七年级音乐册第二单元缤纷舞曲教学设计说课稿
缤纷舞曲教学设计
教学容
青年友谊圆舞曲
课型 唱歌音乐综合课
[教材分析]
青年友谊圆舞曲七年级册第二单元缤纷舞曲中首 学唱歌曲舞曲题村歌曲具圆舞曲基特点歌曲C调34 拍快板段体(单乐章)结构全曲六乐句前面四句节奏完全样五六句变化歌曲旋律进行方式跳跳形成条跌宕起伏旋律线歌曲增添热情洋溢色彩
[学情分析]
着年龄增长学生意识断增强渴音乐觉音乐课重点首先激发学生音乐课兴趣七年级学生正处开始变声阶段声带稳定讲解发声求唱时轻声喊整齐开始结束培养学生正确歌唱方法歌唱惯
[学目标]
1正确歌唱姿势饱满声音演唱歌曲青春友谊圆舞曲
2通歌曲伴奏伴舞等音乐活动体会34拍强弱规律学生解感受圆舞曲特点
3通演唱感受歌曲表现青年热爱珍惜友谊增进团结思想争取世界贡献力量
[学重难点]
1正确演唱姿势饱满圆润声音热情欢快情绪演唱歌曲
2掌握三拍子特点会击[教学具]钢琴课件击乐器媒体[教学程]
字学情境导入激发兴趣
1播放歌曲栀子花开师生拍节奏律动感受34拍
师学刚刚已跳曲优美华尔兹(华尔兹圆舞)
2点题天起学唱首舞曲青年友谊圆舞曲
互动二欣赏歌曲感受旋律1初听歌曲回答问题
恩考
a 首歌曲演唱情绪样时(欢快活泼激情舒畅)
b什圆舞曲
2复听歌曲回答问题思考
a觉首歌曲令激动乐句句
b歌曲表达样思想感情3简介歌曲背景
青年友谊图舞曲首音乐作品江山作词天戈作曲1955年中国青年代表团参加波兰举行第五届青年学生友谊联欢节创作歌曲表现友谊团结题思想三学唱歌曲参实践
1学生琴哼唱遍
2教师范唱请学生说出教师演唱学生刚演唱什 (演唱声音)
3讲解轻声演唱技巧
a 口腔开背立直声音位置
b轻声哼唱喊
4学生钢琴件奏模仿老师演唱唱遍歌曲
5讲解重难点
穿森林海洋方
a三拍子强弱规律
强弱弱
b肢体动作表现强弱(组讨学生创编)
达 标
6演唱歌曲
第遍轻声慢速代入歌词理解歌词含义教育学生珍惜友谊第二遍感情完整演唱歇曲第三遍速度表现歌曲四拓展延伸完整展示
1歌曲伴奏创编舞蹈动作
a请学生利教师准备乐器(三角铁沙锤)歌曲伴奏b老师钢琴伴奏学生拍强弱节奏伴唱C歌曲创编舞蹈
2全班分三组歌唱组舞蹈组器乐组完整展示歌曲青年友谊圆舞曲五结
请生总结节课收获课学歌曲青年友谊圆舞曲学会三拍子种乐曲伴奏学表现棒老师歌声深深感染愿乐曲动旋律永远留学记忆中愿珍惜身边友谊
青年友谊圆舞曲说课稿
尊敬位领导老师家
天说课课题青年友谊圆舞曲五方面进行说课说教材 说学情
青年友谊圆舞曲七年级册第二二单元缤纷舞曲中首舞 曲体裁歌曲曲具圆舞曲基特点歌曲C调34 拍快板 段体(单乐章)结构全曲六乐句前面四句节奏完全样 五六句变化歌曲行进方式跳跳形成条跌宕起伏旋律线歌曲增添热情洋溢色彩
七年级学生意识断增强特受流行音乐影响渴音乐喜欢书歌曲觉音乐课重点首先激发学生音乐课兴趣七年级学生正处开始变声阶段声带稳定喜欢唱知道唱需教师讲解正确发声方法发声然唱时轻声喊整齐开始结束培养学生正确歌唱方法歌唱惯学生音乐理水参差齐教师增加音乐知识提高音乐素质根新课标求教材理解结合学生实际水确定教学目标
二说教学目标
1正确歌唱姿势饱满声音演唱歌曲青年友谊圆舞曲
2通歌曲创编伴奏等音乐活动体会34拍强弱规律学生解感受圆舞曲特点
3通演唱感受歌曲表现青年热爱珍惜友谊增进团结思想三说教学重难点
结合课教学容课教学重点设正确演唱姿势饱满圆润声音热情欢快情绪演唱歌曲教学难点掌握三拍子特点会击四说教法学法
教师通情境创设听赏法直观演示法律动教学法启发创作教学法教学学生通听赏法组合作讨抗亲身体验方法进行节课学五说教学程
