早餐学问
活动目标
1初步掌握早餐分类知道科学营养早餐利健康养成良饮食规律
2培养学生调查收集整理资料力会进行简单数处理结果做出定解释
3学会配置科学合理营养早餐菜谱做名营养师
二活动准备
1 调查家学校附里早餐车
2 家长买次早餐
3 教师收集早餐材料
三活动设计
（）制定活动方案
1提问引入研究课题早餐学问
问题设计：
（1）学早晨第三课时肚子什感觉？
（2）引起现象原什？
（3）情况会什害处？
吃早餐学生教师样提问：
（1）早餐天吃什？
（2）天样早餐没感厌倦没胃口？
（3）吃早餐否符合科学营养价值？
通提问学生注意力引导早餐问题引起学生思考产生学兴趣活动容开展创造条件
2分组讨组研究课题制定调查方案
组制定研究课题方案例：a调查早餐价格定位问题b调查早餐营养问题c调查早餐餐时间问题d调查附百放心早餐销售情况e调查苏州碗面销售情况f网收集早餐资料
（二）调查整理
1组根研究课题星期社区家庭学校进行调查访问
2分组整理调查结果
学生根星期早餐餐情况调查进行整理统计制成统计表统计图
例：
a调查早餐价格定位问题
学生早餐价格统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
100元
100—200元
200—300元
300元
百分
b调查早餐营养问题
学生早餐营养统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
A类
B类
C类
D类
百分
注：A类表示谷物B类表示动物性食品C类表示奶类D类表示蔬菜水果
c调查早餐餐时间问题
学生早餐餐时间统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
起床立
起床半时
学路
校门口
百分
d调查附放心早餐销售情况
放心早餐销售统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
面包
馒头
糕点
百分
（制成条形扇形统计图）
（三）讨思考
1分组讨统计结果
学生统计结果（百分）进行讨思考什会占例占例否科学合理？
例：早餐时间般起床半时吃较科学起床吃利健康路校门口吃卫生
早餐营养方面D类蔬菜水果吃较少营养搭配合理科学利学生身体发展
2分组提出科学合理意见
组根讨结果提出科学合理建议参阅关资料写成份富建设意见报告
（四）交流报告
1汇报成果
组根份富建设意见报告班进行汇报
2学生答辩
组汇报全班学生组研究课题进行提问组派代表进行答辩
（五）做名营养师
根前面学活动学生早餐重性定认识常吃早餐生长发育学工作营养摄入身体耐力定影响外知道理想早餐条件次营养均衡口味口感卫生方便学生做名营养师根家庭情况配置套科学合理营养早餐菜谱班进行交流
例：
食：馒头包子油饼烧饼豆沙包泡饭鸡蛋挂面鸡蛋炒饭 富含蛋白质食物：咸鸡蛋火腿肠豆腐丝葱拌豆腐炒花生米煮黄豆豆腐干酱豆腐 稀食物：牛奶米粥鸡蛋汤麦片粥面条 菜：泡菜拌胡萝卜丝拌黄瓜拌雪里红拌西红柿拌白菜丝拌海带丝等
（六）实践活动
通学学生知道长期食早餐身体危害较应该养成正常饮食规律仅吃早餐高度重视早餐质量早餐金午餐银晚餐铜说早餐日三餐中重位求学生家做实践活动爸妈做次早餐学知识运生活实践中
偏食减肥
活动目
1通讨学生明确养成良膳食惯重性
2通活动学生解偏食营养良影响身体健康发展时进步探讨青少年该该减肥减肥具体方法
3提高分析问题力培养语言表达力
二活动准备
1解学偏食现象
2调查学日常生活中膳食喜
3调查周围学肥胖现象
三活动程
1谈话揭题
⑴请学说说：时喜欢吃什？喜欢吃什？
⑵教师揭题：学偏食说减肥偏食真减肥？
2辨析明理指导膳食行
⑴确定讨题：偏食减肥
想想：偏食果什？正确减肥方法？查找资料准备讨
⑵持：调控指导
⑶结：偏食造成营养良造成某营养合理膳食常参加体育活动达身体强壮目
3评评
谁发言评然互评
4课外延伸
查查问问进步探讨偏食果正确减肥方法
秋天节日
活动目：
1培养学生热爱祖国热爱然情感促进学生社会性发展
2解秋天关节日性质历实质理解节目深刻社会涵培养学生积极情感社会责感
3培养学生搜集信息信息分类力
二活动准备
1学生知道秋天里节日记录搜集关节日资料
2节日题出期手抄报
三活动程
1导语激趣
学喜欢节日？知道9月节日？
2充分讨
（1）9月节日？10月8月节日？
①分组相互交流作记录
②组统计较全面
（2）说说节日历关节日事
①四组相互交流
②组知道节日容
③评评谁节日题报编
3分分
①尝试节日性质进行分类
②分组灵活进行分类
③组分类正确方法
4策划节
①学生说说期会迎什节日
②年节日年准备
③讨节日样意义
节
活动目：
1通活动促进学生社会性发展提高学生适应现代社会生活力
2学生根节日选择活动容设计活动方案方案节培养学生组织策划力
3通学生组织节活动培养学生热爱生活关心社会情感
二活动准备
