智挡综合实践活动设计
盐城市实验学 项 玲
活动容
年9月1日央视播放开学第课话题出发通调查问卷解学生感兴趣容启发引导学生组提出问题开展研究性学活动解决问题活动源学生生活联系社会热点关注科技前激发学生关注热门话题科技前通适方法解决心中疑问培养学生问题意识创新精神
二活动目标
1引导学生关注社会热点科技前培养学生问题意识创新精神
2指导学生话题进行提问形成研究问题开展研究性学活动积累定学活动验
3通研究活动激发学生机器工智领域学兴趣产生进步学欲
4通次活动学生学组合作中发展创造性思维问题解决沟通交流合作力
三活动准备
媒体课件简易音乐机器学板电脑（网）学APP学资料等
四活动策略
活动音乐家机器特奥引发学生调查分析引出话题——体验激趣提出问题——组探究解决问题——问题引领创新设计——总结指导拓展延伸工作线指引开展系列综合实践活动特奥贯穿活动始终活动学生真实生活发展需出发学生较关注开学第课日常生活事件中发现问题转化活动题通体验激趣提出问题探究设计等活动方式体验课题研究程方法提出想法形成问题初步解释引导学生关注社会热点科技前培养学生问题意识创新精神
五活动预案
（）调查分析引出话题
1课前问卷调查：开学第课关注点调查
2交流课前调查问卷统计情况公布学生希研究关注点
3引出节课研究象——音乐家机器特奥
设计意图：开学第课教育部中央电视台合作型公益节目2008年起年9月开学际开学第课成中学生道精神餐活动节目开始引发学生次节目中引注意关注点回顾通发放问卷数统计终聚焦次全班学生关注焦点——机战面机器学生较感兴趣话题开学第课学生开学时必节目两者结合势必会吸引学生眼球基活动水渠成
（二）体验激趣提出问题
啊亮相瞬间刷屏成网络红知道中国首次亮相里？
1播放视频：特奥参加2017年世界机器会
特奥弹钢琴？（手指琴键——弹动）想想体验？
2学生活动：学生板电脑模仿弹琴（钢琴APP）
特奥独特弹琴方式身特点造成……时刻特奥想问题？（关 特奥什想知道）
3组讨形成组研究问题
教师巡视指导完成实践活动单拍传屏幕
设计意图：助学生板电脑方面学生体验音乐家机器特奥异常弹琴方式产生直接动作刺激帮助学生理解机器工作状态方方面启发引导学生针特奥组提出问题组交流形成组研究问题学思思疑疑诱发探索发现真理培养创新型引导学生动发现问题提出问题开启创新思维
4组汇报组研究问题
组推选代表汇报（1）筛选重复问题——掉相合相（2）找出感兴趣问题
5交流解决问题方法
问题出接办？（解决问题）采方法？（查找书籍网络查询请教专家动手实践……）
节课根实际情况采方法：查找书籍（发放纸质资料）网络查询（网学生板电脑）
设计意图：环节中学生组进行型选题辩教师适时开展型选题指导确定组研究问题
（三）组探究解决问题
1选择研究方法利种方式展开探究活动
具体求：
（1）查 智挡 APP图文资料
（2）检索：解决搜索框中输入关键字搜索
（3）记录：实践活动单作适记录整理
教师行间巡视作指导
现场直播：助信息化手段直播组学场景
2组汇报分享研究初步成果
介绍特奥发明者发明第四代特奥机器
设计意图：真正实现发展学生：组合作参探究相互交流学生相互交流中思考相互交流中启发情感认识水乳交融培养学生群体体性合作意识利学生学生组合作学中实现学生身力差异资源享学生成积极意义建构者
（四）问题引领创新设计
通组努力已成功解决想解问题音乐家机器特奥更解想动手设计改造呢？
1头脑风暴创新设计方案
助实践活动单组开展头脑风暴确定组改造方功设计（画图写字表演……）
现场直播：助信息化手段直播组学场景
2成果展示汇报设计方案
开展创意发布会请组选出代表前面汇报展示
组成员擅长方式汇报：画表演出想样子等
3展示学生社团学生乐高制作弹琴机器激发学生研究动力
设计意图：培养学生创新思维关键培养学生问题意识历前面提出问题解决问题程相信学生已进步改造特奥想法通头脑风暴创新设计方案学生思维视化成果展示会分享组创新设计成果学生交流讨阵学生展示舞台学生成绩种肯定展示中学生断迸发出新想法问题探究欲越发强烈
节课起音乐家机器特奥想提出问题解决问题进行设计改造时刻心中特奥——说说心目中机器——展未机器
结：想象力老师惊叹真智挡胆想象科学发明前奏已迈出精彩步丰富彩想象力点赞未等开创
设计意图：时特奥学生心中已仅仅音乐家机器代表更广机器代表未机器代表工智发展方学生想象力精彩智挡
（五）总结指导拓展延伸
学音乐家机器特奥心目中机器工智产品工智发展迅猛智挡……课围绕题继续开展实践活动
设计意图：课堂教学目学生问题全部解决果教学中唤起学生问题意识激发开展继续实践活动兴趣课外延伸拓展学生创造实践活动提供广阔天充分发挥学生体参位提升学生实践创新力体现实践观精髓
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盐城市实验学 项 玲
