学容
3安塞腰鼓
备
初二语文组
者
审 核
教研组
课 型
新授
时 间
学目标
1感情朗读课文握文章基调感受安塞腰鼓恢宏气势
2理解文中短句排句运体会文章节奏美诗意美
3理解文中句子深刻含义深入体会作者歌颂生命力量
学重点
1理解文中短句排句运体会文章节奏美诗意美
2理解文中句子深刻含义深入体会作者歌颂生命力量
学难点
学法导航
学组交流教师点拨
学 活 动
环节：激趣导入目标领航（明标）
1．加粗字注音
瞳仁（ ） 亢奋（ ） 羁绊（ ）山崖（ ） 冗杂（ ） 烧灼（ ）
磅礴（ ） 淋漓（ ） 戛然（ ）闭塞（ ） 束缚（ ）
2．面形字组词
3．课文解？
课文容填空体会词妙处
生胳膊腿全身力搏击着（ ）搏击着（ ）搏击着（ ）着（ ）着（ ）着没（ ）感受生命存活跃强盛（ ）农民衣着包裹着躯体（ ）着红豆角角老南瓜躯体居然（ ）出奇伟磅礴量
环节二：学案导学学（学查）
语言赏析（）
1容束缚容羁绊容闭塞挣脱破撞开股劲
[提示]修辞手法句式特点体会语言气势强烈情感
2交织旋转凝聚奔突辐射翻飞升华
[提示]短句运词语排列语言气势方面进行赏析
3文中水江南易碎玻璃样腰鼓句理解？
环节三：合作探究交流展示（互学查）
语言赏析（二）
1找出文中运修辞举例分析作
(1)骤雨样急促鼓点旋风样飞扬流苏乱蛙样蹦跳脚步火花样闪射瞳仁斗虎样强健风姿
(2) 腰鼓冰冷空气立变燥热恬静阳光立变飞溅困倦世界立变亢奋
（3）紧贴身体侧腰鼓呆呆似响
环节四：精讲点拨释疑解难（导学查）
难句探究
1．文中黄土高原里厚厚土层啊什含义？
2．惊异农民衣着包裹着躯体消化着红豆角角老南瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量 （句话什意思？）
3．西北现成贫困落代名词作者什样歌颂西北汉子
环节五：学致巩固拓展（测评）
请模仿文中排句写段话描述表演场面
例（1）旋风样神速飞奔乱蛙样跳远动作飞鸟样空中掷球精灵样蹦跳毽球运动会健强健身姿遍布操场方连角落放
（2）回忆合唱表演声音黄河样惊涛声响老样沉稳步调岩浆样流动激情真充满热情合唱
教（学）反思：
1．tóng kàng jī yá rǒng zhuó páng bó lín lí jiá sāi shù
2．急躁 描摹 恬静 渺 羁绊 晦暗
干燥 蓦然 聒噪 缥缈 湖畔 悔
3．（1）疾速 起落 震撼 烧灼 威逼 鲜明 惊异 消化 释放
学喜喜欢摇滚喜喜欢劲舞实中国古老黄土早摇滚劲舞融摇滚劲舞体中华民族艺术奇葩——安塞腰鼓天学篇描写安塞腰鼓散文
二学指导（）——预交流
1．请面加点字注音
晦(huì)暗 羁(jī)绊 冗(rǒng)杂 蓦(mò)然 烧灼(zhuó)
戛(jiá)然止 亢(kàng)奋 辐(fú)射 搏(bó)击 淋漓(lín lí)
2．解释面词语
狂舞情舞动
闪射闪耀
火烈兴旺热烈
亢奋极度兴奋
晦暗里迷惘糊涂意思
羁绊缠住脱身束缚
碰撞喻鼓声观众心灵相撞击
搏击形容生奋力舞动胳膊腿全身
烧灼喻安塞腰鼓强烈激动着观众感染着观众
