资料充分发挥直观性优势助学生更理解篮球相关知识点教师教学程中重需相关知识点进行讲解期间予学生积极思考机会空间体育专业教师进行新型篮球专项授课前做充足准备工作通设计相关问题提问方式培养学生问题思考解决力学生观体育专业教师示范音频资料时身前篮球运动验历进行回忆利学生已掌握知识基技术构建科学概念
332强化练发挥心智机
教师安排学生进行实演练通学生具体动作演练发现学生篮球运动程中存问题时解决教师进行具体讲解示范应该学生明确身学目标提高学生学力动机尤篮球运动中重点难点体育专业教师充分调动学生积极性动性更发挥心智技互动教学效果心智技互动教学方法求学生进行新型篮球专项课程练程中体育专业教师指导身存足进行时纠正例学生篮球传球技术运球技术投篮技术进行训练时教师学生动作进行详细点评时指出学生训练中规范方够更学生篮球专项课程中容进行理解体育专业教师学生中盲点进行正确讲解学生知识应迁移程中篮球技术动作知识点进行机结合进更加深刻理解篮球基技术基战术特点通反复练分析够牢固掌握相关知识点[7]
333时巩固升华心智技
学生新型篮球专项课容进行实践应时候应该相关教材进行理解基础涉知识点进行概括篮球基技术基战术基理间具密切联系心智技互动教学方法运程中需体育专业教师哲学角度出发学生问题进行具体分析利普遍性特殊性相结合特点构建科学知识体系体育专业教师新型篮球专项课堂进行总结应该适学生布置课外作业[8]学生利语言文字特点加强篮球相关知识点掌握理解时理转化实践心智技互动教学方法新型篮球专项课教学中应够帮助学生积极开动脑筋养成独立思考惯加深相关知识点理解学生学程中应该加强认知思维培养促进身全方位发展心智技互动教学法应新型篮球专项课教学中需体育专业教师结合篮球运动动作领基础充分发挥学生观动性
综述心智技互动教学方法篮球专项课教学具重意义心智技互动教学方法教学程中仅够提高学生课效率够改善师生间关系新时期高等院校中篮球专项课教学效率提高长期探索程心智技互动教学方法融入篮球专项课教学程需教师进行断尝试高等院校体育专业教师应该校实际学生特点出发充分发挥心智技互动教学方法优势提高新型篮球专项课教学效率
参考文献
[1]斌董满秀第29届奥运会世界男子篮球运动发展趋势[J]安徽师范学学报2009（02）：1012
[2]鲍伟校课外体化篮球俱乐部教学模式构建应研究[D]哈尔滨工程学2010：110112
[3]孙斌29届奥运会男篮B组赛中国男队力队员手力队员间攻守力分析[D]江西师范学20105556
[4]袁铜墙席玉宝体育专业篮球专项课采计算机辅助教学(CAI)研究[J]安徽师范学学报(然科学版)2007（04）58
[5]刘涛张久健马胜利王相英王美春高等院校体育专业考生身体素质考试成绩统计分析研究[A]第七届全国体育科学会文摘汇编（二）[C]2004年
[6]方正松互动式教学—高校教学模式改革突破口[ J] 湖北济学院学报 2006(4) 138 140
[7]马玉芳体育课堂教学互动特点分析[J]体育科学 2001(11)81 83
[8]许威 宋子良心智技互动教学模式高校体育教学中运探讨[J] 周口师范学院学报2010(3)98100
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——高校新型篮球专项课例
摘：文通采文献资料方法综合分析法参组观察组相互方法详细分析心智技互动教学法高校新型篮球专项课教学中应研究结果发现心智技互动教学法种时提高教学效率丰富教学方式效形式
关键词：心智技互动教法 高校体育专业 新型篮球专项课教学
Abstract in this paper by using the statistical method the reference group and observation group comparison a detailed analysis of the application of mental skills interaction teaching method in College Basketball Teaching in the new The results found that the mental skills interaction teaching method is a teaching efficiency can be improved timely effective forms and rich teaching methods
