班工作案例：点燃激情亮学生
班工作案例：点燃激情亮学
文马桂静
魏书生样说：走入学心灵世界中会发觉宽阔迷新天百思解训练难题会里找答案＇开学心灵门必需爱心＇钥匙高尔基说：谁爱孩子孩子爱谁爱孩子会训练孩子＇
初师时面着双双求知渴眼睛立志培育成仔细备课仔细授课仔细批改份作业乐观理班级件事说踏晨曦晚沐霞学期学成果突出暗暗反思意识：仅老师热忱授＇学受＇学成果提高源信学信源老师关爱捧着颗爱心献学学灵魂激烈碰撞产生绚烂火花
学片爱心
学张笑脸学中感暖＇老师走进学心灵世界法宝位训练家说：老师应爱心分位学心中应学欢快苦恼＇老师爱＇甘露滋润学心田学会心甘情愿围绕老师身边老师学关爱体现方方面面
首先：微中见真情
想学想急学急＇应班工作核心问题全班四十学感发烧常事突发性需亲领着病买药外更时候会带病坚持课学赐予暖问候俗语说：良言句三冬暖＇老师句暖话语煦春风催开学心灵花学会老师更感谢更信更听老师话
次树立学学信念教会学学
次：关注学健康进展
知道：学校阶段塑性极强时期思想极易波动学形成正确良道德观关键班正确引导
第：教会学感谢＇
现学家庭中赐予宠爱身少少骄横＇种骄横＇创设师生间生生间融洽谐教学气氛起着极负面影响教会学感谢＇成长历程中关爱生会更精彩
开学初第次班会学布置项作业：天子少积累条值老师学感谢事情然月末班会记录值感谢事情出全班学面前朗读许学写：感谢学书写工具感谢老师辅导作业等作班参全班学中读积累感谢容：某月某日感谢张云学帮老师发作业（课代表）某月某日课宁静感谢学觉性＇次班会开胜利学已关心老师学表达谢意意识接日子里连续鼓舞学感谢身边全部关怀关心事汪国真首诗歌感谢送学：
样感谢／走时候样活动带团结友爱力争游班集体学次感谢＇中更学会喜爱然喜爱生命喜爱生活
第二教会学宽容＇
学间常常会发生磨擦时甚导致架斗殴现象发生针种状况全班学进行宽容训练
首先老师领先垂范宽容学错学出错时老师应循循善诱切忌学计较究竟学说宽容正老师高尚道德情操学片爱心体现
次应学学会宽容次班里两位男生张纸发生口角班长理效解事情笑着说：张纸起风波问值值？学间重友情千张纸算什？＇学讲六尺巷＇事告知：家起读书种缘分珍惜份友情学间难免磕磕碰碰办？宽容宽容种美德心变海洋般宽敞活五六十岁时回忆事张纸学吵架会作感想呢？＇两位男生笑学笑
二规范学行优化班级理
俗语说：没法规成方圆＇想成优秀班集体班级理中应刚柔相济严慈相加学切实体会严＇种爱认规范学行优化班级理方面重应两方面着手：
首先培育良班委带动理学
知道班级事物纷繁芜杂假什事情班亲躬班三头六臂会消失丢西瓜拣起芝麻＇笑话想班级理井然序必需培育优秀班干部样培育呢？
第：班干部特殊班长必需品学兼优敢作敢样会学信服力量帮老师做量工作
班充分放权班干部告知全班学班干部身份副班班时候班级事物权全权负责处理班干部理程中学发生突时班应维护班干部形象然私里找班干部谈心告知留意工作方法
第二力气引导班干部学会理工作届班干部总会告知：作班干部单手中权力理学心里服＇铁肩膀担子重压出力量强工作逼出＇特殊应身作懂关怀爱护关心学甘心吃亏觉悟明白奉献爱心受益仅仅力量提升
次：量化分数激励学
班级理中引入公正竞争机制开学初制定项赋分细全班学公布全班学德勤绩进行量化评估设立岗位明星制转变种评优少数年年变＇传统模式评优机会时实际状况设置种奖项：日星＇周星＇生活服务星＇艺体星＇爱心星＇等种荣誉选举更便指定完全积分名次排样防止学私心选举中拉帮结派体现老师公正时调动全班学乐观性培育学方面力量种量化评估全方位唯成果利学针特长方面努力促班形成团结健康进取优良班风
正始终真正关怀学成长采纳做法学校领导关怀关心全体课老师学亲密协作取成果：班级理方面进步然年轻确没取辉煌业绩始终牢记：选择训练选择班工作意味着脚踏实加倍付出位学供应展现机会永久追求学搭建走胜利舞台永久懈努力
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班工作案例：点燃激情亮学
