《安塞腰鼓》说课稿

安塞腰鼓说课稿

　　天国标版第十册14课安塞腰鼓课重学生体会安塞腰鼓独特魅力感受黄土高原生粗犷豪迈开放性格教授第课时解决读熟课文初步感受作者安塞腰鼓感情
　　教学设想
　　课教学设计时考虑安塞腰鼓离学生较远然学校腰鼓教育作特色安塞腰鼓展示艺术魅力仅文理解达教学导入部分围绕着感性解安塞腰鼓通学生观安塞腰鼓表演视频学生感受雄壮豪放壮观初读课文时安排学生围绕()安塞腰鼓读课文找出相关段落读体味样安塞腰鼓现教学求两课时结束课文第课时中课文进行精读围绕两问题读鼓声响起时什样场面学生找体会中感情第二鼓响前什写鼓响前什作安排学生品读第处安塞腰鼓
　　文信息技术视频图片资料展示帮助学生感性解腰鼓魅力种视觉带击法语言介绍达外介绍生跳鼓舞时通文字学生进行品读体会作者语言应方面特点
　　课教学中弱化字词讲解尝试更时间放学生读悟精读课文放第课时希位老师课提高更建议谢谢
　　第课时
　　教学目标
　　学课生字新词
　　整体感受安塞腰鼓魅力
　　着重感受鼓场面带震撼
　　教学重点难点
　　体会塞腰鼓魅力感受带击震撼
　　教学准备
　　课件
　　教学程
　　导入
　　学学校特色什谁鼓组词鼓声什作呢(鼓激奋进力量)
　　国贫瘠西北方作安塞里腰鼓天闻名称天第鼓挥舞着手中腰槌跳着强健火热舞步奏响激昂热烈鼓声安塞腰鼓吧(出示安塞腰鼓视频)
　　学安塞腰鼓中感受什
　　二初读课文
　　作家刘成章饱含诗情笔触描写安塞腰鼓感受心带震撼击
　　学课文前检查学生字词掌握情况
　　出示生字学生认读
　　请学读课文思考句话表现作者情感(安塞腰鼓)
　　安塞腰鼓体会样情感(敬佩称赞)
　　出示()安塞腰鼓找找喜欢部分读读(整体感知课文)
　　讲读第部分(鼓响前)
　　鼓响前什学读课文找找
　　样景象感受什什会样感受呢
　　期鼓声响起什样场面呢句子体会
　　分三处讲
　　1捶起发狠狂舞面前体会什
　　2骤雨样急促鼓点斗虎样强健风姿
　　出示两段话
　　骤雨样急促鼓点急促鼓点骤雨样
　　旋风样飞扬流苏飞扬流苏旋风样
　　乱蛙样蹦跳脚步蹦跳脚步旋风样
　　火花样闪射瞳仁闪射瞳仁火花样
　　斗虎样强健风姿强健风姿斗虎样
　　两种表达方式什种更什
　　请学尝试着读读
　　3腰鼓冰冷空气世界立变亢奋
　　句话中读懂什词语出
　　作者终发出安塞腰鼓赞叹
　　鼓声响起前蓄势发鼓声响起震撼声心齐读18然段感受安塞腰鼓带壮观景象



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