第三节 氧气
氧气实验室制法教学设计
教学目标
知识目标：
1初步认识实验室制取气体思路
2 掌握实验室制取氧气药品反应原理实验装置实验操作步骤
3 利学知识合作学完成制取氧气实验
4 解什催化剂催化剂应
程方法：
1 交流讨中账期实验药品实验装置选择方法思路
2 通探究实验室制取氧气实验程体会知识获取感悟科学探究步骤
3 通动手实验学实验分析纳总结领
情感态度价值观
1实验探究中体会合作乐趣养成勤思考勇实践品质
2激发学生学化学兴趣探究知识欲
二学情分析
学生前学药品取物质加热仪器连接等简基础技操作完整实验操作力相薄弱需进行深入探究理解实验操作技思路节课学中应实验思路入手利教学媒体实物实验品等资源结合探究式教学方法调动学生积极性参性样仅课堂气氛活跃学生观动性会全力释放课堂效率会明显提高
三教学重难点
教学重点：氧气实验室制法
教学难点：实验室制氧气操作程注意事项
四教学程
41第学时
411教学活动
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节
创设情境引入新课
观关氧气途图片
导入氧气世间万物影行动植物呼吸燃料燃烧钢铁冶炼等需氧气天探究实验室制取氧气思路药品反应原理实验装置实验步骤
板书第三节氧气——氧气实验室制法
环节二
观交流纳中总结制取气体思路
度氧气生存必少请说说认识氧气假设制取瓶氧气需什？
学生通观图片尝试说出实验室制取氧气需药品仪器总结出制取气体思路
生活实际入手学生会感兴趣会说进总结实验制取气体总思路培养学生纳总结力
板书氧气实验室制取思路：选药品→控制反应条件→确定反应装置→确定收集装置→考虑否安全环保
环节三
讨交流中探究实验室制取氧气反应物选择催化剂性质实验装置选择
度认制氧气反应物选物质呢？
分析交流：回忆氧气里？
学生通分析交流资料介绍理解选择反应物
板书
选药品
1 氧化氢
2 氯酸钾
3 高锰酸钾
度请试着猜想化学反应条件会？
学生设想交流纳常见五化学反应条件
提出问题催化剂催化剂什性质呢？
演示实验关催化剂探究
实验：试中加入3ml5ml氧化氢溶液观察现象带火星木条伸入试中观察现象
实验二：试中加入3ml5ml氧化氢溶液中加入适量二氧化锰观察现象带火星木条伸入试中观察现象
实验三：等实验二反应结束重新加入3ml5ml氧化氢溶液带火星木条伸入试中观察现象
观察实验记录实验现象交流总结催化剂性质培养学生观察力思维力分析问题解决问题力时体会科学探究中猜想假设设计实验进行实验环节激发学生化学实验浓厚兴趣
环节四
思考交流中确定反应装置收集装置
度实验反应装置固液常温型固固加热型请学根反应物状态需反应条件进行选择需装置
学生选择仪器组装成制氧气装置
提出问题固液常温型反应装置优缺点
学生选择仪器组装成制氧气发生装置讨总结优缺点培养学生交流合作精神调动学生学观动性
提出问题结合资料介绍氧气认识认应该选装置收集氧气呢
学生根气体水中溶解性密度选择收集装置培养学生资料信息处理
环节五
分析引导学生实验反应原理文字叙述转文字表达式
度文字带信息化学反应中样文字表达式表示化学反应
文字表达式表示实验室制取氧气反应
板书
二反应原理
1 氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气
二氧化锰
2 氯酸钾 加热 氯酸钾 + 氧气
3 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
环节六
交流讨中探索实验室制取氧气步骤实验注意事项通较出制氧气优方案选择氧化氢
度完成实验需知道实验操作具体步骤现起学制氧气实验操作步骤？操作程中需注意事项呢？
学生师生学中认识实验中连查装收放具体操作步骤
板书
三 实验步骤：连查装收放
提出问题连查装收放具体该操作？引出检出气密性两种方法氧气收集验满方法容学
问题追问操作中需注意事项呢？
学生思考交流回答问题锻炼学生观察细节分析纳力
长话短说分析氧化氢制取氧气实验程
提出问题排水法收集氧气纯原什？强调操作注意事项
学探究分析学氯酸钾高锰酸钾制取氧气具体操作程
提出问题操作程中该注意什？引出固固加热型实验操作注意事项
学生体通思考探索出结果结进步强化学生合作探究精神激发学生热爱化学实验浓厚兴趣
环节七
学生动手操作制氧气实验中体验化学实验成功喜悦强化学生动手操作力
度课堂进行里相信学迫想亲动手进行实验操作等什呢？开始吧
请动手列装置制取瓶氧气说说实验操作中注意事项？
学生动手实验提高学生动手操作力
五板书设计
第三节 氧气
氧气实验室制法
氧气实验室制取思路：
选药品→控制反应条件→确定反应装置→确定收集装置→考虑否安全环保
选药品
1 氧化氢
2 氯酸钾
3 高锰酸钾
二 反应原理
1 氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气
二氧化锰
2 氯酸钾 加热 氯酸钾 + 氧气
3 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
三实验步骤：连查装收放
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氧气实验室制法教学设计