奔突奔驰前
辐射中心方着直线伸展出
翻飞翻动飞扬
恬静安静
冗杂繁杂
惊心动魄形容感受深震动
叹观止指赞美事物极点
戛然止形容声音突然中止
渺远邈远遥远
忘情节制感情
三学指导（二）——合作探究
（）整体感知
学生速读课文思考：
1请根文中描述安塞腰鼓进行概述评价
安塞腰鼓(空缺处填词短语句子)
交流点拨壮阔豪放 火烈 惊心动魄震撼 亢奋豪放力 激扬飞动充满激情力量容束缚容羁绊容闭塞等等
2时间序文章分三部分
交流点拨鼓响前14(安静)——腰鼓表演527(激昂)——鼓声止2830(寂静)
（二）探究文章旨
1安塞腰鼓中体现？请……(听)……句式叙述
交流点拨
①火烈舞蹈场面百十斜背响鼓生百十块强震断击起石头狂舞面前骤雨样急促鼓点……斗虎样强健风姿
②鼓声巨力量听百十腰鼓发出沉重响声碰撞遗落切冗杂观众心观众心蓦然变成牛皮鼓面
③茂腾腾击鼓生生胳膊腿全身力搏击着疾速搏击着起落搏击着
④变幻舞姿舞姿充满力量舞姿呼呼作响舞姿光影匆匆变幻舞姿颤栗浓烈艺术享受中叹观止
2安塞腰鼓文中反复出现全文起什作？
安塞腰鼓文章抒情线索反复出现容逐步具体化涵加深突出强调作者赞叹情
3作者方面安塞腰鼓什特点？描写安塞腰鼓目什？
作者壮阔豪放场面令震撼鼓声奇伟磅礴动作力量美舞姿粗犷雄劲节奏中描写出安塞腰鼓壮阔豪放火烈特点
目：渲染生命激情安塞腰鼓象征着中华民族坚毅屈意气风发蓬勃积极进取精神力量
（三）探究场景描写作
1表演前安静腰鼓表演扌寂静腰鼓两场景中静否样？
第静似静生命积蓄激情等爆发第二静安静
2作者写腰鼓响声什写山崖蓦然变成牛皮鼓面观众心蓦然变成牛皮鼓面？
里环境观众感受烘托鼓声鼓周围环境融体更表现腰鼓震慑力
3文章耳畔声渺远鸡啼什作？
鼓声停止沉浸激情中炽热沉寂时鸡啼反衬寂静
第二课时
（四）赏析列句子
语言赏析（）
1容束缚容羁绊容闭塞挣脱破撞开股劲
[提示]修辞手法句式特点体会语言气势强烈情感
句话运排修辞手法长句短句相结合突出安塞腰鼓体现出激昂勃发生命力：摆脱束缚破闭塞生命充满激情力量
2交织旋转凝聚奔突辐射翻飞升华
[提示]短句运词语排列语言气势方面进行赏析
第词语短句排列低高中心四周非常次序语句铿锵气势强劲突出安塞腰鼓豪放美
3文中水江南易碎玻璃样腰鼓句理解？
句话南方北方作水江南作易碎玻璃喻贴切形象 南方 秀美适合轻柔丝竹北方壮美适合充满力量安塞腰鼓 句话突出作者雄浑力鼓声赞美
语言赏析（二）
1找出文中运修辞举例分析作
(1)骤雨样急促鼓点旋风样飞扬流苏乱蛙样蹦跳脚步火花样闪射瞳仁斗虎样强健风姿
交流点拨运喻修辞手法象更加形象具体腰鼓舞壮阔豪放火烈场面写致感闻声境表达出安塞腰鼓强烈赞美情
(2) 腰鼓冰冷空气立变燥热恬静阳光立变飞溅困倦世界立变亢奋
交流点拨句子运排句式语言气势充沛节奏鲜明抒发安塞腰鼓强烈赞美情
（3）紧贴身体侧腰鼓呆呆似响
交流点拨呆呆词拟手法形象写出安静时安塞腰鼓状态
（五）难句探究
1．文中黄土高原里厚厚土层啊什含义？
交流点拨黄土高原中华民族厚实精神文化土壤风雨变迁见证
