八年级册第单元音乐单元作业设计
学段：八年级 学科：音乐
单元信息
基信息
学科
年级
学期
教材版
单元名称
音乐
八年级
第二学期
音版
生命杯
单元 组织方式
然单元 重组单元
序号
课时名称
应教材容
1
聆听演唱
第单元
第课时
2
冠军
生命杯
第单元
第二课时
二单元分析
（）课标求
章容民音乐出版社初中八年级册第单元容义务教 育音乐课程标准（2011 年版） 求教学中教师引导学生掌握容：
1通学唱歌曲欣赏歌曲感受伟祖国繁荣昌盛带强烈豪感培养学生爱国义情感
2够解世界杯解相关足球运动知识通欣赏参活动感受音乐运动密切关系增强合作集体义精神
3够然声音准确节奏音高表情独唱参齐唱提高身演唱力
4感知音乐节奏旋律程中学音乐知识正弱拍起唱附点节奏三连音领众编创运音乐知识
5够完整欣赏乐曲体会音乐情绪培养学生生活积极乐观态度
6解奥运会会歌作解希腊音乐文化特点体验感受歌曲表达谐奥运理念
（二）教材分析
单元学冠军生命杯五首适合初中生学体育相关音乐表达浓厚民族豪感培养学生爱国义情感冠军生命杯19941998足球世界杯歌曲 体现团队合作积极拼搏集体义精神
旋律优美流畅易口采视唱法学该歌曲演唱前需感受歌曲旋律特点情绪歌曲结构关注体会歌曲演唱形式歌曲情绪音乐发展关系44拍五声宫调式带前奏间奏尾奏带起承转合现单二部曲式第乐段两变化重复乐句体现出起承行关系旋律级进进行展开稳表达相会北京梦想第二乐段两形成乐句构成转合关系乐段第乐句六度跳进式旋律进行第乐段形成强烈歌曲推高潮乐句回稳旋律进行里音乐仅传达类谐诉求留更期回味
冠军首备受世界球迷喜爱传唱歌曲曲然早出现1990年第14界足球世界杯运动会非世界杯足球赛官方指定歌曲民间创作曲歌曲bA调44拍带前奏尾奏重复二部曲式结构歌曲唱词部分具结构规整唱词简单律动性强曲调易唱便参特点器乐部分具煽情性兴性服务体育庆典活动需功性特点
通介绍乐曲音乐背景材料作者情况会启发学生想象力激发起学生学兴趣作品理解通分析讨理会歌曲音乐形象领悟歌曲涵奥运精神：手拉手友谊传四方
生命杯1998年法国世界杯足球赛题曲法国著名作曲家罗·罗萨（RobiRoss）路易斯·G 埃斯柯拉（Louis GEscola）戴斯蒙· 契尔德（Desmond Child）创作歌曲采b E 调44 拍快板带前奏间奏尾声重复二段体结构写成：前奏 +||： A B ：|| +间奏+|| ：A B：|| + 尾声
前奏（1—12 节）旋律采弱起切分休止等节奏通号犹号角般音色 0# | 切分节奏模进式行音调0 0 0 0 | 0极具动感鼓点衬托旋律具强劲动力号召力似召唤着运动场翘首盼充满热情
A 段快板乐句构成乐段前半部分四相似乐句构成男声独唱歌曲强拍强位0X XX XX XX 节奏进行加充满激情演唱表达球迷难抑制心动热情乐段半部分演唱形式独唱变二声部重唱节奏运弱起种切分节奏相结合形式通歌曲高潮部分加入呐喊声模进手法运表达足球运动热爱生命拼搏精神讴歌赞美
B 段（副歌部分）歌曲疏密相间节奏强节拍进行男声铿锵力演唱嗬嗬嗬啊嘞啊嘞啊嘞衬词（英文Gogogo Alealeale）歌曲增添生动性鲜活性激发起心情感形象现球迷足球痴迷热爱
AB 乐段次重复间间奏穿插爵士鼓号演奏充满激情动力渡性乐句具兴炫技特点尾声前奏样利号特音色动感切分长节奏模进式行音调构成音乐首尾统乐曲结束号高亢明亮号角般长音吹奏高潮声中
（三）学情分析
八年级学生学态度积极思维敏捷接受力较强新事物葆兴趣音乐乐理知识已解正确发声方法演唱歌曲音乐知识容掌握够深度分析歌曲表现歌曲力略显足单元教学演唱欣赏歌曲载体时提高学生编创等技激发学生热爱运动团结拼搏积极进取品质融入热爱祖国增强民族豪感德育教育
