构建高效课堂见
山河屯林业局实验学 宗林玉
高效课堂种教学形态集中表现教师教轻松学生学愉快种融学生认知建构情感激活教学控制情境创设体教学形态高效课堂种教学理想意义现实教学产生种动力牵引导作实施高效课堂教学教学永恒题教师永远追求学语文构建高效课堂呢？认应点做：
谐师生关系
师生关系教育程中基重际关系良师生关系进行正常教学活动提高教学效率保证健全完善学生格培养新型构建谐师生关系关键生教育理念呼唤着谐师生关系试想充满火药味课堂里教师心里怨气学生心里恐惧师生关系剑拔弩张谈什课堂教学高效呢？试着学生建立种超师生关系亲情俯身子理解思想真诚告诉仅仅老师更信赖朋友久久学生信度增加亲师信道谐师生关系高效课堂成
二宽松课堂环境
苏霍姆林斯基说：课堂切困惑失败根子绝数场合教师忘记：课童教师劳动种劳动成功首先师生间相互关系决定宽松谐教学氛围促进师生间相互交流学生敢说话敢争辩需顾忌激发学生创造性思维火花效提高语文课堂
教学效率位语文教师更新观念思想确认教学中落实学生体位确立思想学生学实践贯穿教学全程
三学生课前充分预
预简单遍课做标注圈点方没弄懂难理解课重点听样听课效率会高调动学生积极性动预呢？样做前天导学案发学生学生根导学案中预求课中寻找答案提高学生预积极性效率课时提问组长汇报检查学生预情况遇出现严重错误知识点集中解决留问题定时解决否时间长学生留问题会越越重视
四教师备课精心全面
精心备课收获课堂精彩作教师需定做精心准备节课课文教学容载体教学容隐藏课文中钻研教材查阅资料搜集信息备学生思考教法常规做导语设计情景创设寻找新知识学生已认知验切入点设计学生课堂展示环节实现学生学等更需教师课前精心策划
五学法指导科学实
授鱼授渔著名教育家陶行知先生指出教教传授知识时应注重学生方法指导构建高效课堂教学程中教师学生学法指导尤重新课改强调学生讨学等忽略教师导作教师学生性学程中引导者组织者参者课前教师应弹性设计教学着眼动态生成课堂完全预设
计划课堂课堂中学生学中实际情况时做出富创意调整堂课根教学目标设计教学生学方法学生轻松完成学务
六教学方法灵活效
1 组学落实位组合作学作现课堂学方式已广教师喜组学中讨活跃气氛通学生间思想碰撞真正达解决问题目设计样问题成合作学关键应设计问题呢？样操作：请学课堂某问题进行讨 首先求桌间相互进行讲解直剩解决问题然解决问题放四组中进行第二轮讨实解决放全班老师起讨样课堂建立起师生交流生生交流三维模式组学中获知识疑通老师讲解获印象更深刻高效课堂提供效手段
2激发学生思考欲 古云： 学思罔思学殆 高效课堂必然思考课堂思考高效课堂催化剂高效学助跑器激发学生思考欲开发学生思维学生形成学良惯培养学生重目标语文教师处理课堂提问时应遵循原：设计问题明确目性
紧扣教学目标够激起思考设问定艺术技巧杜绝形式义问答学生答问老师答案致时教师善变通引导旧反复问直追标准答案致止允许学生见解
3培养学生质疑精神教师善培养学生质疑精神新课标求教师新课堂追求统设标准答案轻率否定学生结积极鼓励学生书挑战传统挑战鼓励视角层面思考问题教师真诚尊重学生发现巧妙启迪学生思维学生真正动起智慧灵光课堂闪烁学生学会质疑犹掌握开知识宝库钥匙会学积极动
4加强课堂节奏握理教师学生提出较笼统求学生明白教师做什做样学生失教师效指导
5练仅学生意间进行知识强化巩固拓展题更学生增加课外知识积累学课知识更丰富充实
七积极评价促进发展
苏霍姆林斯基说：成功快乐种巨情绪力量促进童学愿 效全面教学评价帮助学生树立信心学时种成功快乐感成学正确评价会学生鼓励期产生尊师乐学情感期情感寄托信投资学生发展特点关注信期形式进行正确评价引导信期变成师生动发展动力目标提高学生学动性
八合理利媒体教学
着现代科学技术飞速发展媒体高科技已迅速普教育领域语文课采媒体教学成常教学方法课堂中利媒体丰富画面美妙音乐栩栩生呈现学生面前学生情欣赏千姿百态四时风光境聆听然种声响纯语言文字描述容变成形声结合画面强化学生课文更直观感受课文理解会更深刻应引起注意媒体运恰处泛滥喧宾夺甚越俎代庖
九课反思勤谨
位学者说： 名优秀教师常常表现出种质疑方式种反思问题方式……反思探索发现创新程促进教师专业发展完善教学工作环节开始堂课力争做教学环节学生学程紧密结合教学程中应断反思日常行断提问教学效？什样教学够更？没更加效教学方式呢？教学否限制学生思考方式？……学生兴趣时教学容够种形式呈现时学生够参探索创新时学生够学致时学生老师充满信热爱时会学样学效
总构建学语文高效课堂教师必须转变教学观念教学方式提高备课实效采灵活教学方式方法加强师生合作教学课堂教学变开放双渠道信息传递程时教师加强学进步提高身业务素质教学力真正发挥教师导作样适应新教育教学形势发展
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山河屯林业局实验学 宗林玉
