八班级数学教学工作方案(新)
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八班级数学教学工作方案篇1
八班级学校阶段关键年假学八班级学抓较紧九班级时相会变轻松反九班级会完全放弃数学尤事实七班级时学学数学爱深厚会努力假效果时相部分学会放弃制定八班级数学教学方案时充分考虑点
学情分析
七班级数学教学中发觉班学爱保持较绝数学学够仔细听讲乐观思索反复练特殊学期部分学通努力基握学数学方法思维模式成果较进步学期期末考试中圆满完成期初制定教学务优秀率突破两位数 12 达 20合格率升 55部分学基础较差正丢失学数学信念
二指导思想
坚持训练方针学校数学新课程标准准绳进步新课程改革推更深层次进步提高学基础学问基技结合学实际状况教材容制定切实行教学方案进步培育学创新思维应数学力量通学期数学教学激发学学数学爱逐步提高学数学成果完成八班级册数学教学务
三教学目标
学问技目标：熟悉实数握实数关运算方法学次函数图性质应握全等三角形性质判定轴称轴称图形特点握整式运算法公式式分解程方法目标：初步建立数形结合思维模式学会观分析纳总结图形特点学会数学语言表示数学关系态度情感目标：生活入手熟悉数学探究数学规律数学学问回生活中班级教学目标：优秀率：20合格率：60
四教材分析
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法应章重点容全等三角形性质判定方法应握综合法证明格式教学难点领悟证明分析思路学会运综合法证明格式
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质章重点容轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点轴称生活中应
第章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数实数章重点容方根立方根理数实数概念性质教学难点方根性质理数理数区分
第十四章次函数
章学次函数三种表达方式包括正例函数次函数概念图象性质应学会函数观点熟悉元次方程元次等式二元次方程组章重点容正例函数次函数概念图象性质教学难点培育学初步形成数形结合思维模式
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式项式式分解章重点容整式运算式分解教学难点项式式分解思路
五方法措施
1细心设置教学情境激发学学数学爱生活入手总结数学规律立足数学学问解决生活中存实际问题
2加强学课辅导进展优等生应数学学问力量巩固中等学基础学问学成果促进进生进步
3成立互助学组优带良优促实现全体学进步目标
六课时支配
请教学实际状况学学实际状况制定适课时方案
八班级数学教学工作方案篇2
指导思想
学校数学新课程标准指导贯彻训练方针开展新课程教学改革学实施素养训练切实激发学学数学爱握学数学方法技巧建立数学思维模式培育学探究思维力量提高学数学应数学力量时通期教学完成八班级册数学教学务
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学基础坏直接影响否升学少数学基础特差问题较严峻期获抱负成果老师学付出努力查漏补缺充分发挥学学体作注意方法培育力量学年学期末考试成果均分90分总体成果算般
学学学问握程度整班级已开头出现两极分化优生说够透彻理解学问学问间联系较清晰进生说简洁基础学问效握成果较差学旧缺少量推理题训练推理思索方法写法均存着肯定困难畏难心情相关学问学透彻学力量学课外动猎取学问力量较差减轻学济负担课业负担提倡学买教辅参考书学拓展学问面深处学学问力量没培育
教学中条件孩子应鼓舞买课外参考书肯定教辅参考书玩课外数学读物更培育学课外动猎取学问力量学规律推理规律思维力量计算力量需加强提升学整体成果应合适时候补充课外学问拓展学学问面提升学素养学态度绝部分学课全神贯注乐观投入学中少数学数学处种放弃心态课堂作业部分学仔细完成
少数学需老师督促少数学成老师重点牵挂象课堂家庭作业学完成质量折扣学学惯养成抱负预惯进行总结惯课心致学惯动订正(考试作业)错误惯较学具需老师督促做陶行知说：训练培育惯期教学中重点予关注
三教学目标
1学问技目标
学通探究实际问题熟悉三角形全等三角形轴称整式式分解分式握关规律概念性质定理进行简洁应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力量通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
