• 1. 第九章 议论文体的写作教学目标 通过议论文体的阅读与写作,掌握议论文体的艺术特征,重点掌握教学论文的写作方法。 学习建议 ⒈了解议论类文体的基本特征和写作要求。 ⒉把握常用的论证方法并会运用。 ⒊练习写一篇教学论文。
    • 2. 要目 第一节 议论文体概说 第二节 读书笔记 第三节 教学论文 第四节 文艺评论 第五节 学术论文
    • 3. 第一节 议论文体概说 一、总述 议论类文体(又称议论文、论说文、论理 文等)它以议论为主,运用概念、判断等推理 来表明作者的观点和主张。(摆事实、讲道理, 以理服人。) 1.议论文有“三要素”:论点、论据、论证 2.语言要求:①准确(文字逻辑性强) ②概括(高度的抽象性和涵盖性) ③有力(强烈的战斗性、犀利、泼辣)
    • 4. 二、分类: 札记、政论、社论、宣言、评论、时事述评 (补充:学生练习的议论文、毕业论文、学术论文、学位论文、学术论著) 三、“三要素”的要求及种类 1、论点:要正确、鲜明、深刻、新颖、同一、集中 2、论据:要充分、真实、典型 3、论证: (方式及方法)①立论:举例、引证、对比、类比、分析 ②驳论:反驳论点、反驳论据、反驳论证、归谬法、引申法……
    • 5. 四、议论文章的结构方式 1、总提分论式(“总—分—总”式) 例;毛泽东《中国社会各阶级分析》 2、分论总提式(“中心插入”式) 例:林家缄《说“勤”》 3、逆进式(“层层深入”式) 例:毛泽东《反对自由主义》 4、并列式、对比式等 【分析一段文字 】指出论点论据和论证方式
    • 6. 我们中国人是有骨气的 。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的“救济粮”。
    • 7. 第二节 读书笔记 一、概述 读书笔记就是人们在阅读中所做的记录。可以是阅读时产生的思想“火花”,也可以是评论性的文字。 作用是: ①帮助记忆,积累资料 ②提高分析问题、解决问题和文字表达能力 ③为科研开辟路径
    • 8. 二、读书笔记的种类 1.摘录式 ①原文提要 ②抄录原文 ③摘记索引 2.评注式 ①书眉批注 ②要点概括 ③提纲挚领 ④补充原文 ⒊心得体会式 ①综合提要 ②读书杂记③读后感
    • 9. 三、读后感的写作 读后感是应用广泛的、具有创造性的一种读书笔记。要会举一反三,将自己读书后产生的感受、想法有条理地表达出来。 首先,认真阅读原文,真正读懂原文。“感”因“读”生,“感”是“读”的升华,与原文要有联系。 其次,“感”要联系工作、学习和生活实际,有“感”而发,切忌空谈。“感”对己对人有用又有利。(提高自己、启发别人) 再次,“感”要深要透,要在‘感“字上下工夫,避免过分重复原文。运用理性思维,要有理论性,不排除例举事实。 【试写一篇读后感】
    • 10. 第三 节 教学论文(重点掌握) 一 、概述 教学论文是在教学领域内探讨有关教育教学的学术问题、反映教育教学科研成果的论文。 如:《小学低年级语文教学规律初探》 《班主任的谈话技巧》 教学论文特点: 教学性、学术性、创造性、科学性、文献性 教学论文作用:(三点——P365)
    • 11. 二、教学论文的分类 1、经验总结型论文 2、专题研讨型论文 3、问题评述型论文 4、学术理论型论文 三、写作前的准备——教学科研 1、教学经验总结法 2、调查研究法 3、分析笔记法 4、教学实验法 5、统计预测法 6、历史现实对照法
