20212022国家开放学电科健康教育健康促进期末试题答案（试卷号：1121）
单项选择题（题2分．40分）
1．体现预防思想增加公卫生投入属健康促进五领域中( )
A制定促进健康公政策 B．创造支持性环境
C．加强社区行动 D．发展技
E．调整卫生服务方
2．健康涵中心理完满状态指( )
A保持促进健康生活方式 B．尊达观心理适应力
C．没心理痛苦没心理失 D．发挥社会功社会支持
E．没社会／家庭摩擦属感
3．列属开放性问题( )
A．健康理解？
B．意家认错第方案？
C．社区组织健康知识竞赛已开始吧？
D．什坚持锻炼身体？
E．常孩子吃水果蔬菜？
4．患某种疾病怕花费太时间钱诊健康信念模式中应该解释( )
A疾病易感性认知 B．疾病严重性认知
C．采纳健康行益处认知 D．采纳健康行障碍认知
E．效
5．确定健康问题相关行问题什属( )
A．健康相关行评估 B．健康状况评估
C．策略评估 D．环境评估
E．教育资源评估
6．级目标群指( )
A．项目决策权群
B．希实施建议健康行群
C．建议行采纳者重影响群
D．计划成功否直接影响群
E．参项目实施者
7．解健康教育健康促进计划目标群知识态度影响需进行( )
A．形成评价 B．程评价
C．效应评价 D．结局评价
E．总结评价
8．克服健康促进项目工作者评价中目标群诱导暗示方法( ）
A设立机组 B．培训项目工作员
c．增加调查象数 D．校准调查工具
E．事先通知调查象
9．适确定优先问题定性研究方法( )
A专题组讨法 B．选题组工作法
C．深入访谈法 D．现场观察法
E．参式快速评估法
10定性调查常见测量工具( )
A．问卷（KAP问卷） B．仪器（血压表体重计等）
C．提纲 D．量表
E．录音机
11列属门诊教育形式( )
A．诊教育 B．咨询
C．专题讲座 D．访教育
E．候诊教育
12医院健康促进较医院健康教育更注重方面( )
A．患者行 B．医院员工健康教育技
C．家属行 D．环境支持
E．社区群行
13狭义医院健康教育实现( )
A级预防 B．二级预防
C．三级预防 I D．二级预防
E．二三级预防
14属职业群般健康教育容( )
A．营养教育 B．饮食卫生
C．戒烟限酒 D．起居卫生
E．职业教育
15属农村群体卫生行( )
A．勤剪指甲 B．喝生水
C．吸烟酗酒 D．居室整洁通风
E．饭前便洗手
16成瘾性行形成程包括( )
A．诱导阶段 B．准备阶段
C．形成阶段 D．巩固阶段
E．衰竭阶段
17婴童青少年需较高量摄入体现影响饮食行( ）
A．生物素 B．文化素
C．心理素 D．环境素
E．遗传素
18肥胖症发生素包括( )
A．遗传素 B．饮食行素
C．体力活动少 D．社会素
E．职业害素
19普通公众开展结核病防治健康教育重点容( )
A．结核病床表现
B．结核病基知识疑症状时时诊
C．结核病免费治疗政策
D．结核病治疗方案
E．抗结核药物副作
20属艾滋病预防健康教育重点群( )
A．流动口 B．般群
C．吸毒者 D．HIV感染者
E．艾滋病患者
二名词解释（题4分20分）
21．健康素养（世界卫生组织）：抉取理解实践健康信息服务利信息服务做H{正确判断决定促进身健康力
22．健康传播：传播学分支部分指健康出发点运种传播媒介渠道方法维护促进类健康目制作传递分散交流分享健康信息程
23．生活方式：指系列日常活动行表现形式
24．计划没计：组织机构根实际情况通科学预测决策提出未定时期达目标实现目标方法途径等活动程
25．工作场健康促进：指教育组织法律（政策）济学手段干预工作场健康害行生活方式环境促进健康
三筒答题（题10分40分）
26．试较众传播际传播特点
答：(1)众传播传播者职业传播机构际传播中交流双方互传播者受传者（2分）
(2)众传播通常采电子印刷媒介际传播需非然媒介（2分）
(3)众传播传播速度快际传播传播速度慢（2分）
(4)众传播反馈较慢际传播反馈时（2分）
(5)众传播受传者社会众际传播受传者局限某体群体（1分）
(6)众传播信息保存际传播保存信息级传播巾容易发生信息失真（1分）
27．简述促进健康行特点
答：(1)利性：行利身健康
(2)规律性：行规律发生偶然行
(3)谐性：体行表现处环境谐体根整体环境时调整身行
(4)致性：体外行表现心理情绪致没突
(5)适宜性：行强度适宜理性控制明屁动表现
（点1分适解释加1分）
28．简述健康教育／健康促进项目实施质量监控容
答：(1)进度监测
(2)容监测
(3)数量范围监测
(4)费监测
(5)目标群监测
（点1分解释加1分）
29．青少年控烟项目例简述健康教育健康促进干预策略
答：(1)教育策略：核心教育形成益健康认知技影响健康素角度讲作倾素作强化素学校开设健康教育课纳入控烟教育容（3分）
(2)环境策略：影响行促成素物质环境条件采纳健康行意愿实现学校周边商店童青少年售烟（3分）
(3)政策策略：①政策支持促行实现②政策策略通影响资源配置环境改善促进健康行健康学校制订学生守规定青少年禁止吸烟 （4分）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
