学科学线教学设计优秀案例
太阳系教学设计
教材分析
课选教科版学科学六年级册第三单元第五课教材安排学生先通分享解太阳系信息认识太阳系太阳中心包括围绕转动八行星（包括围绕行星转动卫星）矮行星天体（包括行星流星彗星等）组成天体系统然利橡皮泥等材料建立太阳系模型建模处理数程中感受太阳系空间行星空间考虑线教学限制学生隔着屏幕较难独立处理数值例尺计算时学生居家学较难外出采购材料定学生家中备橡皮泥难直播课堂中短时间建造出太阳系模型基授课教师课容作调整首先通课前发布建模务学生课前通查阅太阳系资料利家中易合适材料建造太阳系模型初步建立太阳系概念课中学生天文馆馆长身份分享交流建造太阳系模型学天文爱者展示模型进行评价交流引发学生建模认知突认识建立模型需考虑材料否合适？模型中天体序否准确？天体间距离天体？真实情况否相符处理数等通观正确例太阳系建模视频感受太阳系行星总结完善太阳系认识
学情分析
六年级学生神秘太阳系着强烈奇心探究欲知道太阳系里太阳部分天体较少完整说出太阳系构成学生通年科学学具备定动手力查阅资料力够基太阳系解尝试寻找身边材料建造太阳系模型学生会忽视建模科学性较少关注数处理时学生刚接触例尺面太阳系庞数学生处理起定困难学生知道太阳系底学生没深刻体验课学生通观视频解建立正确例太阳系模型需非常空间时行星难肉眼观测深刻感受太阳系
教学目标
科学概念目标：
1太阳中心包括围绕转动八行星矮行星天体组成天体系统作太阳系
2太阳系较天体系统
科学探究目标：
1收集资料认识解太阳系
2根查阅资料利身边材料建造太阳系模型
3乐分享查阅资料建造模型
科学态度目标：
1宇宙探索保持奇心探究热情
2够利丰富材料进行建模
3够基建议学模型进行反思调整
STSE目标：
意识太阳系发现离开科学技术进步
教学重难点
重点：说出太阳系组成认识庞太阳系
难点：通建模数处理感受太阳系
教学准备
教师准备：教学ppt课前收集学生作品图制作成视频模型评价表介绍模板
学生准备：课前制作太阳系模型
教学流程图
教学程
（）作品展示激趣导入
教师播放课前收集学生作品图制作视频
设计意图：学生课前花费定心思基认识利身边材料建造太阳系模型希模型够展示学面前肯定教师应该提供样机会台学生间够交流发现独特处激发学生善发现留心观察身边事物培养学生发散思维创新意识
（二）分享交流引发建模突
教师提供介绍模型模板：
学生天文馆馆长身份连麦助模板分享建模材料方法模型里天体情况学倾听程中疑问文字提问教师转达分享者
设计意图：学生建模程中会体会发现通分享交流丰富学生科学建模认识学生天文馆馆长身份学介绍模型会种身境命心更代入感教师提供介绍模型基句式学生搭建语言表达脚手架介绍设计选择样材料思维参学生分享程中会收获喜悦感成感激发学生学科学兴趣
教师展示评价标准学通钉钉答题卡功选择喜欢模型说出选择理
设计意图：助台功学参中促学生倾听思考分享够胆质疑设计提出想法时反思作品促进学生科学思维发展
（三）处理数科学建模
教师学生分享程中寻找学生太阳系中行星太阳间距离关注势提出科学建模播放处理数方法视频
学生观视频初步解数处理方法
教师播放国外天文爱者建造正确例太阳系模型
学生观视频关注建造真实太阳系模型需空间感受太阳系
设计意图：建造太阳系模型学生首次根数进行建模课前建模中少学生关注真实数情况较少学生数进行处理建模时太阳系数项目数值量学生独立处理会困难课希助数处理学生感受太阳系教师做减法弱化数处理通视频介绍方法学生够初步解方法引导学生课根模型例处理数体会时考虑两组数建模困难认识实际生活中处理组数便观察
（四）提炼概念总结延伸
教师提问：通天学说说什太阳系？
学生根天课堂学总结什太阳系
教师展示宇宙图片激发学生继续探索广袤垠宇宙热情
设计意图：通学学生太阳系进步认识太阳系概念进行总结纳强化学生太阳系模型认识
课前务通知单
请查找关太阳系资料根搜集信息利身边材料建造太阳系模型（求标出模型中天体名字天体模型模型中天体离太阳距离等）
温馨提示：
1注意模型否合理天体间序？天体离太阳距离？天体？
2利橡皮泥轻黏土面粉红豆绿豆米橘子气球葡萄牙签白纸笔等物品帮助建造模型
评价量表
太阳系模型评价量表
评价项目
评价标准
评价
完整性
模型中太阳八行星等天体
1~20分
创新性
够利家里易重种材料制作
1~30分
科学性
八行星排列序实际相
1~20分
定例缩行星太阳实际距离缩距离摆放
1~10分
定例缩行星直径缩直径建模
1~10分
美观性
模型实际太阳系外观相
1~10分
评总分（满分100）
分
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太阳系教学设计
