卢沟桥教学设计（详案）
教材简析：
卢沟桥座闻名世界桥梁历史久远设计科学造型美观时著名七七事变发生国民永远难忘处具历史意义建筑文作者通朴实语言具体形象介绍卢沟桥建筑特点历史意义充满着骄傲豪感情读者留深刻印象：作者仅介绍卢沟桥赞美卢沟桥时赞美造桥赞美中国民斗争精神
设计理念：
整体部分整体层层深入教师引导学生实践机结合容理解语言感悟品味结合起发展语言思维结合起提高学生语文素养
学目标
1理解课文容解卢沟桥建筑特点历史意义体会作者思想感情激发学生民族尊心豪感
2引导学生品味语言基础体会学文章语言表达方法
3认识8生字会写12汉字结合课文理解部分词语意思会……………………写段话
4指导学生感情朗读课文背诵第二然段
学重点难点
理解课文容知道卢沟桥建筑特点历史意义
教具准备
1生字词语卡片教学挂图（课文插图）媒体课件
2关卢沟桥图片录象光盘等资料
学时间 两课时
学程
围绕课题初步感知
1揭示课题板书：26卢沟桥
2展示交流：知道关卢沟桥知识少？
3猜猜课文会方面写卢沟桥？
二初读课文整体感知
1读课文求做：
（1）画出生字新词读准字音建立字音字形联系
（2）带生字句子读遍读通读
（3）思考：课文方面介绍卢沟桥？
2检查读情况：
（1）检查生字新词认读情况交流记住字形办法
（2）指名读课文留意指导学生读长句子课文读正确通流利
（3）交流：作者方面介绍卢沟桥找出相应然段
3学第然段解卢沟桥历史悠久
三合作学读懂课文
1读思考：方出卢沟桥设计科学造型美观？年7月7日什卢沟桥开展纪念活动？
2组交流讨形成佳答案
3全班交流
四细读课文品味语言
1细读思考：
（1）课文样写卢沟桥设计科学？画出课文中具体数字想想中体会什？
（2）说说样读懂卢沟桥桥柱狮子美奇观’句话？中想样画面？
（3）段（第二然段）段首句卢沟桥设计科学造型美观面讲容什联系？
2交流品读
（1）写卢沟桥设计科学运数字表达方法举例说明方法体现卢沟桥气魄雄伟设计合理科学
（2）课文中……………………排句写出狮子形态美排句……号说明狮子姿态远远止真千姿百态栩栩生愧美奇观
（3）卢沟桥设计科学造型美观概括面容面容句话具体说明总分关系
五感情朗读指导背诵
六布置作业课外拓展
1背诵课文第二然段
2根课指南针中提示收集关七七事变资料
卢沟桥教学设计（简案）
学目标
1理解课文容解卢沟桥建筑特点历史意义体会作者思想感情激发学生民族尊心豪感
2引导学生品味语言基础体会学文章语言表达方法
3认识8生字会写12汉字结合课文理解部分词语意思会……………………写段话
4指导学生感情朗读课文背诵第二然段
学重点难点
理解课文容知道卢沟桥建筑特点历史意义
教具准备
1生字词语卡片教学挂图（课文插图）媒体课件
2关卢沟桥图片录象光盘等资料
学时间 两课时
学程
围绕课题初步感知
1揭示课题板书：26卢沟桥
2展示交流：知道关卢沟桥知识少？
3猜猜课文会方面写卢沟桥？
二初读课文整体感知
1读课文求做：
（1）画出生字新词读准字音建立字音字形联系
（2）带生字句子读遍读通读
（3）思考：课文方面介绍卢沟桥？
2检查读情况：
三合作学读懂课文
1读思考：方出卢沟桥设计科学造型美观？年7月7日什卢沟桥开展纪念活动？
2组交流讨形成佳答案
四细读课文品味语言
1细读思考：
（1）课文样写卢沟桥设计科学？画出课文中具体数字想想中体会什？
（2）说说样读懂卢沟桥桥柱狮子美奇观’句话？中想样画面？
（3）段（第二然段）段首句卢沟桥设计科学造型美观面讲容什联系？
2交流品读
五感情朗读指导背诵
六布置作业课外拓展
1背诵课文第二然段
2根课指南针中提示收集关七七事变资料
卢沟桥教学反思
卢沟桥座闻名世界桥梁历史久远设计科学造型美观时著名七七事变发生国民永远难忘处具历史意义建筑文作者通朴实语言具体形象介绍卢沟桥建筑特点历史意义充满着骄傲豪感情读者留深刻印象：作者仅介绍卢沟桥赞美卢沟桥时赞美造桥赞美中国民斗争精神
教学程中注重方面：
1通第二然段学初步接触说明方法引导学生认识数字说明举例说明处鼓励学生善加利
2重视观察想力培养学第二然段卢沟桥造型美观时先学生说说省略号里起作然想象卢沟桥狮子会姿态学生全面形象解卢沟桥狮子千姿百态特点
3注重培养学生积累语言应语言力引导学生解卢沟桥狮子千姿百态学生…… …… …… ……说话培养学生序说话
教学完课反思整教学认足改进方：