单项选择题（题2分．40分）
1．体现预防思想增加公卫生投入属健康促进五领域中( )
A制定促进健康公政策 B．创造支持性环境
C．加强社区行动 D．发展技
E．调整卫生服务方
2．健康涵中心理完满状态指( )
A保持促进健康生活方式 B．尊达观心理适应力
C．没心理痛苦没心理失 D．发挥社会功社会支持
E．没社会／家庭摩擦属感
3．列属开放性问题( )
A．健康理解？
B．意家认错第方案？
C．社区组织健康知识竞赛已开始吧？
D．什坚持锻炼身体？
E．常孩子吃水果蔬菜？
4．患某种疾病怕花费太时间钱诊健康信念模式中应该解释( )
A疾病易感性认知 B．疾病严重性认知
C．采纳健康行益处认知 D．采纳健康行障碍认知
E．效
5．确定健康问题相关行问题什属( )
A．健康相关行评估 B．健康状况评估
C．策略评估 D．环境评估
E．教育资源评估
6．级目标群指( )
A．项目决策权群
B．希实施建议健康行群
C．建议行采纳者重影响群
D．计划成功否直接影响群
E．参项目实施者
7．解健康教育健康促进计划目标群知识态度影响需进行( )
A．形成评价 B．程评价
C．效应评价 D．结局评价
E．总结评价
8．克服健康促进项目工作者评价中目标群诱导暗示方法( ）
A设立机组 B．培训项目工作员
c．增加调查象数 D．校准调查工具
E．事先通知调查象
9．适确定优先问题定性研究方法( )
A专题组讨法 B．选题组工作法
C．深入访谈法 D．现场观察法
E．参式快速评估法
10定性调查常见测量工具( )
A．问卷（KAP问卷） B．仪器（血压表体重计等）
C．提纲 D．量表
E．录音机
11列属门诊教育形式( )
A．诊教育 B．咨询
C．专题讲座 D．访教育
E．候诊教育
12医院健康促进较医院健康教育更注重方面( )
A．患者行 B．医院员工健康教育技
C．家属行 D．环境支持
E．社区群行
13狭义医院健康教育实现( )
A级预防 B．二级预防
C．三级预防 I D．二级预防
E．二三级预防
14属职业群般健康教育容( )
A．营养教育 B．饮食卫生
C．戒烟限酒 D．起居卫生
E．职业教育
15属农村群体卫生行( )
A．勤剪指甲 B．喝生水
C．吸烟酗酒 D．居室整洁通风
E．饭前便洗手
16成瘾性行形成程包括( )
A．诱导阶段 B．准备阶段
C．形成阶段 D．巩固阶段
E．衰竭阶段
17婴童青少年需较高量摄入体现影响饮食行( ）
A．生物素 B．文化素
C．心理素 D．环境素
E．遗传素
18肥胖症发生素包括( )
A．遗传素 B．饮食行素
C．体力活动少 D．社会素
E．职业害素
19普通公众开展结核病防治健康教育重点容( )
A．结核病床表现
B．结核病基知识疑症状时时诊
C．结核病免费治疗政策
D．结核病治疗方案
E．抗结核药物副作
20属艾滋病预防健康教育重点群( )
A．流动口 B．般群
C．吸毒者 D．HIV感染者
E．艾滋病患者
二名词解释（题4分20分）
21．健康素养（世界卫生组织）：抉取理解实践健康信息服务利信息服务做H{正确判断决定促进身健康力
22．健康传播：传播学分支部分指健康出发点运种传播媒介渠道方法维护促进类健康目制作传递分散交流分享健康信息程
23．生活方式：指系列日常活动行表现形式
24．计划没计：组织机构根实际情况通科学预测决策提出未定时期达目标实现目标方法途径等活动程
25．工作场健康促进：指教育组织法律（政策）济学手段干预工作场健康害行生活方式环境促进健康
三筒答题（题10分40分）
26．试较众传播际传播特点
答：(1)众传播传播者职业传播机构际传播中交流双方互传播者受传者（2分）
(2)众传播通常采电子印刷媒介际传播需非然媒介（2分）
(3)众传播传播速度快际传播传播速度慢（2分）
(4)众传播反馈较慢际传播反馈时（2分）
(5)众传播受传者社会众际传播受传者局限某体群体（1分）
(6)众传播信息保存际传播保存信息级传播巾容易发生信息失真（1分）
27．简述促进健康行特点
答：(1)利性：行利身健康
(2)规律性：行规律发生偶然行
(3)谐性：体行表现处环境谐体根整体环境时调整身行
(4)致性：体外行表现心理情绪致没突
(5)适宜性：行强度适宜理性控制明屁动表现
（点1分适解释加1分）
28．简述健康教育／健康促进项目实施质量监控容
答：(1)进度监测
(2)容监测
(3)数量范围监测
(4)费监测
(5)目标群监测
（点1分解释加1分）
29．青少年控烟项目例简述健康教育健康促进干预策略
答：(1)教育策略：核心教育形成益健康认知技影响健康素角度讲作倾素作强化素学校开设健康教育课纳入控烟教育容（3分）
(2)环境策略：影响行促成素物质环境条件采纳健康行意愿实现学校周边商店童青少年售烟（3分）
(3)政策策略：①政策支持促行实现②政策策略通影响资源配置环境改善促进健康行健康学校制订学生守规定青少年禁止吸烟 （4分）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