三单元学作业目标
（）单元学目标
1通聆听演唱欣赏学唱冠军生命杯
2欣赏生命杯冠军学唱副歌部分解歌曲节奏等创作背景
（二）单元作业目标
1感情准确演唱歌曲
2编创节奏歌曲冠军生命杯伴奏会演唱副歌部分
3通听辨节奏编创旋律巩固复单元音乐知识通编创动作表现音乐情绪
4通解作品创作背景增强民族豪感信心加强团队合作意识积极进取努力拼搏
四单元作业设计思路
美育培养爱国义情感义务教育音乐课程标准总目标中求单元作业设计双减背景音乐课程标准 中 音乐审美核心兴趣爱动力重视音乐实践创造课程理念紧紧围绕学科核心素养展开布置遵作业设计整体性科学性趣味性体验性开放性灵活性创造性层次性八原分类分层布置 做难易适中层层递进操作性强种审美实践 活动中增强学生艺术表现力文化信 培养核心素养 激发爱国热情根 单元容 课时作业设三栏目 分：歌手创客未星根实际情况选项提交作业形式视频附评星级
歌手栏目基础题： 通演唱歌曲 准确表达歌曲音乐形象情感准确完整演唱通音乐作品欣赏解音乐文化结合日常生活感受音乐拓展音乐视野全面提升音乐素养
创客栏目实践题：创客栏目实践题：通改编节奏编创律动等种形式歌曲进行编创激发学生创造力
未星栏目探究题：未星栏目探究题：通深度挖掘音乐作品解音乐文化结合日生活感受音乐拓展音乐视野全面提升音乐素养
单元检测节奏创作题设计种活泼生动深受学生喜爱形式节目展演视频分享互动抢答等方式全面考察单元课程容涉三维目标达成情况通学生评生生互评老师评价深度激发学生音乐课热爱培养学生强烈爱国情感
五课时作业
第课时
1作业容
请选项家庭成员起完成提交作业形式视频录制 附评星级
歌手： 请观2008年北京奥运会开幕式节目说说较喜爱节目然感情演唱歌曲注意通气息支撑四拍子强弱关系体现出吐字清晰声音圆润
创客： 欣赏视频通2008奥运会开幕式精彩片段欣赏家探讨意义歌曲前8节旋律编创成三拍舞曲进行准确视唱 未星： 完整准确富感情演唱歌曲中英文家长欣赏2008开幕式视频探讨世界认识歌曲前8节旋律编创成三拍舞曲进行完整准确视唱
2评价设计
评价表
选项目
评价标准
水
评
师评
歌手
欣赏视频家长起欣赏2008奥运会开幕式精彩片段 饱满情绪演唱歌曲
✬✬✬✬✬
欣赏视频家长起欣赏2008奥运会精彩片段准确演唱歌曲
✬✬✬✬
欣赏视频准确演唱歌曲
✬✬✬
创客
欣赏视频家长探讨2008奥运会开幕式 饱满情绪演唱歌曲前8节节奏改编准确完整进行视唱
✬✬✬✬✬
欣赏视频家长探讨2008奥运会开幕式 完整演唱歌曲前8节节奏改编完整进行视唱
✬✬✬✬
未星
欣赏视频家长通欣赏2008奥运会开幕式相关节目探讨理解饱满情绪演唱歌曲前8节进行节奏改编完整正确进行视唱
✬✬✬✬✬
欣赏视频家长通欣赏2008奥运会开幕式相关节目探讨理解完整演唱歌曲前8节进行节奏改编完整进行视唱
✬✬✬✬
评价说明： 课时作业容歌手基础型 评价设计三等级创客未星提升型设置两等级均星级表示
3作业分析设计
（1）作业分析：
课时作业学生家体完成深层激发学生学兴趣营造良音乐学氛围通邀请家探究达亲情效应增加亲子沟通协作力
歌手：通解歌曲创作背景作曲家生代表作演唱提高学生积极性完成课时目标
创客：通演唱欣赏亲子探讨加深歌曲认识重新编创节奏加深节奏旋律特点记忆掌握44拍时灵活运34拍改编体会节奏特点
未星：通演唱欣赏亲子探讨加深歌曲认识理解重新编创节奏完整正确视唱加深节奏旋律特点记忆灵活运节奏
4设计意图：
歌手：考察学生歌曲演唱欣赏掌握程度激发学生更深层次爱国情感运动生命热爱情音乐生活体育德育教育等相结合