握提取实际问题中数学信息力量关代数学问表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培育学识图力量初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培育学发觉规律总结规律力量建立数学类思想
3情感态度目标
通数学学问探究进步熟悉数学生活亲密联系明确学数学意义数学学问解决实际问题获胜利体验树立学数学信念体会数学解决实际问题重工具解数学促进进步进展重作熟悉数学学布满观实践探究纳类推理制造性程养成独立思索合作沟通相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增加民族骄傲感增加爱国义 四教材分析
第十章 三角形学三角形三边关系分类三角形角边形外角章节两章基础解相关学问教学时加强实际联系加强推理力量培育开展数学活动
第十二章 全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特条件更注意学推理意识建立推理程理解学直观熟悉简洁说明理基础基领实动身较严格证明全等三角形性质探究三角形全等条件
第章 轴称立足已生活阅历初步数学活动受观生活中轴称现象开头整体角度直观熟悉概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简洁轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十四章 整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景——学受实际问题符号化程进展符号感关运算法探究程——探究关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技握——设置恰数量难度符号运算时求学说明运算
第十五章 分式学分式概念性质基性质进行约分通分进行相关四混合运算教学时重视分数类加强分式分式方程实际联系体现数学建模思想
五教学措施
1仔细学钻研新课标握教材课堂讲授练相结合准时反馈信息扫学中障碍点
2仔细备课细心授课抓紧课堂四十五分钟仔细堂课争取充分握学动态努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培育学力量功夫落实堂课帮助查漏补缺
4断改进教学方法提高身业务素养乐观老师沟通加强教研教改提高教学水
5教学中注意学合作学探究学
6常常听取学良合理化建议
7两头带中间战略思想变深化两极生训导
八班级数学教学工作方案篇3
指导思想
通数学课教学学切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基学问基技努力培育学运算力量规律思维力量分析问题解决问题力量
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学解原科老师处知：优生进生较少学进基础特差问题较严峻期获抱负成果老师学付出努力查漏补缺充分发挥学学体老师教体作注意方法培育力量
三教材分析
四教材分析
第十章 三角形
章学三角形关线段角边形角等容 章重点：三角形关线段角边形角性质应 章难点：正确理解三角形高中线角分线性质作图三角形角证明边形角探究
第十二章 全等三角形
章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形
性质判定解决实际问题思维方式
教学重点：全等三角形性质判定方法应握综合法证明格式
教学难点：领悟证明分析思路学会运综合法证明格式 第章 轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质
教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定
教学难点：轴称性质应
第十四章 整式法式分解
章学整式运算法公式学项式进行式分解
教学重点：整式运算式分解
教学难点：项式进行式分解思路
第十五章 分式
章学分式基性质分式约分通分分式基运算分式方程概念化元次方程分式方程解法 教学重点：运分式基性质进行约分通分分式基运算解分式方程教学难点：分式约分通分分式混合运算解分式方程分式方程实际应
五教学方法：
学期针状况学握状况教材位作采纳较敏捷教学方法采纳启发式教学激起学学学问乐观性培育学独立思索学力量：
1学猜想学动手操作相结合
2学独立思索老师指导相结合
3理实际相结合
4面全体学相结合
5组织练成果考查相结合
六教学措施：
1仔细研读新课程标准钻研新教材新课程标准扩充教材容仔细课批改作业仔细辅导学学会仔细学
2爱老师激发学爱学介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思索题激发学爱
