作文培训心体会10篇
作文思想考虑语言组织通文字表达题意义记叙方法作文分学校作文中学作文高校作文(文)预备作文培训心体会欢迎鉴学
作文培训心体会1
11月28日幸参集团公司进行行政公文写作培训短短天时间里仔细倾听老师授课容紧紧围绕写作学问深化浅出理联系实际启发现次培训谈点体会课程中老师讲解信息写作基学问觉更详细更消息标题导语正文结尾等重点部分着手做深化浅出讲解通写作受胜利阅历毫保留盘托出深受启发老师讲解会议工作报告写作会议纪记录通俗易懂语言轻松方式告诫家实践中应留意问题参培训员受益匪浅
次培训拓宽思路解写作技巧熟悉工作中事反映出问题岗位身边会发生轰轰烈烈事通常细心观中找闪光点生活中处新闻身边事发觉新闻素材
次培训确带场思想熟悉洗礼感觉工作似写作：首先写作需明确目标写文章首先立意做工作首先定目标项工作务明确定位找准突破口然放矢坚决行动气呵成次写作需握基学问责心做名企业员工样踏实走步岗位做出业绩次文章需断修改文章厌百回改文章改出样工作中必需时时反省工作中做够完善方终写作需持恒文字工作日积月累做工作持恒必需虚心谨慎心态学方面学问充实取长补短细心观四周切发觉问题契机始终坚持然天时间真受益非浅感谢集团公司次珍贵学机会角度观足说种进步工作中写勤练努力身边发生事写写出信样循序渐进日积月累程中写作方面会提高时身种熬炼综合素养提高
作文培训心体会2
假问学语文课什难学会毫思索说：作文假问语文老师语文教学部分难教信许老师会说作文作文老师学难题
针作文难问题老师进修学校7月5日组织语文骨干老师进行次开放式作文教学培训幸参次培训倾听伍老师叶老师两堂类型作文课张云鹰校长讲座作文教学深层次熟悉
伍老师讲授命题作文课伍老师通引导学唱母亲首歌学情感升华通视频感受父母子女爱终通引导学分析语段动引导学作中抓住物语言动作神态心理活动等描写描写中抒发真情实感伍老师讲非常细腻学情感升华步步引导学完成写作
叶老师讲授话题作文课叶老师通水话题学熟悉种水然体水然学选体水发挥想象写简短语段引导学熟悉说文体断通水载体熟悉散文诗歌终结写作方法：发挥想象联想托事中发觉神秘叶老师奇妙学校阶段文体呈现孩子眼前学写作形式崭新熟悉
俗话说：听君席话胜读十年书听张云鹰校长两堂作文课点评讲座令茅塞顿开作文教学新感悟张云鹰校长作文教学中强调开放词求作文做：开放思维开放情感开放容开放表达开放文体开放评价等年龄段设计开放式作范式中高班级段水文式张云鹰校长作文点评讲座中重点做分析讲解水文呈现老师眼前强调写水文式老师项基功作教学条胜利路
开放式作教学豁然开朗感觉解开心中许困惑作教学中更宽路子作教学单单教学种文体种思路方法学种文体中感受写作乐趣样真正做百花齐放春满园
作文培训心体会3
100名种年龄层次孩子起沟通作文真件辛苦幸福事情
感觉前高校教学阅历肯定转变备课充分时肯定拘泥教案现场状况准时调整教学方略重
现10次系列培训讲座阅历教训整理：
写作培训成体系
次抓住叙事文体教学事写作环节入手常见记叙文教学理化学术化专业化变成宏写作工程
学熟识记叙文六素全新体系绽开量做细化物设计时间设计空间设计事动力设计等
二举形象生动例子
讲事力量真重感觉天举例时叙述全篇事尤创作事
三课件童趣
字体图片插入视频播放少图片尤童趣采纳童画作品封面童话插图日动漫甚表情
四笔记短精良
口诀式笔记孩子喜爱记住二班级孩子笔记慢高班级孩子速度快中间等等时候提问形式抄完笔记孩子沟通
五助教选