根教学目标重难点课教学流程设五模块 情境导入激发兴趣
首先播放34拍歌曲栀子花开)带学生拍34拍强弱机抽学生跳三拍子舞步 学生初步感知34拍集中学生注意力激发学生兴趣学生进入音乐课状态势引出节课题圆舞曲教师板书学唱歌曲青年友谊圆舞曲二欣赏歌曲感受旋律
首先完整播放遍歌曲 求学生听程中仔细感受音乐思考问题歌曲情绪什样什圆舞曲学生回答教师介绍歌曲创作背景然播放2009年国
庆联欢晚会视频视频容国家领导族青年代表天安门广场着青年友谊圆舞曲音乐载歌载舞场面学生思考问题觉首歌曲令动乐句句歌曲表达样思想感情环节通视觉听觉直观学生感受首歌曲情绪色彩解歌词意学生带着问题听赏会学生更加集中注意力学生会出问题思考听赏更针性
三学唱歌曲参实践
节课重难点集中表现板块里 版块解歌词意基础通师生演唱生找演唱正确方法教师简单讲解歌唱基方法注意事项学生体会样学生演唱时会知道什样声音什样姿势规范标准学生会量正确方面做教师示范会起引导作学生学生正确状态演唱遍 教师通节奏创编游戏完成节课重难点拍手拍腿方式感受34 拍强弱规律引导学生歌曲拍节拍伴奏
达标环节学生总结圆舞曲特点教师通改变钢伴速度生速度演唱三段旋律学生体会圆舞曲快慢速度特点四拓展延伸完整展示
学生教师准备击乐三角铁沙锤等歌曲伴奏进步体会 34拍强弱规律找舞蹈特长学生歌曲编舞(体会三拍子舞步)进步感受圆舞曲特点全班分成三组起展示全曲 完成节课容环节击乐加入激发学生兴趣学生会更加积极参音乐活动中找舞蹈特长学生伴舞发挥音乐特长优势进步发挥学生动性环节面全体学生全体学生参音乐活动中
五结
节课学生收 获请生总结节课收获说课完毕谢谢
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学容
青年友谊圆舞曲
课型 唱歌音乐综合课
[教材分析]
青年友谊圆舞曲七年级册第二单元缤纷舞曲中首 学唱歌曲舞曲题村歌曲具圆舞曲基特点歌曲C调34 拍快板段体(单乐章)结构全曲六乐句前面四句节奏完全样五六句变化歌曲旋律进行方式跳跳形成条跌宕起伏旋律线歌曲增添热情洋溢色彩
[学情分析]
着年龄增长学生意识断增强渴音乐觉音乐课重点首先激发学生音乐课兴趣七年级学生正处开始变声阶段声带稳定讲解发声求唱时轻声喊整齐开始结束培养学生正确歌唱方法歌唱惯
[学目标]
1正确歌唱姿势饱满声音演唱歌曲青春友谊圆舞曲
2通歌曲伴奏伴舞等音乐活动体会34拍强弱规律学生解感受圆舞曲特点
3通演唱感受歌曲表现青年热爱珍惜友谊增进团结思想争取世界贡献力量
[学重难点]
1正确演唱姿势饱满圆润声音热情欢快情绪演唱歌曲
2掌握三拍子特点会击[教学具]钢琴课件击乐器媒体[教学程]
字学情境导入激发兴趣
1播放歌曲栀子花开师生拍节奏律动感受34拍
师学刚刚已跳曲优美华尔兹(华尔兹圆舞)
2点题天起学唱首舞曲青年友谊圆舞曲
互动二欣赏歌曲感受旋律1初听歌曲回答问题
恩考
a 首歌曲演唱情绪样时(欢快活泼激情舒畅)
b什圆舞曲
2复听歌曲回答问题思考
a觉首歌曲令激动乐句句
b歌曲表达样思想感情3简介歌曲背景
青年友谊图舞曲首音乐作品江山作词天戈作曲1955年中国青年代表团参加波兰举行第五届青年学生友谊联欢节创作歌曲表现友谊团结题思想三学唱歌曲参实践
1学生琴哼唱遍
2教师范唱请学生说出教师演唱学生刚演唱什 (演唱声音)
3讲解轻声演唱技巧
a 口腔开背立直声音位置
b轻声哼唱喊
4学生钢琴件奏模仿老师演唱唱遍歌曲
5讲解重难点
穿森林海洋方
a三拍子强弱规律
强弱弱
