研究
江阴市长山中心学 钱炜
活动目标：
通课题研究引导位学生完整历科学研究程原基础进步程序化规范化参组合作研究作定力铺垫时激发学生生活中现象问题研究兴趣提高学生综合实践力创新精神
活动程：
谈话导入
1 学听说连元街学开展综合实践活动特丰富告诉开展综合实践活动
2 次实践活动次研究程班级做研究组做研究实做研究
3 次综合实践活动作次课题研究
[板书课题：研究]
二 兴趣中找题
1研究什呢？先睹快吧
出示范例：
2发现选择研究象呢？[感兴趣]
3身边事物较感兴趣呢？
4感兴趣事物适合做研究呢？什？举例子说说？
适时评价板书：[操作]
5老师疑问果想研究事物已知道觉必研究？
适时评价板书：[价值]
6请缜重思考：感兴趣适合研究题什呢？
三 完整感知研究流程方法
（）学生已基础交流
1兴趣中找研究问题说难刚老师心血潮想想研究问题
[板书：报纸生产]帮想想接应该做？
2指名交流根学生回答适时板书
（二）范例学汲取验
1出学已具备定研究验真正研究方面细节需关注课前老师张桌放份研究材料快速浏览静心思考：做研究？前没想？带启示？
2 指名交流根学生回答适时板书
四研究
1刚研究资料中学少验呢现研究心里底？样想法简略写气泡图？
2学生活动
3分享交流
五课堂结
学研究夕堂课完成需踏踏实实样流程方法落实进入阶段价值信息呈现家研究真正研究
希节课然够气泡图想法研究活动进行底届时欢迎研究成果通QQ分享QQ号：……
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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谈话导入
1 学听说连元街学开展综合实践活动特丰富告诉开展综合实践活动
2 次实践活动次研究程班级做研究组做研究实做研究
3 次综合实践活动作次课题研究
[板书课题：研究]
二 兴趣中找题
1研究什呢？先睹快吧
出示范例：
2发现选择研究象呢？[感兴趣]
3身边事物较感兴趣呢？
4感兴趣事物适合做研究呢？什？举例子说说？
适时评价板书：[操作]
5老师疑问果想研究事物已知道觉必研究？
适时评价板书：[价值]
6请缜重思考：感兴趣适合研究题什呢？
三 完整感知研究流程方法
（）学生已基础交流
1兴趣中找研究问题说难刚老师心血潮想想研究问题
[板书：报纸生产]帮想想接应该做？
2指名交流根学生回答适时板书
（二）范例学汲取验
1出学已具备定研究验真正研究方面细节需关注课前老师张桌放份研究材料快速浏览静心思考：做研究？前没想？带启示？
2 指名交流根学生回答适时板书
四研究
1刚研究资料中学少验呢现研究心里底？样想法简略写气泡图？
2学生活动
3分享交流
五课堂结
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