2．惊异农民衣着包裹着躯体消化着红豆角角老南瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量 （句话什意思？）
句话表达农民衣着包裹着躯体消化着红豆角老南瓜躯体着然健康生命竟然勃发出激昂奋发奇伟磅礴生命力实令钦佩震撼
6．西北现成贫困落代名词作者什样歌颂西北汉子
交流点拨西北中华民族发源天西北落伍里民没生活贫困环境封闭丧失希生命量沉重躯壳奔突终天会喷发里里土希落暂时生命期盼搏击重生日遥远
六拓展延伸
（）[文化探源]1神州古鼓法确实宽泛中国鼓文化源远流长 国早鼓进入陶器时代陶土炼制土鼓鼓成精神象征会时代发展出现富方特色鼓安塞腰鼓外知道方特色鼓？
答：安徽凤阳花鼓江苏锡渔篮花鼓青海热巴鼓云南水鼓广西笙鼓辽宁满族腰铃鼓浙江红妆鼓湖北鼓等
2请简谈谈鼓古代现代场
古代：军旅作战鼓舞士气 图腾崇拜鼓舞 庙堂祭祀鼓掌教
现代：欢庆佳节开业庆典水乡龙舟竟渡 货郎招徕生意
（二）请模仿文中排句写段话描述表演场面
交流点拨例（1）旋风样神速飞奔乱蛙样跳远动作飞鸟样空中掷球精灵样蹦跳毽球运动会健强健身姿遍布操场方连角落放
（2）运动会运动员动作充满激情块肌肉充满活力表情充满严肃眼神充满胜利渴折服
（3）回忆合唱表演声音黄河样惊涛声响老样沉稳步调岩浆样流动激情真充满热情合唱
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3安塞腰鼓
备
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者
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课 型
新授
时 间
学目标
1感情朗读课文握文章基调感受安塞腰鼓恢宏气势
2理解文中短句排句运体会文章节奏美诗意美
3理解文中句子深刻含义深入体会作者歌颂生命力量
学重点
1理解文中短句排句运体会文章节奏美诗意美
2理解文中句子深刻含义深入体会作者歌颂生命力量
学难点
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学组交流教师点拨
学 活 动
环节：激趣导入目标领航（明标）
1．加粗字注音
瞳仁（ ） 亢奋（ ） 羁绊（ ）山崖（ ） 冗杂（ ） 烧灼（ ）
磅礴（ ） 淋漓（ ） 戛然（ ）闭塞（ ） 束缚（ ）
2．面形字组词
3．课文解？
课文容填空体会词妙处
生胳膊腿全身力搏击着（ ）搏击着（ ）搏击着（ ）着（ ）着（ ）着没（ ）感受生命存活跃强盛（ ）农民衣着包裹着躯体（ ）着红豆角角老南瓜躯体居然（ ）出奇伟磅礴量
环节二：学案导学学（学查）
语言赏析（）
1容束缚容羁绊容闭塞挣脱破撞开股劲
[提示]修辞手法句式特点体会语言气势强烈情感
2交织旋转凝聚奔突辐射翻飞升华
[提示]短句运词语排列语言气势方面进行赏析
3文中水江南易碎玻璃样腰鼓句理解？
环节三：合作探究交流展示（互学查）
语言赏析（二）
1找出文中运修辞举例分析作