b肢体动作表现强弱(组讨学生创编)
达 标
6演唱歌曲
第遍轻声慢速代入歌词理解歌词含义教育学生珍惜友谊第二遍感情完整演唱歇曲第三遍速度表现歌曲四拓展延伸完整展示
1歌曲伴奏创编舞蹈动作
a请学生利教师准备乐器(三角铁沙锤)歌曲伴奏b老师钢琴伴奏学生拍强弱节奏伴唱C歌曲创编舞蹈
2全班分三组歌唱组舞蹈组器乐组完整展示歌曲青年友谊圆舞曲五结
请生总结节课收获课学歌曲青年友谊圆舞曲学会三拍子种乐曲伴奏学表现棒老师歌声深深感染愿乐曲动旋律永远留学记忆中愿珍惜身边友谊
青年友谊圆舞曲说课稿
尊敬位领导老师家
天说课课题青年友谊圆舞曲五方面进行说课说教材 说学情
青年友谊圆舞曲七年级册第二二单元缤纷舞曲中首舞 曲体裁歌曲曲具圆舞曲基特点歌曲C调34 拍快板 段体(单乐章)结构全曲六乐句前面四句节奏完全样 五六句变化歌曲行进方式跳跳形成条跌宕起伏旋律线歌曲增添热情洋溢色彩
七年级学生意识断增强特受流行音乐影响渴音乐喜欢书歌曲觉音乐课重点首先激发学生音乐课兴趣七年级学生正处开始变声阶段声带稳定喜欢唱知道唱需教师讲解正确发声方法发声然唱时轻声喊整齐开始结束培养学生正确歌唱方法歌唱惯学生音乐理水参差齐教师增加音乐知识提高音乐素质根新课标求教材理解结合学生实际水确定教学目标
二说教学目标
1正确歌唱姿势饱满声音演唱歌曲青年友谊圆舞曲
2通歌曲创编伴奏等音乐活动体会34拍强弱规律学生解感受圆舞曲特点
3通演唱感受歌曲表现青年热爱珍惜友谊增进团结思想三说教学重难点
结合课教学容课教学重点设正确演唱姿势饱满圆润声音热情欢快情绪演唱歌曲教学难点掌握三拍子特点会击四说教法学法
教师通情境创设听赏法直观演示法律动教学法启发创作教学法教学学生通听赏法组合作讨抗亲身体验方法进行节课学五说教学程
根教学目标重难点课教学流程设五模块 情境导入激发兴趣
首先播放34拍歌曲栀子花开)带学生拍34拍强弱机抽学生跳三拍子舞步 学生初步感知34拍集中学生注意力激发学生兴趣学生进入音乐课状态势引出节课题圆舞曲教师板书学唱歌曲青年友谊圆舞曲二欣赏歌曲感受旋律
首先完整播放遍歌曲 求学生听程中仔细感受音乐思考问题歌曲情绪什样什圆舞曲学生回答教师介绍歌曲创作背景然播放2009年国
庆联欢晚会视频视频容国家领导族青年代表天安门广场着青年友谊圆舞曲音乐载歌载舞场面学生思考问题觉首歌曲令动乐句句歌曲表达样思想感情环节通视觉听觉直观学生感受首歌曲情绪色彩解歌词意学生带着问题听赏会学生更加集中注意力学生会出问题思考听赏更针性
三学唱歌曲参实践
节课重难点集中表现板块里 版块解歌词意基础通师生演唱生找演唱正确方法教师简单讲解歌唱基方法注意事项学生体会样学生演唱时会知道什样声音什样姿势规范标准学生会量正确方面做教师示范会起引导作学生学生正确状态演唱遍 教师通节奏创编游戏完成节课重难点拍手拍腿方式感受34 拍强弱规律引导学生歌曲拍节拍伴奏
达标环节学生总结圆舞曲特点教师通改变钢伴速度生速度演唱三段旋律学生体会圆舞曲快慢速度特点四拓展延伸完整展示
学生教师准备击乐三角铁沙锤等歌曲伴奏进步体会 34拍强弱规律找舞蹈特长学生歌曲编舞(体会三拍子舞步)进步感受圆舞曲特点全班分成三组起展示全曲 完成节课容环节击乐加入激发学生兴趣学生会更加积极参音乐活动中找舞蹈特长学生伴舞发挥音乐特长优势进步发挥学生动性环节面全体学生全体学生参音乐活动中
五结
节课学生收 获请生总结节课收获说课完毕谢谢
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