整书阅读教学常见问题解决策略
毫疑问新轮课程改革启动整书阅读教学方面重视教学品质实际效果角度进行考察情况容乐观造成局面原方面单课堂教学角度常见样问题：
第书外谈书进书教师整书阅读教学总谓情境创设费周折文外边兜圈子基进入文部位教师整书阅读课先提出苏州园林？园林？说点什？苏州园林做点什？果外介绍苏州园林会介绍等连串问题学生回答交流课引出苏州园林园冶东南园墅书接着播放视频介绍东南园墅写作缘起介绍作者什研究苏州园林然学生发张资料书中连续片段学生基没碰书课
第二浮光掠影入书类整书阅读教学普遍问题停留浅层果说等文学作品学生说说感动情节喜欢片段分享阅读感受体会果学术著作学生梳理基观点作者支撑观点材料没实实活动务缺少深度价值问题探讨位教师教学乡土中国先助目录梳理全书十四章节结构关系接着学生指出远离家乡带包家中灶泥土少车手车外扔垃圾等现象书中章节容相关书中知识社会现象进行分析
第三便挖洞没书教师整书阅读教学缺少书意识整力视整书阅读基规律完全心欲毫章法者讨基没联系问题者完成互相独立务者阅读欣赏精彩片段者组织学生感兴趣片段容交流分享
第四知识见书实性学术著作整书阅读教学容易出现问题书中知识作教学容教学整书阅读教学朱光潜先生谈美书简阅读核心教学容研究作者美学观点围绕艺术生产劳动形象思维文艺思想性 浪漫义现实义典型环境典型物审美范畴中悲剧性喜剧性等问题展开讨组织学活动终结样学美学核心问题俨然学美学课教学吕叔湘先生语文常谈阅读务学语言文字知识
第五简单化读结合通运深化整书阅读失种效教学方法果立竿见影式简单化运取位教师教学乡土中国设置样情境务：学生会宣传学校形象排练节目位学担心影响学愿意参加请班口吻运乡土中国里理观点做位学思想工作学生劝说基参加样节目锻炼力找工作帮助等方面强调活动处姑说样思想教育否合适整书阅读角度种立竿见影式简单化读结合深化全书阅读理解学会整书阅读基没意义
解决述问题呢？认采样基策略：
指标引领务驱动通读读通中达学生真正读书基目
整书阅读顾名思义首先阅读学生没读教师天花乱坠开展教学天花乱坠教学学生没读情况鲜见甚出现学生没读书考高分奇怪现象什读呢？认通读读通书通读读通书通读总通读统求标准
什通读难理解学生完完整整书两三遍懂做容易少整书阅读课学生表现没书读完甚少学生教师反映：书没会少教师困惑：学生没时间读书时间愿意读书该办？年校园读书氛围总体前绝数学校中绝数学生书时间学方式做题事实少家长少学生少教师做题谱踏实然高中尤高三学生够挤出点时间读书确勉难教师放弃种情况学生基书较认真少较完整完呢？效办法务驱动
采取做法较简单较效20万字左右书完成样务：（1）写句话推荐词（2）写篇300字容简介（3）写篇3000字书评者读感（4）连续摘抄10片段片段100字左右（5）选择连续10片段写20处点评动动完成样务20万字左右书读差果书字数点务会增加务会根书相貌（翻阅痕迹）进行分然务形式更加丰富
什读通呢？书容较握书整体握样标志：（1）文学作品握作者表现题思想学术著作握作者观点（2）文学作品握物特征学术著作握书中概念判断（3）文学作品握情节学术著作握概念判断间关系（4）形成整书评判书思想表达形式认识评价喜欢什喜欢什肯定什否定什
学生书读通呢？策略务驱动红楼梦设计组务学生完成：
（1）说设计两条线构成网状结构：条贾府中心叙述四家族盛衰程条宝黛钗爱情事中心叙述观园中物命运请选择条线概括阶段说说整部说次高潮
（2）红楼梦中物众关系复杂说善物互动中展现身份位性情气质选择物（）核心建立物群简分析物间互动关系
（3）红楼梦采先鸟瞰铺陈展开写法前五回全书中架设结构勾连物关键性作时善铺垫应草蛇灰线伏脉千里明暗交织遥相呼应请寻找前文呼应情节前五回中选择回简分析全书中作
（4）高鹗续写红楼梦四十回历褒贬认红楼梦众续书中高鹗切合作者原意难贵认高鹗曲解曹雪芹创作设想意图扭曲物性格改变物命运续写非常失败评价高鹗续写红楼梦四十回？请情节物题中选择角度进行简分析