制订相应活动方案落实务分工协作
三活动程
1谈话激趣
学天什节日？年？年准备呢？
2充分讨：样节意义
（1）学生交流年准备节基础围绕样意义次展开讨通讨学生初步明白节日活动参观访问联欢会事表演文娱赛手工手工制作体育竞赛游戏劳动等种开工丰富彩究竟选择活动开工应根节日容实际情况决定
（2）选定节日应选择活动容？组讨全班交流基础形成基统意见确定活动容
（3）制订活动方案确定活动容必须制订具体活动方案位学思考活动方案设计学生间进行设计交流评出佳活动方案
3节活动
学生评出佳方案准备分工协作开展活动教师作活动员参学生组织活动
4活动结评价
生活中电
活动目：
1培养学生节约电意识探索电兴趣
2学生解电生活中广泛运解常见发电方法电输送简单知识解安全电常识
3学会处理废电池正确方法提高环保意识
4通活动培养学生研究力
二活动准备
1学生搜集生活中种干电池
2解电池天南北污染
三活动程
1谈话导入：果没电生活会变样
学生根提问进行组讨交流法然全班交流提示课题
2电生活中广泛
（1）观察教材组图片思考：生活中方电？学生展开想列举生活中电方教师求学生列举现象
（2）思考：家庭中方电？工厂里街呢？
（3）学生讨全班交流
（4）朋友旅行中电什特点？方见？
（5）组交流学生提出法教师根情况作适点评
3电源
（1）生活中电？教材图片组讨
（2）全班交流教师逐图出示图片学生图讨次简单说水力发电火力发电风力发电核电基情况
（3）知道发电方法？学生根课外阅读情况补充发电方法太阳发电潮汐发电热发电等
（4）学生出示课外搜集关图片文学等资料
（5） 教师出示挂图学生思考：家中电什方？
（6）学生独立图笔次部分连起
（7）组交流讨夜班 连正确说明什样连
（8）全班交流教师适讲解结
4安全电
a) 电生活中处电时候注意什呢？
b) 学生讨交流法
c) 没见教材图片中列举现象呢？说说现象法什错？
d) 学生组交流意见
e) 见类似做法？学生相互谈谈见闻
5节约电
（1）生活中电安全电外应注意什问题？
（2）学生提出法全班交流
（3）教材图片见现象？说说法
（4）学生图相互交流意见
（5）结：生活中安全电外注意节约电
6活动延伸：认识电池
（1）知道手电筒中电家中电视机电什？学生交流法
（2）电池生活中十分广泛课外搜集种电池出组单位观察搜集电池形状性名称什？
（3)全班交流
（4)知道电池效果更？途样吧
（5）般电池长时间？完处置？
7总结评价
（1）生活中时刻电通次活动学什新知识？掌握什新领？
（2）学生组交流
（3）电问题感兴趣？课外研究电时候应注意什？
电游戏
活动目
1学生喜欢扔游戏活动中激发电现象探究兴趣
2动手操作思考研究中初步感知电珠发光原电路连接引起电珠发光强弱变化等现象
3满足学生探求欲时体验科学探究方法培养动手操作实践力
二活动准备
干电池电珠电线
三活动程
1激趣引题
学老师里透明玻璃盒子里面放吹塑纸剪成鱼虾现老师块丝绸磨擦玻璃盒盖猜猜会发生什现象？
举例说说生活中知道种静电现象？
2游戏探究发现
（1）干电池检查电珠否完
①干电池两极什？
②干电池螺纹处底部凸起处分什连接？
（2）电路中电珠发光道理
①提出问题：检查结果电珠完？电路中电珠什会发亮？
②游戏：电珠点亮会烫手
③说说电珠通电发亮道理
（3）电珠电池正极负极闭合电路中会发亮
①游戏：电珠亮灭情况说说动物动物园分属区
②学生动手游戏填写结果
③说说游戏中发现
（4）组装两电珠发亮电路
①学生四组选择材料动手连接电路电珠发光强弱状况记录发现
②汇报组装情况组发现
3延伸拓展
根备材料选择教材中游戏做做
4评价激励
学生评互评
限水资源
活动目
1通活动学生解球淡水资源限唤起学生节约水紧迫感责心
2通活动学生解水动植物生长类生存发展起作认识水生命源
3培养学生查找资料整理资料力
二活动准备
学生搜集关球水资料
三活动程
1导入新课
球水少什教材中会出现观点？
2交流收集关球水资料
①组讨
②全班交流
③结：
球三分二水供类直接利淡水资源少
3展示球生命现象类生命诞生等方面资料类生产生活图片
①组讨水动物植物生长类生存发展起作
②组汇报
③结
水生命源没水没生命
4表达
①学生种方法表达球缺少水资源产生果
②学生展示
5总结延伸
学生谈谈什收获
水调查
活动目
1水污染水资源浪费情况进行简单考察调查实验写成简单考察报告
2通做做算算等活动培养学生观察研究问题力实验力培养学生调查力处理信息计算力
3学生懂防止水资源浪费破坏家庭学校单位责通调查激发节约水资源保护水资源受污染责感
4学生解水资源浪费污染仅加剧水资源危机造成巨济损失水资源污染会损害健康危害动植物生长
二活动准备
布置学生查资料解球水少？
三活动程
1调查研究
根教材求设计两份调查表份关家乡水污染调查份家庭水情况调查调查表：
关 家 乡 水 污 染 调 查
调查时间： 年 月 日 调查：
（1）调查家附水源污染情况造成污染原