教学目标
知识目标：
1初步认识实验室制取气体思路
2 掌握实验室制取氧气药品反应原理实验装置实验操作步骤
3 利学知识合作学完成制取氧气实验
4 解什催化剂催化剂应
程方法：
1 交流讨中账期实验药品实验装置选择方法思路
2 通探究实验室制取氧气实验程体会知识获取感悟科学探究步骤
3 通动手实验学实验分析纳总结领
情感态度价值观
1实验探究中体会合作乐趣养成勤思考勇实践品质
2激发学生学化学兴趣探究知识欲
二学情分析
学生前学药品取物质加热仪器连接等简基础技操作完整实验操作力相薄弱需进行深入探究理解实验操作技思路节课学中应实验思路入手利教学媒体实物实验品等资源结合探究式教学方法调动学生积极性参性样仅课堂气氛活跃学生观动性会全力释放课堂效率会明显提高
三教学重难点
教学重点：氧气实验室制法
教学难点：实验室制氧气操作程注意事项
四教学程
41第学时
411教学活动
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节
创设情境引入新课
观关氧气途图片
导入氧气世间万物影行动植物呼吸燃料燃烧钢铁冶炼等需氧气天探究实验室制取氧气思路药品反应原理实验装置实验步骤
板书第三节氧气——氧气实验室制法
环节二
观交流纳中总结制取气体思路
度氧气生存必少请说说认识氧气假设制取瓶氧气需什？
学生通观图片尝试说出实验室制取氧气需药品仪器总结出制取气体思路
生活实际入手学生会感兴趣会说进总结实验制取气体总思路培养学生纳总结力
板书氧气实验室制取思路：选药品→控制反应条件→确定反应装置→确定收集装置→考虑否安全环保
环节三
讨交流中探究实验室制取氧气反应物选择催化剂性质实验装置选择
度认制氧气反应物选物质呢？
分析交流：回忆氧气里？
学生通分析交流资料介绍理解选择反应物
板书
选药品
1 氧化氢
2 氯酸钾
3 高锰酸钾
度请试着猜想化学反应条件会？
学生设想交流纳常见五化学反应条件
提出问题催化剂催化剂什性质呢？
演示实验关催化剂探究
实验：试中加入3ml5ml氧化氢溶液观察现象带火星木条伸入试中观察现象
实验二：试中加入3ml5ml氧化氢溶液中加入适量二氧化锰观察现象带火星木条伸入试中观察现象
实验三：等实验二反应结束重新加入3ml5ml氧化氢溶液带火星木条伸入试中观察现象
观察实验记录实验现象交流总结催化剂性质培养学生观察力思维力分析问题解决问题力时体会科学探究中猜想假设设计实验进行实验环节激发学生化学实验浓厚兴趣
环节四
思考交流中确定反应装置收集装置
度实验反应装置固液常温型固固加热型请学根反应物状态需反应条件进行选择需装置
学生选择仪器组装成制氧气装置
提出问题固液常温型反应装置优缺点
学生选择仪器组装成制氧气发生装置讨总结优缺点培养学生交流合作精神调动学生学观动性
提出问题结合资料介绍氧气认识认应该选装置收集氧气呢
学生根气体水中溶解性密度选择收集装置培养学生资料信息处理
环节五
分析引导学生实验反应原理文字叙述转文字表达式
度文字带信息化学反应中样文字表达式表示化学反应
文字表达式表示实验室制取氧气反应
板书
二反应原理
1 氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气
二氧化锰
2 氯酸钾 加热 氯酸钾 + 氧气
3 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
环节六
交流讨中探索实验室制取氧气步骤实验注意事项通较出制氧气优方案选择氧化氢
度完成实验需知道实验操作具体步骤现起学制氧气实验操作步骤？操作程中需注意事项呢？
学生师生学中认识实验中连查装收放具体操作步骤
板书
三 实验步骤：连查装收放
提出问题连查装收放具体该操作？引出检出气密性两种方法氧气收集验满方法容学
问题追问操作中需注意事项呢？
学生思考交流回答问题锻炼学生观察细节分析纳力
长话短说分析氧化氢制取氧气实验程
提出问题排水法收集氧气纯原什？强调操作注意事项
学探究分析学氯酸钾高锰酸钾制取氧气具体操作程
提出问题操作程中该注意什？引出固固加热型实验操作注意事项
学生体通思考探索出结果结进步强化学生合作探究精神激发学生热爱化学实验浓厚兴趣
环节七
学生动手操作制氧气实验中体验化学实验成功喜悦强化学生动手操作力
度课堂进行里相信学迫想亲动手进行实验操作等什呢？开始吧
请动手列装置制取瓶氧气说说实验操作中注意事项？
学生动手实验提高学生动手操作力
五板书设计
第三节 氧气
氧气实验室制法
氧气实验室制取思路：
选药品→控制反应条件→确定反应装置→确定收集装置→考虑否安全环保
选药品
1 氧化氢
2 氯酸钾
3 高锰酸钾
二 反应原理
1 氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气
二氧化锰
2 氯酸钾 加热 氯酸钾 + 氧气
3 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
三实验步骤：连查装收放
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