助教吃透教学风格高校生爱心吃苦体验成长重类助教作修改耐心细心懂发觉观赏孩子句
六家长保持沟通
家长特殊做语文老师家长沟通重会更解家长困惑收获
作文培训心体会4
培训工作艰苦说艰苦老师讨性作文教学中含蕴着新课程理念实践操作中详细运肯定难度中两方面缘：
里国家级课改试验区学校老师甚没接触新课程标准没进行相关课程改革文件学选试验学校说仅仅作文教学搞较老师较高热忱时作文教学讨较迷信已够讨性作文教学需老师确立新课程观念熟悉讨性学作文讨性学整合课程整合育目标变化评价方式变化等问题问题言华东师高校前相关理实践积淀已肯定程度说紧相关理学思索证教授指导进行两月想次讲座全变成老师心完全接受认东西想样熟悉思索解决作文教学中干问题明显难难
二没开头课改试验老师课程设置评价等方面受传统教学制约认种做法时许顾虑存：讨性学活动课时里找学校活动受击办课外时间搞活动影响练时间影响考试办
次试验仅涉学科教学身改革涉学校理等方方面面需校长协调校长支持工作方面开绿灯试验工作困难起步
作文培训心体会5
年7月5日参学校二举办学校语文骨干老师培训活动次活动分两部分进行早两节风格作文课评课午特级老师张校长开放式作教学精辟独专题讲座作文课专题讲座令开眼界收获良
市二伍老师市叶老师分父母爱水联想两节优秀作教学示范课伍老师父母爱教学设计严谨生动容环环相扣整教学程连贯紧密板书简练学老师牵引明白篇作文写什样写充分体现老师力量叶老师示范课重引导充分体现学力量发挥学性美丽教态甜蜜失幽默话语令学紧急神子放松课堂立刻活跃起恰处引导语教学情景设计子开学思路学课堂中想说写学充分调动起完全投入课堂中场写出作片段令赞叹学想象力丰富仿写力量强领会开放式作教学魅力接着张校长真实点评茅塞顿开清楚知道作文课该
午张校长开放式作教学讲座理联系实例讲精辟擅长调动学爱通样化渠道类型开放式训练满意学表达欲表达中张扬性学语文力量生活环境中充分呈现真正达提高学写作水目标
作文教学中学方法紧市教研室步伐
作文培训心体会6
县训练局20年8月1日———3日全县语文老师进行业务培训学次培训培训分低中高三班级段进行分批培训次全员参加培训容新教学策略解读课例展现说次培训特准时特必
指明课堂教学方
教研员老师精彩具体策略解读老师指明白教学方全国名师课堂令老师眼前亮说效果令满足观常课堂忽视较口语交际课作指导课重性说两种课型举足轻重什现学起笔话说
什布置作文知道作文书说究竟口语表达力量较差表达素材较少作方法明确全部切追根究底源口语交际课作指导课位没重视起通天学出样课假仔细话事半功倍
二精彩课例带启示情法交融
中虞老师执教作指导课留深刻印象题写父母孩子爱假常写样作文话简洁学回忆父母样爱孩子做什然孩子动笔写信部分老师样支配孩子许会回忆中感受出父母爱许会更孩子根写出什甚会找作文书帮忙
1节课侧重情感受孩子写时候心触动带着万分感动写心里想说话甚读时候哽咽直读老师代种样境界什会效果呢
始终整节课里老师始终音乐渲染气氛老师讲事动孩子心学说说感受语文课思想训练目标然成
2注意法指导桌相互说说父母间难忘件事学听件事句话写表达什父爱什母爱渗透教会学概括容中心思想方法训练外出示学读读想想什会记忆深刻
引出写作方法：抓住物动作语言神态心理等求学写完孩子回仔细修改孩子养成修改作文惯终环节更精彩孩子仔细修改仔细誊抄送爸爸妈妈礼物思想训练亲情训练体现
三怨悔做训练心
