教学目标:
1认识民币解元角分间关系
2实践活动中提高学生解决实际问题力
3学生进行爱护民币合理民币教育
教学重点:
认识民币解元角分间关系
教学难点:
认识民币解元角分间关系实践活动中提高学生解决实际问题力
教学准备:民币纸片
教学程:
活动:引入
师:请家屏幕说说什?(课件出示朋友妈妈数钱)
师:知道国钱什?
学生题图然发表想法
板书课题:民币认识
活动二:解决问题
1认识民币3单位
师:听听妈妈说什?
课件:认识1元1角1分?
师:学具中出1元1角1分民币家介绍?(学生介绍程中教师适引导)
师:元角分民币3单位
师:3种民币图案什?
生:国徽
师:国徽国家象征学爱护民币面乱涂乱画
2民币兑换
师:里坐售票公交车票价1元带1角钱家说该办呢?学生起解决问题
结:1元10角
提问:5元少角?80角少元?
师:刚学思考面老师讲事:松鼠着1角钱狐狸里换零钱狡猾狐狸松鼠9分钱松鼠着张钱9钱高兴会高兴?想松鼠说什?
结:1角10分
提问3角( )分 60分( )角
3兑换民币
师老师里元钱想换成零钱学想想张元换张5角果想老师里换
师生示范钱学生说说换钱程1元换两张5角
师:学想想1元换张2角?
桌间互相交换说说程
4认识面值民币
师:存钱罐里钱日常生活中见面值民币?课件出示种面值民币:2角5角5元10元20元50元100元(学生说说少辨认)
活动三:堂练
课练123
7元( )角 2元8角( )元
50角( )元 16角( )元( )角
课堂结:节课知道什?认钱什途?
板书设计:
存钱罐
——民币认识
1角10分
1元10角
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