水污染情况
原分析
1
2
防治水污染没建议
（2）家庭中水情况调查
调查方式
调查容
合计
询问计算
妈妈天烧饭水量 约（ ）千克水
询问计算
洗衣服水量 约（ ）千克水
身边没浪费水现象？请结合生活实际提出条节水建议
2汇报交流
3学生节约水深刻体验组织学生做实验量筒测测分钟水龙头滴量填表：
时间
分钟
十分钟
天
月
年
滴量
4宣传展示
解水资源宝贵参节约水活动中进行宣传老师学商议决定首先求位学生做宣传工作家邻居亲戚宣传保护水资源节约水重性动手编写份爱护水资源手抄报然教室里展出学宣扬节约水窍门
汉江——第二母亲
活动题：
汉江——第二母亲
二活动意图：
江河淮汉中国四名流汉江秀美脱俗著称样凝聚着厚重楚文化历史资源秦岭路走衔远山入长江源远流长世冠天河银河等美称汉江清新脱俗引少智者舞者恋者学者垂钓者结伴晨雾中涤荡心灵然里舒展筋骨浓荫中纳凉花前诉说月垂钓岁月辗转然昔涛声旧缝合伤口绽放灵动激发少生机斗志页飘着股清香通活动更学生解汉江品味汉江欣赏汉江激发热爱家乡保护环境意识
三活动年级：五年级
四活动背景：
学生聪明活泼思维活跃参活动积极性较高年龄学生家长汉江定解助帮助学生活动准备
五活动时间：两月
六活动目标：
1．学生获亲研究探索体验形成乐探究努力求知积极态度
2．培养学生搜集处理资料采访等实践力活动中解家乡汉江觉加入保护汉江行列
3．学生进步解社会增长事社会活动需知识
七活动准备：
1全班分组（6组全班8组）
2组成员合理分工分头行动进行查找搜集资料
3实观察采访初步解汉江历史知识现状
八活动程：
第阶段：
学生分工组分进行采访搜集相关资料
①解汉江汉江知识弄明白汉江什样
②解汉江历史
③知道汉江事
④汉江什贡献
⑤汉江作
⑥汉江现状什样
⑦汉江受污染原什保护汉江
……
活动前组成员设计采访提纲搜集材料容
（设计理念：综合实践课着眼生活身课程学生提出问题然解决问题目标明确激发学生奇心求知欲学生带着兴趣走入生活中学活动中掌握探究合作方法培养发现解决问题力）
第二阶段：
具体活动程：
1．活动时调查搜集权利全权交学生活动程中出现问题讨解决请家长帮忙请帮忙甚请教老师相关专家
活动中学生利放学周末时间进行资料收集组市图书馆文化局组浏览网页组分头调查收集资料集中起汇总整理学父母陪伴襄阳市汉江等进行实解询问……
2．老师指导学生收集资料进行整理求学生做必记录次活动结果求学生写出活动感受想法引导学生学会观察收集成果进行评价整理学生实践中探索体验探究清楚关汉江问题
（设计理念：教师整活动程中特重视指导切实帮助学生克服困难稳定孩子兴趣活动程中孩子会碰困难老师听样仅严重挫伤学生积极性求知欲会活动停滞前甚疾终时老师针性进行指导点拨鼓励）
3解关汉江桥历史
国古代许动汉江关传说典
历史回放
汉江穿城襄樊山水胜着济发展造襄樊南船北马七省通衢位航运成历史汉江桥显堪重负快速发展襄樊迫切需市区建设座公路桥
汉江桥两侧车行道5米宽桥辆车慢者出点障整座桥会受阻襄樊市区时条江通道桥堵车南北交通瘫痪
1985年昼夜通汉江桥机动车辆达15052辆(次)达17000辆(次)超该桥设计通行力桥天堵塞二三次次半时
1986年3月17日国家计委批准修建汉江公路桥湖北省该桥列入七五重点项目
1987年12月14日长虹桥正式开工
未展
1992年5月1日长虹桥正式通车
现天通长虹桥车3万辆(次)作汉江襄樊市区段第座特型公路桥长虹桥襄樊生活已密分襄樊济然快速发展交通显更重
目前正建设襄樊环线跨越3条河流(汉江唐白河清河)两条铁路(焦柳线汉丹线)需兴建汉江三桥汉江五桥唐白河桥改造清河三桥时环线城市干道交会处市计划修建15座立交桥
目前汉江三桥已动工唐白河桥汉江五桥已规划中远汉江两岸会更加通畅
（设计理念：综合实践活动目孩子形成种积淀情感积淀言语积淀智慧积淀文化积淀课堂孩子精神乐园教者引导学生解汉江典激发学生汉江文化浓厚兴趣真正达种文化积淀）
4谈汉江诗词
汉江眺
王维
楚塞三湘接荆门九派通
江流天外山色中
郡邑浮前浦波澜动远空
襄阳风日留醉山翁
译文
汉水流楚塞接连折入三湘
荆门汇合九派支流长江相通
汉水浩瀚流天外
山色朦朦胧胧远虚漂缈中
江郡邑恰似浮水面
水天相接边际波涛激荡滚动
襄阳风景确实陶醉赞叹
愿留陪伴常醉山翁
首诗展现幅色彩素雅格调清新意境优美水墨山水画画面布局远相映疏密相间加简驭繁形写意轻笔淡墨融情景情绪乐观美享受王维时代殷璠河岳英灵集中说：维诗词秀调雅意新理惬泉珠着壁成绘诗体现特色
（设计意图：1环节设计培养学生良品质起潜移默化影响2．交流中活跃学生思维诗词画强化学生文化功底丰富文化底蕴）
5汉江保护措施
通节课学交流相信学汉江更深入解更加喜爱汉江目前汉江正遭受类活动破坏什说？
第七八组通走访农科专家解汉江清浑汉江水深浅原受工业危害受理粗放影响
(设计理念：石激起千层浪问题引起学生汉江发展关注增强学生环保意识断讨查询学生求求异思维中找办法：挑选品种选择适合点)
