制作性名片教学设计
教学目标：
1 学生生动活泼情境中通观察猜测验证等活动发 现名片秘密
2 通研究性学锻炼培养学生创新精神陶冶审美情 趣
3 通赠送名片活动掌握基名片互赠礼仪
教学重难点：
1 实践活动中培养发现问题提出问题探究问题 探究意识
2 组合作中感悟合作重性
教学准备：课件名片
教学程： 学开始？课
情境谈话掲示课题
天精神抖擞坐姿端正老师特佩服
特想认识家谁介绍？
生介绍教师根介绍适点评
开心认识家想解？介绍家 猜猜会样介绍？
生发言猜
介绍嘴件法宝什呢？
生发言猜
想知道介绍法宝？睁眼睛瞧仔细（口袋掏 出名片）知道什？
组长迅速前面家两分钟时间件宝贝（ppt 出示名片）
张名片什作？
生发言师评价
师结：通名片家快知道信息想拥属 名片？节课双手智慧起制作——性名 片（板贴课题）
二探究名片
1名片生活中非常广泛什关呢？ 认真（ppt名片图片）
（ppt停企业名片）张名片什关？
通名片知道公司信息 什关呢？接着
（ppt停名片）介绍——
呀名片分两种种介绍——公司种 介绍——
知道时接触名片？
出尺子量量填写探究表（ppt出示探究表）
生说测量结果：名片长9 宽55cm
测量时候会点误差国名片标 准（板书：9cm 54cm ）
工具盒中出名片认真观察面包含信息 填写探究表二
师巡视抽组分享结果
家意？补充？
反面介绍公司承接项目公司深入解
师结：通观察发现名片呈现容 信息全写面？认项信息 必须？（板书：姓名电话址）
三制作简单名片
刚家说想亲手制作张名片先做什做什 呢？
先剪出名片写容
听明白？动手制作属名片吧注意剪刀时 注意安全开始吧（ ppt 配乐）
生动手制作师巡视找问题名片
3张名片（投影）喜欢谁？什？
制作时注意布局合理美观（板书：布局合理美 观）
两位学名片出现什问题呢？
生观察找出问题
谁帮俩出出意？
生说说意
师结：递名片时首先想方知道称呼 制作时候——名字写彩 色装饰装饰时候注意表示方尊重红 笔装饰姓名接电话址等方面写稍微 点（板书：突显重点信息）
出刚制作名片谁评评
通交流够找优缺点想想重新做更 ？
工具盒中出空白名片重新填写信息
师点评
四装饰名片
刚动手动脑制作简单名片样名片变更 特点呢？谁办法？
生发言
家想法特棒瞧学早已跃跃欲试赶紧开始 吧
生动手装饰师巡视（ppt配乐）
少学已装饰完现家两分钟时间标准 （手指着ppt求）组评选出张满意名片抽生读 求
课件出示评选标准：
★名片信息完整清晰
★设计性鲜明新颖
★插图色彩美化名片
决定？接仅组评选出作品美 观创意组听认真组代表 着作品迅速前面次家介绍吧（投影展示）
师点评
五互赠名片
名片制作递送名片时注意什呢？该送呢？ 找位朗读家读读
课件：
1 双手拇指食指握住名片递名片时正面面接
受名片时轻微鞠躬头微微低
抽生家示范
生示范递名片师规范动作
2 接受名片方必须点头表示感谢时样方式递 出名片接着花时间仔细阅读名片容
抽生示范该接名片
生示范接师规范动作
3量名片做记号标注
表示尊重便方名片乱涂乱画 名片礼仪记住？天读书漂流活动互 赠名片认识更朋友课家继续研究班级 学校制作独具特色名片
课
六板书设计
制作性名片
长：9cm 姓名 布局合理美观
电话
宽：54cm
址
突显重点信息
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教学目标：
1 学生生动活泼情境中通观察猜测验证等活动发 现名片秘密
2 通研究性学锻炼培养学生创新精神陶冶审美情 趣
3 通赠送名片活动掌握基名片互赠礼仪
教学重难点：
1 实践活动中培养发现问题提出问题探究问题 探究意识
2 组合作中感悟合作重性
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教学程： 学开始？课
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1名片生活中非常广泛什关呢？ 认真（ppt名片图片）
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通名片知道公司信息 什关呢？接着
（ppt停名片）介绍——
呀名片分两种种介绍——公司种 介绍——
知道时接触名片？
出尺子量量填写探究表（ppt出示探究表）
生说测量结果：名片长9 宽55cm
测量时候会点误差国名片标 准（板书：9cm 54cm ）
工具盒中出名片认真观察面包含信息 填写探究表二
师巡视抽组分享结果
家意？补充？
反面介绍公司承接项目公司深入解
师结：通观察发现名片呈现容 信息全写面？认项信息 必须？（板书：姓名电话址）
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刚家说想亲手制作张名片先做什做什 呢？
先剪出名片写容
听明白？动手制作属名片吧注意剪刀时 注意安全开始吧（ ppt 配乐）
生动手制作师巡视找问题名片
3张名片（投影）喜欢谁？什？
制作时注意布局合理美观（板书：布局合理美 观）
两位学名片出现什问题呢？
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课件出示评选标准：
★名片信息完整清晰
★设计性鲜明新颖
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决定？接仅组评选出作品美 观创意组听认真组代表 着作品迅速前面次家介绍吧（投影展示）
师点评
五互赠名片
名片制作递送名片时注意什呢？该送呢？ 找位朗读家读读
课件：
1 双手拇指食指握住名片递名片时正面面接
受名片时轻微鞠躬头微微低
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2 接受名片方必须点头表示感谢时样方式递 出名片接着花时间仔细阅读名片容
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生示范接师规范动作
3量名片做记号标注
表示尊重便方名片乱涂乱画 名片礼仪记住？天读书漂流活动互 赠名片认识更朋友课家继续研究班级 学校制作独具特色名片
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六板书设计
制作性名片
长：9cm 姓名 布局合理美观
电话
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