春节序曲教学设计
教材分析：春节序曲选七年级音乐册李焕创作首家喻户晓具浓郁民族音乐特色弦乐曲部作品节奏热烈明快旋律优美具鲜明民族风格生动表现国民传统节日里热闹欢腾喜气洋洋敲锣鼓载歌载舞愉悦情
教学目标：
1 知识目标：通课学学生感受节奏节拍速度力度乐曲中作
2 力目标：培养学生音乐鉴赏力引导学生树立正确审美观
3 情感目标：通听唱演感受春节喜悦气氛学生热爱民族音乐
教学重难点：
重点：引导学生分析作品掌握复三部曲式结构特点充分感受乐曲形式艺术情感
难点：乐曲中节奏节拍速度力度表现情绪场面
教学程：
导入新课
1 学生春节序曲音乐声中走进教室教师提出问题：时刻会联想什样画面什？
2 学生畅谈春节时种种喜庆场面
3 教师结音乐带身心感受学起探讨春节知识进入新课学（设计意图：情境引入调动学生学热情充分进入喜庆气氛中）
二 学新课
1 认识作曲家——李焕（屏幕出示作曲家简介）
2 初听音乐分析乐曲
a 学生完整欣赏全曲思考问题：全曲分部分部分情绪样？（设计意图：整首乐曲段落部分特点初步印象进步学奠定基础）
b 学生分析乐曲曲式结构教师引导补充
c 根学生回答问题师生部分拟标题更形象阐述部分音乐容
3 分段欣赏
a 欣赏前奏部分进入迎新春环节通学生编演学生感受浓浓新年味道
b 欣赏AB两乐段进入庆新春话新春环节通欣赏感受两乐段情绪节奏节拍力度速度表现通两组情境表演进行总结：热烈欢快音乐节奏紧凑四二拍强力度快速体现优美抒情音乐节奏舒缓四四拍弱力度慢速体现
拓展环节：通欣赏视频新春秧歌闹起感受B乐段题音乐发挥学生灵感B段题兴创编歌词教师伴奏演唱歌曲感受音乐
c 欣赏乐段——闹新春乐曲舒缓变热烈加入种击乐器形成锣鼓齐鸣欢声笑语场面热闹高潮中结束回味穷通学生精彩表演展示闹新春音乐场面（设计意图：通学生听唱演全面感受作品利学生思维展开情绪升华擅长方式增加
音乐理解培养学生创造力综合力）
三 总结新课
教师总结：作品总会意犹未回味穷时刻学脑海中定副美画面欢度新春喜悦美生活憧憬学谁谈谈身感受？学音乐感悟升生活热爱畅欲言节课学高涨情绪中结束（设计意图：通教师引导学生说出心声学生热爱音乐时热爱生活）
四 课
学春节序曲音乐声中秩序走出教室
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教材分析：春节序曲选七年级音乐册李焕创作首家喻户晓具浓郁民族音乐特色弦乐曲部作品节奏热烈明快旋律优美具鲜明民族风格生动表现国民传统节日里热闹欢腾喜气洋洋敲锣鼓载歌载舞愉悦情
教学目标：
1 知识目标：通课学学生感受节奏节拍速度力度乐曲中作
2 力目标：培养学生音乐鉴赏力引导学生树立正确审美观
3 情感目标：通听唱演感受春节喜悦气氛学生热爱民族音乐
教学重难点：
重点：引导学生分析作品掌握复三部曲式结构特点充分感受乐曲形式艺术情感
难点：乐曲中节奏节拍速度力度表现情绪场面
教学程：
导入新课
1 学生春节序曲音乐声中走进教室教师提出问题：时刻会联想什样画面什？
2 学生畅谈春节时种种喜庆场面
3 教师结音乐带身心感受学起探讨春节知识进入新课学（设计意图：情境引入调动学生学热情充分进入喜庆气氛中）
二 学新课
1 认识作曲家——李焕（屏幕出示作曲家简介）
2 初听音乐分析乐曲
a 学生完整欣赏全曲思考问题：全曲分部分部分情绪样？（设计意图：整首乐曲段落部分特点初步印象进步学奠定基础）
b 学生分析乐曲曲式结构教师引导补充
c 根学生回答问题师生部分拟标题更形象阐述部分音乐容
3 分段欣赏
a 欣赏前奏部分进入迎新春环节通学生编演学生感受浓浓新年味道
b 欣赏AB两乐段进入庆新春话新春环节通欣赏感受两乐段情绪节奏节拍力度速度表现通两组情境表演进行总结：热烈欢快音乐节奏紧凑四二拍强力度快速体现优美抒情音乐节奏舒缓四四拍弱力度慢速体现
拓展环节：通欣赏视频新春秧歌闹起感受B乐段题音乐发挥学生灵感B段题兴创编歌词教师伴奏演唱歌曲感受音乐
c 欣赏乐段——闹新春乐曲舒缓变热烈加入种击乐器形成锣鼓齐鸣欢声笑语场面热闹高潮中结束回味穷通学生精彩表演展示闹新春音乐场面（设计意图：通学生听唱演全面感受作品利学生思维展开情绪升华擅长方式增加
音乐理解培养学生创造力综合力）
三 总结新课
教师总结：作品总会意犹未回味穷时刻学脑海中定副美画面欢度新春喜悦美生活憧憬学谁谈谈身感受？学音乐感悟升生活热爱畅欲言节课学高涨情绪中结束（设计意图：通教师引导学生说出心声学生热爱音乐时热爱生活）
四 课
学春节序曲音乐声中秩序走出教室
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