创客：完整演唱歌曲通节奏改编增加学生学趣味性培养学生创造力
未星：通歌曲背景理解增加更深层次认识完整演唱歌曲进行节奏改编培养学生创造力灵活性
第二课时
1作业容
请选项提交作业形式 MP4 视频附评星级
歌手：请歌曲冠军生命杯B段感情演唱家听演唱形式表达音乐吧
创客：请学试试身边课桌板凳者肢体律动出节奏找找身边物品制作出乐器表现歌曲中乐器？赶快行动起吧
未星：动动脑筋歌曲冠军改编歌词家起生命杯B段音乐设计简单动作热情表现出合适场合表演歌曲运动场健加油吧
2评价设计
冠军生命杯评价表
选项目
评价标准
水
评
师评
歌手
完整背唱歌曲身体律动演绎冠军伴领唱齐唱表演唱等演唱形式表现生命杯B段
✬✬✬✬✬
准确哼唱歌曲身体律动表现冠军伴通齐唱表演唱形式表现生命杯B段
✬✬✬✬
家起哼唱歌曲简单身体动作表现歌曲
✬✬✬
创客
制节奏乐器伴奏表演唱改编歌词版冠军
✬✬✬✬✬
身边桌椅等物品乐器表现生命杯中乐器制节奏乐器伴奏冠军
✬✬✬✬
未星
完整流畅讲述改编冠军歌词创作想法学参加校活动起表演唱伙伴起生命杯A段律动B段音乐设计动作足球运动热情表现出创设情景表演首歌
✬✬✬✬✬
讲述原曲创作背景说出歌曲合适场景演唱
✬✬✬✬
评价说明：课时作业容歌手基础型评价设计三等级创客未星提升型设置两等级均星级表示
3作业分析设计意图
（1）作业分析：
歌手：课学基考察容学生运动会等真实情境中明确歌唱象真切表达情感
创客：实践体验性作业通学生拍桌子板凳形式感受歌曲中附点四分音符节奏引导学生探索身边物体制作出节奏乐器表现歌曲节拍音乐回生活完成课第 10 页实践创造容
未星：通引导学生制作节奏乐器改编歌曲歌词学生实践中积极探索歌曲中音乐素编创中体验学音乐乐趣激发学生运动生命热爱情
（2）设计意图
歌手：通学生演唱歌曲巩固课时重点容激发学生音乐热爱时引导学生热爱体育运动团结互助友谊第赛第二运动精神加油呐喊运动健康积极参加项实践活动
创客：通引导学生桌椅节奏制作简单节奏乐器体验附点四分音符节奏特点效巩固歌曲难点探究节奏层层深入学生实践中获知识时增加学趣味性
未星：挖掘歌曲运动精神涵引导学生根情景创编歌词激发学生创造意识通形式表演唱引导学生探索更音乐表现形式
六 单元质量检测作业
（） 单元质量检测作业容
班级单位组织运动唱享会题活动通节目展示现场知识抢答 等形式达单元质量检测目活动容灵活丰富表演唱舞蹈视频展示现场制乐器演奏等种形式增强学生体育歌曲感受体验深化学生音乐知识技掌握激发学生生活积极乐观态度
歌手：请组单位演唱冠军喜欢演唱形式表演唱体体会奥运体育歌曲团队合作积极拼搏集体义精神
创客：请身边桌椅等物品乐器表现生命杯中乐器音乐现场演奏家录制视频展示哦
制节奏乐器伴奏表演唱改编歌词版冠军
未星：学说说知关奥运会者足球运动音乐作品？完整流畅讲述乐曲创作背景乐曲广泛影响力唱享会中视频形式分享学吧
（二）单元质量检测作业属性表
序号
类型
应单元 作业目标
应学水
难度
源
完成
时间
感 知
表 现
理 解
1
歌手
1
√
容易
原创
20 分钟
2
创客
2
√
√
中等
原创
3
创客
2
√
√
中等
原创
3
未星
2
√
√
√
较难
原创
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学段：八年级 学科：音乐
单元信息
基信息
学科
年级
学期
教材版
单元名称
音乐
八年级
第二学期
音版
生命杯
单元 组织方式
然单元 重组单元
序号
课时名称
应教材容
1