通样务完成基达引导学生通读全书书读通目然促进务完成提高务完成品质结合务组织相应学活动教学活动结合务（1）务（3）组织分享交流结合务（2）布置图文结合书面作业结合务（4）组织读书报告会者写作文
二选点切入点连线线交汇中体现整书阅读教学特点
前面说整书阅读教学常见问题浮光掠影处挖洞改变样局面效办法选点切入点连线线交汇中体现整书阅读教学特点
选点切入书中提炼具提挈价值话题问题引导学生围绕话题问题阅读思考完成务点连线核心话题核心问题牵引出组者系列相关容组成条条阅读线条者链条线交汇通条条互相独立互相联系阅读线交汇整合成机网络立体框架网络框架全书面立体呈现
语般阅读书中包含仁义孝信天命性君子交友治学施教干禄富贵等核心话题话题阅读书点学生选择感兴趣话题问题进行阅读问题话题（然进行切分）书中牵引出条线条条线涉容相互关联交叉容进行整合中读出许丰富容语进行深度阅读理解然跳出常见话题问题开发阅读点引导学生语中读通系列务完成通读读通学生书中选择位孔门弟子进行研读孔子弟子语中涉者仲出现42次设计章节绝数三四次学生认真研读基础根研读象进行分组研读交流眼中某位弟子互相分享补充碰撞然教师参中分写出文召开文报告会基础研究孔子伟丰富思想
红楼梦整书阅读教学红楼梦中梦神话事诗会物诗词非常切入点点组成条阅读线作红楼梦整书阅读教学中选较巧妙点贾宝玉林黛玉情话表达抓住点梳理出宝黛爱情整事牵带出许相关事物更重走进两物心世界深入握两物性格特征进深度理解宝黛爱情质悲剧命运阅读容丰富复杂整书果够书中发现系列性网络化阅读话题题作阅读切入点更意义学生婆媳关系夫妻关系兄弟关系父子关系妯娌关系仆关系等点切入阅读然进行组关系阅读交流通种种关系整合认识封建家庭封建社会关系特点进学生解封建文化质特征取较理想效果
三选段精读专题研讨维生中实现务群课程价值
某种意义说没精读整书阅读教学问题仅仅略读泛读绝体现整书阅读教学价值更达课程标准中整书阅读研讨教学求课程标准介绍学务群1 整书阅读研讨学目标容时明确指出：阅读程中探索阅读整书门径形成积累阅读整书验重视学前阅读验根阅读目综合运精读略读浏览方法阅读整书读懂文握文丰富涵精髓见整书阅读教学必须重视精读
精读然选择整书中重片段精彩篇章红楼梦宝玉挨黛玉葬花晴雯撕扇抄检观园等然应该精读片段某种意义说重片段精彩篇章读学生实实收获体现阅读程中探索阅读整书门径形成积累阅读整书验课程求选段精读仅仅段阅读必须意识整意识选段放全书背景中进行教学追求点面形式容艺术思想阅读欣赏表达交流等维度生林黛玉进贾府教学等级森严贾府环境种种物性特征复杂际关系宝黛间木石前盟心灵默契读出宝黛爱情事必然悲剧性仅情节作适前延伸物命运物关系定横延伸勾连仅仅红楼梦样事复杂情节完整文学作品应该花夕拾样单篇组成语样语录体应该
角度整书教学资源学价值单篇更加丰富必须通专题研讨实现握文丰富涵精髓样课程价值许课程标准该务群名称定整书阅读研讨整书阅读重原需强调整书阅读研讨专题教师确定学生确定应该注意样特点：（1）具带动全书阅读功（2）着眼全书整体性阅读欣赏（3）着眼语文核心素养综合提升（4）立足学生学实际提供适度研讨空间设置具体情境
红楼梦教学设计研讨专题学生选择完成：
（1）红楼梦题历见仁见智较代表性三种爱情悲剧说说描写宝黛爱情曲折悲剧结局表达青春生命礼赞悲剧命运深沉叹息二家族盛衰说说描写贾府忽喇喇似厦倾树倒猢狲散衰败程揭示传统社会末世必然走灭亡命运三两世界说观园象征理想世界观园外现实世界两世界彼突完全独立理解红楼梦题？
（2）鲁迅先生高度评价红楼梦物描写方面艺术成：敢实描写讳饰前说叙完全坏完全坏相中叙物真’物说中选取物结合具体细节情节分析性格重性真物题写篇文
（3）红楼梦观园描写着墨颇观园破灭蕴含着丰富意蕴认观园诗意快乐象征曹雪芹创造青春王国理想寄托认观园中理想世界完全摆脱现实世界束缚现实世界形成鲜明认观园然美法摆脱现实世界束缚笼罩样理想世界种理想认观园现实世界基础建立起现实世界缩影认观园理想世界现实世界外第三世界……请围绕观园外部世界话题研读作品准备发言稿参加专题研讨会