１教学评价力度位教师语言感染力强教学程中语言感染力强学生缺少鼓励性评价课堂教学气氛时较沉闷
2朗读形式够样化语文教学中学生充分朗读读中整体感知读中感悟读中培养语感教学中采集体读实学重点语句时学狮子姿态异部分时采读组读集体读赛读范读等种形式
会教学中努力改进断完善
卢沟桥说课稿
卢沟桥课语文s版三年级册第七单元篇精读课文课文介绍卢沟桥建筑设计精美赞美国古代劳动民智慧干时卢沟桥七七事变发生课文学生进行爱国义思想教育教材
说教学理念目标
教学新理念：开放课堂性体验探究学创新表达教学新创造性教材学社会生活相联系新密切关注学生身心特征创设情景注重学生性体验新利三勤四环节教学理念引领教学突出学生体倡导合作探究创造谐课堂进行效学创新表达
基教学理念更效体现三维目标突出中年级段教学特点设定教学目标：
1理解课文容解卢沟桥建筑特点历史意义体会作者思想感情激发学生民族尊心豪感
2引导学生品味语言基础体会学文章语言表达方法
3认识8生字会写12汉字结合课文理解部分词语意思会……………………写段话
4指导学生感情朗读课文背诵第二然段
二 说教学重难点
理解课文容知道卢沟桥建筑特点历史意义
三说教学流程
（）围绕课题初步感知
1揭示课题板书：26卢沟桥
2展示交流：知道关卢沟桥知识少？
3猜猜课文会方面写卢沟桥？
（二）初读课文整体感知
1读课文求做：
（1）画出生字新词读准字音建立字音字形联系
（2）带生字句子读遍读通读
（3）思考：课文方面介绍卢沟桥？
2检查读情况：
（三）合作学读懂课文
1读思考：方出卢沟桥设计科学造型美观？年7月7日什卢沟桥开展纪念活动？
2组交流讨形成佳答案
（四）细读课文品味语言
1细读思考：
（1）课文样写卢沟桥设计科学？画出课文中具体数字想想中体会什？
（2）说说样读懂卢沟桥桥柱狮子美奇观’句话？中想样画面？
（3）段（第二然段）段首句卢沟桥设计科学造型美观面讲容什联系？
2交流品读
（五）感情朗读指导背诵
（六）布置作业课外拓展
1背诵课文第二然段
2根课指南针中提示收集关七七事变资料
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教材简析：
卢沟桥座闻名世界桥梁历史久远设计科学造型美观时著名七七事变发生国民永远难忘处具历史意义建筑文作者通朴实语言具体形象介绍卢沟桥建筑特点历史意义充满着骄傲豪感情读者留深刻印象：作者仅介绍卢沟桥赞美卢沟桥时赞美造桥赞美中国民斗争精神
设计理念：
整体部分整体层层深入教师引导学生实践机结合容理解语言感悟品味结合起发展语言思维结合起提高学生语文素养
学目标
1理解课文容解卢沟桥建筑特点历史意义体会作者思想感情激发学生民族尊心豪感
2引导学生品味语言基础体会学文章语言表达方法
3认识8生字会写12汉字结合课文理解部分词语意思会……………………写段话
4指导学生感情朗读课文背诵第二然段
学重点难点
理解课文容知道卢沟桥建筑特点历史意义
教具准备
1生字词语卡片教学挂图（课文插图）媒体课件
2关卢沟桥图片录象光盘等资料
学时间 两课时
学程
围绕课题初步感知
1揭示课题板书：26卢沟桥
2展示交流：知道关卢沟桥知识少？
3猜猜课文会方面写卢沟桥？
二初读课文整体感知
1读课文求做：
（1）画出生字新词读准字音建立字音字形联系
（2）带生字句子读遍读通读
（3）思考：课文方面介绍卢沟桥？
2检查读情况：
（1）检查生字新词认读情况交流记住字形办法
（2）指名读课文留意指导学生读长句子课文读正确通流利
（3）交流：作者方面介绍卢沟桥找出相应然段
3学第然段解卢沟桥历史悠久
三合作学读懂课文
1读思考：方出卢沟桥设计科学造型美观？年7月7日什卢沟桥开展纪念活动？
2组交流讨形成佳答案
3全班交流
四细读课文品味语言
1细读思考：
（1）课文样写卢沟桥设计科学？画出课文中具体数字想想中体会什？
（2）说说样读懂卢沟桥桥柱狮子美奇观’句话？中想样画面？
（3）段（第二然段）段首句卢沟桥设计科学造型美观面讲容什联系？
2交流品读
（1）写卢沟桥设计科学运数字表达方法举例说明方法体现卢沟桥气魄雄伟设计合理科学
（2）课文中……………………排句写出狮子形态美排句……号说明狮子姿态远远止真千姿百态栩栩生愧美奇观
（3）卢沟桥设计科学造型美观概括面容面容句话具体说明总分关系