(1)骤雨样急促鼓点旋风样飞扬流苏乱蛙样蹦跳脚步火花样闪射瞳仁斗虎样强健风姿
(2) 腰鼓冰冷空气立变燥热恬静阳光立变飞溅困倦世界立变亢奋
（3）紧贴身体侧腰鼓呆呆似响
环节四：精讲点拨释疑解难（导学查）
难句探究
1．文中黄土高原里厚厚土层啊什含义？
2．惊异农民衣着包裹着躯体消化着红豆角角老南瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量 （句话什意思？）
3．西北现成贫困落代名词作者什样歌颂西北汉子
环节五：学致巩固拓展（测评）
请模仿文中排句写段话描述表演场面
例（1）旋风样神速飞奔乱蛙样跳远动作飞鸟样空中掷球精灵样蹦跳毽球运动会健强健身姿遍布操场方连角落放
（2）回忆合唱表演声音黄河样惊涛声响老样沉稳步调岩浆样流动激情真充满热情合唱
教（学）反思：
1．tóng kàng jī yá rǒng zhuó páng bó lín lí jiá sāi shù
2．急躁 描摹 恬静 渺 羁绊 晦暗
干燥 蓦然 聒噪 缥缈 湖畔 悔
3．（1）疾速 起落 震撼 烧灼 威逼 鲜明 惊异 消化 释放
学喜喜欢摇滚喜喜欢劲舞实中国古老黄土早摇滚劲舞融摇滚劲舞体中华民族艺术奇葩——安塞腰鼓天学篇描写安塞腰鼓散文
二学指导（）——预交流
1．请面加点字注音
晦(huì)暗 羁(jī)绊 冗(rǒng)杂 蓦(mò)然 烧灼(zhuó)
戛(jiá)然止 亢(kàng)奋 辐(fú)射 搏(bó)击 淋漓(lín lí)
2．解释面词语
狂舞情舞动
闪射闪耀
火烈兴旺热烈
亢奋极度兴奋
晦暗里迷惘糊涂意思
羁绊缠住脱身束缚
碰撞喻鼓声观众心灵相撞击
搏击形容生奋力舞动胳膊腿全身
烧灼喻安塞腰鼓强烈激动着观众感染着观众
奔突奔驰前
辐射中心方着直线伸展出
翻飞翻动飞扬
恬静安静
冗杂繁杂
惊心动魄形容感受深震动
叹观止指赞美事物极点
戛然止形容声音突然中止
渺远邈远遥远
忘情节制感情
三学指导（二）——合作探究
（）整体感知
学生速读课文思考：
1请根文中描述安塞腰鼓进行概述评价
安塞腰鼓(空缺处填词短语句子)
交流点拨壮阔豪放 火烈 惊心动魄震撼 亢奋豪放力 激扬飞动充满激情力量容束缚容羁绊容闭塞等等
2时间序文章分三部分
交流点拨鼓响前14(安静)——腰鼓表演527(激昂)——鼓声止2830(寂静)
（二）探究文章旨
1安塞腰鼓中体现？请……(听)……句式叙述
交流点拨
①火烈舞蹈场面百十斜背响鼓生百十块强震断击起石头狂舞面前骤雨样急促鼓点……斗虎样强健风姿
②鼓声巨力量听百十腰鼓发出沉重响声碰撞遗落切冗杂观众心观众心蓦然变成牛皮鼓面
③茂腾腾击鼓生生胳膊腿全身力搏击着疾速搏击着起落搏击着
④变幻舞姿舞姿充满力量舞姿呼呼作响舞姿光影匆匆变幻舞姿颤栗浓烈艺术享受中叹观止
2安塞腰鼓文中反复出现全文起什作？
安塞腰鼓文章抒情线索反复出现容逐步具体化涵加深突出强调作者赞叹情
3作者方面安塞腰鼓什特点？描写安塞腰鼓目什？
作者壮阔豪放场面令震撼鼓声奇伟磅礴动作力量美舞姿粗犷雄劲节奏中描写出安塞腰鼓壮阔豪放火烈特点