第三阶段：成果交流总结延伸
1．组收集整理资料展示学生分谈实践程中感想体会组成员互相补充更全面解家乡解家乡汉江分享劳动成果品味劳动滋味交流活动中酸甜苦辣
2．评选出佳配合组信息准确度高组学生汉江——第二母亲 题写篇优美作
3．组成员评价评价老师点评结合起写总结
（设计理念：活动成果交流展示时学生予肯定评价必少样设计评价成学生欣赏发现反思程）
4．总结：汉江首字诗汉江曲奇妙歌汉江求索取奉献赞美汉江学汉江保护汉江汉江块美丽土永远洋溢清新
九活动反思：
汉江——第二母亲综合实践活动学生走出校园走进然走社会走进开放时空学生调查访问整理研究全身心参拥见闻思感尤交流汇报程中仅调查作介绍渗入思想动听事讲述汉江文化中精彩镜头记录
梦幻诗画汉江逐渐世视野凸现出仅仅传承着然文原生态南水北调浩然举摄取世界眼球追日腾飞凤舞寰宇流动魅力征服着信息时代汉江执子手子偕老传唱中世代承载着限荣光然谐生生息
次活动作老师更深刻认识综合实践活动中学生朋友伙伴学生说亲身参社会实践获感性体验性充分发挥学生间合作意识增强更喜程中提高社会交力搜集处理信息力综合分析力
交通工具变化
活动目：
1知道船车飞机等交通工具变化概况解交通工具关素
2培养学生进步探究交通工具兴趣交通工具进行改进创新意识
3培养学生观察力想力
二活动准备：
1收集种交通工具图片
2调查种交通工具变化情况
三活动程：
1创设情景导入新课
①师讲述：星期天白兔灰兔起外婆家做客走半路条河俩挡住白兔灰兔东瞧瞧西找河桥急坏什办法帮帮？
②揭示课题：交通工具变化
2交通工具巨变化
①出示交通工具发展变化图引导学生交通工具样变化？
②观察较：独木船牛车什特点？
③组讨：什牛拉车？想什推动车子行驶？
④提问：空中鸟飞飞受什启发？
3交通工具变化素发展方
①说说：见交通工具数什作动力？
②集体讨：油作动力交通工具什缺点？认什作动力理想？
③想想：坐交通工具中种令满意什？
④组讨：交通工具存方面足？
⑤集体交流结：未交通工具会更坚固安全舒适具保护环境节约源特点
4设计未行车
①提问：日常生活中交通工具什？
②写写画画：行车样改进？组讨设计方法写简单图画表示出
5活动评价
谈谈节课收获
设计新型交通工具
活动目：
1通活动学生解现代交通工具足处解交通工具断创新关信息
2培养学生想力创新力
3培养学生交通工具革新探索精神团结协作精神
二活动准备：
查找关交通工具信息
三活动程：
（）谈话引入
交通工具生活生产带许方便制造少麻烦样交通工具更类服务呢？
（二）交通工具足
1出示图片1：交通事提问：交通事会带样危害
2说说听说亲眼目睹交通事
3教师简单介绍全国年发生交通事情况
1出示图片2－4：污染环境行驶缓慢侵占良田分组讨：交通工具足？
2结：交通工具存许足需断改进
（三）设计新型交通工具
1出示图片观察讨：两位朋友想法？什？
2思考：什办法？
3组交流想法
4组确定较题开展讨制订新型交通工具设计方案设计方案画设计简图教师巡回指导参组讨
5组派名学介绍组设计作品优点组学补充
（四）活动评价
先评然组评议集体评议
（五）活动延伸
1根作品优点合作设计条推销广告语
2评评：谁设计方案广告语吸引
3组合作利废旧物品制作交通工具体现设计意图
科学家事
活动目：
1学科学家善发现问题提出问题认真学刻苦钻研勇创造实践品质
2解科学家发明创造程
3培养学生收集资料处理资料力
二活动准备：
收集中外科学家事迹
三活动程：
1学生懂书五幅图说说图画什学生图意思编成事谁说生动
2分组说说天带事分四组进行交流
3中外科学家知少知识竞赛分成四组先组写科学家姓名国籍组长汇总黑板公布组写快写胜
4活动评估
教学记：
发明技法
活动目：
1培养学生学科学爱科学兴趣增强发明兴趣追求
2学前发明创造中总结出种创造技巧
3通解体附加创造技法学生知道创造发明神秘尝试创造发明培养学生观察事物提出问题解决问题力
二活动准备：
音乐水壶幻灯片
三活动程：
1运导语激发学生学兴趣
2利投影仪说明音乐水壶发明程启发学生说出发明――提示体附加发明技法
3学生分组充分讨说出身边运体附加产品说出处说越越
4桌两交流完成提供材料设计思路
5投影仪介绍发明技法
6运体附加技法设计作品
7评估学
发明家
活动目：
1通活动学生体验创造发明历感受创造神秘尝试创造发明穷乐趣
2树立创造志培养创新意识创造潜
3培养学生勤思考勇实践刻苦钻研品质
二活动准备：
收集发明家发明事
三活动程：
1投影仪展示发明家作品创设情景激发情感
（做定快行动起做发明家）
2实物：指甲钳学生指甲钳剪指甲说说指甲钳方面较方便方面问题――发明创造课题然进行分组交流
3设计解决问题方案改造指甲钳取改进关系名
4分组交流谁办法红花奖励表扬
5改进指甲钳方法处理胸卡等五件物品
6发明延伸课外
7学生活动评估
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活动目标
