学信息技术简单递案教学设计说课稿模板 简单递教学设计
教学目标
知识技
掌握递基含义
理解简单递语句
程方法
通递程实践观察增强学力
通组讨递语句培养想象力合作意识
情感态度价值观
事引入激起学生学兴趣提升学生信息素养
二教学重难点
重点递基含义简单语句理解
难点递应
三教学程
第环节：激发兴趣事导入
导入：学开始课前呢老师家讲事家块发现事什样特点事样：前座山山里座庙庙里尚讲事讲事前座山山里座庙庙里尚讲事讲前座山山里庙事讲完位学告诉家发现事什特点呢
手举高学说说位请坐刚位学说庙里尚讲事直开始身事学说说呀事角色讲着事身事永远讲完Logo里类似样程调身操作做递然含递操作程做递程节课详细学简单递
第二环节：实践观察讲授新课
(1)师生合作定义程
TO SXS
FD 130 RT 110
SXS
END
(2)两组
接着执行命令
DRAW SXS
调程两组观察探讨发生什样现象提示框里点击确定工具栏中点击Break会发生什样现象探讨结束组派代表分享观点
海龟绘图窗口中高速运行断重复着画线转画线转操作长130步线段组成环形图形弹出名Graphics提示框单击提示框里确定关闭发现海龟会停线越画越密单击工具栏中Break钮海龟停命令窗口中会显示提示信息Stopped表示已停止执行程操作
(3)操作失败组进行问题纳进行纠错递语句字母写错等提醒学生细心
第三环节：抢答活动巩固提高
家6分钟时间结合海龟执行程探究分析语句命令会样动作现象6分钟时间进行抢答活动回答正确奖励红花回答错误扣分谁终红花节课代表问题分：第命令FD 130作第二命令RT 110作第三命令SXS作第四命令END作工具栏中Pause起什作Continue起什作
第四环节：总结纳联系生活
节课重点容老师邀请两位学分享节课学什进完成节课总结递含义简单递语句掌握回家爸爸妈妈分享学什生活中递样调身操作家进行搜集节课进行分享
四板书设计
五教学反思
（更模板请教师梦微信公众号台
回复教学设计进行查）
简单递说课稿
尊敬位考官(评委)家(鞠躬)XX号考生
面开始说课：
天说课容北京希出版社六年级册第三单元中第11课简单递
处理教学关系突出新课标教学理念讲授程中做精益求精放手引导学生参尝试讨展开思维活动节课教什样教什样教思路教材分析教学目标教学方法教学程等方面加说明
说教材
教材连接教师学生纽带整程中起着关重作先谈谈教材理解课北京希出版社出版六年级信息技术册第三单元第11课学信息技术递开始部分通节课学够学生解递基含义通激发兴趣面继续学尾递良基础
二说学情
学六年级学生刚刚接受信息技术中程序部分课程学方法解授课中讲授知识培养学生学惯学方法着生活水提高学生计算机已陌生计算机特点应理解需引导整理节课容方法相统唤起生活体验激发兴趣培养动性学兴趣
三 说教学目标
新课标求教学目标元包括学会会学乐学三维度确定教学目标
首先知识技目标：
(1)掌握递基含义
(2)理解简单递语句
次程方法目标
（1)通递程实践观察增强学力
(2)通组讨递语句培养想象力合作意识情感态度价值观目标：事引入激起学生学兴趣提升学生信息素养
四说教学重难点
结合教学容学生情况分析教学目标确定教学程中重点递基含义简单语句理解递应教学难点
五说教法学法
课采教法示范操作法组讨法
节课学生采取接受务分析体会合作探究综合运方法培养探究合作交流力提高信息素养
六说教学程
设计第环节导入采趣味导入方法：激发兴趣事导入设计学生喜欢事前座山山里座庙庙里尚讲事讲前座山山里庙
问答法引导学生发现事特点庙里尚讲事直开始身事事角色讲着事身事永远讲完引出Logo里类似样程调身操作做递
然含递操作程做递程引出天课题简单递样设计调动学生学兴趣营造出活跃课堂气氛事中渗透递容新课学作良铺垫
接第二环节：实践观察讲授新课算采取采讲解法分组讨法演示法教学方法首先师生合作定义程
接着两组执行命令DRAW SXS调程两组观察探讨发生什样现象提示框里点击确定工具栏中点击Break会发生什样现象探讨结束组派代表分享观点海龟绘图窗口中高速运行断重复着画线转
画线转操作长130步线段组成环形图形弹出名Graphics提示框单击提示框里确定关闭发现海龟会停线越画越密
单击工具栏中Break钮海龟停命令窗口中会显示提示信息Stopped表示已停止执行程操作学生细节优点予表扬鼓励操作失败组进行问题纳进行纠错递语句字母写错等提醒学生细心认真
第三环节：抢答活动巩固提高家6分钟时间结合海龟执行程探究分析语句命令会样动作现象
6分钟时间进行抢答活动回答正确奖励红花回答错误扣分谁终红花节课代表
问题分：第命令FD 130作第二命令RT 110作第三命令SXS作第四命令END作工具栏中Pause起什作Continue起什作？起激励学兴趣作
环节：总结纳联系生活学致邀请两位学家分享节课学什进完成节课总结递含义简单递语句掌握情况
回家爸爸妈妈分享学什生活中递样调身操作家进行搜集节课进行分享联系生活学生更深刻明白递含义数学源生活服务生活
七说板书设计
板书设计教师课脚印教学重点讲板书脚印留板书基提纲式板书辅板分开板三条：
递含义递程含义应副板书写学生易错点程序等通种板书展示学生明教学重点巩固容
说课结束谢谢位考官(评委老师)鞠躬
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
知识技
