科学教育教学论文

　科学教育教学文
　　鼓励课前探究进步熟悉教材容
　　课前进行探究提高学生教材熟悉程度效抓手样课前学环节够课堂教学提供丰富素材生动案例笔者教学中注重发挥课前探究环节作纳入教学设计效体系中专门学生提出求作硬性规定方面学生惯惯觉进行课前探究历逐步转变程完成样蜕变学生够课前觉开展探究课堂教学利开展奠定良基础例样搭配食物课教学程中笔者求学生课前进行充分调查研究家庭身边熟学朋友走访中解家庭食物搭配方面具体表现否合理营养否充足均衡结合教材容进行初步分析样课前探究程方面学生理联系实际初步解教材容方面课堂学提供生动素材鼓励学生课前探究仅教学方式转变更整教学理念提升助构建课外相结合立体化教学体系更加助学生综合力培养点应引起广科学教师重视教学中予贯彻落实
　　二引导课堂研讨进步深入分析研究
　　课堂科学学科教学阵提高教学成效重抓课堂笔者教学中基学生位体现求结合教学容学生进行合作分析研究思考保证探究活动利进行笔者求学生组成6合作组家起分析研究加深理解提高认识助辨析真伪例冷热物体影响课教学中笔者针教学容专门设置组探究题求学生教材中寻找冷热物体影响什会产生影响生活中寻找案例验证结方面研讨活动学生思维充分拓展开生活中现象教材中教学容互验证学生寻找身边事例时讲述许热胀冷缩案例整课堂非常活跃许学生听样探讨恍然悟：原冷热物体影响回事原现象样发生见引导学生课堂进行民讨仅营造浓厚教学氛围学生教学容理解掌握更加深刻笔者教学中常运样模式予学生学发展空间尝试寻找问题答案仅效掌握知识点锻炼综合力学生样探讨活动兴趣高表达思想观点机会学讨载体相互辨析台科学课堂学活动枯燥乏味成师生互动良程提高学生掌握效果帮助较
　　三联系生活容进步深化掌握效果
　　科学学科教学容源生活学生生活着密切联系教师教学工作中生活化容融入教学活动中坚持理联系实际帮助学生深化掌握效果例摩擦力秘密课教学中笔者求学生思考生活中推动物体什时候较吃力什时候较轻松生活中案例着手引入摩擦力学掌握摩擦力相关点学生联系生活实际进行组讨快找出许方面容滑面移动物体较容易粗糙面移动物体费力圆形物体滚动时较轻松物体推动时极吃力样生活容基础笔者学生介绍摩擦力影响素克服摩擦力措施样摩擦力规律运生活中方便生活样教学模式够帮助学生形象记忆掌握相关知识点时助提高学生学致力许学生提出非常创意建议例家具底部安装拆卸滑轮便家庭部改变摆设非常创意仅表现学生摩擦力知识点掌握效果够理联系实际进行运
　　四拓展课外活动进步培养综合力
　　学科学教学中教师仅抓住课堂环节课环节资源进行充分整合学生够课外开展拓展延伸活动调研寻找问题答案助学生综合力提高例食物安全课教学笔者组织学生进行课外调研活动求家庭着手联系亲朋友街坊邻居解食品安全知识解程度传授食品安全知识时前影响食物安全素进行分析调研活动学生感触深农药残留水污染滥激素等等方面导致食品安全正面着严峻形势样调研活动作基础学生仅加深教材容理解增强食品安全意识笔者势引导学生掌握提高食品安全性方法蔬菜水果清洗样辨毒食品等等样活动效提高学生综合力

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