Keywords mental skills interactive teaching method college physical education professional basketball teaching model
心智技够帮助学者特定事物进行认知解决具体学程中存问题高等院校体育专业学生言需质认识心智技特点充分掌握正确心智技法提高竞技水 心智技互动教学方法够极丰富新型篮球专项课程教学容形式提高体育专业教师教学水
1 研究目研究象研究方法
11研究目
通分析高校新型篮球专项课教学现状基教学模式提高教学效率提供参考时通研究象分析较说明心智技互动法篮球专项课教学中效应
12研究象
北京体育学院体育教育专业2012级09班06班男生80名
13研究方法
研究象分参组观察组参组采传统篮球教学方法观察组采心智技互动教学方法利统计学分析两组学生进行教学实验进行测试外笔者通相关文献资料查阅研究象测试结果进行综合性分析
14统计学分析
通统计分析软件SPSS130进行数分析P < 005 具差异性统计学意义
2 结果
观察组学实验中测试成绩明显优参组学（表1示）心智技互动教学法篮球专项课教学中具优势
组
移动投篮测试成绩
综合练测试成绩
实验前
试验
P值
实验前
试验
P值
观察组
105±35
145±35
≤001
145±28
125±15
≤001
参组
102±32
132±34
≤001
142±30
129±12
≤005
表1 ：观察组参组实验前测试成绩情况
3 讨
31篮球专项课程教学现状
目前国高等院校教学进行断改革取定成篮球专项课程种素高等院校新型篮球专项课程教学中存着问题
311教学培养目标散乱
高等院校进行新型篮球专项课程教学培养目标制定程中会种教学条件限制具教学培养目标作新型篮球专项课程教学重衡量标准体育专业教师进行正常教学具重影响教学实际脱离培养目标缺乏现代教学方培养目标科学会影响新型篮球专项课程改革推进
312教学组织形式意
教学培养目标教学组织形式会产生重影响[1]体育专业教师实际教学程中会采种教学组织形式高等院校新型篮球专项课程教学情况教学组织形式三类：教学专题针班级集中授课二班级分班进行根进度学生差异展开教学三考试前体育专业教师集中时间段学生进行集中授课科学合理教学组织形式够提高体育专业教师教学效率够提高学生积极性动性目前讲教学组织形式意失科学性
313专业教师水亟提高
教师学生学程中应该积极发挥指导引导作[2]体育专业教师教学水会影响新型篮球专项课程教学成功完成制造良课堂氛围利新型篮球专项课程教学程中发挥科学教学模式优势体育专业教师成功教学案例分析总结利探索出更适合身教学方法良师生关系篮球专项课程教学具促进作外高等院校体育专业教师知识层次差异会影响新型篮球专项课程教学体育专业教师教学艺术格魅力提出定求
314学生体素质参差齐
篮球专项课学仅包括相关技术传授涉许理知识学学生新型篮球专项课程学程中忽略理知识掌握体育学生身文化基础相说较薄弱二学生律性较差认真听课认真记笔记学生少学生素质差异篮球专项课学带少困难
32新型篮球专项课教学基教学模式
篮球专项课作门新型体育课程足球羽毛球等体育项目相具身特征[3]篮球专项课教学目通相关教师开展体育教学仅够提高学生篮球基技够促进学生综合素质提高体育专业教师进行授课程中根学生实际特点展开教学篮球专项课教学容包括基技术基战术理课等等（表2示）
组
基容
基
技
术
（1） 投篮技术：原练单手肩投篮行进间练单手肩投篮技术跳起单手肩投篮训练
（2） 运球技术：分直线运球背运球变运球转身运球四类
（3） 传球接球技术：该部分分单手肩体侧反弹等传球接球容
（4）突破技术：练交叉步突破徒手手持球间步
基
战
术
（1）防守技术：传切侧面掩护面掩护
（2）进攻技术：抢篮板球盯住队伍防守等等
理
课
（1） 进行科学合理锻炼
（2） 掌握基体育运动基卫生知识
（3） 篮球相关规阐述
学生立定跳远测试达标测试基体训练正确做热身运动
表2某高校新型篮球专项课教学容基纲