聆听演唱
第单元
第课时
2
冠军
生命杯
第单元
第二课时
二单元分析
（）课标求
章容民音乐出版社初中八年级册第单元容义务教 育音乐课程标准（2011 年版） 求教学中教师引导学生掌握容：
1通学唱歌曲欣赏歌曲感受伟祖国繁荣昌盛带强烈豪感培养学生爱国义情感
2够解世界杯解相关足球运动知识通欣赏参活动感受音乐运动密切关系增强合作集体义精神
3够然声音准确节奏音高表情独唱参齐唱提高身演唱力
4感知音乐节奏旋律程中学音乐知识正弱拍起唱附点节奏三连音领众编创运音乐知识
5够完整欣赏乐曲体会音乐情绪培养学生生活积极乐观态度
6解奥运会会歌作解希腊音乐文化特点体验感受歌曲表达谐奥运理念
（二）教材分析
单元学冠军生命杯五首适合初中生学体育相关音乐表达浓厚民族豪感培养学生爱国义情感冠军生命杯19941998足球世界杯歌曲 体现团队合作积极拼搏集体义精神
旋律优美流畅易口采视唱法学该歌曲演唱前需感受歌曲旋律特点情绪歌曲结构关注体会歌曲演唱形式歌曲情绪音乐发展关系44拍五声宫调式带前奏间奏尾奏带起承转合现单二部曲式第乐段两变化重复乐句体现出起承行关系旋律级进进行展开稳表达相会北京梦想第二乐段两形成乐句构成转合关系乐段第乐句六度跳进式旋律进行第乐段形成强烈歌曲推高潮乐句回稳旋律进行里音乐仅传达类谐诉求留更期回味
冠军首备受世界球迷喜爱传唱歌曲曲然早出现1990年第14界足球世界杯运动会非世界杯足球赛官方指定歌曲民间创作曲歌曲bA调44拍带前奏尾奏重复二部曲式结构歌曲唱词部分具结构规整唱词简单律动性强曲调易唱便参特点器乐部分具煽情性兴性服务体育庆典活动需功性特点
通介绍乐曲音乐背景材料作者情况会启发学生想象力激发起学生学兴趣作品理解通分析讨理会歌曲音乐形象领悟歌曲涵奥运精神：手拉手友谊传四方
生命杯1998年法国世界杯足球赛题曲法国著名作曲家罗·罗萨（RobiRoss）路易斯·G 埃斯柯拉（Louis GEscola）戴斯蒙· 契尔德（Desmond Child）创作歌曲采b E 调44 拍快板带前奏间奏尾声重复二段体结构写成：前奏 +||： A B ：|| +间奏+|| ：A B：|| + 尾声
前奏（1—12 节）旋律采弱起切分休止等节奏通号犹号角般音色 0# | 切分节奏模进式行音调0 0 0 0 | 0极具动感鼓点衬托旋律具强劲动力号召力似召唤着运动场翘首盼充满热情
A 段快板乐句构成乐段前半部分四相似乐句构成男声独唱歌曲强拍强位0X XX XX XX 节奏进行加充满激情演唱表达球迷难抑制心动热情乐段半部分演唱形式独唱变二声部重唱节奏运弱起种切分节奏相结合形式通歌曲高潮部分加入呐喊声模进手法运表达足球运动热爱生命拼搏精神讴歌赞美
B 段（副歌部分）歌曲疏密相间节奏强节拍进行男声铿锵力演唱嗬嗬嗬啊嘞啊嘞啊嘞衬词（英文Gogogo Alealeale）歌曲增添生动性鲜活性激发起心情感形象现球迷足球痴迷热爱
AB 乐段次重复间间奏穿插爵士鼓号演奏充满激情动力渡性乐句具兴炫技特点尾声前奏样利号特音色动感切分长节奏模进式行音调构成音乐首尾统乐曲结束号高亢明亮号角般长音吹奏高潮声中
（三）学情分析
八年级学生学态度积极思维敏捷接受力较强新事物葆兴趣音乐乐理知识已解正确发声方法演唱歌曲音乐知识容掌握够深度分析歌曲表现歌曲力略显足单元教学演唱欣赏歌曲载体时提高学生编创等技激发学生热爱运动团结拼搏积极进取品质融入热爱祖国增强民族豪感德育教育
三单元学作业目标
（）单元学目标
1通聆听演唱欣赏学唱冠军生命杯
2欣赏生命杯冠军学唱副歌部分解歌曲节奏等创作背景
（二）单元作业目标
