「“双减”作业设计」初中音乐优秀作业设计案例

青春舞曲作业设计案例

学 段：七年级册 学科：音 乐



教学理念：
根新课程标准指导思想音乐教学程中学生音乐感受参放重位置充分利现代化教学手段提高课堂教学效果学生轻松愉快学气 氛中体验美创造美激发学生兴趣提高学生审美力青春舞曲课教学中感受体验新疆 民歌风格特点学生学程中相互合作充分发挥 学力团结合作力创新力表现歌曲 形式创作练参音乐实践活动中培养学生热爱民族音乐情感
二教材分析：
首 e 调44 拍单乐段歌曲短精练 气呵成旋律活泼流畅节奏具鲜明舞蹈性感受体验维吾尔族民歌风格特点舞蹈青春舞曲进行导入

通聆听模唱讨演唱舞蹈等活动体验表现歌曲 加深学生维吾尔族音乐解
三作业设计目标：
1急吸缓呼歌唱方法轻快富弹 性活泼情绪背唱歌曲
2通歌曲中典型节奏型练视唱谱子等方法更 握歌曲节奏欢快情绪进演唱歌曲
3学唱青春舞曲基础加深王洛宾认识 解
4制乐器手鼓歌曲伴奏感受维吾尔族歌曲 艺术特点
四实施程策略：

步骤
作业容
设计意图
难易程度


1练
练歌曲中典型节奏型：
更 握歌曲演 唱
节奏



（必做题）

青春舞曲作
解作品





（必做题）

曲家王洛宾搜集整
整理创编者

2收集
理誉西
引导学生 感



部歌王收集聆
受中国民 歌

听新疆少数民族音
魅力

乐作品



喜欢首介绍
家




3唱
急吸缓呼唱歌方法视唱谱子背唱歌曲
感受歌曲 轻快 活泼 情绪富弹性
背唱歌曲




（必做题）









4演
制手鼓节奏型青春舞曲伴奏合作表演







（制手鼓材料： 两纸盘铃铛材料发挥想象制作）

通制 乐器——手鼓 更激 发学生兴 趣创造力手鼓伴 奏演唱歌 曲进步感 受歌曲艺术 特点锻炼学生创 新合作力









（选做题）


五效果分析：
通完成青春舞曲音乐作业提升学生音乐学力练节奏视唱演唱合作表演收集作品等项音乐活动中提高学生音乐素养作业易难分层设计中必做题求学生必须完成选做题学生根力完成学生动性体现制乐器合作表演程中促进学生创新力合作力提高学生音乐兴趣锻炼学生表现力更热爱学生活喜欢学合作沟通达预期效果
六案例反思：
音乐作业设计学生产生兴趣通作业 完成效果够巩固音乐知识诊断学生青春舞 曲节唱歌课学情况青春舞曲节奏具鲜明 舞蹈性作业中增加学生创编简单新疆舞蹈 更进步感受新疆音乐特点作业评价方面够全面教 师评价仅仅学生演唱演奏表演作点评需丰富 评价语言提升作业评价样性全面激励学生学音 乐兴趣分层布置作业做材施教做客观 学生身存学力方面差异采取分层作业方式 学生原基础做优发展真正作业 学生适合发挥效益次作业案例 中针作业分层设计方面需加强
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档