1初步掌握早餐分类知道科学营养早餐利健康养成良饮食规律
2培养学生调查收集整理资料力会进行简单数处理结果做出定解释
3学会配置科学合理营养早餐菜谱做名营养师
二活动准备
1 调查家学校附里早餐车
2 家长买次早餐
3 教师收集早餐材料
三活动设计
（）制定活动方案
1提问引入研究课题早餐学问
问题设计：
（1）学早晨第三课时肚子什感觉？
（2）引起现象原什？
（3）情况会什害处？
吃早餐学生教师样提问：
（1）早餐天吃什？
（2）天样早餐没感厌倦没胃口？
（3）吃早餐否符合科学营养价值？
通提问学生注意力引导早餐问题引起学生思考产生学兴趣活动容开展创造条件
2分组讨组研究课题制定调查方案
组制定研究课题方案例：a调查早餐价格定位问题b调查早餐营养问题c调查早餐餐时间问题d调查附百放心早餐销售情况e调查苏州碗面销售情况f网收集早餐资料
（二）调查整理
1组根研究课题星期社区家庭学校进行调查访问
2分组整理调查结果
学生根星期早餐餐情况调查进行整理统计制成统计表统计图
例：
a调查早餐价格定位问题
学生早餐价格统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
100元
100—200元
200—300元
300元
百分
b调查早餐营养问题
学生早餐营养统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
A类
B类
C类
D类
百分
注：A类表示谷物B类表示动物性食品C类表示奶类D类表示蔬菜水果
c调查早餐餐时间问题
学生早餐餐时间统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
起床立
起床半时
学路
校门口
百分
d调查附放心早餐销售情况
放心早餐销售统计表
班级 第 组编制 统计时间：2006年 月 日
调查数合计
面包
馒头
糕点
百分
（制成条形扇形统计图）
（三）讨思考
1分组讨统计结果
学生统计结果（百分）进行讨思考什会占例占例否科学合理？
例：早餐时间般起床半时吃较科学起床吃利健康路校门口吃卫生
早餐营养方面D类蔬菜水果吃较少营养搭配合理科学利学生身体发展
2分组提出科学合理意见
组根讨结果提出科学合理建议参阅关资料写成份富建设意见报告
（四）交流报告
1汇报成果
组根份富建设意见报告班进行汇报
2学生答辩
组汇报全班学生组研究课题进行提问组派代表进行答辩
（五）做名营养师
根前面学活动学生早餐重性定认识常吃早餐生长发育学工作营养摄入身体耐力定影响外知道理想早餐条件次营养均衡口味口感卫生方便学生做名营养师根家庭情况配置套科学合理营养早餐菜谱班进行交流
例：
食：馒头包子油饼烧饼豆沙包泡饭鸡蛋挂面鸡蛋炒饭 富含蛋白质食物：咸鸡蛋火腿肠豆腐丝葱拌豆腐炒花生米煮黄豆豆腐干酱豆腐 稀食物：牛奶米粥鸡蛋汤麦片粥面条 菜：泡菜拌胡萝卜丝拌黄瓜拌雪里红拌西红柿拌白菜丝拌海带丝等
（六）实践活动
通学学生知道长期食早餐身体危害较应该养成正常饮食规律仅吃早餐高度重视早餐质量早餐金午餐银晚餐铜说早餐日三餐中重位求学生家做实践活动爸妈做次早餐学知识运生活实践中
偏食减肥
活动目
1通讨学生明确养成良膳食惯重性
2通活动学生解偏食营养良影响身体健康发展时进步探讨青少年该该减肥减肥具体方法
3提高分析问题力培养语言表达力
二活动准备
1解学偏食现象
2调查学日常生活中膳食喜
3调查周围学肥胖现象
三活动程
1谈话揭题
⑴请学说说：时喜欢吃什？喜欢吃什？
⑵教师揭题：学偏食说减肥偏食真减肥？
2辨析明理指导膳食行
⑴确定讨题：偏食减肥
想想：偏食果什？正确减肥方法？查找资料准备讨
⑵持：调控指导
⑶结：偏食造成营养良造成某营养合理膳食常参加体育活动达身体强壮目
3评评
谁发言评然互评
4课外延伸
查查问问进步探讨偏食果正确减肥方法
秋天节日
活动目：
1培养学生热爱祖国热爱然情感促进学生社会性发展
2解秋天关节日性质历实质理解节目深刻社会涵培养学生积极情感社会责感
3培养学生搜集信息信息分类力
二活动准备
1学生知道秋天里节日记录搜集关节日资料
2节日题出期手抄报
三活动程
1导语激趣
学喜欢节日？知道9月节日？
2充分讨
（1）9月节日？10月8月节日？
①分组相互交流作记录
②组统计较全面
（2）说说节日历关节日事
①四组相互交流
②组知道节日容
③评评谁节日题报编
3分分
①尝试节日性质进行分类
②分组灵活进行分类
③组分类正确方法
4策划节
①学生说说期会迎什节日
②年节日年准备
③讨节日样意义
节
活动目：
1通活动促进学生社会性发展提高学生适应现代社会生活力
2学生根节日选择活动容设计活动方案方案节培养学生组织策划力
3通学生组织节活动培养学生热爱生活关心社会情感
二活动准备
制订相应活动方案落实务分工协作