活动容
年9月1日央视播放开学第课话题出发通调查问卷解学生感兴趣容启发引导学生组提出问题开展研究性学活动解决问题活动源学生生活联系社会热点关注科技前激发学生关注热门话题科技前通适方法解决心中疑问培养学生问题意识创新精神
二活动目标
1引导学生关注社会热点科技前培养学生问题意识创新精神
2指导学生话题进行提问形成研究问题开展研究性学活动积累定学活动验
3通研究活动激发学生机器工智领域学兴趣产生进步学欲
4通次活动学生学组合作中发展创造性思维问题解决沟通交流合作力
三活动准备
媒体课件简易音乐机器学板电脑（网）学APP学资料等
四活动策略
活动音乐家机器特奥引发学生调查分析引出话题——体验激趣提出问题——组探究解决问题——问题引领创新设计——总结指导拓展延伸工作线指引开展系列综合实践活动特奥贯穿活动始终活动学生真实生活发展需出发学生较关注开学第课日常生活事件中发现问题转化活动题通体验激趣提出问题探究设计等活动方式体验课题研究程方法提出想法形成问题初步解释引导学生关注社会热点科技前培养学生问题意识创新精神
五活动预案
（）调查分析引出话题
1课前问卷调查：开学第课关注点调查
2交流课前调查问卷统计情况公布学生希研究关注点
3引出节课研究象——音乐家机器特奥
设计意图：开学第课教育部中央电视台合作型公益节目2008年起年9月开学际开学第课成中学生道精神餐活动节目开始引发学生次节目中引注意关注点回顾通发放问卷数统计终聚焦次全班学生关注焦点——机战面机器学生较感兴趣话题开学第课学生开学时必节目两者结合势必会吸引学生眼球基活动水渠成
（二）体验激趣提出问题
啊亮相瞬间刷屏成网络红知道中国首次亮相里？
1播放视频：特奥参加2017年世界机器会
特奥弹钢琴？（手指琴键——弹动）想想体验？
2学生活动：学生板电脑模仿弹琴（钢琴APP）
特奥独特弹琴方式身特点造成……时刻特奥想问题？（关 特奥什想知道）
3组讨形成组研究问题
教师巡视指导完成实践活动单拍传屏幕
设计意图：助学生板电脑方面学生体验音乐家机器特奥异常弹琴方式产生直接动作刺激帮助学生理解机器工作状态方方面启发引导学生针特奥组提出问题组交流形成组研究问题学思思疑疑诱发探索发现真理培养创新型引导学生动发现问题提出问题开启创新思维
4组汇报组研究问题
组推选代表汇报（1）筛选重复问题——掉相合相（2）找出感兴趣问题
5交流解决问题方法
问题出接办？（解决问题）采方法？（查找书籍网络查询请教专家动手实践……）
节课根实际情况采方法：查找书籍（发放纸质资料）网络查询（网学生板电脑）
设计意图：环节中学生组进行型选题辩教师适时开展型选题指导确定组研究问题
（三）组探究解决问题
1选择研究方法利种方式展开探究活动
具体求：
（1）查 智挡 APP图文资料
（2）检索：解决搜索框中输入关键字搜索
（3）记录：实践活动单作适记录整理
教师行间巡视作指导
现场直播：助信息化手段直播组学场景
2组汇报分享研究初步成果
介绍特奥发明者发明第四代特奥机器
设计意图：真正实现发展学生：组合作参探究相互交流学生相互交流中思考相互交流中启发情感认识水乳交融培养学生群体体性合作意识利学生学生组合作学中实现学生身力差异资源享学生成积极意义建构者
（四）问题引领创新设计
通组努力已成功解决想解问题音乐家机器特奥更解想动手设计改造呢？
1头脑风暴创新设计方案
助实践活动单组开展头脑风暴确定组改造方功设计（画图写字表演……）
现场直播：助信息化手段直播组学场景
2成果展示汇报设计方案
开展创意发布会请组选出代表前面汇报展示
组成员擅长方式汇报：画表演出想样子等
3展示学生社团学生乐高制作弹琴机器激发学生研究动力
设计意图：培养学生创新思维关键培养学生问题意识历前面提出问题解决问题程相信学生已进步改造特奥想法通头脑风暴创新设计方案学生思维视化成果展示会分享组创新设计成果学生交流讨阵学生展示舞台学生成绩种肯定展示中学生断迸发出新想法问题探究欲越发强烈
节课起音乐家机器特奥想提出问题解决问题进行设计改造时刻心中特奥——说说心目中机器——展未机器
结：想象力老师惊叹真智挡胆想象科学发明前奏已迈出精彩步丰富彩想象力点赞未等开创
设计意图：时特奥学生心中已仅仅音乐家机器代表更广机器代表未机器代表工智发展方学生想象力精彩智挡
（五）总结指导拓展延伸
学音乐家机器特奥心目中机器工智产品工智发展迅猛智挡……课围绕题继续开展实践活动
设计意图：课堂教学目学生问题全部解决果教学中唤起学生问题意识激发开展继续实践活动兴趣课外延伸拓展学生创造实践活动提供广阔天充分发挥学生体参位提升学生实践创新力体现实践观精髓
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