掌握递基含义
理解简单递语句
程方法
通递程实践观察增强学力
通组讨递语句培养想象力合作意识
情感态度价值观
事引入激起学生学兴趣提升学生信息素养
二教学重难点
重点递基含义简单语句理解
难点递应
三教学程
第环节：激发兴趣事导入
导入：学开始课前呢老师家讲事家块发现事什样特点事样：前座山山里座庙庙里尚讲事讲事前座山山里座庙庙里尚讲事讲前座山山里庙事讲完位学告诉家发现事什特点呢
手举高学说说位请坐刚位学说庙里尚讲事直开始身事学说说呀事角色讲着事身事永远讲完Logo里类似样程调身操作做递然含递操作程做递程节课详细学简单递
第二环节：实践观察讲授新课
(1)师生合作定义程
TO SXS
FD 130 RT 110
SXS
END
(2)两组
接着执行命令
DRAW SXS
调程两组观察探讨发生什样现象提示框里点击确定工具栏中点击Break会发生什样现象探讨结束组派代表分享观点
海龟绘图窗口中高速运行断重复着画线转画线转操作长130步线段组成环形图形弹出名Graphics提示框单击提示框里确定关闭发现海龟会停线越画越密单击工具栏中Break钮海龟停命令窗口中会显示提示信息Stopped表示已停止执行程操作
(3)操作失败组进行问题纳进行纠错递语句字母写错等提醒学生细心
第三环节：抢答活动巩固提高
家6分钟时间结合海龟执行程探究分析语句命令会样动作现象6分钟时间进行抢答活动回答正确奖励红花回答错误扣分谁终红花节课代表问题分：第命令FD 130作第二命令RT 110作第三命令SXS作第四命令END作工具栏中Pause起什作Continue起什作
第四环节：总结纳联系生活
节课重点容老师邀请两位学分享节课学什进完成节课总结递含义简单递语句掌握回家爸爸妈妈分享学什生活中递样调身操作家进行搜集节课进行分享
四板书设计
五教学反思
（更模板请教师梦微信公众号台
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简单递说课稿
尊敬位考官(评委)家(鞠躬)XX号考生
面开始说课：
天说课容北京希出版社六年级册第三单元中第11课简单递
处理教学关系突出新课标教学理念讲授程中做精益求精放手引导学生参尝试讨展开思维活动节课教什样教什样教思路教材分析教学目标教学方法教学程等方面加说明
说教材
教材连接教师学生纽带整程中起着关重作先谈谈教材理解课北京希出版社出版六年级信息技术册第三单元第11课学信息技术递开始部分通节课学够学生解递基含义通激发兴趣面继续学尾递良基础
二说学情
学六年级学生刚刚接受信息技术中程序部分课程学方法解授课中讲授知识培养学生学惯学方法着生活水提高学生计算机已陌生计算机特点应理解需引导整理节课容方法相统唤起生活体验激发兴趣培养动性学兴趣
三 说教学目标
新课标求教学目标元包括学会会学乐学三维度确定教学目标
首先知识技目标：
(1)掌握递基含义
(2)理解简单递语句
次程方法目标
（1)通递程实践观察增强学力
(2)通组讨递语句培养想象力合作意识情感态度价值观目标：事引入激起学生学兴趣提升学生信息素养
四说教学重难点
结合教学容学生情况分析教学目标确定教学程中重点递基含义简单语句理解递应教学难点
五说教法学法
课采教法示范操作法组讨法
节课学生采取接受务分析体会合作探究综合运方法培养探究合作交流力提高信息素养
六说教学程
设计第环节导入采趣味导入方法：激发兴趣事导入设计学生喜欢事前座山山里座庙庙里尚讲事讲前座山山里庙
问答法引导学生发现事特点庙里尚讲事直开始身事事角色讲着事身事永远讲完引出Logo里类似样程调身操作做递
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接第二环节：实践观察讲授新课算采取采讲解法分组讨法演示法教学方法首先师生合作定义程
接着两组执行命令DRAW SXS调程两组观察探讨发生什样现象提示框里点击确定工具栏中点击Break会发生什样现象探讨结束组派代表分享观点海龟绘图窗口中高速运行断重复着画线转
画线转操作长130步线段组成环形图形弹出名Graphics提示框单击提示框里确定关闭发现海龟会停线越画越密
单击工具栏中Break钮海龟停命令窗口中会显示提示信息Stopped表示已停止执行程操作学生细节优点予表扬鼓励操作失败组进行问题纳进行纠错递语句字母写错等提醒学生细心认真
第三环节：抢答活动巩固提高家6分钟时间结合海龟执行程探究分析语句命令会样动作现象
6分钟时间进行抢答活动回答正确奖励红花回答错误扣分谁终红花节课代表
问题分：第命令FD 130作第二命令RT 110作第三命令SXS作第四命令END作工具栏中Pause起什作Continue起什作？起激励学兴趣作
环节：总结纳联系生活学致邀请两位学家分享节课学什进完成节课总结递含义简单递语句掌握情况
回家爸爸妈妈分享学什生活中递样调身操作家进行搜集节课进行分享联系生活学生更深刻明白递含义数学源生活服务生活
七说板书设计
板书设计教师课脚印教学重点讲板书脚印留板书基提纲式板书辅板分开板三条：
递含义递程含义应副板书写学生易错点程序等通种板书展示学生明教学重点巩固容
说课结束谢谢位考官(评委老师)鞠躬
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