文马桂静
魏书生样说：走入学心灵世界中会发觉宽阔迷新天百思解训练难题会里找答案＇开学心灵门必需爱心＇钥匙高尔基说：谁爱孩子孩子爱谁爱孩子会训练孩子＇
初师时面着双双求知渴眼睛立志培育成仔细备课仔细授课仔细批改份作业乐观理班级件事说踏晨曦晚沐霞学期学成果突出暗暗反思意识：仅老师热忱授＇学受＇学成果提高源信学信源老师关爱捧着颗爱心献学学灵魂激烈碰撞产生绚烂火花
学片爱心
学张笑脸学中感暖＇老师走进学心灵世界法宝位训练家说：老师应爱心分位学心中应学欢快苦恼＇老师爱＇甘露滋润学心田学会心甘情愿围绕老师身边老师学关爱体现方方面面
首先：微中见真情
想学想急学急＇应班工作核心问题全班四十学感发烧常事突发性需亲领着病买药外更时候会带病坚持课学赐予暖问候俗语说：良言句三冬暖＇老师句暖话语煦春风催开学心灵花学会老师更感谢更信更听老师话
次树立学学信念教会学学
次：关注学健康进展
知道：学校阶段塑性极强时期思想极易波动学形成正确良道德观关键班正确引导
第：教会学感谢＇
现学家庭中赐予宠爱身少少骄横＇种骄横＇创设师生间生生间融洽谐教学气氛起着极负面影响教会学感谢＇成长历程中关爱生会更精彩
开学初第次班会学布置项作业：天子少积累条值老师学感谢事情然月末班会记录值感谢事情出全班学面前朗读许学写：感谢学书写工具感谢老师辅导作业等作班参全班学中读积累感谢容：某月某日感谢张云学帮老师发作业（课代表）某月某日课宁静感谢学觉性＇次班会开胜利学已关心老师学表达谢意意识接日子里连续鼓舞学感谢身边全部关怀关心事汪国真首诗歌感谢送学：
样感谢／走时候样活动带团结友爱力争游班集体学次感谢＇中更学会喜爱然喜爱生命喜爱生活
第二教会学宽容＇
学间常常会发生磨擦时甚导致架斗殴现象发生针种状况全班学进行宽容训练
首先老师领先垂范宽容学错学出错时老师应循循善诱切忌学计较究竟学说宽容正老师高尚道德情操学片爱心体现
次应学学会宽容次班里两位男生张纸发生口角班长理效解事情笑着说：张纸起风波问值值？学间重友情千张纸算什？＇学讲六尺巷＇事告知：家起读书种缘分珍惜份友情学间难免磕磕碰碰办？宽容宽容种美德心变海洋般宽敞活五六十岁时回忆事张纸学吵架会作感想呢？＇两位男生笑学笑
二规范学行优化班级理
俗语说：没法规成方圆＇想成优秀班集体班级理中应刚柔相济严慈相加学切实体会严＇种爱认规范学行优化班级理方面重应两方面着手：
首先培育良班委带动理学
知道班级事物纷繁芜杂假什事情班亲躬班三头六臂会消失丢西瓜拣起芝麻＇笑话想班级理井然序必需培育优秀班干部样培育呢？
第：班干部特殊班长必需品学兼优敢作敢样会学信服力量帮老师做量工作
班充分放权班干部告知全班学班干部身份副班班时候班级事物权全权负责处理班干部理程中学发生突时班应维护班干部形象然私里找班干部谈心告知留意工作方法
第二力气引导班干部学会理工作届班干部总会告知：作班干部单手中权力理学心里服＇铁肩膀担子重压出力量强工作逼出＇特殊应身作懂关怀爱护关心学甘心吃亏觉悟明白奉献爱心受益仅仅力量提升
次：量化分数激励学
班级理中引入公正竞争机制开学初制定项赋分细全班学公布全班学德勤绩进行量化评估设立岗位明星制转变种评优少数年年变＇传统模式评优机会时实际状况设置种奖项：日星＇周星＇生活服务星＇艺体星＇爱心星＇等种荣誉选举更便指定完全积分名次排样防止学私心选举中拉帮结派体现老师公正时调动全班学乐观性培育学方面力量种量化评估全方位唯成果利学针特长方面努力促班形成团结健康进取优良班风
正始终真正关怀学成长采纳做法学校领导关怀关心全体课老师学亲密协作取成果：班级理方面进步然年轻确没取辉煌业绩始终牢记：选择训练选择班工作意味着脚踏实加倍付出位学供应展现机会永久追求学搭建走胜利舞台永久懈努力
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