3引导学乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学体会学欢乐享受学引导学写复提纲学问源学构造
4引导学乐观纳解题规律引导学题解解培育学透现象质提高学举反三力量培育学发散思维学处种思泉涌状态
5运读新课程标准理念指导教学乐观更新脑海中固训练理念训练理念带训练效果
6培育学良学惯助学进步提高学成果进展学非智力素弥补智力足
7进行辅导优生提升力量扎实牢基础学问差生关键学问辅导差生关差生进展铺道路
8站系统高度学问构筑系统升哲学高度八方联系浑然体学学轻松记坚固
9开展课题学学带入讨学中拓展学学问面
10搞单元测试试卷分析针试卷中存问题准时实行行效补救措施切实解决学数学学中存困惑
七课辅导：
更提高教学效果补充课堂教学中足处辅导必行少环：
1布置作业准时检查订正
2课学学问握状况进行调查教学效果进行询问学问点需进步巩固学问没讲解透彻学里获第手资料调整教学方案
3激励学问什扩高校生学问视野
4努力开展次课堂活动补充课堂教学足处调动学学乐观性学爱
5准时解学思想变化关心学解决学生活中难点准时做学政治思想工作
八班级数学教学工作方案篇4
指导思想
海淀区基础训练新课程改革国家级教改试验区担着教改重作试验区数学试验老师应仔细学讨基础训练课程改革纲(试行)全日制义务训练数学课程标准需深化讨训练进展趋势握现代训练理念明确基础训练课程改革纲中提出三目标维度数学学科中体现：学问技程方法情感态度价值观
明确全日制义务训练数学课程标准基理念课程标准数学课程学容着重强调学数学活动进展学数感符号感空间观念统计观念应意识推理力量教学程中强调改善学学方法引导学学会学具适应终生学基学问基技方法学会生存学会做
二重点工作
1 课改东风全面提升教学水
推动课程改革程中树立三意识：
第树立保底意识节课作细心预备老师基职业道德责推动课程改革根保证
次增加优化意识改进提高常规教学质量常规课体现数老师数课实际水教学质量影响提高潜力需作勤反思擅长学满意目前教学现状适应教改新形势新教学理念指导常规课更优化改进常规课程教学改革程重组成部分
第三强化改革意识乐观探究课改优质课老师教学程中需力作学乐观互动进展学够布满信学数学教学活动成师生探究未知程需留意改善讨教学方法快适应新课标新教材需
2 调整角色科学发挥老师作
课程改革成败关键老师老师教学中重作容忽视先进思想完善课程优秀教材通老师教学行详细实施需留意调整角色学会关注学智力类型关注学生活阅历关注学学方式关注学境况感受充分发挥老师学数学学科学中组织者引导者合促进者作课堂教学中充分发挥制造性位学供应激发制造欲时间空间提高课堂教学效率教学容教学程教学方法方式教学测评等方面老师需细心设计仔细实施逐项落实
3 钻研课程标准钻研新教材
仔细钻研初二课程标准教材基础精确 解读课程标准正确理解章学问力量求尤需解决机械训练力量培育度问题充分发挥教材读材料特点结合老师学实际形成教学特色放眼学校教学全局统筹支配循序渐进初二数学教学学校教学全局机结合
4 留意讨学供应改善学方法机会
需学原认知水实际阅历动身仔细讨学心理特征做初初二连接工作关心学解决学方法渡问题留意培育学敢想会想剧烈制造欲培育学良数学思维方法良学态度学惯适应新课标学需
5 留意运现代化教学手段帮助数学教学
需留意恰适时运投影仪计算器数学软件等现代化教学手段帮助数学教学提高课堂教学质量激发学学爱
三增加科研意识开展课题讨
搞新教材教学讨工作初二班级预备连续开展国家级体训练课题北京市科研课题现代训练技术中学数学课程教学改革整合讨讨促进老师身进展推动课程改革进程欢迎广阔数学老师乐观参加
八班级数学教学工作方案篇5
学基状况：
初二(x)(x)班级两班数__初期学期末考试成果排名初二(x)班成果降总体成果前面基础倒退仔细思索前学期学学成果降布置作业肯定关系反思懒散找冠冕堂皇理：进行试验探究进行开脱实际学期前更劳碌没偷懒试验探究孩子生成长受良影响学期务必完成目标
二期教学务：
通期学学问技学方根立方根相关学问学实数握二次根式计算化简初步理解函数定义握理解次函数反例函数性质图应培育数形结合思想方法握例线段三角形相勾股定理三角函数定义应解直角三角形握数整理初步处理中相关容通学期学学数学熟悉理解应台阶
情感态度通期学学熟悉数学源实践反作实践熟悉现实生活中图形间数量关系培育学实事求严厉 仔细学态度激发学学爱培育学数学喜爱生活喜爱民谐合作探究序享发觉欢乐感受学欢乐程方法通学乐观参加学问探究受发觉学问发觉学问间联系学受发觉学问道路坎坎坷坷达深刻理解握学问目达漫江碧透鱼翔浅底境界受活动中提高学动手实践力量提高学规律推理力量规律思维力量探究解决问题力量提高运算力量全部学数学进展接进展值培育学良学惯进展学非智力素学潜移默化接受辩证唯物义熏陶提高学素养
