班主任工作案例


老师相信

教师学生信激发学生潜尊量信种心理时信种动力激励学生激励学生树立起信心教学程中更发掘潜力信师生沟通桥梁师生间沟通变简单容易
想老师想取教学成绩首先需学生信学生信时教师威严权利会彻底动度宽宏气魄扎实稳固语业务基功敏锐洞察力抓住契机势利导教育学生遇问题想抱怨遇学生会反感态度教学满脑子气愤时讽刺挖苦会进取学生腻烦会捣蛋孩子正中怀学生应该永远会致思想行应该少稳定性常学生说句简朴话总埋怨老师想想里做欠缺老师样次遇懂事学生老师相信
案例：
担班第二周班长找反映班天丢配套练解班学私卖学校学知事教室学气极提仪立搜查面学求明确表示意安慰丢书学说：急书肯定会回恳切学说：教室丢书说明工作没做郑重告诉家书价格价时糊涂价十元金钱吞没价格相信书学肯定会悔老师相信定会想办法弥补错
第二周某天午丢书学惊喜发现书回书箱里听消息教室非常高兴学说：知道位学书送回感高兴送回书更价格
　 信缕阳光温暖心灵信条纽带连结心灵生活中信鼓励社会中信事业发展保障信种十分重东西 作老师更学会信信会换学生生感激
反思：
陶行知先生说：真教育心心相印活动唯独心里发出达心深处 深信疑信尊重信深沉爱许理解陶行知博胸怀深刻理钥匙事体现民教育现代生活教育理念树立正确学生观提高教师素养重课题陶行知样信学生教学效果育效果肯定够进步愿真心换学生诚心换家长放心年教育片热土收获满天星
尤班学生已足够力思考事情时候应该信学生放手做课堂学生真正发挥学生动性积极性教师班起引导作想爱护学生关心学生心底深处出发没爱便没教育私爱心学生编织五彩梦想铺设生道路寸长尺短孩子总偶尔调皮犯错时候面学生突发情况教师理解尊重分青红皂白训斥正谓 亲师信道嘛


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