五感情朗读指导背诵
六布置作业课外拓展
1背诵课文第二然段
2根课指南针中提示收集关七七事变资料
卢沟桥教学设计（简案）
学目标
1理解课文容解卢沟桥建筑特点历史意义体会作者思想感情激发学生民族尊心豪感
2引导学生品味语言基础体会学文章语言表达方法
3认识8生字会写12汉字结合课文理解部分词语意思会……………………写段话
4指导学生感情朗读课文背诵第二然段
学重点难点
理解课文容知道卢沟桥建筑特点历史意义
教具准备
1生字词语卡片教学挂图（课文插图）媒体课件
2关卢沟桥图片录象光盘等资料
学时间 两课时
学程
围绕课题初步感知
1揭示课题板书：26卢沟桥
2展示交流：知道关卢沟桥知识少？
3猜猜课文会方面写卢沟桥？
二初读课文整体感知
1读课文求做：
（1）画出生字新词读准字音建立字音字形联系
（2）带生字句子读遍读通读
（3）思考：课文方面介绍卢沟桥？
2检查读情况：
三合作学读懂课文
1读思考：方出卢沟桥设计科学造型美观？年7月7日什卢沟桥开展纪念活动？
2组交流讨形成佳答案
四细读课文品味语言
1细读思考：
（1）课文样写卢沟桥设计科学？画出课文中具体数字想想中体会什？
（2）说说样读懂卢沟桥桥柱狮子美奇观’句话？中想样画面？
（3）段（第二然段）段首句卢沟桥设计科学造型美观面讲容什联系？
2交流品读
五感情朗读指导背诵
六布置作业课外拓展
1背诵课文第二然段
2根课指南针中提示收集关七七事变资料
卢沟桥教学反思
卢沟桥座闻名世界桥梁历史久远设计科学造型美观时著名七七事变发生国民永远难忘处具历史意义建筑文作者通朴实语言具体形象介绍卢沟桥建筑特点历史意义充满着骄傲豪感情读者留深刻印象：作者仅介绍卢沟桥赞美卢沟桥时赞美造桥赞美中国民斗争精神
教学程中注重方面：
1通第二然段学初步接触说明方法引导学生认识数字说明举例说明处鼓励学生善加利
2重视观察想力培养学第二然段卢沟桥造型美观时先学生说说省略号里起作然想象卢沟桥狮子会姿态学生全面形象解卢沟桥狮子千姿百态特点
3注重培养学生积累语言应语言力引导学生解卢沟桥狮子千姿百态学生…… …… …… ……说话培养学生序说话
教学完课反思整教学认足改进方：
１教学评价力度位教师语言感染力强教学程中语言感染力强学生缺少鼓励性评价课堂教学气氛时较沉闷
2朗读形式够样化语文教学中学生充分朗读读中整体感知读中感悟读中培养语感教学中采集体读实学重点语句时学狮子姿态异部分时采读组读集体读赛读范读等种形式
会教学中努力改进断完善
卢沟桥说课稿
卢沟桥课语文s版三年级册第七单元篇精读课文课文介绍卢沟桥建筑设计精美赞美国古代劳动民智慧干时卢沟桥七七事变发生课文学生进行爱国义思想教育教材
说教学理念目标
教学新理念：开放课堂性体验探究学创新表达教学新创造性教材学社会生活相联系新密切关注学生身心特征创设情景注重学生性体验新利三勤四环节教学理念引领教学突出学生体倡导合作探究创造谐课堂进行效学创新表达
基教学理念更效体现三维目标突出中年级段教学特点设定教学目标：
1理解课文容解卢沟桥建筑特点历史意义体会作者思想感情激发学生民族尊心豪感
2引导学生品味语言基础体会学文章语言表达方法
3认识8生字会写12汉字结合课文理解部分词语意思会……………………写段话
4指导学生感情朗读课文背诵第二然段
二 说教学重难点
理解课文容知道卢沟桥建筑特点历史意义
三说教学流程
（）围绕课题初步感知
1揭示课题板书：26卢沟桥
2展示交流：知道关卢沟桥知识少？
3猜猜课文会方面写卢沟桥？
（二）初读课文整体感知
1读课文求做：
（1）画出生字新词读准字音建立字音字形联系
（2）带生字句子读遍读通读
（3）思考：课文方面介绍卢沟桥？
2检查读情况：
（三）合作学读懂课文
1读思考：方出卢沟桥设计科学造型美观？年7月7日什卢沟桥开展纪念活动？
2组交流讨形成佳答案
（四）细读课文品味语言
1细读思考：
（1）课文样写卢沟桥设计科学？画出课文中具体数字想想中体会什？
（2）说说样读懂卢沟桥桥柱狮子美奇观’句话？中想样画面？
（3）段（第二然段）段首句卢沟桥设计科学造型美观面讲容什联系？
2交流品读
（五）感情朗读指导背诵
（六）布置作业课外拓展
1背诵课文第二然段
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