单项选择题(题2分.40分)
1.高血压病家族聚集现象体现影响健康( )
A.生物学素 B.环境素
C.生态学素 D.卫生保健服务素
E.行生活方式素
2.健康促进基策略包括( )
A.倡导 B.沟通
C.协调 D.赋权
E.社会动员
3.传播活动客体关系分类时包括传播形式( )
A 际传播 B.众传播
C.组织传播 D.传播
E.传播
4.驾车时安全带属促进健康行中( )
A日常健康行 B.保健行
C.预警行 D.避免害环境行
E.遵医行
5.促进健康行特点包括( )
A.利性 B.规律性
C.谐性 D.性
E.适宜性
6.解体群体存健康问题属需求评估( )
A.健康相关行评估 B.健康状况评估
C.策略评估 D.环境评估
E.教育资源评估
7.确定健康问题相关行问题什属( )
A健康相关行评估 B.健康状况评估
C.策略评估 D.环境评估
E.教育资源评估
8.克服健康促进项目工作者评价中目标群诱导暗示方法( )
A.设立机组 B.培训项目工作员
C.增加调查象数 D.校准调查工具
E.事先通知调查象
9.健康教育/健康促进计划评价贯穿( )
A计划制定阶段 B.计划实施阶段
C.效果评价阶段 D.实施效果评价阶段
E.项目全程
10.干预活动覆盖率属( )
A.形成评价指标 B.程评价指标
C.效应评价指标 D.结局评价指标
E.总结评价指标
11.健康教育核心( )
A提高群健康意识 B.增加群健康知识
C.转变群态度 D.增加群改变行信心
E.改变群健康相关行
12项目区80孕妇相信住院分娩利子母子安健康教育具体目标表述中缺少5W中( )
A.目标群谁(Who)
B.范围实现种变化(Where)
C.实现什变化(What)
D.长时间实现种变化(When)
E.变化程度(How much)
13开展种形式交流活动融洽师生关系属学校健康社会环境( )
A事物环境 B.际环境
C.社区环境 D.物质环境
E.教育环境
14狭义医院健康教育实现( )
A 级预防 B.二级预防
C.三级预防 D.二级预防
E.二三级预防
15影响护理职业安全常见职业性危险素( )
A.生物性素 B.化学性素
C.物理性素 D.心理素
E.社会素
16属学校健康促进级目标群( )
A.学校领导 B.学生
C.教职员工 D.学生家长
E.社区领导
17.属职业群健康教育容( )
A.职业卫生知识防护技教育
B.常见卫生问题健康教育
C.职业卫生法制教育
D.改善劳动生产环境
E.职业心理健康教育
18婴童青少年需较高量摄体现影响饮食行( )
A.生物素 B.文化素
C.心理素 D.环境素
E.遗传素
19肥胖症发生素包括( )
A.遗传素 B.饮食行素
C.体力活动少 D.社会素
E.工作环境素
20普通公众开展结核病防治健康教育重点容( )
A.结核病床表现
B.结核病基知识疑症状时时诊
C.结核病免费治疗政策
D.结核病治疗方案
E.抗结核药物副作
二名词解释(题4分5题20分)
21.健康素养(世界卫生组织):世界卫生组织(WHO)健康素养定义获取理解实践健康信息服务利信息服务做出正确判断决定促进身健康力
22.健康传播:传播学分支部分指健康出发点运种传播
媒介渠道方法维护促进类健康目制作传递分散交流分享健康信息程
23.健康相关行:指类体群体健康疾病关行行行者身健康状况影响分促进健康行危害健康行
24.计划设计:组织机构根实际情况通科学预测决策提出未定时期达目标实现目标方法途径等活动程
25.社区健康促进:指通健康教育社会支持改变体群体行生活方式环境影响降低社区发病率死亡率提高社区民健康水生活质量社区健康促进两构成素:健康教育促行环境益健康改变切社会支持系统
三筒答题(题10分.4题40分)
26.简述健康促进基策略
答:(1)倡导:强调针政策决策者运倡导策略促进利健康公政策制定出台
(2)赋权:开展社区群力建设激发社区潜终社区家庭具备承担起健康责力付行动
(3)协调:健康促进涉政府部门社会团体非政府组织社区需运协调策略方面力量互相支持配合形成促进健康强联盟社会支持体系
(4)社会动员:社会动员策略象社会方面力量社区效社会动员需远目标感召促方积极行动产生切实成效
27简述影响高血压患者坚持服药行倾素促成素强化素
答:倾素:行改变提供理动机现行素包括:知识态度信念价值观等高血压病身高血压病知识解程度相信坚持服药控制血压等
促成素:指促成某种行芳动机实现素实现健康行必须技术物质基础社会力量等病医方便医生定期询问服药情况较济实惠降压药物承受长期医药费
强化素:指目标群行改变获种正负反馈血压控制身健康状况改善生活质量提高家支持提醒
28.什说医院健康教育行效治疗手段?
答:首先通健康教育提高患者医护员信感性助患者遵医嘱动配合治疗
次通健康教育实现患者心理保健满足患者心理需求消患者家属良心理反应帮助积极心态疾病帮助建立战胜病魔信心
第三许疾病良生活方式卫生行惯密切相关治疗疾病中药物治疗外必须坚持饮食控制适锻炼等非药物方法
29试较效应评价结局评价冥:
答:(1)效应评价结局评价关注健康教育健康促进干预实施产生效果均通设组干预前测试非等较组设计进行评价
(2)效应评价健康行影响素变化情况进行评价常见指标包括知识知晓率态度转变率行形成率等属期中期效果评价
(3)结局评价健康状况生活质量改变进行评价常指标包括发病率死亡率生活质量等属远期效果评价
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