    • 12. 四、教学论文的写作(步骤及方法) 1、选题①选择现实可行富有新意的课题 ②选择具有科学价值的课题 ③选择自己熟悉、力所能及的课题 2、收集资料、开展研究 3、草拟初稿 4、修改、定稿(可广泛征求意见) 5、定稿内容: 标题(题目)、 内容提要 、 关键词 正文 ①绪论:交代动机(目的、背景、价值意义、主要内容) ②本论:分析论证。可分若干部分(段落)。 ③结论:概括总结全文。或提出总论点、怎么做、注意事项等。 附录:参考文献、重要解释、说明 注意:语言要严谨、准确、简练、通俗易懂。
    • 13. (本页无文本内容)
    • 14. 第四节 文艺评论 一、概述 文艺评论是对各种文艺现象进行分析、评论的文章。 评论现象的主体常常是文艺作品。文艺评论的任务是揭示蕴涵在艺术形象中的审美价值、认识价值及思想意义。探讨艺术创作的方法和规律,帮助读者提高欣赏水平,帮助作者提高创作水平。 (鲁讯;浇灌佳花,除去毒草) 二、文艺评论的特点与分类 特点:艺术性、审美性、思辩性 分类:①作品评论 ②艺术家评论 ③综合评论
    • 15. 三、文艺评论的写作 1、掌握评论的标准 美学和历史的辨证统一标准,是一个可以遵循的客观标准。 2、研究评论对象 对评论对象进行全面、深入、系统的研究和探讨,是写好文艺评论的基础。 ①对作品的研究 ②对作家的研究 ③对作品相关的其 他情况的调查 知人论世 厚积薄发 3、选好评论角度 可写的方面很多,要有一个好的切入点。 ①注重独特的艺术感受——最震撼处 ②发现新倾向、新手法、新形象 ③重视争议点(往往是关键所在)
    • 16. 4、重视艺术分析 艺术构思、艺术手法、艺术风格、表达技巧、人物形象塑造和刻画…… 5、坚持实事求是的原则 不虚美 不隐恶 好处说好 坏处说坏 不求全责备 不牵强附会 把握主流、总倾向 顾及思想性和艺术性 用全面的、历史的眼光去分析、评论 【补充】文艺评论本身也应努力写成美文。 (建议:阅读、欣赏若干篇文艺评论文章。)
    • 17. 第三节 执笔行文 第五节 学 术 论 文 一、概述 学术论文是在各种科学领域内探讨学术问题、反映研究成果的论文。学术论文具有学术性、创造性、科学性、文献性等特点。 二、学术论文的写作过程 1、论题选择 ①客观上具有现实性、科学价值。 ②主观上有条件完成,有浓厚兴趣。 2.搜集资料、开展研究(文献阅读) 在阅读、研究中发现新观点、见解、思想……对前人有继承、又有所突破…… 3.草拟初稿、反复修改
    • 18. 结构方式 ①绪论——说明为什么研究本题目,研究的意义。试图解决的问题,研究过程及方法。②本论——祥尽、全面、系统地阐述作者的个人研究,特别详细地阐明作者提出新的独到见解。 ③结论——对本论部分进行综合、概括,得出基本论点,同时展望研究课题。对有关给予帮助的人书面致谢。 文末附参考文献 语言应该严谨、准确、简练、通畅……使语言表达得形象有力
    • 19. 三、几种常见论文的写作 1、毕业论文——高等院校学生在毕业时所撰写的带有总结性的论文。它是一种具有一定学术性、难度适中、带有选拔性的综合性的答卷。 在教师的指导下进行选题、独立地阅读文献,搜集资料、编写提纲、进行科学研究,并最终以论文的形式来反映他所取得的研究成果。 2、学位论文——是为了获取学位而撰写用于答辩的论文。有学士论文、硕士论文、博士论文。 3、论文摘要——是学术论文的一个重要组成部分,也是一篇简短而连贯地阐述学术论文中各主要原理,并附有这些原理的结论等内容的文章。 有两种:一是附于论文前的简短摘要,200-500字。二是单独印发供专家学者评议的详细摘要,2500-3000字。 【本章思考与练习(重点掌握)】:P381-382 2、3、4、6