然踏条路踏踏实实走步脚印走干行爱行说点没错喜爱肯定做做心常教学工作中细心备节课专心堂课耐心引领学次进展细心洞察学种变化
真心付出次劳动颗火热爱心孩子爱良药心中布满爱处处会阳光绚烂会工作着欢乐着幸福着
作文培训心体会7
20年7月14日骄阳似火烈日炎炎骨干老师培训第五试验学校期进行火辣辣太阳炙烤着然八点钟街行酷热选择留家中里接受次精神洗礼句话说心静然凉想群执着走训练学道路迁安训练迁安训练肯定会日太阳样娇艳刺眼日培训受益匪浅说炎炎夏日股清泉流入心田现收获总结：
()听高飞燕老师知读行写—读写教学初探
收获实施读写教学读写结合策略什通培训解读写策略：1典处仿写2留白处仿写3深刻处仿写4结尾处续写5换角度改写6长文缩写7点评角色8读前先写9写读感10穿越时空想象编写读促写读写互促教学中引导鼓舞学积累背诵阅读沟通信久孩子会突飞猛进进展
(二)听刘焕军老师作文课
作文教学始终老师头疼件事作文学情愿写想写会写刘老师讲座茅塞顿开关键：1培育写作爱2注意素材积累3供应肯定方法4注意读写结合5注意作文讲评假点握写作水言喻刘老师讲座中提年学校1—6班级作文题目夸奖六班级作文点赞题目然中高考接气认农村孩子说题目孩子懵孩子直接写成赞美什明显符合题意年教学样付诸东流孩子惋惜作老师惋惜试问：作老师常常接触网络点赞答案确定生活城市80生活说离开网络样事年头没做次角度讲认学力量拔高
(三)听王永生老师聊聊语文事
第眼观察题目想范围太王老师语文词语讲起讲讲课标讲语文素养讲语文老师角色讲样阅读课样学汉语拼音等等实际位年老阅历长者传授学问方法娓娓道叮嘱句操作性强位阅历丰富道士解惑病出谋划策般
(四)三位老师教材握理解程度深
三位老师学校阶段课程标准握准篇课文方法学重点握角度极循序渐进步步提高真正例中学j实践悟迁移做体现唯听众中神态描写战友邱少云中心理描写学文中描写叙述熟识时学写特胜利流水账东句西句拼作文
次培训教学方法教学手段次检测通样检测反思教学疑奠定新起点种促进鼓舞鞭策工作中会学学东西运课堂实践中真正提高学语文素养
作文培训心体会8
5月25号范县盼中学学快速作文短短午观摩两节作文指导课节写作评价课专家级讲实施快速作文面谈点体会
次学增加高效课堂中快速作文解熟悉开展快速作文优势
二次学坚决推广快速作文信念熟悉推广必定趋势
三明晰快速作文流程
快速作文教学方法简洁说句话概括五步四法两课题快速作文教学五步骤：
第步基础训练基础训练写作基素养训练快速作文训练学具肯定写作力量握肯定写作技巧基础求快求训练假写作基础太差法进行快速作文常规入手强化基础训练快速作文训练第步基做法读定读写结合训练容包括四方面：培育写作闪趣二积累写作材料三丰富写作语言四提高书定力量次步思维训练快速作文关键强化思维训练开发学思维潜学熟悉客观事物定作全程中思维高度活跃思想高度集中见作文题马进入付佳思维状态做意笔挥思维训练包括三方面：优化思维环境学供应宽阔思维空间制造较宽松思维空间激发学制造性思维二培育良思维品质学进行分析综合较抽象概括详细化程中思维具备宽阔性深刻性独立性制造性灵敏性批判性等优良品质三加强思维方法训练思维形文章文章形思维必需思维训练根红线贯穿快速作文教学始终