教材分析
课选教科版学科学六年级册第三单元第五课教材安排学生先通分享解太阳系信息认识太阳系太阳中心包括围绕转动八行星（包括围绕行星转动卫星）矮行星天体（包括行星流星彗星等）组成天体系统然利橡皮泥等材料建立太阳系模型建模处理数程中感受太阳系空间行星空间考虑线教学限制学生隔着屏幕较难独立处理数值例尺计算时学生居家学较难外出采购材料定学生家中备橡皮泥难直播课堂中短时间建造出太阳系模型基授课教师课容作调整首先通课前发布建模务学生课前通查阅太阳系资料利家中易合适材料建造太阳系模型初步建立太阳系概念课中学生天文馆馆长身份分享交流建造太阳系模型学天文爱者展示模型进行评价交流引发学生建模认知突认识建立模型需考虑材料否合适？模型中天体序否准确？天体间距离天体？真实情况否相符处理数等通观正确例太阳系建模视频感受太阳系行星总结完善太阳系认识
学情分析
六年级学生神秘太阳系着强烈奇心探究欲知道太阳系里太阳部分天体较少完整说出太阳系构成学生通年科学学具备定动手力查阅资料力够基太阳系解尝试寻找身边材料建造太阳系模型学生会忽视建模科学性较少关注数处理时学生刚接触例尺面太阳系庞数学生处理起定困难学生知道太阳系底学生没深刻体验课学生通观视频解建立正确例太阳系模型需非常空间时行星难肉眼观测深刻感受太阳系
教学目标
科学概念目标：
1太阳中心包括围绕转动八行星矮行星天体组成天体系统作太阳系
2太阳系较天体系统
科学探究目标：
1收集资料认识解太阳系
2根查阅资料利身边材料建造太阳系模型
3乐分享查阅资料建造模型
科学态度目标：
1宇宙探索保持奇心探究热情
2够利丰富材料进行建模
3够基建议学模型进行反思调整
STSE目标：
意识太阳系发现离开科学技术进步
教学重难点
重点：说出太阳系组成认识庞太阳系
难点：通建模数处理感受太阳系
教学准备
教师准备：教学ppt课前收集学生作品图制作成视频模型评价表介绍模板
学生准备：课前制作太阳系模型
教学流程图
教学程
（）作品展示激趣导入
教师播放课前收集学生作品图制作视频
设计意图：学生课前花费定心思基认识利身边材料建造太阳系模型希模型够展示学面前肯定教师应该提供样机会台学生间够交流发现独特处激发学生善发现留心观察身边事物培养学生发散思维创新意识
（二）分享交流引发建模突
教师提供介绍模型模板：
学生天文馆馆长身份连麦助模板分享建模材料方法模型里天体情况学倾听程中疑问文字提问教师转达分享者
设计意图：学生建模程中会体会发现通分享交流丰富学生科学建模认识学生天文馆馆长身份学介绍模型会种身境命心更代入感教师提供介绍模型基句式学生搭建语言表达脚手架介绍设计选择样材料思维参学生分享程中会收获喜悦感成感激发学生学科学兴趣
教师展示评价标准学通钉钉答题卡功选择喜欢模型说出选择理
设计意图：助台功学参中促学生倾听思考分享够胆质疑设计提出想法时反思作品促进学生科学思维发展
（三）处理数科学建模
教师学生分享程中寻找学生太阳系中行星太阳间距离关注势提出科学建模播放处理数方法视频
学生观视频初步解数处理方法
教师播放国外天文爱者建造正确例太阳系模型
学生观视频关注建造真实太阳系模型需空间感受太阳系
设计意图：建造太阳系模型学生首次根数进行建模课前建模中少学生关注真实数情况较少学生数进行处理建模时太阳系数项目数值量学生独立处理会困难课希助数处理学生感受太阳系教师做减法弱化数处理通视频介绍方法学生够初步解方法引导学生课根模型例处理数体会时考虑两组数建模困难认识实际生活中处理组数便观察
（四）提炼概念总结延伸
教师提问：通天学说说什太阳系？
学生根天课堂学总结什太阳系
教师展示宇宙图片激发学生继续探索广袤垠宇宙热情
设计意图：通学学生太阳系进步认识太阳系概念进行总结纳强化学生太阳系模型认识
课前务通知单
请查找关太阳系资料根搜集信息利身边材料建造太阳系模型（求标出模型中天体名字天体模型模型中天体离太阳距离等）
温馨提示：
1注意模型否合理天体间序？天体离太阳距离？天体？
2利橡皮泥轻黏土面粉红豆绿豆米橘子气球葡萄牙签白纸笔等物品帮助建造模型
评价量表
太阳系模型评价量表
评价项目
评价标准
评价
完整性
模型中太阳八行星等天体
1~20分
创新性
够利家里易重种材料制作
1~30分
科学性
八行星排列序实际相
1~20分
定例缩行星太阳实际距离缩距离摆放
1~10分
定例缩行星直径缩直径建模
1~10分
美观性
模型实际太阳系外观相
1~10分
评总分（满分100）
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