三活动程
1谈话激趣
学天什节日？年？年准备呢？
2充分讨：样节意义
（1）学生交流年准备节基础围绕样意义次展开讨通讨学生初步明白节日活动参观访问联欢会事表演文娱赛手工手工制作体育竞赛游戏劳动等种开工丰富彩究竟选择活动开工应根节日容实际情况决定
（2）选定节日应选择活动容？组讨全班交流基础形成基统意见确定活动容
（3）制订活动方案确定活动容必须制订具体活动方案位学思考活动方案设计学生间进行设计交流评出佳活动方案
3节活动
学生评出佳方案准备分工协作开展活动教师作活动员参学生组织活动
4活动结评价
生活中电
活动目：
1培养学生节约电意识探索电兴趣
2学生解电生活中广泛运解常见发电方法电输送简单知识解安全电常识
3学会处理废电池正确方法提高环保意识
4通活动培养学生研究力
二活动准备
1学生搜集生活中种干电池
2解电池天南北污染
三活动程
1谈话导入：果没电生活会变样
学生根提问进行组讨交流法然全班交流提示课题
2电生活中广泛
（1）观察教材组图片思考：生活中方电？学生展开想列举生活中电方教师求学生列举现象
（2）思考：家庭中方电？工厂里街呢？
（3）学生讨全班交流
（4）朋友旅行中电什特点？方见？
（5）组交流学生提出法教师根情况作适点评
3电源
（1）生活中电？教材图片组讨
（2）全班交流教师逐图出示图片学生图讨次简单说水力发电火力发电风力发电核电基情况
（3）知道发电方法？学生根课外阅读情况补充发电方法太阳发电潮汐发电热发电等
（4）学生出示课外搜集关图片文学等资料
（5） 教师出示挂图学生思考：家中电什方？
（6）学生独立图笔次部分连起
（7）组交流讨夜班 连正确说明什样连
（8）全班交流教师适讲解结
4安全电
a) 电生活中处电时候注意什呢？
b) 学生讨交流法
c) 没见教材图片中列举现象呢？说说现象法什错？
d) 学生组交流意见
e) 见类似做法？学生相互谈谈见闻
5节约电
（1）生活中电安全电外应注意什问题？
（2）学生提出法全班交流
（3）教材图片见现象？说说法
（4）学生图相互交流意见
（5）结：生活中安全电外注意节约电
6活动延伸：认识电池
（1）知道手电筒中电家中电视机电什？学生交流法
（2）电池生活中十分广泛课外搜集种电池出组单位观察搜集电池形状性名称什？
（3)全班交流
（4)知道电池效果更？途样吧
（5）般电池长时间？完处置？
7总结评价
（1）生活中时刻电通次活动学什新知识？掌握什新领？
（2）学生组交流
（3）电问题感兴趣？课外研究电时候应注意什？
电游戏
活动目
1学生喜欢扔游戏活动中激发电现象探究兴趣
2动手操作思考研究中初步感知电珠发光原电路连接引起电珠发光强弱变化等现象
3满足学生探求欲时体验科学探究方法培养动手操作实践力
二活动准备
干电池电珠电线
三活动程
1激趣引题
学老师里透明玻璃盒子里面放吹塑纸剪成鱼虾现老师块丝绸磨擦玻璃盒盖猜猜会发生什现象？
举例说说生活中知道种静电现象？
2游戏探究发现
（1）干电池检查电珠否完
①干电池两极什？
②干电池螺纹处底部凸起处分什连接？
（2）电路中电珠发光道理
①提出问题：检查结果电珠完？电路中电珠什会发亮？
②游戏：电珠点亮会烫手
③说说电珠通电发亮道理
（3）电珠电池正极负极闭合电路中会发亮
①游戏：电珠亮灭情况说说动物动物园分属区
②学生动手游戏填写结果
③说说游戏中发现
（4）组装两电珠发亮电路
①学生四组选择材料动手连接电路电珠发光强弱状况记录发现
②汇报组装情况组发现
3延伸拓展
根备材料选择教材中游戏做做
4评价激励
学生评互评
限水资源
活动目
1通活动学生解球淡水资源限唤起学生节约水紧迫感责心
2通活动学生解水动植物生长类生存发展起作认识水生命源
3培养学生查找资料整理资料力
二活动准备
学生搜集关球水资料
三活动程
1导入新课
球水少什教材中会出现观点？
2交流收集关球水资料
①组讨
②全班交流
③结：
球三分二水供类直接利淡水资源少
3展示球生命现象类生命诞生等方面资料类生产生活图片
①组讨水动物植物生长类生存发展起作
②组汇报
③结
水生命源没水没生命
4表达
①学生种方法表达球缺少水资源产生果
②学生展示
5总结延伸
学生谈谈什收获
水调查
活动目
1水污染水资源浪费情况进行简单考察调查实验写成简单考察报告
2通做做算算等活动培养学生观察研究问题力实验力培养学生调查力处理信息计算力
3学生懂防止水资源浪费破坏家庭学校单位责通调查激发节约水资源保护水资源受污染责感
4学生解水资源浪费污染仅加剧水资源危机造成巨济损失水资源污染会损害健康危害动植物生长
二活动准备
布置学生查资料解球水少？
三活动程
1调查研究
根教材求设计两份调查表份关家乡水污染调查份家庭水情况调查调查表：
关 家 乡 水 污 染 调 查
调查时间： 年 月 日 调查：
（1）调查家附水源污染情况造成污染原
水污染情况
原分析
1