高效课堂种教学形态集中表现教师教轻松学生学愉快种融学生认知建构情感激活教学控制情境创设体教学形态高效课堂种教学理想意义现实教学产生种动力牵引导作实施高效课堂教学教学永恒题教师永远追求学语文构建高效课堂呢？认应点做：
谐师生关系
师生关系教育程中基重际关系良师生关系进行正常教学活动提高教学效率保证健全完善学生格培养新型构建谐师生关系关键生教育理念呼唤着谐师生关系试想充满火药味课堂里教师心里怨气学生心里恐惧师生关系剑拔弩张谈什课堂教学高效呢？试着学生建立种超师生关系亲情俯身子理解思想真诚告诉仅仅老师更信赖朋友久久学生信度增加亲师信道谐师生关系高效课堂成
二宽松课堂环境
苏霍姆林斯基说：课堂切困惑失败根子绝数场合教师忘记：课童教师劳动种劳动成功首先师生间相互关系决定宽松谐教学氛围促进师生间相互交流学生敢说话敢争辩需顾忌激发学生创造性思维火花效提高语文课堂
教学效率位语文教师更新观念思想确认教学中落实学生体位确立思想学生学实践贯穿教学全程
三学生课前充分预
预简单遍课做标注圈点方没弄懂难理解课重点听样听课效率会高调动学生积极性动预呢？样做前天导学案发学生学生根导学案中预求课中寻找答案提高学生预积极性效率课时提问组长汇报检查学生预情况遇出现严重错误知识点集中解决留问题定时解决否时间长学生留问题会越越重视
四教师备课精心全面
精心备课收获课堂精彩作教师需定做精心准备节课课文教学容载体教学容隐藏课文中钻研教材查阅资料搜集信息备学生思考教法常规做导语设计情景创设寻找新知识学生已认知验切入点设计学生课堂展示环节实现学生学等更需教师课前精心策划
五学法指导科学实
授鱼授渔著名教育家陶行知先生指出教教传授知识时应注重学生方法指导构建高效课堂教学程中教师学生学法指导尤重新课改强调学生讨学等忽略教师导作教师学生性学程中引导者组织者参者课前教师应弹性设计教学着眼动态生成课堂完全预设
计划课堂课堂中学生学中实际情况时做出富创意调整堂课根教学目标设计教学生学方法学生轻松完成学务
六教学方法灵活效
1 组学落实位组合作学作现课堂学方式已广教师喜组学中讨活跃气氛通学生间思想碰撞真正达解决问题目设计样问题成合作学关键应设计问题呢？样操作：请学课堂某问题进行讨 首先求桌间相互进行讲解直剩解决问题然解决问题放四组中进行第二轮讨实解决放全班老师起讨样课堂建立起师生交流生生交流三维模式组学中获知识疑通老师讲解获印象更深刻高效课堂提供效手段
2激发学生思考欲 古云： 学思罔思学殆 高效课堂必然思考课堂思考高效课堂催化剂高效学助跑器激发学生思考欲开发学生思维学生形成学良惯培养学生重目标语文教师处理课堂提问时应遵循原：设计问题明确目性
紧扣教学目标够激起思考设问定艺术技巧杜绝形式义问答学生答问老师答案致时教师善变通引导旧反复问直追标准答案致止允许学生见解
3培养学生质疑精神教师善培养学生质疑精神新课标求教师新课堂追求统设标准答案轻率否定学生结积极鼓励学生书挑战传统挑战鼓励视角层面思考问题教师真诚尊重学生发现巧妙启迪学生思维学生真正动起智慧灵光课堂闪烁学生学会质疑犹掌握开知识宝库钥匙会学积极动
4加强课堂节奏握理教师学生提出较笼统求学生明白教师做什做样学生失教师效指导
5练仅学生意间进行知识强化巩固拓展题更学生增加课外知识积累学课知识更丰富充实
七积极评价促进发展
苏霍姆林斯基说：成功快乐种巨情绪力量促进童学愿 效全面教学评价帮助学生树立信心学时种成功快乐感成学正确评价会学生鼓励期产生尊师乐学情感期情感寄托信投资学生发展特点关注信期形式进行正确评价引导信期变成师生动发展动力目标提高学生学动性
八合理利媒体教学
着现代科学技术飞速发展媒体高科技已迅速普教育领域语文课采媒体教学成常教学方法课堂中利媒体丰富画面美妙音乐栩栩生呈现学生面前学生情欣赏千姿百态四时风光境聆听然种声响纯语言文字描述容变成形声结合画面强化学生课文更直观感受课文理解会更深刻应引起注意媒体运恰处泛滥喧宾夺甚越俎代庖
九课反思勤谨
位学者说： 名优秀教师常常表现出种质疑方式种反思问题方式……反思探索发现创新程促进教师专业发展完善教学工作环节开始堂课力争做教学环节学生学程紧密结合教学程中应断反思日常行断提问教学效？什样教学够更？没更加效教学方式呢？教学否限制学生思考方式？……学生兴趣时教学容够种形式呈现时学生够参探索创新时学生够学致时学生老师充满信热爱时会学样学效
总构建学语文高效课堂教师必须转变教学观念教学方式提高备课实效采灵活教学方式方法加强师生合作教学课堂教学变开放双渠道信息传递程时教师加强学进步提高身业务素质教学力真正发挥教师导作样适应新教育教学形势发展
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