三提高学科训练质量措施：
1仔细做教学六仔细工作教学六仔细作提高成果方法仔细研读新课程标准钻研新教材新课程标准扩充教材容仔细课批改作业仔细辅导仔细制作测试试卷学学会仔细学
2引导学乐观纳解题规律引导学题解解培育学透现象质提高学举反三力量提高学素养根途径培育学发散思维学处种思泉涌状态
3运新课程标准理念指导教学乐观更新脑海中固训练理念训练理念带训练效果
4培育学良学惯陶行知说：训练培育惯助学稳步提高学成果进展学非智力素弥补智力足
5开展分层教学布置作业设置ABC三类分层布置分适合差中三类学课堂提问中差三类学等进展
6进行辅导优生提升力量扎实牢基础学问差生关键学问辅导差生关差生进展铺道路
八班级数学教学工作方案篇6
指导思想
坚持训练科学进展观乐观贯彻执行训练局学校提出详细目标求全面贯彻落实训练方针学学终身进展目标全面深化贯彻落实素养训练构建高效课堂协作学校达成安全校家长满足学校办学愿乐观深化探究分组合作学方式关爱学公学放眼学终身力量培育学培育成适应进展栋梁材
通数学课教学学学现代科技必需数学基学问基技努力培育学运算力量规律思维力量合作探究力量分析问题解决问题力量
二教材分析
学期教学容计五章：
第十二章 数开方方根立方根开头进学实数相关学问
第章 整式整介绍幂运算整式法法法公式式分解基运算培育提高学运算力量
第十四章 勾股定理探究勾股定理应培育学形象思维模型建立
第十五章 移旋转介绍图形基变换学实际操作中探究总结规律
第十六章 行四边形熟悉介绍行四边形性质特征类特行四边形学学初步熟悉
三教学目标落实
通三维目标(学问技目标程方法(数学思索解决问题)目标情感态度目标)落实终实现力量培育钻研教材突破重点难点抓住关键深化解学激发学乐观性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动玩学参加数学活动中
四教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退乐观参项活动学团结协作细心备课备教材备学亲密生活实际学实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课学实际合理利教学资源节课布置作业做放矢针性层次性仔细批改作业时学作业批改准时效分析记录学作业状况作业程出现问题作出准时反馈针作业中问题确定辅导学进行准时指导 乐观做学困生转化工作学程中困难学准时赐予关心关心找应措施关心渡难关
五深化业务学
仔细学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务学问乐观参切课题讨活动敢想敢干敢创新怕失败学策略准时指导学培育思维方法技巧提升力量准时教学活动作出反思周写出两教学反思真正体会优缺点做放矢进步提高充分备教案做备学备教材周准时传四教案四课时作业发挥媒体教学优势乐观利制作课件提高电化教学力量
六媒体渗透教学
充分利课件提高课堂效率突破教学难点教学清楚化精确 化条理化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深化浅出特殊留意调动学乐观性加强师生沟通充分体现学观动作学乐观参加学供应展现台层次学提高
七提高学科训练质量措施：
1仔细学训练教学理结合落实课标理念合作分组教学课堂教学模式渗透教学学通观思索探究争纳动进行学改进教学方法充分利媒体挂图实物等创设情景进行教学力求课堂教学样化生活化开放化师生互动生生互动构建高效课堂运新课程标准理念指导教学乐观更新训练理念关怀爱惜学公正学
2培育学爱良惯爱老师激发学爱学适时介绍数学家数学史数学趣题补充数学相应课外思索题扩充资源通种途径培育学爱训练关键培育惯良学惯助学稳步提高学成果进展学非智力素促进学爱良惯培育
3创设谐教学氛围引导学乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学体会学欢乐享受学引导学写文写复提纲学问源学构造
4关注学情感态度学方法目标实施引导学乐观纳解题规律引导学题解通变式训练培育学透现象质提高学举反三力量充分利现实世界中实物原型进行教学展现丰富彩世界强调学动手操作动参加观操作想象沟通等活中熟悉图形进展空间观念注意概念间联系中加深理解重视语言培育训练提高学素养培育学发散创新思维提高学效率做事半功倍
5做课题讨促进学合作探究学学带入讨学中学会探究合作学拓展学学问面培育爱提高力量开展丰富彩课外活动开展奥数题讨课外调查操作实践优带差培育学探究合作力量师生提高
6实行分层教学关注类学布置作业设置ABC三等分类分层布置异课堂中转化三类学发挥优生帮扶作牢基础学问提升学力量
