轰轰烈烈新课改渐趋冷静天更老师教学中践行着新教育理念更目光投课堂时问题接踵样课堂高效高效标准什?着教材容教学求变化中学英语教学中存着非常突出问题:教师教辛苦学生学痛苦学生没应发展直接原量繁重效教学行占师生绝部分时间
现学英语教学已简单求教师完成教学容着课改教师教学设计教学方法教学策略拓展学生文化培养应力形成学技巧保持终生学欲等方面提出更高求真正实现素质教育通高效课堂学感受颇深面谈谈关高效课堂教学想法
创设问题情景激发想学强烈需求
问题设置首先直接切教学容拖沓冗长弄玄虚次创设情景必须契合文章整体氛围课堂问题设置正学生波浪壮阔思维面想学强驱动发挥观动性投入课堂中时问题情景创设追求活跃生动课堂氛围时做高效课堂教学
二问题反馈避纠错高效生成促会学
问题设置教师预设预设必然实际教学中师生生生互动中备受考验断改换原轨道应课堂时生成学生子啊高效生成中知觉会学问题反馈时纠错分两种做法:直截型纠错
英语基础常识类学生容易混淆时指出予校正种做法节制意讨英语学科身学科特点文性工具性统学科决定模糊性确定性课堂带发挥空间问题设置空间课堂种节制意学生展示性生成避讳学生犯错误学生子啊犯错纠错交中理解课文容促成会学
课堂热身活动中利唱英语歌曲短短分钟时间学生融入英语课堂环境中开学生学知识库然直接进入课文学语篇学中需解决问题:⑴新单词学⑵新句型学⑶整体语篇理解运课堂教学中根教材容学生学状况重视学生进行学方法指导
1新单词学布置学生课前预课堂汇报展示学生表现预中会认认真真字典读单词遇会读会相互请教甚问老师记忆相关短语句子等起老师课堂遍遍教老师教累学生听烦效果更佳
2新句型学课堂老师先引导学生找出文中懂问题者关某方面某问题学生找出问题果前学学生相互间帮助解决没学问题节课中新授句型老师确认学生问题没直接讲授理解回答指导学生相互讨交流动探究学动权交学生学生空想象着边际讨课前认真预相信学生讨交流中理解结合课文容学会回答(然答案课文中原先存学生理解回答知然知然
样学生参课堂活动程中品尝成功快乐会形成稳定持久兴趣英语学成学
3课文理解运注重学生整体感知
A先设计课文整体理解帮助问题通听录音课文卡通片学生整体感知课文帮助学生理解整体情景
B学生通篇阅读课文找出懂问题
C解决问题学生读课文(读分角色读读等方式)读中感知语法读中领悟新句型运明白学容表情达意
D形式练次整体呈现课文帮助学生方位角度审视课文理解课文样仅帮助学生更理解课文容培养学生分析阅读理解力综合运力裨益
整节课中没游戏歌等环节实实教学中完成教学务然样教学存问题①课前预部分学生完成务学困难学生需老师做课前辅导工作
②学生讨解决问题环节安排组学优帮差学间学知识老师教易接受记忆深刻③整篇课文理解训练中分层学生收获
高效课堂教学教师教学生学链接成教师教什样教必须体现学生体理学生实际出发做备课预设工作真正课堂高效更学生身体现问题设置否推进课堂教学高效学生想学——学——会学条命脉检测着高效教学青春气息
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