2
防治水污染没建议
（2）家庭中水情况调查
调查方式
调查容
合计
询问计算
妈妈天烧饭水量 约（ ）千克水
询问计算
洗衣服水量 约（ ）千克水
身边没浪费水现象？请结合生活实际提出条节水建议
2汇报交流
3学生节约水深刻体验组织学生做实验量筒测测分钟水龙头滴量填表：
时间
分钟
十分钟
天
月
年
滴量
4宣传展示
解水资源宝贵参节约水活动中进行宣传老师学商议决定首先求位学生做宣传工作家邻居亲戚宣传保护水资源节约水重性动手编写份爱护水资源手抄报然教室里展出学宣扬节约水窍门
汉江——第二母亲
活动题：
汉江——第二母亲
二活动意图：
江河淮汉中国四名流汉江秀美脱俗著称样凝聚着厚重楚文化历史资源秦岭路走衔远山入长江源远流长世冠天河银河等美称汉江清新脱俗引少智者舞者恋者学者垂钓者结伴晨雾中涤荡心灵然里舒展筋骨浓荫中纳凉花前诉说月垂钓岁月辗转然昔涛声旧缝合伤口绽放灵动激发少生机斗志页飘着股清香通活动更学生解汉江品味汉江欣赏汉江激发热爱家乡保护环境意识
三活动年级：五年级
四活动背景：
学生聪明活泼思维活跃参活动积极性较高年龄学生家长汉江定解助帮助学生活动准备
五活动时间：两月
六活动目标：
1．学生获亲研究探索体验形成乐探究努力求知积极态度
2．培养学生搜集处理资料采访等实践力活动中解家乡汉江觉加入保护汉江行列
3．学生进步解社会增长事社会活动需知识
七活动准备：
1全班分组（6组全班8组）
2组成员合理分工分头行动进行查找搜集资料
3实观察采访初步解汉江历史知识现状
八活动程：
第阶段：
学生分工组分进行采访搜集相关资料
①解汉江汉江知识弄明白汉江什样
②解汉江历史
③知道汉江事
④汉江什贡献
⑤汉江作
⑥汉江现状什样
⑦汉江受污染原什保护汉江
……
活动前组成员设计采访提纲搜集材料容
（设计理念：综合实践课着眼生活身课程学生提出问题然解决问题目标明确激发学生奇心求知欲学生带着兴趣走入生活中学活动中掌握探究合作方法培养发现解决问题力）
第二阶段：
具体活动程：
1．活动时调查搜集权利全权交学生活动程中出现问题讨解决请家长帮忙请帮忙甚请教老师相关专家
活动中学生利放学周末时间进行资料收集组市图书馆文化局组浏览网页组分头调查收集资料集中起汇总整理学父母陪伴襄阳市汉江等进行实解询问……
2．老师指导学生收集资料进行整理求学生做必记录次活动结果求学生写出活动感受想法引导学生学会观察收集成果进行评价整理学生实践中探索体验探究清楚关汉江问题
（设计理念：教师整活动程中特重视指导切实帮助学生克服困难稳定孩子兴趣活动程中孩子会碰困难老师听样仅严重挫伤学生积极性求知欲会活动停滞前甚疾终时老师针性进行指导点拨鼓励）
3解关汉江桥历史
国古代许动汉江关传说典
历史回放
汉江穿城襄樊山水胜着济发展造襄樊南船北马七省通衢位航运成历史汉江桥显堪重负快速发展襄樊迫切需市区建设座公路桥
汉江桥两侧车行道5米宽桥辆车慢者出点障整座桥会受阻襄樊市区时条江通道桥堵车南北交通瘫痪
1985年昼夜通汉江桥机动车辆达15052辆(次)达17000辆(次)超该桥设计通行力桥天堵塞二三次次半时
1986年3月17日国家计委批准修建汉江公路桥湖北省该桥列入七五重点项目
1987年12月14日长虹桥正式开工
未展
1992年5月1日长虹桥正式通车
现天通长虹桥车3万辆(次)作汉江襄樊市区段第座特型公路桥长虹桥襄樊生活已密分襄樊济然快速发展交通显更重
目前正建设襄樊环线跨越3条河流(汉江唐白河清河)两条铁路(焦柳线汉丹线)需兴建汉江三桥汉江五桥唐白河桥改造清河三桥时环线城市干道交会处市计划修建15座立交桥
目前汉江三桥已动工唐白河桥汉江五桥已规划中远汉江两岸会更加通畅
（设计理念：综合实践活动目孩子形成种积淀情感积淀言语积淀智慧积淀文化积淀课堂孩子精神乐园教者引导学生解汉江典激发学生汉江文化浓厚兴趣真正达种文化积淀）
4谈汉江诗词
汉江眺
王维
楚塞三湘接荆门九派通
江流天外山色中
郡邑浮前浦波澜动远空
襄阳风日留醉山翁
译文
汉水流楚塞接连折入三湘
荆门汇合九派支流长江相通
汉水浩瀚流天外
山色朦朦胧胧远虚漂缈中
江郡邑恰似浮水面
水天相接边际波涛激荡滚动
襄阳风景确实陶醉赞叹
愿留陪伴常醉山翁
首诗展现幅色彩素雅格调清新意境优美水墨山水画画面布局远相映疏密相间加简驭繁形写意轻笔淡墨融情景情绪乐观美享受王维时代殷璠河岳英灵集中说：维诗词秀调雅意新理惬泉珠着壁成绘诗体现特色
（设计意图：1环节设计培养学生良品质起潜移默化影响2．交流中活跃学生思维诗词画强化学生文化功底丰富文化底蕴）
5汉江保护措施
通节课学交流相信学汉江更深入解更加喜爱汉江目前汉江正遭受类活动破坏什说？
第七八组通走访农科专家解汉江清浑汉江水深浅原受工业危害受理粗放影响
(设计理念：石激起千层浪问题引起学生汉江发展关注增强学生环保意识断讨查询学生求求异思维中找办法：挑选品种选择适合点)