（4）鲁迅认悲剧生价值东西毁灭叔华悲剧分三种：种恶造悲剧种偶然机运造悲剧种位相互关系造成悲剧读者中读出悲剧毫疑问红楼梦部伟悲剧红楼梦中读出什样悲剧？写出研读心学交流
（5）说中物居住环境物性格种表现方式红楼梦中物居表现性格请选择物研究（）居住环境（）性格间关系
认研讨专题较体现点求通专题研讨文丰富涵精髓握阅读整书门径探索阅读视野拓展整书阅读验形成积累学生会显著提高积累梳理阅读欣赏表达交流阅读写作读书生活等维度生中达课程标准提出求
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第书外谈书进书教师整书阅读教学总谓情境创设费周折文外边兜圈子基进入文部位教师整书阅读课先提出苏州园林？园林？说点什？苏州园林做点什？果外介绍苏州园林会介绍等连串问题学生回答交流课引出苏州园林园冶东南园墅书接着播放视频介绍东南园墅写作缘起介绍作者什研究苏州园林然学生发张资料书中连续片段学生基没碰书课
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第五简单化读结合通运深化整书阅读失种效教学方法果立竿见影式简单化运取位教师教学乡土中国设置样情境务：学生会宣传学校形象排练节目位学担心影响学愿意参加请班口吻运乡土中国里理观点做位学思想工作学生劝说基参加样节目锻炼力找工作帮助等方面强调活动处姑说样思想教育否合适整书阅读角度种立竿见影式简单化读结合深化全书阅读理解学会整书阅读基没意义
解决述问题呢？认采样基策略：
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整书阅读顾名思义首先阅读学生没读教师天花乱坠开展教学天花乱坠教学学生没读情况鲜见甚出现学生没读书考高分奇怪现象什读呢？认通读读通书通读读通书通读总通读统求标准
什通读难理解学生完完整整书两三遍懂做容易少整书阅读课学生表现没书读完甚少学生教师反映：书没会少教师困惑：学生没时间读书时间愿意读书该办？年校园读书氛围总体前绝数学校中绝数学生书时间学方式做题事实少家长少学生少教师做题谱踏实然高中尤高三学生够挤出点时间读书确勉难教师放弃种情况学生基书较认真少较完整完呢？效办法务驱动
采取做法较简单较效20万字左右书完成样务：（1）写句话推荐词（2）写篇300字容简介（3）写篇3000字书评者读感（4）连续摘抄10片段片段100字左右（5）选择连续10片段写20处点评动动完成样务20万字左右书读差果书字数点务会增加务会根书相貌（翻阅痕迹）进行分然务形式更加丰富
什读通呢？书容较握书整体握样标志：（1）文学作品握作者表现题思想学术著作握作者观点（2）文学作品握物特征学术著作握书中概念判断（3）文学作品握情节学术著作握概念判断间关系（4）形成整书评判书思想表达形式认识评价喜欢什喜欢什肯定什否定什
学生书读通呢？策略务驱动红楼梦设计组务学生完成：
（1）说设计两条线构成网状结构：条贾府中心叙述四家族盛衰程条宝黛钗爱情事中心叙述观园中物命运请选择条线概括阶段说说整部说次高潮
（2）红楼梦中物众关系复杂说善物互动中展现身份位性情气质选择物（）核心建立物群简分析物间互动关系
（3）红楼梦采先鸟瞰铺陈展开写法前五回全书中架设结构勾连物关键性作时善铺垫应草蛇灰线伏脉千里明暗交织遥相呼应请寻找前文呼应情节前五回中选择回简分析全书中作
（4）高鹗续写红楼梦四十回历褒贬认红楼梦众续书中高鹗切合作者原意难贵认高鹗曲解曹雪芹创作设想意图扭曲物性格改变物命运续写非常失败评价高鹗续写红楼梦四十回？请情节物题中选择角度进行简分析
通样务完成基达引导学生通读全书书读通目然促进务完成提高务完成品质结合务组织相应学活动教学活动结合务（1）务（3）组织分享交流结合务（2）布置图文结合书面作业结合务（4）组织读书报告会者写作文
二选点切入点连线线交汇中体现整书阅读教学特点
前面说整书阅读教学常见问题浮光掠影处挖洞改变样局面效办法选点切入点连线线交汇中体现整书阅读教学特点