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八班级数学教学工作方案篇1
八班级学校阶段关键年假学八班级学抓较紧九班级时相会变轻松反九班级会完全放弃数学尤事实七班级时学学数学爱深厚会努力假效果时相部分学会放弃制定八班级数学教学方案时充分考虑点
学情分析
七班级数学教学中发觉班学爱保持较绝数学学够仔细听讲乐观思索反复练特殊学期部分学通努力基握学数学方法思维模式成果较进步学期期末考试中圆满完成期初制定教学务优秀率突破两位数 12 达 20合格率升 55部分学基础较差正丢失学数学信念
二指导思想
坚持训练方针学校数学新课程标准准绳进步新课程改革推更深层次进步提高学基础学问基技结合学实际状况教材容制定切实行教学方案进步培育学创新思维应数学力量通学期数学教学激发学学数学爱逐步提高学数学成果完成八班级册数学教学务
三教学目标
学问技目标：熟悉实数握实数关运算方法学次函数图性质应握全等三角形性质判定轴称轴称图形特点握整式运算法公式式分解程方法目标：初步建立数形结合思维模式学会观分析纳总结图形特点学会数学语言表示数学关系态度情感目标：生活入手熟悉数学探究数学规律数学学问回生活中班级教学目标：优秀率：20合格率：60
四教材分析
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法应章重点容全等三角形性质判定方法应握综合法证明格式教学难点领悟证明分析思路学会运综合法证明格式
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质章重点容轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点轴称生活中应
第章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数实数章重点容方根立方根理数实数概念性质教学难点方根性质理数理数区分
第十四章次函数
章学次函数三种表达方式包括正例函数次函数概念图象性质应学会函数观点熟悉元次方程元次等式二元次方程组章重点容正例函数次函数概念图象性质教学难点培育学初步形成数形结合思维模式
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式项式式分解章重点容整式运算式分解教学难点项式式分解思路
五方法措施
1细心设置教学情境激发学学数学爱生活入手总结数学规律立足数学学问解决生活中存实际问题
2加强学课辅导进展优等生应数学学问力量巩固中等学基础学问学成果促进进生进步
3成立互助学组优带良优促实现全体学进步目标
六课时支配
请教学实际状况学学实际状况制定适课时方案
八班级数学教学工作方案篇2
指导思想
学校数学新课程标准指导贯彻训练方针开展新课程教学改革学实施素养训练切实激发学学数学爱握学数学方法技巧建立数学思维模式培育学探究思维力量提高学数学应数学力量时通期教学完成八班级册数学教学务
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学基础坏直接影响否升学少数学基础特差问题较严峻期获抱负成果老师学付出努力查漏补缺充分发挥学学体作注意方法培育力量学年学期末考试成果均分90分总体成果算般
学学学问握程度整班级已开头出现两极分化优生说够透彻理解学问学问间联系较清晰进生说简洁基础学问效握成果较差学旧缺少量推理题训练推理思索方法写法均存着肯定困难畏难心情相关学问学透彻学力量学课外动猎取学问力量较差减轻学济负担课业负担提倡学买教辅参考书学拓展学问面深处学学问力量没培育
教学中条件孩子应鼓舞买课外参考书肯定教辅参考书玩课外数学读物更培育学课外动猎取学问力量学规律推理规律思维力量计算力量需加强提升学整体成果应合适时候补充课外学问拓展学学问面提升学素养学态度绝部分学课全神贯注乐观投入学中少数学数学处种放弃心态课堂作业部分学仔细完成
少数学需老师督促少数学成老师重点牵挂象课堂家庭作业学完成质量折扣学学惯养成抱负预惯进行总结惯课心致学惯动订正(考试作业)错误惯较学具需老师督促做陶行知说：训练培育惯期教学中重点予关注
三教学目标
1学问技目标
学通探究实际问题熟悉三角形全等三角形轴称整式式分解分式握关规律概念性质定理进行简洁应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力量通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
握提取实际问题中数学信息力量关代数学问表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培育学识图力量初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培育学发觉规律总结规律力量建立数学类思想