第三步技巧训练技巧训练伴思维训练完成基做法专题指导讲练结合首先根写作然程序分样快速审题立意样快速构思样快速行文样快速修改等专题进行指导然样快速写记叙文样快速写抒情散文样快速写说明文样快速写谈文等方面进行训练时指导学快速应付写作中时出现铁卡壳现象诸走题空洞松散结构混乱辞达意字会写等毛病订正意外状况处理老师擅长引导学常规写作方法中支筛选总结提炼出快速写作方法结合写作实践进行摸索制造总结制造100种快速作文详细方法中快速审题15法快速构思10法快速行文4法快速修改4法快速写景状物抒情达意记记事说理谈17法求异作文50种方法方法通俗易懂简明易记行效提高学写作水写作速度起作
第四步速度训练第步训练基础次步训练抓关键第三步训练教方法第四步训练达目标假前面三步抓扎实第四步收瓜熟蒂落水渠成效果基做法严格求限时作文次作文支配课时肯定严格求堂完卷40分钟完成600字时间致样安排：审题立意(确定中心思想)谋篇布局(编写作提纲)超5分钟写作30分钟修改5分钟40分钟写完600字实际动身先求写500字次次写550字第三次写600字样逐步加强始终训练40分钟定完600字止
第五步综合训练通专题训练学基握快速写作方法技巧巩固分项训练成果全面提高快速作文力量必需进行综合训练训练容：
(1)记叙描写谈说明抒情等种表达技巧综合训练
(2)审题立意构思行文修改等作文环节综合训练
(3)记叙文散文说明文谈文应文等类文体综合训练
(4)命题作文选题作文拟题作文材料作文等种作文方式综合训练
作文培训心体会9
3月29日30日荣幸参贵阳名师堂开展次新作文教学培训作作文教学阅历匮乏老师说感觉真受益匪浅建刚老师吴勇老师等位老师作文教学相关讲座中进步解学校语文作教学方法反思教学工作中足作语文老师懂语文理学问行加强身文化修养培育身良文精神样文精神渗透学身语文老师学高师较高艺术鉴赏力量艺术修养样引导学发觉教材生活中美引导感受制造美通次学点感悟：
断学做博学老师
通次走进名师课堂思维灵敏语言风趣动没仅着独特训练视角丰富训练阅历语言中感受博学会呢觉应离开阅读认老师应读书断丰富学问想学滴水老师必需源源断活水注入仅语文学问方面学科学新闻等方面学问
二教学作文应解决温饱渡美
建刚老师作文教学课讲座中解常纳闷学写作时找容写便编重复`编种现象应正确引导写容写美明确写作文时容写丰富时留意重复
三激发学写作爱——发表
结合校学实际数学完成作业作文提写作文许学唉声叹气听说次测验写作文学边欢声雀跃面状况觉建刚老师方法错利发表机会激发学写作乐观性学校校刊觉语文老师创建班刊学更机会发表激发写作爱爱写作
四教作文离开阅读学作文离开阅读
杜甫说：读书破万卷笔神学广泛阅读断增加词汇量积累中发觉创新老师应乐观引导学生活课堂中学生活语言家庭中间发生事积累学校中老师学间学学间班级班级间发生事积累老师引导时摘录写感受意识背诵学校阶段学记住东西生处激发阅读爱鼓舞玩事寓言读词句美丽情节感诗词文章阅读中学佳词美句抄录样丰富学写作素材激发学写作爱提高学写作水
五进行头脑风暴引发创意
学校生想象力丰富限创意听张祖庆老师课幡然醒悟：原适时学进行头脑风暴刺激创意激发写作爱
语文教学生涯中谈路漫漫修远做边学边边边学
作文培训心体会10
4月20日学校领导组织支配市教科参次赵飞老师讲新课程背景学校作文效教学讨培训沟通活动
开头赵飞老师机灵风趣语言训练现状分析引起老师鸣接赵飞老师结合教学实践声情茂幽默调侃式叙述指导学作文教学中思索实践创新教学理念更老师听津津味
赵飞老师首先学校作文效教学概念进行梳理中效教学诠释耳目新：效果效率效益说首次听说作文教学