选点切入书中提炼具提挈价值话题问题引导学生围绕话题问题阅读思考完成务点连线核心话题核心问题牵引出组者系列相关容组成条条阅读线条者链条线交汇通条条互相独立互相联系阅读线交汇整合成机网络立体框架网络框架全书面立体呈现
语般阅读书中包含仁义孝信天命性君子交友治学施教干禄富贵等核心话题话题阅读书点学生选择感兴趣话题问题进行阅读问题话题（然进行切分）书中牵引出条线条条线涉容相互关联交叉容进行整合中读出许丰富容语进行深度阅读理解然跳出常见话题问题开发阅读点引导学生语中读通系列务完成通读读通学生书中选择位孔门弟子进行研读孔子弟子语中涉者仲出现42次设计章节绝数三四次学生认真研读基础根研读象进行分组研读交流眼中某位弟子互相分享补充碰撞然教师参中分写出文召开文报告会基础研究孔子伟丰富思想
红楼梦整书阅读教学红楼梦中梦神话事诗会物诗词非常切入点点组成条阅读线作红楼梦整书阅读教学中选较巧妙点贾宝玉林黛玉情话表达抓住点梳理出宝黛爱情整事牵带出许相关事物更重走进两物心世界深入握两物性格特征进深度理解宝黛爱情质悲剧命运阅读容丰富复杂整书果够书中发现系列性网络化阅读话题题作阅读切入点更意义学生婆媳关系夫妻关系兄弟关系父子关系妯娌关系仆关系等点切入阅读然进行组关系阅读交流通种种关系整合认识封建家庭封建社会关系特点进学生解封建文化质特征取较理想效果
三选段精读专题研讨维生中实现务群课程价值
某种意义说没精读整书阅读教学问题仅仅略读泛读绝体现整书阅读教学价值更达课程标准中整书阅读研讨教学求课程标准介绍学务群1 整书阅读研讨学目标容时明确指出：阅读程中探索阅读整书门径形成积累阅读整书验重视学前阅读验根阅读目综合运精读略读浏览方法阅读整书读懂文握文丰富涵精髓见整书阅读教学必须重视精读
精读然选择整书中重片段精彩篇章红楼梦宝玉挨黛玉葬花晴雯撕扇抄检观园等然应该精读片段某种意义说重片段精彩篇章读学生实实收获体现阅读程中探索阅读整书门径形成积累阅读整书验课程求选段精读仅仅段阅读必须意识整意识选段放全书背景中进行教学追求点面形式容艺术思想阅读欣赏表达交流等维度生林黛玉进贾府教学等级森严贾府环境种种物性特征复杂际关系宝黛间木石前盟心灵默契读出宝黛爱情事必然悲剧性仅情节作适前延伸物命运物关系定横延伸勾连仅仅红楼梦样事复杂情节完整文学作品应该花夕拾样单篇组成语样语录体应该
角度整书教学资源学价值单篇更加丰富必须通专题研讨实现握文丰富涵精髓样课程价值许课程标准该务群名称定整书阅读研讨整书阅读重原需强调整书阅读研讨专题教师确定学生确定应该注意样特点：（1）具带动全书阅读功（2）着眼全书整体性阅读欣赏（3）着眼语文核心素养综合提升（4）立足学生学实际提供适度研讨空间设置具体情境
红楼梦教学设计研讨专题学生选择完成：
（1）红楼梦题历见仁见智较代表性三种爱情悲剧说说描写宝黛爱情曲折悲剧结局表达青春生命礼赞悲剧命运深沉叹息二家族盛衰说说描写贾府忽喇喇似厦倾树倒猢狲散衰败程揭示传统社会末世必然走灭亡命运三两世界说观园象征理想世界观园外现实世界两世界彼突完全独立理解红楼梦题？
（2）鲁迅先生高度评价红楼梦物描写方面艺术成：敢实描写讳饰前说叙完全坏完全坏相中叙物真’物说中选取物结合具体细节情节分析性格重性真物题写篇文
（3）红楼梦观园描写着墨颇观园破灭蕴含着丰富意蕴认观园诗意快乐象征曹雪芹创造青春王国理想寄托认观园中理想世界完全摆脱现实世界束缚现实世界形成鲜明认观园然美法摆脱现实世界束缚笼罩样理想世界种理想认观园现实世界基础建立起现实世界缩影认观园理想世界现实世界外第三世界……请围绕观园外部世界话题研读作品准备发言稿参加专题研讨会
（4）鲁迅认悲剧生价值东西毁灭叔华悲剧分三种：种恶造悲剧种偶然机运造悲剧种位相互关系造成悲剧读者中读出悲剧毫疑问红楼梦部伟悲剧红楼梦中读出什样悲剧？写出研读心学交流
（5）说中物居住环境物性格种表现方式红楼梦中物居表现性格请选择物研究（）居住环境（）性格间关系
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