高等院校开设篮球专项课课程出发点效增强学生体质学生够更适应社会全面需求[4]基战术方面基技方面体育专业教师进行篮球专项课教学活动中应该校学生身体素质教学水等方面进行全方位衡量实际教学程中教师仅需学生够篮球运动基技术进行解掌握基战术进行详细讲解够达终教学目标
心智技互动教学法突破传统教学法缺陷传统教学程中教师处种动位学生学进度教师安排心智技互动教学法够效加强教师学生间互动时教师学生间进行时沟通交流心智技互动教学法意味着教师进行教学程中学生体发挥学生积极性动性新型篮球专项课教学作种双性教学活动仅需教师调动身认知情感需学生积极参心智技互动教学法篮球专项课程教学程中起着关键作[5]
33心智技互动新型篮球专项课教学中应
心智技互动教学法新型篮球专项课教学中应需体育专业教师教学程中充分提高培养学生心智技心智技互动教学法篮球专项课程中扮演着重角色
331科学讲解建立心智联系
体育专业教师应该新型篮球专项课中涉具体知识点技术进行详细分析讲解[6]例教师讲篮球相关规时候通身示范方便学生更解具体细时教师利媒体进行教学发挥现代信息技术优势教师讲解进行科学合理锻炼知识点时安排播放相关音频资料充分发挥直观性优势助学生更理解篮球相关知识点教师教学程中重需相关知识点进行讲解期间予学生积极思考机会空间体育专业教师进行新型篮球专项授课前做充足准备工作通设计相关问题提问方式培养学生问题思考解决力学生观体育专业教师示范音频资料时身前篮球运动验历进行回忆利学生已掌握知识基技术构建科学概念
332强化练发挥心智机
教师安排学生进行实演练通学生具体动作演练发现学生篮球运动程中存问题时解决教师进行具体讲解示范应该学生明确身学目标提高学生学力动机尤篮球运动中重点难点体育专业教师充分调动学生积极性动性更发挥心智技互动教学效果心智技互动教学方法求学生进行新型篮球专项课程练程中体育专业教师指导身存足进行时纠正例学生篮球传球技术运球技术投篮技术进行训练时教师学生动作进行详细点评时指出学生训练中规范方够更学生篮球专项课程中容进行理解体育专业教师学生中盲点进行正确讲解学生知识应迁移程中篮球技术动作知识点进行机结合进更加深刻理解篮球基技术基战术特点通反复练分析够牢固掌握相关知识点[7]
333时巩固升华心智技
学生新型篮球专项课容进行实践应时候应该相关教材进行理解基础涉知识点进行概括篮球基技术基战术基理间具密切联系心智技互动教学方法运程中需体育专业教师哲学角度出发学生问题进行具体分析利普遍性特殊性相结合特点构建科学知识体系体育专业教师新型篮球专项课堂进行总结应该适学生布置课外作业[8]学生利语言文字特点加强篮球相关知识点掌握理解时理转化实践心智技互动教学方法新型篮球专项课教学中应够帮助学生积极开动脑筋养成独立思考惯加深相关知识点理解学生学程中应该加强认知思维培养促进身全方位发展心智技互动教学法应新型篮球专项课教学中需体育专业教师结合篮球运动动作领基础充分发挥学生观动性
综述心智技互动教学方法篮球专项课教学具重意义心智技互动教学方法教学程中仅够提高学生课效率够改善师生间关系新时期高等院校中篮球专项课教学效率提高长期探索程心智技互动教学方法融入篮球专项课教学程需教师进行断尝试高等院校体育专业教师应该校实际学生特点出发充分发挥心智技互动教学方法优势提高新型篮球专项课教学效率
参考文献
[1]斌董满秀第29届奥运会世界男子篮球运动发展趋势[J]安徽师范学学报2009（02）：1012
[2]鲍伟校课外体化篮球俱乐部教学模式构建应研究[D]哈尔滨工程学2010：110112
[3]孙斌29届奥运会男篮B组赛中国男队力队员手力队员间攻守力分析[D]江西师范学20105556
[4]袁铜墙席玉宝体育专业篮球专项课采计算机辅助教学(CAI)研究[J]安徽师范学学报(然科学版)2007（04）58
[5]刘涛张久健马胜利王相英王美春高等院校体育专业考生身体素质考试成绩统计分析研究[A]第七届全国体育科学会文摘汇编（二）[C]2004年
[6]方正松互动式教学—高校教学模式改革突破口[ J] 湖北济学院学报 2006(4) 138 140
[7]马玉芳体育课堂教学互动特点分析[J]体育科学 2001(11)81 83
[8]许威 宋子良心智技互动教学模式高校体育教学中运探讨[J] 周口师范学院学报2010(3)98100
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