3情感态度目标
通数学学问探究进步熟悉数学生活亲密联系明确学数学意义数学学问解决实际问题获胜利体验树立学数学信念体会数学解决实际问题重工具解数学促进进步进展重作熟悉数学学布满观实践探究纳类推理制造性程养成独立思索合作沟通相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增加民族骄傲感增加爱国义 四教材分析
第十章 三角形学三角形三边关系分类三角形角边形外角章节两章基础解相关学问教学时加强实际联系加强推理力量培育开展数学活动
第十二章 全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特条件更注意学推理意识建立推理程理解学直观熟悉简洁说明理基础基领实动身较严格证明全等三角形性质探究三角形全等条件
第章 轴称立足已生活阅历初步数学活动受观生活中轴称现象开头整体角度直观熟悉概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简洁轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十四章 整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景——学受实际问题符号化程进展符号感关运算法探究程——探究关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技握——设置恰数量难度符号运算时求学说明运算
第十五章 分式学分式概念性质基性质进行约分通分进行相关四混合运算教学时重视分数类加强分式分式方程实际联系体现数学建模思想
五教学措施
1仔细学钻研新课标握教材课堂讲授练相结合准时反馈信息扫学中障碍点
2仔细备课细心授课抓紧课堂四十五分钟仔细堂课争取充分握学动态努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培育学力量功夫落实堂课帮助查漏补缺
4断改进教学方法提高身业务素养乐观老师沟通加强教研教改提高教学水
5教学中注意学合作学探究学
6常常听取学良合理化建议
7两头带中间战略思想变深化两极生训导
八班级数学教学工作方案篇3
指导思想
通数学课教学学切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基学问基技努力培育学运算力量规律思维力量分析问题解决问题力量
二学情分析
八班级学校学程中关键时期学基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学解原科老师处知：优生进生较少学进基础特差问题较严峻期获抱负成果老师学付出努力查漏补缺充分发挥学学体老师教体作注意方法培育力量
三教材分析
四教材分析
第十章 三角形
章学三角形关线段角边形角等容 章重点：三角形关线段角边形角性质应 章难点：正确理解三角形高中线角分线性质作图三角形角证明边形角探究
第十二章 全等三角形
章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形
性质判定解决实际问题思维方式
教学重点：全等三角形性质判定方法应握综合法证明格式
教学难点：领悟证明分析思路学会运综合法证明格式 第章 轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质
教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定
教学难点：轴称性质应
第十四章 整式法式分解
章学整式运算法公式学项式进行式分解
教学重点：整式运算式分解
教学难点：项式进行式分解思路
第十五章 分式
章学分式基性质分式约分通分分式基运算分式方程概念化元次方程分式方程解法 教学重点：运分式基性质进行约分通分分式基运算解分式方程教学难点：分式约分通分分式混合运算解分式方程分式方程实际应
五教学方法：
学期针状况学握状况教材位作采纳较敏捷教学方法采纳启发式教学激起学学学问乐观性培育学独立思索学力量：
1学猜想学动手操作相结合
2学独立思索老师指导相结合
3理实际相结合
4面全体学相结合
5组织练成果考查相结合
六教学措施：
1仔细研读新课程标准钻研新教材新课程标准扩充教材容仔细课批改作业仔细辅导学学会仔细学
2爱老师激发学爱学介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思索题激发学爱