第三阶段：成果交流总结延伸
1．组收集整理资料展示学生分谈实践程中感想体会组成员互相补充更全面解家乡解家乡汉江分享劳动成果品味劳动滋味交流活动中酸甜苦辣
2．评选出佳配合组信息准确度高组学生汉江——第二母亲 题写篇优美作
3．组成员评价评价老师点评结合起写总结
（设计理念：活动成果交流展示时学生予肯定评价必少样设计评价成学生欣赏发现反思程）
4．总结：汉江首字诗汉江曲奇妙歌汉江求索取奉献赞美汉江学汉江保护汉江汉江块美丽土永远洋溢清新
九活动反思：
汉江——第二母亲综合实践活动学生走出校园走进然走社会走进开放时空学生调查访问整理研究全身心参拥见闻思感尤交流汇报程中仅调查作介绍渗入思想动听事讲述汉江文化中精彩镜头记录
梦幻诗画汉江逐渐世视野凸现出仅仅传承着然文原生态南水北调浩然举摄取世界眼球追日腾飞凤舞寰宇流动魅力征服着信息时代汉江执子手子偕老传唱中世代承载着限荣光然谐生生息
次活动作老师更深刻认识综合实践活动中学生朋友伙伴学生说亲身参社会实践获感性体验性充分发挥学生间合作意识增强更喜程中提高社会交力搜集处理信息力综合分析力
交通工具变化
活动目：
1知道船车飞机等交通工具变化概况解交通工具关素
2培养学生进步探究交通工具兴趣交通工具进行改进创新意识
3培养学生观察力想力
二活动准备：
1收集种交通工具图片
2调查种交通工具变化情况
三活动程：
1创设情景导入新课
①师讲述：星期天白兔灰兔起外婆家做客走半路条河俩挡住白兔灰兔东瞧瞧西找河桥急坏什办法帮帮？
②揭示课题：交通工具变化
2交通工具巨变化
①出示交通工具发展变化图引导学生交通工具样变化？
②观察较：独木船牛车什特点？
③组讨：什牛拉车？想什推动车子行驶？
④提问：空中鸟飞飞受什启发？
3交通工具变化素发展方
①说说：见交通工具数什作动力？
②集体讨：油作动力交通工具什缺点？认什作动力理想？
③想想：坐交通工具中种令满意什？
④组讨：交通工具存方面足？
⑤集体交流结：未交通工具会更坚固安全舒适具保护环境节约源特点
4设计未行车
①提问：日常生活中交通工具什？
②写写画画：行车样改进？组讨设计方法写简单图画表示出
5活动评价
谈谈节课收获
设计新型交通工具
活动目：
1通活动学生解现代交通工具足处解交通工具断创新关信息
2培养学生想力创新力
3培养学生交通工具革新探索精神团结协作精神
二活动准备：
查找关交通工具信息
三活动程：
（）谈话引入
交通工具生活生产带许方便制造少麻烦样交通工具更类服务呢？
（二）交通工具足
1出示图片1：交通事提问：交通事会带样危害
2说说听说亲眼目睹交通事
3教师简单介绍全国年发生交通事情况
1出示图片2－4：污染环境行驶缓慢侵占良田分组讨：交通工具足？
2结：交通工具存许足需断改进
（三）设计新型交通工具
1出示图片观察讨：两位朋友想法？什？
2思考：什办法？
3组交流想法
4组确定较题开展讨制订新型交通工具设计方案设计方案画设计简图教师巡回指导参组讨
5组派名学介绍组设计作品优点组学补充
（四）活动评价
先评然组评议集体评议
（五）活动延伸
1根作品优点合作设计条推销广告语
2评评：谁设计方案广告语吸引
3组合作利废旧物品制作交通工具体现设计意图
科学家事
活动目：
1学科学家善发现问题提出问题认真学刻苦钻研勇创造实践品质
2解科学家发明创造程
3培养学生收集资料处理资料力
二活动准备：
收集中外科学家事迹
三活动程：
1学生懂书五幅图说说图画什学生图意思编成事谁说生动
2分组说说天带事分四组进行交流
3中外科学家知少知识竞赛分成四组先组写科学家姓名国籍组长汇总黑板公布组写快写胜
4活动评估
教学记：
发明技法
活动目：
1培养学生学科学爱科学兴趣增强发明兴趣追求
2学前发明创造中总结出种创造技巧
3通解体附加创造技法学生知道创造发明神秘尝试创造发明培养学生观察事物提出问题解决问题力
二活动准备：
音乐水壶幻灯片
三活动程：
1运导语激发学生学兴趣
2利投影仪说明音乐水壶发明程启发学生说出发明――提示体附加发明技法
3学生分组充分讨说出身边运体附加产品说出处说越越
4桌两交流完成提供材料设计思路
5投影仪介绍发明技法
6运体附加技法设计作品
7评估学
发明家
活动目：
1通活动学生体验创造发明历感受创造神秘尝试创造发明穷乐趣
2树立创造志培养创新意识创造潜
3培养学生勤思考勇实践刻苦钻研品质
二活动准备：
收集发明家发明事
三活动程：
1投影仪展示发明家作品创设情景激发情感
（做定快行动起做发明家）
2实物：指甲钳学生指甲钳剪指甲说说指甲钳方面较方便方面问题――发明创造课题然进行分组交流
3设计解决问题方案改造指甲钳取改进关系名
4分组交流谁办法红花奖励表扬
5改进指甲钳方法处理胸卡等五件物品
6发明延伸课外
7学生活动评估
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