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作文思想考虑语言组织通文字表达题意义记叙方法作文分学校作文中学作文高校作文(文)预备作文培训心体会欢迎鉴学
作文培训心体会1
11月28日幸参集团公司进行行政公文写作培训短短天时间里仔细倾听老师授课容紧紧围绕写作学问深化浅出理联系实际启发现次培训谈点体会课程中老师讲解信息写作基学问觉更详细更消息标题导语正文结尾等重点部分着手做深化浅出讲解通写作受胜利阅历毫保留盘托出深受启发老师讲解会议工作报告写作会议纪记录通俗易懂语言轻松方式告诫家实践中应留意问题参培训员受益匪浅
次培训拓宽思路解写作技巧熟悉工作中事反映出问题岗位身边会发生轰轰烈烈事通常细心观中找闪光点生活中处新闻身边事发觉新闻素材
次培训确带场思想熟悉洗礼感觉工作似写作：首先写作需明确目标写文章首先立意做工作首先定目标项工作务明确定位找准突破口然放矢坚决行动气呵成次写作需握基学问责心做名企业员工样踏实走步岗位做出业绩次文章需断修改文章厌百回改文章改出样工作中必需时时反省工作中做够完善方终写作需持恒文字工作日积月累做工作持恒必需虚心谨慎心态学方面学问充实取长补短细心观四周切发觉问题契机始终坚持然天时间真受益非浅感谢集团公司次珍贵学机会角度观足说种进步工作中写勤练努力身边发生事写写出信样循序渐进日积月累程中写作方面会提高时身种熬炼综合素养提高
作文培训心体会2
假问学语文课什难学会毫思索说：作文假问语文老师语文教学部分难教信许老师会说作文作文老师学难题
针作文难问题老师进修学校7月5日组织语文骨干老师进行次开放式作文教学培训幸参次培训倾听伍老师叶老师两堂类型作文课张云鹰校长讲座作文教学深层次熟悉
伍老师讲授命题作文课伍老师通引导学唱母亲首歌学情感升华通视频感受父母子女爱终通引导学分析语段动引导学作中抓住物语言动作神态心理活动等描写描写中抒发真情实感伍老师讲非常细腻学情感升华步步引导学完成写作
叶老师讲授话题作文课叶老师通水话题学熟悉种水然体水然学选体水发挥想象写简短语段引导学熟悉说文体断通水载体熟悉散文诗歌终结写作方法：发挥想象联想托事中发觉神秘叶老师奇妙学校阶段文体呈现孩子眼前学写作形式崭新熟悉
俗话说：听君席话胜读十年书听张云鹰校长两堂作文课点评讲座令茅塞顿开作文教学新感悟张云鹰校长作文教学中强调开放词求作文做：开放思维开放情感开放容开放表达开放文体开放评价等年龄段设计开放式作范式中高班级段水文式张云鹰校长作文点评讲座中重点做分析讲解水文呈现老师眼前强调写水文式老师项基功作教学条胜利路
开放式作教学豁然开朗感觉解开心中许困惑作教学中更宽路子作教学单单教学种文体种思路方法学种文体中感受写作乐趣样真正做百花齐放春满园
作文培训心体会3
100名种年龄层次孩子起沟通作文真件辛苦幸福事情
感觉前高校教学阅历肯定转变备课充分时肯定拘泥教案现场状况准时调整教学方略重
现10次系列培训讲座阅历教训整理：
写作培训成体系
次抓住叙事文体教学事写作环节入手常见记叙文教学理化学术化专业化变成宏写作工程
学熟识记叙文六素全新体系绽开量做细化物设计时间设计空间设计事动力设计等
二举形象生动例子
讲事力量真重感觉天举例时叙述全篇事尤创作事
三课件童趣
字体图片插入视频播放少图片尤童趣采纳童画作品封面童话插图日动漫甚表情
四笔记短精良
口诀式笔记孩子喜爱记住二班级孩子笔记慢高班级孩子速度快中间等等时候提问形式抄完笔记孩子沟通
五助教选
