3.2制取氧气 教案- 九年级化学科粤版(2012)上册


    32 制取氧气
    教学目标
    知识力
    1解实验室中制取氧气方法原理初步解通化学实验制取新物质方法
    2练连接仪器操作学检查装置气密性动手制取氧气
    3认识分解反应催化剂催化作
    程方法
    1够根反应物性质反应条件选择制取气体实验装置操作方法会根生成物性质选择收集方法
    2学会边实验边讨边探究方法活动中激发学兴趣兴趣中提出问题分析问题解决问题
    情感态度价值观
    1学生实验中养成实事求严肃认真科学态度良实验惯
    2保持化学实验浓厚兴趣激发学生学化学觉性积极性
    教学重难点
    教学重点
    1实验室制取氧气反应原理
    2实验室制取氧气发生装置集气装置探讨
    教学难点
    催化剂概念理解催化作
    教学程
    导入新课
    [复导入]节课学氧气性质途解氧气种化学性质较活泼气体许物质发生氧化反应支持物质燃烧反应中放出热量物质纯净氧气中燃烧空气中燃烧剧烈氧气工农业生产中科学研究方面许途氧气供病呼吸供登山潜水运动员呼吸气焊气割火箭发射等等氧气重途知道氧气样制
    新课讲解
    实验室制氧气
    [实验]教师演示氧化氢二氧化锰存制取氧气实验学生观察
    1氧化氢制取氧气
    实验原理:
    氧化氢(H2O2)水(H2O)+ 氧气(O2)
    实验步骤:
    a检:检查装置气密性
    b加:锥形瓶中加入二氧化锰固体
    c塞:塞带长颈漏斗(分液漏斗)导双孔塞
    d滴:长颈漏斗(分液漏斗)中滴加氧化氢溶液
    e收:排水法排空气法收集氧气
    注意事项:
    a分液漏斗长颈漏斗代端应该深入液面防止生成气体长颈漏斗中逸出
    b导需略微伸入橡胶塞
    c气密性检查:关闭止水夹开分液漏斗活塞漏斗中加入水水面持续降说明气密性良
    d装药品时先装固体装液体
    e该装置优点:控制反应开始结束时添加液体
    [渡]面实验中出二氧化锰加热产生氧气没二氧化锰加热氧化氢溶液产生氧气二氧化锰种反应物起作呢?
    [回答]没加入二氧化锰时氧化氢溶液需加热产生氧气加入二氧化锰氧化氢溶液常温迅速产生氧气见二氧化锰起加快化学反应速率作
    [讲解]二氧化锰反应中起加快化学反应速率作身化学性质质量反应前没发生变化样物质做催化剂触媒反应中起作催化作二氧化锰氧化氢分解催化剂
    [总结]催化剂:化学反应里改变物质反应速率身质量化学性质化学反应前没发生变化物质
    催化作:催化剂化学反应中起作
    [提问]催化剂应呢?
    [回答]催化剂化工生产中具重广泛应许反应需助催化剂进行者快进行例化肥农药种化工原料生产程中催化剂汽车尾气处理酿造工业制药工业中催化剂
    [渡]实验室制取氧气方法?
    [实验]教师演示加热高锰酸钾制取氧气
    2加热高锰酸钾制取氧气
    实验原理:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
    实验装置:

    发生装置 集气装置

    实验步骤:
    a查:导气端浸入水中手紧握试外壁水中导气口气泡出松开手会导气口形成段水柱说明装置漏气
    b装:固体药品取方法固体装入试铺试底部
    c定:铁夹夹试中部试口略倾斜
    d点:先酒精灯火焰试方回移动试均匀受热然准试中药品部位加热
    e收:集气瓶装满水(留气泡)倒立水槽中导气口产生连续气泡时开始收集
    f离:导气撤离水槽导气离开水槽熄灭酒精灯
    g熄:熄灭酒精灯导气撤离水槽熄灭酒精灯
    [总结]固体+液体常温制取气体选氧化氢制取氧气装置固体(固体+固体)加热生成气体选高锰酸钾制氧气装置
    [渡]实验室氯酸钾加热二氧化锰催化产生氧气
    [提问]述三化学反应化合反应什?
    [回答]化合反应特点变述反应种物质生成两种两种物质
    [总结]分解反应:种反应物生成两种两种物质反应简单讲化合反应特点变分解反应特点变
    二氧气工业制法
    [讲解]分离液态空气制氧气:
    空气
    氮气
    液态空气
    降温
    加压
    升温196 ℃
    液氧
    升温183 ℃
    氧气







    [思考]变化属什变化?什?
    [回答]空气中分离氧气没生成新物质没新物质生成变化属物理变化
    板书设计
    32 制取氧气
    实验室制氧气
    1氧化氢水+氧气
    2 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
    3分解反应:种反应物生成两种两种物质反应
    催化剂:化学反应里改变物质反应速率身质量化学性质化学反应前没发生变化物质
    催化作:催化剂化学反应中起作
    二工业制氧气
    分离液态空气制氧气


    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    科粤版九年级上册化学教案 3.2 制取氧气

    第三章 维持生命之气——氧气3.2 制取氧气一、知识与技能1.了解催化剂的概念,知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。2.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。3.掌握实验室制取氧气的...

    2年前   
    392    0

    初中化学九年级上册3.2制取氧气习题无答案

    1.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是( )A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置来观测是否有氧气输出D.使用该装置...

    3年前   
    445    0

    3.4物质组成的表示式(2) 教案- 九年级化学科粤版(2012)上册

    3.4物质组成的表示式第二课时教学目标【知识与能力】了解相对分子质量的含义,并会根据化学式计算物质的相对分子质量、各元素间的质量比、某元素的质量分数。【过程与方法】通过自学、练习等形式,根据化...