目：渲染生命激情安塞腰鼓象征着中华民族坚毅屈意气风发蓬勃积极进取精神力量
（三）探究场景描写作
1表演前安静腰鼓表演扌寂静腰鼓两场景中静否样？
第静似静生命积蓄激情等爆发第二静安静
2作者写腰鼓响声什写山崖蓦然变成牛皮鼓面观众心蓦然变成牛皮鼓面？
里环境观众感受烘托鼓声鼓周围环境融体更表现腰鼓震慑力
3文章耳畔声渺远鸡啼什作？
鼓声停止沉浸激情中炽热沉寂时鸡啼反衬寂静
第二课时
（四）赏析列句子
语言赏析（）
1容束缚容羁绊容闭塞挣脱破撞开股劲
[提示]修辞手法句式特点体会语言气势强烈情感
句话运排修辞手法长句短句相结合突出安塞腰鼓体现出激昂勃发生命力：摆脱束缚破闭塞生命充满激情力量
2交织旋转凝聚奔突辐射翻飞升华
[提示]短句运词语排列语言气势方面进行赏析
第词语短句排列低高中心四周非常次序语句铿锵气势强劲突出安塞腰鼓豪放美
3文中水江南易碎玻璃样腰鼓句理解？
句话南方北方作水江南作易碎玻璃喻贴切形象 南方 秀美适合轻柔丝竹北方壮美适合充满力量安塞腰鼓 句话突出作者雄浑力鼓声赞美
语言赏析（二）
1找出文中运修辞举例分析作
(1)骤雨样急促鼓点旋风样飞扬流苏乱蛙样蹦跳脚步火花样闪射瞳仁斗虎样强健风姿
交流点拨运喻修辞手法象更加形象具体腰鼓舞壮阔豪放火烈场面写致感闻声境表达出安塞腰鼓强烈赞美情
(2) 腰鼓冰冷空气立变燥热恬静阳光立变飞溅困倦世界立变亢奋
交流点拨句子运排句式语言气势充沛节奏鲜明抒发安塞腰鼓强烈赞美情
（3）紧贴身体侧腰鼓呆呆似响
交流点拨呆呆词拟手法形象写出安静时安塞腰鼓状态
（五）难句探究
1．文中黄土高原里厚厚土层啊什含义？
交流点拨黄土高原中华民族厚实精神文化土壤风雨变迁见证
2．惊异农民衣着包裹着躯体消化着红豆角角老南瓜躯体居然释放出奇伟磅礴量 （句话什意思？）
句话表达农民衣着包裹着躯体消化着红豆角老南瓜躯体着然健康生命竟然勃发出激昂奋发奇伟磅礴生命力实令钦佩震撼
6．西北现成贫困落代名词作者什样歌颂西北汉子
交流点拨西北中华民族发源天西北落伍里民没生活贫困环境封闭丧失希生命量沉重躯壳奔突终天会喷发里里土希落暂时生命期盼搏击重生日遥远
六拓展延伸
（）[文化探源]1神州古鼓法确实宽泛中国鼓文化源远流长 国早鼓进入陶器时代陶土炼制土鼓鼓成精神象征会时代发展出现富方特色鼓安塞腰鼓外知道方特色鼓？
答：安徽凤阳花鼓江苏锡渔篮花鼓青海热巴鼓云南水鼓广西笙鼓辽宁满族腰铃鼓浙江红妆鼓湖北鼓等
2请简谈谈鼓古代现代场
古代：军旅作战鼓舞士气 图腾崇拜鼓舞 庙堂祭祀鼓掌教
现代：欢庆佳节开业庆典水乡龙舟竟渡 货郎招徕生意
（二）请模仿文中排句写段话描述表演场面
交流点拨例（1）旋风样神速飞奔乱蛙样跳远动作飞鸟样空中掷球精灵样蹦跳毽球运动会健强健身姿遍布操场方连角落放
（2）运动会运动员动作充满激情块肌肉充满活力表情充满严肃眼神充满胜利渴折服
（3）回忆合唱表演声音黄河样惊涛声响老样沉稳步调岩浆样流动激情真充满热情合唱
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