助教吃透教学风格高校生爱心吃苦体验成长重类助教作修改耐心细心懂发觉观赏孩子句
六家长保持沟通
家长特殊做语文老师家长沟通重会更解家长困惑收获
作文培训心体会4
培训工作艰苦说艰苦老师讨性作文教学中含蕴着新课程理念实践操作中详细运肯定难度中两方面缘：
里国家级课改试验区学校老师甚没接触新课程标准没进行相关课程改革文件学选试验学校说仅仅作文教学搞较老师较高热忱时作文教学讨较迷信已够讨性作文教学需老师确立新课程观念熟悉讨性学作文讨性学整合课程整合育目标变化评价方式变化等问题问题言华东师高校前相关理实践积淀已肯定程度说紧相关理学思索证教授指导进行两月想次讲座全变成老师心完全接受认东西想样熟悉思索解决作文教学中干问题明显难难
二没开头课改试验老师课程设置评价等方面受传统教学制约认种做法时许顾虑存：讨性学活动课时里找学校活动受击办课外时间搞活动影响练时间影响考试办
次试验仅涉学科教学身改革涉学校理等方方面面需校长协调校长支持工作方面开绿灯试验工作困难起步
作文培训心体会5
年7月5日参学校二举办学校语文骨干老师培训活动次活动分两部分进行早两节风格作文课评课午特级老师张校长开放式作教学精辟独专题讲座作文课专题讲座令开眼界收获良
市二伍老师市叶老师分父母爱水联想两节优秀作教学示范课伍老师父母爱教学设计严谨生动容环环相扣整教学程连贯紧密板书简练学老师牵引明白篇作文写什样写充分体现老师力量叶老师示范课重引导充分体现学力量发挥学性美丽教态甜蜜失幽默话语令学紧急神子放松课堂立刻活跃起恰处引导语教学情景设计子开学思路学课堂中想说写学充分调动起完全投入课堂中场写出作片段令赞叹学想象力丰富仿写力量强领会开放式作教学魅力接着张校长真实点评茅塞顿开清楚知道作文课该
午张校长开放式作教学讲座理联系实例讲精辟擅长调动学爱通样化渠道类型开放式训练满意学表达欲表达中张扬性学语文力量生活环境中充分呈现真正达提高学写作水目标
作文教学中学方法紧市教研室步伐
作文培训心体会6
县训练局20年8月1日———3日全县语文老师进行业务培训学次培训培训分低中高三班级段进行分批培训次全员参加培训容新教学策略解读课例展现说次培训特准时特必
指明课堂教学方
教研员老师精彩具体策略解读老师指明白教学方全国名师课堂令老师眼前亮说效果令满足观常课堂忽视较口语交际课作指导课重性说两种课型举足轻重什现学起笔话说
什布置作文知道作文书说究竟口语表达力量较差表达素材较少作方法明确全部切追根究底源口语交际课作指导课位没重视起通天学出样课假仔细话事半功倍
二精彩课例带启示情法交融
中虞老师执教作指导课留深刻印象题写父母孩子爱假常写样作文话简洁学回忆父母样爱孩子做什然孩子动笔写信部分老师样支配孩子许会回忆中感受出父母爱许会更孩子根写出什甚会找作文书帮忙
1节课侧重情感受孩子写时候心触动带着万分感动写心里想说话甚读时候哽咽直读老师代种样境界什会效果呢
始终整节课里老师始终音乐渲染气氛老师讲事动孩子心学说说感受语文课思想训练目标然成
2注意法指导桌相互说说父母间难忘件事学听件事句话写表达什父爱什母爱渗透教会学概括容中心思想方法训练外出示学读读想想什会记忆深刻
引出写作方法：抓住物动作语言神态心理等求学写完孩子回仔细修改孩子养成修改作文惯终环节更精彩孩子仔细修改仔细誊抄送爸爸妈妈礼物思想训练亲情训练体现
三怨悔做训练心
然踏条路踏踏实实走步脚印走干行爱行说点没错喜爱肯定做做心常教学工作中细心备节课专心堂课耐心引领学次进展细心洞察学种变化