1感情准确演唱歌曲
2编创节奏歌曲冠军生命杯伴奏会演唱副歌部分
3通听辨节奏编创旋律巩固复单元音乐知识通编创动作表现音乐情绪
4通解作品创作背景增强民族豪感信心加强团队合作意识积极进取努力拼搏
四单元作业设计思路
美育培养爱国义情感义务教育音乐课程标准总目标中求单元作业设计双减背景音乐课程标准 中 音乐审美核心兴趣爱动力重视音乐实践创造课程理念紧紧围绕学科核心素养展开布置遵作业设计整体性科学性趣味性体验性开放性灵活性创造性层次性八原分类分层布置 做难易适中层层递进操作性强种审美实践 活动中增强学生艺术表现力文化信 培养核心素养 激发爱国热情根 单元容 课时作业设三栏目 分：歌手创客未星根实际情况选项提交作业形式视频附评星级
歌手栏目基础题： 通演唱歌曲 准确表达歌曲音乐形象情感准确完整演唱通音乐作品欣赏解音乐文化结合日常生活感受音乐拓展音乐视野全面提升音乐素养
创客栏目实践题：创客栏目实践题：通改编节奏编创律动等种形式歌曲进行编创激发学生创造力
未星栏目探究题：未星栏目探究题：通深度挖掘音乐作品解音乐文化结合日生活感受音乐拓展音乐视野全面提升音乐素养
单元检测节奏创作题设计种活泼生动深受学生喜爱形式节目展演视频分享互动抢答等方式全面考察单元课程容涉三维目标达成情况通学生评生生互评老师评价深度激发学生音乐课热爱培养学生强烈爱国情感
五课时作业
第课时
1作业容
请选项家庭成员起完成提交作业形式视频录制 附评星级
歌手： 请观2008年北京奥运会开幕式节目说说较喜爱节目然感情演唱歌曲注意通气息支撑四拍子强弱关系体现出吐字清晰声音圆润
创客： 欣赏视频通2008奥运会开幕式精彩片段欣赏家探讨意义歌曲前8节旋律编创成三拍舞曲进行准确视唱 未星： 完整准确富感情演唱歌曲中英文家长欣赏2008开幕式视频探讨世界认识歌曲前8节旋律编创成三拍舞曲进行完整准确视唱
2评价设计
评价表
选项目
评价标准
水
评
师评
歌手
欣赏视频家长起欣赏2008奥运会开幕式精彩片段 饱满情绪演唱歌曲
✬✬✬✬✬
欣赏视频家长起欣赏2008奥运会精彩片段准确演唱歌曲
✬✬✬✬
欣赏视频准确演唱歌曲
✬✬✬
创客
欣赏视频家长探讨2008奥运会开幕式 饱满情绪演唱歌曲前8节节奏改编准确完整进行视唱
✬✬✬✬✬
欣赏视频家长探讨2008奥运会开幕式 完整演唱歌曲前8节节奏改编完整进行视唱
✬✬✬✬
未星
欣赏视频家长通欣赏2008奥运会开幕式相关节目探讨理解饱满情绪演唱歌曲前8节进行节奏改编完整正确进行视唱
✬✬✬✬✬
欣赏视频家长通欣赏2008奥运会开幕式相关节目探讨理解完整演唱歌曲前8节进行节奏改编完整进行视唱
✬✬✬✬
评价说明： 课时作业容歌手基础型 评价设计三等级创客未星提升型设置两等级均星级表示
3作业分析设计
（1）作业分析：
课时作业学生家体完成深层激发学生学兴趣营造良音乐学氛围通邀请家探究达亲情效应增加亲子沟通协作力
歌手：通解歌曲创作背景作曲家生代表作演唱提高学生积极性完成课时目标
创客：通演唱欣赏亲子探讨加深歌曲认识重新编创节奏加深节奏旋律特点记忆掌握44拍时灵活运34拍改编体会节奏特点
未星：通演唱欣赏亲子探讨加深歌曲认识理解重新编创节奏完整正确视唱加深节奏旋律特点记忆灵活运节奏
4设计意图：
歌手：考察学生歌曲演唱欣赏掌握程度激发学生更深层次爱国情感运动生命热爱情音乐生活体育德育教育等相结合
创客：完整演唱歌曲通节奏改编增加学生学趣味性培养学生创造力
未星：通歌曲背景理解增加更深层次认识完整演唱歌曲进行节奏改编培养学生创造力灵活性
第二课时
1作业容