3引导学乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学体会学欢乐享受学引导学写复提纲学问源学构造
4引导学乐观纳解题规律引导学题解解培育学透现象质提高学举反三力量培育学发散思维学处种思泉涌状态
5运读新课程标准理念指导教学乐观更新脑海中固训练理念训练理念带训练效果
6培育学良学惯助学进步提高学成果进展学非智力素弥补智力足
7进行辅导优生提升力量扎实牢基础学问差生关键学问辅导差生关差生进展铺道路
8站系统高度学问构筑系统升哲学高度八方联系浑然体学学轻松记坚固
9开展课题学学带入讨学中拓展学学问面
10搞单元测试试卷分析针试卷中存问题准时实行行效补救措施切实解决学数学学中存困惑
七课辅导：
更提高教学效果补充课堂教学中足处辅导必行少环：
1布置作业准时检查订正
2课学学问握状况进行调查教学效果进行询问学问点需进步巩固学问没讲解透彻学里获第手资料调整教学方案
3激励学问什扩高校生学问视野
4努力开展次课堂活动补充课堂教学足处调动学学乐观性学爱
5准时解学思想变化关心学解决学生活中难点准时做学政治思想工作
八班级数学教学工作方案篇4
指导思想
海淀区基础训练新课程改革国家级教改试验区担着教改重作试验区数学试验老师应仔细学讨基础训练课程改革纲(试行)全日制义务训练数学课程标准需深化讨训练进展趋势握现代训练理念明确基础训练课程改革纲中提出三目标维度数学学科中体现：学问技程方法情感态度价值观
明确全日制义务训练数学课程标准基理念课程标准数学课程学容着重强调学数学活动进展学数感符号感空间观念统计观念应意识推理力量教学程中强调改善学学方法引导学学会学具适应终生学基学问基技方法学会生存学会做
二重点工作
1 课改东风全面提升教学水
推动课程改革程中树立三意识：
第树立保底意识节课作细心预备老师基职业道德责推动课程改革根保证
次增加优化意识改进提高常规教学质量常规课体现数老师数课实际水教学质量影响提高潜力需作勤反思擅长学满意目前教学现状适应教改新形势新教学理念指导常规课更优化改进常规课程教学改革程重组成部分
第三强化改革意识乐观探究课改优质课老师教学程中需力作学乐观互动进展学够布满信学数学教学活动成师生探究未知程需留意改善讨教学方法快适应新课标新教材需
2 调整角色科学发挥老师作
课程改革成败关键老师老师教学中重作容忽视先进思想完善课程优秀教材通老师教学行详细实施需留意调整角色学会关注学智力类型关注学生活阅历关注学学方式关注学境况感受充分发挥老师学数学学科学中组织者引导者合促进者作课堂教学中充分发挥制造性位学供应激发制造欲时间空间提高课堂教学效率教学容教学程教学方法方式教学测评等方面老师需细心设计仔细实施逐项落实
3 钻研课程标准钻研新教材
仔细钻研初二课程标准教材基础精确 解读课程标准正确理解章学问力量求尤需解决机械训练力量培育度问题充分发挥教材读材料特点结合老师学实际形成教学特色放眼学校教学全局统筹支配循序渐进初二数学教学学校教学全局机结合
4 留意讨学供应改善学方法机会
需学原认知水实际阅历动身仔细讨学心理特征做初初二连接工作关心学解决学方法渡问题留意培育学敢想会想剧烈制造欲培育学良数学思维方法良学态度学惯适应新课标学需
5 留意运现代化教学手段帮助数学教学
需留意恰适时运投影仪计算器数学软件等现代化教学手段帮助数学教学提高课堂教学质量激发学学爱
三增加科研意识开展课题讨
搞新教材教学讨工作初二班级预备连续开展国家级体训练课题北京市科研课题现代训练技术中学数学课程教学改革整合讨讨促进老师身进展推动课程改革进程欢迎广阔数学老师乐观参加
八班级数学教学工作方案篇5
学基状况：
初二(x)(x)班级两班数__初期学期末考试成果排名初二(x)班成果降总体成果前面基础倒退仔细思索前学期学学成果降布置作业肯定关系反思懒散找冠冕堂皇理：进行试验探究进行开脱实际学期前更劳碌没偷懒试验探究孩子生成长受良影响学期务必完成目标
二期教学务：
通期学学问技学方根立方根相关学问学实数握二次根式计算化简初步理解函数定义握理解次函数反例函数性质图应培育数形结合思想方法握例线段三角形相勾股定理三角函数定义应解直角三角形握数整理初步处理中相关容通学期学学数学熟悉理解应台阶
情感态度通期学学熟悉数学源实践反作实践熟悉现实生活中图形间数量关系培育学实事求严厉 仔细学态度激发学学爱培育学数学喜爱生活喜爱民谐合作探究序享发觉欢乐感受学欢乐程方法通学乐观参加学问探究受发觉学问发觉学问间联系学受发觉学问道路坎坎坷坷达深刻理解握学问目达漫江碧透鱼翔浅底境界受活动中提高学动手实践力量提高学规律推理力量规律思维力量探究解决问题力量提高运算力量全部学数学进展接进展值培育学良学惯进展学非智力素学潜移默化接受辩证唯物义熏陶提高学素养
三提高学科训练质量措施：