真心付出次劳动颗火热爱心孩子爱良药心中布满爱处处会阳光绚烂会工作着欢乐着幸福着
作文培训心体会7
20年7月14日骄阳似火烈日炎炎骨干老师培训第五试验学校期进行火辣辣太阳炙烤着然八点钟街行酷热选择留家中里接受次精神洗礼句话说心静然凉想群执着走训练学道路迁安训练迁安训练肯定会日太阳样娇艳刺眼日培训受益匪浅说炎炎夏日股清泉流入心田现收获总结：
()听高飞燕老师知读行写—读写教学初探
收获实施读写教学读写结合策略什通培训解读写策略：1典处仿写2留白处仿写3深刻处仿写4结尾处续写5换角度改写6长文缩写7点评角色8读前先写9写读感10穿越时空想象编写读促写读写互促教学中引导鼓舞学积累背诵阅读沟通信久孩子会突飞猛进进展
(二)听刘焕军老师作文课
作文教学始终老师头疼件事作文学情愿写想写会写刘老师讲座茅塞顿开关键：1培育写作爱2注意素材积累3供应肯定方法4注意读写结合5注意作文讲评假点握写作水言喻刘老师讲座中提年学校1—6班级作文题目夸奖六班级作文点赞题目然中高考接气认农村孩子说题目孩子懵孩子直接写成赞美什明显符合题意年教学样付诸东流孩子惋惜作老师惋惜试问：作老师常常接触网络点赞答案确定生活城市80生活说离开网络样事年头没做次角度讲认学力量拔高
(三)听王永生老师聊聊语文事
第眼观察题目想范围太王老师语文词语讲起讲讲课标讲语文素养讲语文老师角色讲样阅读课样学汉语拼音等等实际位年老阅历长者传授学问方法娓娓道叮嘱句操作性强位阅历丰富道士解惑病出谋划策般
(四)三位老师教材握理解程度深
三位老师学校阶段课程标准握准篇课文方法学重点握角度极循序渐进步步提高真正例中学j实践悟迁移做体现唯听众中神态描写战友邱少云中心理描写学文中描写叙述熟识时学写特胜利流水账东句西句拼作文
次培训教学方法教学手段次检测通样检测反思教学疑奠定新起点种促进鼓舞鞭策工作中会学学东西运课堂实践中真正提高学语文素养
作文培训心体会8
5月25号范县盼中学学快速作文短短午观摩两节作文指导课节写作评价课专家级讲实施快速作文面谈点体会
次学增加高效课堂中快速作文解熟悉开展快速作文优势
二次学坚决推广快速作文信念熟悉推广必定趋势
三明晰快速作文流程
快速作文教学方法简洁说句话概括五步四法两课题快速作文教学五步骤：
第步基础训练基础训练写作基素养训练快速作文训练学具肯定写作力量握肯定写作技巧基础求快求训练假写作基础太差法进行快速作文常规入手强化基础训练快速作文训练第步基做法读定读写结合训练容包括四方面：培育写作闪趣二积累写作材料三丰富写作语言四提高书定力量次步思维训练快速作文关键强化思维训练开发学思维潜学熟悉客观事物定作全程中思维高度活跃思想高度集中见作文题马进入付佳思维状态做意笔挥思维训练包括三方面：优化思维环境学供应宽阔思维空间制造较宽松思维空间激发学制造性思维二培育良思维品质学进行分析综合较抽象概括详细化程中思维具备宽阔性深刻性独立性制造性灵敏性批判性等优良品质三加强思维方法训练思维形文章文章形思维必需思维训练根红线贯穿快速作文教学始终
