学课改高效课堂听课评价标准
时间： 班级： 教师： 执教容：
教师二五五课堂评价点
分
总分
教师准备
（5分）
1教师解读教材准备（2分）
2教师教材理解分析（说课稿3分）
导学案
评价
（25分）
1导学案学目标否体现二元（5分）
2教学重难点否合适易达（2分）
3教学准备（教师教具准备媒体学生学具准备）（3分）
4教学程（否体现五字授课备导备学备赛备练备评）（10分）
5教学方法（否体现学生体否培养学生学惯）（5分）
教学实施评价
（50分）
1教师教学活动组织（教师语言导否样化教学教师课堂灵活掌握情况）（20分）
2教学环节（独立预—合作探究—展示互动—纳反思—达标评价）（15分）
3课堂理（教师课堂时间理学生课堂纪律行理）（7分）
4课堂评价（教师学生评价学生学生评价组间激励机制等）（8分）
效果评价
（10分）
1学生课堂学效果（3分）
2教学预设完成情况（3分）
3教学重难点完成情况（4分）
学生课堂表现
（10分）
1学生学方法惯（读写姿势合作方式练板书情况）（3分）
2六合作组情况（组长分工明确组合作否序）（4分）
3课堂学氛围（讨否热烈合作否序展示否积极）（3分）
评语（优点足改进建议）
综合分：
评价签名：
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教师准备
（5分）
1教师解读教材准备（2分）
2教师教材理解分析（说课稿3分）
导学案
评价
（25分）
1导学案学目标否体现二元（5分）
2教学重难点否合适易达（2分）
3教学准备（教师教具准备媒体学生学具准备）（3分）
4教学程（否体现五字授课备导备学备赛备练备评）（10分）
5教学方法（否体现学生体否培养学生学惯）（5分）
教学实施评价
（50分）
1教师教学活动组织（教师语言导否样化教学教师课堂灵活掌握情况）（20分）
2教学环节（独立预—合作探究—展示互动—纳反思—达标评价）（15分）
3课堂理（教师课堂时间理学生课堂纪律行理）（7分）
4课堂评价（教师学生评价学生学生评价组间激励机制等）（8分）
效果评价
（10分）
1学生课堂学效果（3分）
2教学预设完成情况（3分）
3教学重难点完成情况（4分）
学生课堂表现
（10分）
1学生学方法惯（读写姿势合作方式练板书情况）（3分）
2六合作组情况（组长分工明确组合作否序）（4分）
3课堂学氛围（讨否热烈合作否序展示否积极）（3分）
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