    1年前   
    321    0

    人教版初中化学九年级上册2.3 制取氧气 教案 (2)

    《制取氧气》教学设计一、教学目标知识与技能目标:1.了解实验室制取氧气的化学反应原理、实验装置、实验操作。2.认识分解反应.3.认识催化剂和催化作用。4. 了解工业制取氧气的方法和原理。过程与...

    1年前   
    398    0

    2020-2021学年人教版化学九年级上册2.3制取氧气教案

    1、基本知识:①了解氧气的性质;②理解氧气的实验室制取的化学反应原理。2、基本技能:①初步学会基本的化学实验技能;②发展对实验方案的交流和评价的能力。

    3年前   
    440    0

    《氧气的制取与性质》教学设计

    实验课题:氧气的制取和性质 课时: 1课时 教学目标:知识与技能: 1、掌握实验室制取氧气的反应原理。2、探究实验室制取和收集氧气的方法。加深对

    10个月前   
    371    0

    新粤教粤科版(2017版)六年级上册科学全册教案

    新粤教粤科版六年级上册科学全册教案2021-7-1目 录第1课《为什么能看到物体》教学设计 2第2课《光的传播》教学设计 8第3课《光的反射》教学设计 13第4课《设计与制作:潜望镜》教学设...

    3个月前   
    119    0

    2020-2021学年人教版九年级化学上册教案-2.3制取氧气

    知识点本身为新内容,实验操作过程注意事项较多,操作不规范会影响实验效果,而学生对实验室制取气体的知识储备和操作技能储备基本上为零。

    3年前   
    514    0

    2020_2021学年人教版九年级化学上册教案-2.3制取氧气

    催化剂的使用,不是作为反应物与生成物,但是也参与了化学反应,加入催化剂是使反应发生的条件,这也是催化剂的两个特点:一是改变其他物质的化学反应速率;二是本身的质量和化学性质在反应前后没有发生变化。

    3年前   
    500    0

    2020-2021学年人教版化学九年级上册2.3制取氧气教案(1)

    《制取氧气》是人教版化学九年级上册第二单元课题3的内容,是本单元的重点内容之一。在历年的中考化学实验加试中,也是重点内容。本课题是学生第一次接触实验室制取气体的课题,是学生具体地从化学的角度出发...

    3年前   
    498    0

    新粤教粤科版五年级上册科学全册教案

    科学知识1、知道水分是植物生长所必须的物质之一,;2、了解植物体内含有水分。科学探究1、能尝试用不同的方法记录植物生长需要水分的数据,并做出合理的解释;2、能选择合适的方式探究植物体内含有水分。...

    2年前   
    787    0

    初中化学试题3氧气的实验室制取与性质

    表1初中化学实验3 《氧气的实验室制取与性质》评价标准评价项目评价内容评价标准实验操作水平仪器使用1.酒精灯的使用:观察酒精的量及灯芯的完整情况,灯帽扣桌面,火柴点燃,灯帽盖灭。2.集气瓶的使...

    1个月前   
    100    0

    科粤版九年级上册化学教案 4.2 水的组成

    第四章生命之源——水4.2 水的组成一、知识与技能1.了解水的物理性质。2.了解氢气的性质。3.认识水的组成。4.了解化合物、氧化物和单质的概念及区别。二、过程与方法1.结合资料,从人类认识水...

    2年前   
    467    0

    科粤版九年级上册化学教案 1.1 身边的化学

    第一章大家都来学化学1.1身边的化学一、知识与技能1.化学与社会和技术的相互联系,并能分析有关的简单问题。2.了解化学学科学习的主要内容。3.知道怎样学习化学。二、过程与方法能主动与他人进行交...

    2年前   
    628    0

    科粤版九年级上册化学教案 4.1 我们的水资源

    第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源一、知识与技能1.水的存在及其与人类生产生活的关系。2.节约用水与水污染的防治。二、过程和方法培养学生发散思维及查阅媒体资料,获取信息的能力。三、情感...

    2年前   
    522    0

    科粤版九年级上册化学教案 1.3 物质的变化

    第一章 大家都来学化学1.3 物质的变化一、 知识与技能了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。二、 过程与方法通过对实验现象的观察和分析,...

    2年前   
    595    0

    科粤版九年级上册化学教案 2.1 空气的成分

    第二章空气、物质的构成2.1空气的成分1. 通过实验了解空气的成分;2. 理解纯净物、混合物的概念,学会辨别纯净物、混合物。1.测定空气里的氧气含量的实验。2.混合物、纯净物的概念。混合物、纯...

    2年前   
    398    0

    3.2力的存在 教案

    3.2力的存在 [学情分析]力是初中科学中最重要的概念之一,而正确理解力的概念是学好初中科学中力学的基础。本节课学习的核心是力的作用效果和力是物体对物体的相互作用。力的现象客观存在于我们的生活...

    6个月前   
    180    0

    鲁教版九年级化学上册 4.3 氧气(1) 教案

    第三节 氧气《氧气的实验室制法》教学设计一、教学目标 知识目标:1初步认识实验室制取气体的思路。2 掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、实验装置和实验的操作步骤。3 能利用所学知识合作学习,...

    5个月前   
    182    0

    8.2常见的酸和碱(第3课时)同步练习 - 九年级化学科粤版(2012)下册(word版 含解析)

     8.2 常见的酸和碱第3课时 常见的碱 碱溶液的化学性质 一、选择题1.[2020·常州] 下列常用来改良酸性土壤的物质是 (  )A.熟石灰 B.硫酸 C.烧碱 D.食盐2.下列物质存放在...

    5个月前   
    129    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2022-12-18

    下载需要 3 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档