1仔细做教学六仔细工作教学六仔细作提高成果方法仔细研读新课程标准钻研新教材新课程标准扩充教材容仔细课批改作业仔细辅导仔细制作测试试卷学学会仔细学
2引导学乐观纳解题规律引导学题解解培育学透现象质提高学举反三力量提高学素养根途径培育学发散思维学处种思泉涌状态
3运新课程标准理念指导教学乐观更新脑海中固训练理念训练理念带训练效果
4培育学良学惯陶行知说：训练培育惯助学稳步提高学成果进展学非智力素弥补智力足
5开展分层教学布置作业设置ABC三类分层布置分适合差中三类学课堂提问中差三类学等进展
6进行辅导优生提升力量扎实牢基础学问差生关键学问辅导差生关差生进展铺道路
八班级数学教学工作方案篇6
指导思想
坚持训练科学进展观乐观贯彻执行训练局学校提出详细目标求全面贯彻落实训练方针学学终身进展目标全面深化贯彻落实素养训练构建高效课堂协作学校达成安全校家长满足学校办学愿乐观深化探究分组合作学方式关爱学公学放眼学终身力量培育学培育成适应进展栋梁材
通数学课教学学学现代科技必需数学基学问基技努力培育学运算力量规律思维力量合作探究力量分析问题解决问题力量
二教材分析
学期教学容计五章：
第十二章 数开方方根立方根开头进学实数相关学问
第章 整式整介绍幂运算整式法法法公式式分解基运算培育提高学运算力量
第十四章 勾股定理探究勾股定理应培育学形象思维模型建立
第十五章 移旋转介绍图形基变换学实际操作中探究总结规律
第十六章 行四边形熟悉介绍行四边形性质特征类特行四边形学学初步熟悉
三教学目标落实
通三维目标(学问技目标程方法(数学思索解决问题)目标情感态度目标)落实终实现力量培育钻研教材突破重点难点抓住关键深化解学激发学乐观性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动玩学参加数学活动中
四教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退乐观参项活动学团结协作细心备课备教材备学亲密生活实际学实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课学实际合理利教学资源节课布置作业做放矢针性层次性仔细批改作业时学作业批改准时效分析记录学作业状况作业程出现问题作出准时反馈针作业中问题确定辅导学进行准时指导 乐观做学困生转化工作学程中困难学准时赐予关心关心找应措施关心渡难关
五深化业务学
仔细学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务学问乐观参切课题讨活动敢想敢干敢创新怕失败学策略准时指导学培育思维方法技巧提升力量准时教学活动作出反思周写出两教学反思真正体会优缺点做放矢进步提高充分备教案做备学备教材周准时传四教案四课时作业发挥媒体教学优势乐观利制作课件提高电化教学力量
六媒体渗透教学
充分利课件提高课堂效率突破教学难点教学清楚化精确 化条理化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深化浅出特殊留意调动学乐观性加强师生沟通充分体现学观动作学乐观参加学供应展现台层次学提高
七提高学科训练质量措施：
1仔细学训练教学理结合落实课标理念合作分组教学课堂教学模式渗透教学学通观思索探究争纳动进行学改进教学方法充分利媒体挂图实物等创设情景进行教学力求课堂教学样化生活化开放化师生互动生生互动构建高效课堂运新课程标准理念指导教学乐观更新训练理念关怀爱惜学公正学
2培育学爱良惯爱老师激发学爱学适时介绍数学家数学史数学趣题补充数学相应课外思索题扩充资源通种途径培育学爱训练关键培育惯良学惯助学稳步提高学成果进展学非智力素促进学爱良惯培育
3创设谐教学氛围引导学乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学体会学欢乐享受学引导学写文写复提纲学问源学构造
4关注学情感态度学方法目标实施引导学乐观纳解题规律引导学题解通变式训练培育学透现象质提高学举反三力量充分利现实世界中实物原型进行教学展现丰富彩世界强调学动手操作动参加观操作想象沟通等活中熟悉图形进展空间观念注意概念间联系中加深理解重视语言培育训练提高学素养培育学发散创新思维提高学效率做事半功倍
5做课题讨促进学合作探究学学带入讨学中学会探究合作学拓展学学问面培育爱提高力量开展丰富彩课外活动开展奥数题讨课外调查操作实践优带差培育学探究合作力量师生提高
6实行分层教学关注类学布置作业设置ABC三等分类分层布置异课堂中转化三类学发挥优生帮扶作牢基础学问提升学力量
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