第三步技巧训练技巧训练伴思维训练完成基做法专题指导讲练结合首先根写作然程序分样快速审题立意样快速构思样快速行文样快速修改等专题进行指导然样快速写记叙文样快速写抒情散文样快速写说明文样快速写谈文等方面进行训练时指导学快速应付写作中时出现铁卡壳现象诸走题空洞松散结构混乱辞达意字会写等毛病订正意外状况处理老师擅长引导学常规写作方法中支筛选总结提炼出快速写作方法结合写作实践进行摸索制造总结制造100种快速作文详细方法中快速审题15法快速构思10法快速行文4法快速修改4法快速写景状物抒情达意记记事说理谈17法求异作文50种方法方法通俗易懂简明易记行效提高学写作水写作速度起作
第四步速度训练第步训练基础次步训练抓关键第三步训练教方法第四步训练达目标假前面三步抓扎实第四步收瓜熟蒂落水渠成效果基做法严格求限时作文次作文支配课时肯定严格求堂完卷40分钟完成600字时间致样安排：审题立意(确定中心思想)谋篇布局(编写作提纲)超5分钟写作30分钟修改5分钟40分钟写完600字实际动身先求写500字次次写550字第三次写600字样逐步加强始终训练40分钟定完600字止
第五步综合训练通专题训练学基握快速写作方法技巧巩固分项训练成果全面提高快速作文力量必需进行综合训练训练容：
(1)记叙描写谈说明抒情等种表达技巧综合训练
(2)审题立意构思行文修改等作文环节综合训练
(3)记叙文散文说明文谈文应文等类文体综合训练
(4)命题作文选题作文拟题作文材料作文等种作文方式综合训练
作文培训心体会9
3月29日30日荣幸参贵阳名师堂开展次新作文教学培训作作文教学阅历匮乏老师说感觉真受益匪浅建刚老师吴勇老师等位老师作文教学相关讲座中进步解学校语文作教学方法反思教学工作中足作语文老师懂语文理学问行加强身文化修养培育身良文精神样文精神渗透学身语文老师学高师较高艺术鉴赏力量艺术修养样引导学发觉教材生活中美引导感受制造美通次学点感悟：
断学做博学老师
通次走进名师课堂思维灵敏语言风趣动没仅着独特训练视角丰富训练阅历语言中感受博学会呢觉应离开阅读认老师应读书断丰富学问想学滴水老师必需源源断活水注入仅语文学问方面学科学新闻等方面学问
二教学作文应解决温饱渡美
建刚老师作文教学课讲座中解常纳闷学写作时找容写便编重复`编种现象应正确引导写容写美明确写作文时容写丰富时留意重复
三激发学写作爱——发表
结合校学实际数学完成作业作文提写作文许学唉声叹气听说次测验写作文学边欢声雀跃面状况觉建刚老师方法错利发表机会激发学写作乐观性学校校刊觉语文老师创建班刊学更机会发表激发写作爱爱写作
四教作文离开阅读学作文离开阅读
杜甫说：读书破万卷笔神学广泛阅读断增加词汇量积累中发觉创新老师应乐观引导学生活课堂中学生活语言家庭中间发生事积累学校中老师学间学学间班级班级间发生事积累老师引导时摘录写感受意识背诵学校阶段学记住东西生处激发阅读爱鼓舞玩事寓言读词句美丽情节感诗词文章阅读中学佳词美句抄录样丰富学写作素材激发学写作爱提高学写作水
五进行头脑风暴引发创意
学校生想象力丰富限创意听张祖庆老师课幡然醒悟：原适时学进行头脑风暴刺激创意激发写作爱
语文教学生涯中谈路漫漫修远做边学边边边学
作文培训心体会10
4月20日学校领导组织支配市教科参次赵飞老师讲新课程背景学校作文效教学讨培训沟通活动
开头赵飞老师机灵风趣语言训练现状分析引起老师鸣接赵飞老师结合教学实践声情茂幽默调侃式叙述指导学作文教学中思索实践创新教学理念更老师听津津味
赵飞老师首先学校作文效教学概念进行梳理中效教学诠释耳目新：效果效率效益说首次听说作文教学
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