《安塞腰鼓》教学反思

安塞腰鼓教学反思

　　安塞腰鼓教版七年级册中篇文章篇歌颂激荡生命磅礴力量文章浓墨笔抒写饱满生命激情诗载情整散文呈现出雄奇诗意美想象奇伟意境雄浑高原生命热烈颂歌民族魂魄诗性礼赞诗般凝练富动感语言谱写曲慷慨昂奋气壮山河时代歌
　　组织教学中设计思路：1解腰鼓腰鼓表演激发学生学兴趣2通朗读课文赏析语句分析课文感受安塞腰鼓磅礴气势3元化理解文旨4观开发西北图片感受西北日新月异变化深入理解课文
　　课堂学生等话设计读者文话环节读者安塞腰鼓旨理解展示学生思考理解探究学生文旨元化理解朗读品味环节设计问题：请找出喜欢语句说说喜欢理问题提出统领面系列学活动学生学目性明确样问题干性教学元化探究文旨环节提问：较倾种观点理什问题答案唯现存学生选择独立思考组织语言陈述出样问题具定探究性
　　课完觉堂课教学中存足处
　　1注重结果忽略程
　　课堂教学应该重程轻结果教学时偏重结果忽略程：学生赏析水江南易碎玻璃句话时答案完美缺欣然实答案教学资料宣科思考结果果沉湎完美答案提问样理解思考程样课堂许更实更味
　　2问题设计推敲
　　朗读品味教学环节设计两问题：①认段落较精彩喜欢方式读读②喜欢句子说说理两问题实重复般说认精彩句子喜欢句子应该两问题合：段落喜欢认恰情绪节奏读读说说喜欢理
　　3缺乏追问艺术
　　品味语句教学环节应出彩环节缺乏追问艺术淡少学生谈理时讲喜欢句子句子运排修辞手法没追问排种修辞手法什特点什作样课堂显浅薄缺少深度
　　总反思清醒反思进步堂课缺憾教学中断弥补断改进



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