教学设计
指导思想
体育健康课程标准理念全面贯彻健康第指导思想坚持学生体结合学生身心发展密切相关体育健康基知识技激发学生兴趣学生乐趣中学新容通种教学手段运易难循序渐进组织教法充分发展学生协调力时双手胸前传球教学中培养学生学相互合作精神探讨观察中接真理掌握真理挑战中提高运动技
二 教材分析
根体育健康必学容教师书（水四）七年级球类篮球容课中进行原双手胸前传接球练篮球学喜欢体育项目集体性强具强烈抗性趣味性满足青少年身心发展需培养机智灵活勇敢顽强合作精神锻炼身体锻炼意志具重价值意义原双手胸前传接球篮球技术中基动作初学者较掌握较实技术技术掌握衔接作掌握传接技术篮球进攻技术奠定基础
三 学情分析
七年级学生发展身体素质学运动技重时期技术动作接触没错误动作干扰新环境保持强奇心喜欢观察模仿力强容易接受新事物学生基础水动作理解力差异教师异材施教合理利学生身心特点设计效教学课服务
四 教学目标
1认知目标：通课学激发学生篮球学兴趣培养提高学生学力
2技目标：发展学生协调性90学生掌握该技术10米范围双手球传伴体前
3情感目标：培养学生学程中合作探究遵守规诚信程度
五 重点难点
重点持球动作身体配合协调
难点肘关节外展接球时两手未成半圆形传接球时机掌握
六 教学流程
教学常规：
值日生集合整队报告出勤数
二师生互相问登记考勤
三宣布次课容务
四安排见生
五准备活动
（）热身跑
（二）熟悉球性控制球练
二基部分
篮球胸前传接球尝试性练（学生分组观展示图进行尝试性练）
二三传接球两试图抢断（运学技术练）
三教师学生总结练体会教师示范讲解原双手胸前传接球容
四学生做原练球练——球距离练——球远距离练（两组球相距34米传）
五学生练程中教师进行纠正指导
六学生做展示
七迎面传接球接力赛
八身体素质练：折返跑
九延伸拓展加强迁移
三结束部分
放松练（听音乐）
二结（教师学生做总结）
三课回收器材
节课亮点：
1教学目标明确操作性强
2教学容分层明确利难度差异满足水学生具较强针性实性
3教学方法传统示范练基础充分利观展示图学方法组织学生学探究学合作学
4合理布置场充分利器材组织学生进行练通效运动负荷提高学生身体素质
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指导思想
体育健康课程标准理念全面贯彻健康第指导思想坚持学生体结合学生身心发展密切相关体育健康基知识技激发学生兴趣学生乐趣中学新容通种教学手段运易难循序渐进组织教法充分发展学生协调力时双手胸前传球教学中培养学生学相互合作精神探讨观察中接真理掌握真理挑战中提高运动技
二 教材分析
根体育健康必学容教师书（水四）七年级球类篮球容课中进行原双手胸前传接球练篮球学喜欢体育项目集体性强具强烈抗性趣味性满足青少年身心发展需培养机智灵活勇敢顽强合作精神锻炼身体锻炼意志具重价值意义原双手胸前传接球篮球技术中基动作初学者较掌握较实技术技术掌握衔接作掌握传接技术篮球进攻技术奠定基础
三 学情分析
七年级学生发展身体素质学运动技重时期技术动作接触没错误动作干扰新环境保持强奇心喜欢观察模仿力强容易接受新事物学生基础水动作理解力差异教师异材施教合理利学生身心特点设计效教学课服务
四 教学目标
1认知目标：通课学激发学生篮球学兴趣培养提高学生学力
2技目标：发展学生协调性90学生掌握该技术10米范围双手球传伴体前
3情感目标：培养学生学程中合作探究遵守规诚信程度
五 重点难点
重点持球动作身体配合协调
难点肘关节外展接球时两手未成半圆形传接球时机掌握
六 教学流程
教学常规：
值日生集合整队报告出勤数
二师生互相问登记考勤
三宣布次课容务
四安排见生
五准备活动
（）热身跑
（二）熟悉球性控制球练
二基部分
篮球胸前传接球尝试性练（学生分组观展示图进行尝试性练）
二三传接球两试图抢断（运学技术练）
三教师学生总结练体会教师示范讲解原双手胸前传接球容
四学生做原练球练——球距离练——球远距离练（两组球相距34米传）
五学生练程中教师进行纠正指导
六学生做展示
七迎面传接球接力赛
八身体素质练：折返跑
九延伸拓展加强迁移
三结束部分
放松练（听音乐）
二结（教师学生做总结）
三课回收器材
节课亮点：
1教学目标明确操作性强
2教学容分层明确利难度差异满足水学生具较强针性实性
3教学方法传统示范练基础充分利观展示图学方法组织学生学探究学合作学
4合理布置场充分利器材组织学生进行练通效运动负荷提高学生身体素质
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