请选项提交作业形式 MP4 视频附评星级
歌手：请歌曲冠军生命杯B段感情演唱家听演唱形式表达音乐吧
创客：请学试试身边课桌板凳者肢体律动出节奏找找身边物品制作出乐器表现歌曲中乐器？赶快行动起吧
未星：动动脑筋歌曲冠军改编歌词家起生命杯B段音乐设计简单动作热情表现出合适场合表演歌曲运动场健加油吧
2评价设计
冠军生命杯评价表
选项目
评价标准
水
评
师评
歌手
完整背唱歌曲身体律动演绎冠军伴领唱齐唱表演唱等演唱形式表现生命杯B段
✬✬✬✬✬
准确哼唱歌曲身体律动表现冠军伴通齐唱表演唱形式表现生命杯B段
✬✬✬✬
家起哼唱歌曲简单身体动作表现歌曲
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创客
制节奏乐器伴奏表演唱改编歌词版冠军
✬✬✬✬✬
身边桌椅等物品乐器表现生命杯中乐器制节奏乐器伴奏冠军
✬✬✬✬
未星
完整流畅讲述改编冠军歌词创作想法学参加校活动起表演唱伙伴起生命杯A段律动B段音乐设计动作足球运动热情表现出创设情景表演首歌
✬✬✬✬✬
讲述原曲创作背景说出歌曲合适场景演唱
✬✬✬✬
评价说明：课时作业容歌手基础型评价设计三等级创客未星提升型设置两等级均星级表示
3作业分析设计意图
（1）作业分析：
歌手：课学基考察容学生运动会等真实情境中明确歌唱象真切表达情感
创客：实践体验性作业通学生拍桌子板凳形式感受歌曲中附点四分音符节奏引导学生探索身边物体制作出节奏乐器表现歌曲节拍音乐回生活完成课第 10 页实践创造容
未星：通引导学生制作节奏乐器改编歌曲歌词学生实践中积极探索歌曲中音乐素编创中体验学音乐乐趣激发学生运动生命热爱情
（2）设计意图
歌手：通学生演唱歌曲巩固课时重点容激发学生音乐热爱时引导学生热爱体育运动团结互助友谊第赛第二运动精神加油呐喊运动健康积极参加项实践活动
创客：通引导学生桌椅节奏制作简单节奏乐器体验附点四分音符节奏特点效巩固歌曲难点探究节奏层层深入学生实践中获知识时增加学趣味性
未星：挖掘歌曲运动精神涵引导学生根情景创编歌词激发学生创造意识通形式表演唱引导学生探索更音乐表现形式
六 单元质量检测作业
（） 单元质量检测作业容
班级单位组织运动唱享会题活动通节目展示现场知识抢答 等形式达单元质量检测目活动容灵活丰富表演唱舞蹈视频展示现场制乐器演奏等种形式增强学生体育歌曲感受体验深化学生音乐知识技掌握激发学生生活积极乐观态度
歌手：请组单位演唱冠军喜欢演唱形式表演唱体体会奥运体育歌曲团队合作积极拼搏集体义精神
创客：请身边桌椅等物品乐器表现生命杯中乐器音乐现场演奏家录制视频展示哦
制节奏乐器伴奏表演唱改编歌词版冠军
未星：学说说知关奥运会者足球运动音乐作品？完整流畅讲述乐曲创作背景乐曲广泛影响力唱享会中视频形式分享学吧
（二）单元质量检测作业属性表
序号
类型
应单元 作业目标
应学水
难度
源
完成
时间
感 知
表 现
理 解
1
歌手
1
√
容易
原创
20 分钟
2
创客
2
√
√
中等
原创
3
创客
2
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√
中等
原创
3
未星
2
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√
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较难
原创
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