XX小学综合实践活动工作汇报材料范文


    XX 小学综合实践活动工作汇报材料 本学期综合实践活动工作以党的“十九大”精神为指导,认真 学习习近平重要思想,与时俱进,树立大局意识和学校利益高于一 切意识,全面贯彻党的教育方针,抓好教育改革和综合实践活动课 程实验。 一、实验教师干劲足 实验教师在教育教学活动中,教学观念、教学思想发生了改变, 教师自身素质得到了提高,掌握了新课改下备说、说课、作课、评课 的基本要领,课堂较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面,教 师注重给学生探究过程中的方法指导,让学生学会面对困难,主动学 习,主动发展。学生学习方式逐步多样化,乐于探究、主动参与、勤 于动手成为教学过程中教师的共识。 综合实践活动不仅使每个学生都有不同的收获和体验,还使教育 资源得到了充分的开发和利用。本学期,加强学校特色建设和校本课 程开发,不断创造学校发展的新亮点,利用网络资源,为学生播放科 普知识;结合日常教学,聘请各界人士到校做报告,利用校园网络现 场直播,使校园资源的教育功能得以充分显现。我校的毕业生也以能 力强、头脑活,而备受到社会、家长的好评和中学的欢迎,社会各界 反映我校小学毕业的学生不仅学业优秀,而且具有比同龄人较强的学 习能力和综合素质。 二、综合实践教学有成效 本学期,充分发挥课题组作用,落实课题实验工作,扩大实验教师队伍,做到实验有计划、有记录、有阶段性总结。以科研促教研, 以教研促教改,认真开展每周的教研活动,坚持从学生全面素质发展 出发,以能力培养为目的研究,关注不同层次学生的基本性学习能力、 发展性学习能力和研究性学习能力的培养,使学生具有自我持续发展 的态度、能力和相应的知识。 评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分,是实现综合实践 活动课程目标的有效手段和方法。实验中,我们坚持正面评价、重视 过程、重视体验的评价一般原则。评价的主要内容包括学习态度、合 作精神、探究精神和学习能力。在评价方法上,教师通过日常观察、 个别谈话、家长、学生问卷调查等形式,通过学生自评小组互评、家 长助评、教师综合评的民主评形式,对学生进行评价。各项考察的综 合以优、良、合格、不合格计入期末成绩。发展性评价,使学生获得 较大发展,取得了优异成绩。 三、活动安排 时间 工 作 内 容 九月 1、制定学校综合实践活动工作计划 2、组织学生参加XX市“小小实验家”活动,聘请老师到校 指导、讲座 3、听老红军作报告,接受民族精神教育和爱国主义教育 十月 1、召开综合实践活动课题实验教师会 2、参加区综合实践活动、品生、品社优质课比赛活动3、组织学生参加XX市“小小实验家”活动,聘请老师到校 指导、讲座 十一 月 1、对教师进行现代信息技术培训活动 2、聘请XX 市“小小实验家”老师到校指导、讲座 十二 月 自制节日礼物,参加元旦联欢会 一月 1、整理好各种档案,完成课题研究阶段性小结,收课题阶段 性总结、案例和经验论文 2、总结综合实践活动工作 XX 小学

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