2017年江苏省学综合实践评优课教学设计
赛课教师吴 江
教师学校苏州工业园区新城花园学
活动题教学课题指尖安全
学生年级六年级
学情分析
1次活动题源生活发生学生身边事情
2六年级学生指纹锁着生活阅历基生活验
3 六年级学生已光反射导电等知识具初步认识节课指纹锁工作原理探究提供较完备知识储备
4学生次综合实践活动开展程中已初步具备通独立思考团队合作交流反思完成活动力够较合理运文献法调查法访谈法实验法观察法等基方法帮助达活动预期目标效果次指尖安全活动开展学生较完备力储备方法储备
5进入六年级应该开始注重学生深入思考深度探究力培养学生够设计实验改进实验选择样方式进行非固定答案式活动学间思考碰撞出更火花智慧学生发展力提高极重
题知图
凹进模具原物体相反
阴模
制模
凸出模具原物体相
阳模
指尖安全
电容式指纹识技术
iphone指纹锁
光学指纹识技术
指纹锁
指纹门锁
活体指纹识技术
活动目标
情感态度价值观知识目标
1初步解指纹锁通探究初步解指纹锁原理解指纹锁前科技
2培养学生奇心求知欲初步养成事探究活动态度形成热爱探究惯考察科学发现历程感受初步养成事探究活动必备精神品格
二力目标
1关注然社会生活中现象积极思考提出较意义问题
2较熟练工具获取枚清晰指纹伙伴互助合作改进方案进行制作
3够通思考问题提出想法建议
三方法目标
1根研究需合理选择实验方式实验材料
2够设计实验思考实验进行改进设计
3运分析等方式实验结果进行思考
核心素养培育目标
科学精神学生学理解运科学知识技等方面形成价值标准思维方式行表现具体包括理性思维批判质疑勇探究等基点
具体培育目标
1 善质疑生活中常见事物现象
2 具定实践探究意识
3 运已科学探究验帮助解决问题
4面困难勇探究
5够理性思维应问题
6实验结果进行科学合理分析
7结合已科学知识认知新事物
8够科学精神面生活中问题
活动流程示意图
提出建议
改进完善
实验操作
改进优化
设计方案
改进优化
情境引入
提出问题
活动程
情境引入提出问题
1生活情境引入
2视频引发质疑
3激发探究热情
[设计意图] 活动题源生活学生真实情境进行实践探究活动学生通理性思考生活中常事物现象产生质疑培养学生提出问题力质疑精神
二设计方案改进优化
1初步思考：获取指纹
2活动：盖章辨辨
3活动二：拨反正
[设计意图]通激发调动学生探究热情引导学生通设计实验进行实践活动学生根生活验选择生活中常见易取物品进行实验方案初步设计通活动观察学生够发现进行知识迁移发现原方案中足问题活动二中通团队合作积极思考实验方案进行改进优化培养学生理性思维敢探究勇挑战力品质
三实验探究出结
1活动三：制指纹开锁实验
2分析：原理指纹锁
3回顾反思：指纹锁安全性探讨
[设计意图]激发学生断探究学生探究中学会实验结果进行思考历观察敢实验结果进行胆合理猜想通查阅资料等方式证实猜想
四 提出建议改进完善
1提出合理建议
2 思考：指纹锁变更安全
3 科技前：活体指纹识技术
[设计意图]探究目仅仅解发现需回生活服务生活改变生活探究变更价值学生感悟探究魅力培养学生科学精神
五总结
1回顾程谈谈收获
2组荣誉评选
[设计意图]通荐互评等方式学生反思活动中成功足实现成长
材料设备清单
Iphone手机指纹锁印泥透明胶橡皮泥印模材料剪刀活动单A4纸
板书设计
指尖安全
提出问题 实验探究 出结 改进完善
反→正
面指纹 开
立体指纹 开
光学指纹识技术 电容指纹识技术
活体指纹识技术
活动务单
指尖安全活动卡
组长：______ 书记员：______ 设备理员：______ 官方发言：________
操作员：__________________
老师疑惑
活动：
______________
发现：
活动二：
______________
方法：
活动三：
______________
结果：
收获
建议
活动评价
学生评价
姓名
荣誉
获评条件
强脑
善发现问题思考解决问题方法提出建设性意见想法
组织手
合理安排务根情况适适时调整完善方案
巧双手
动手力强快完成动手操作务
佳拍档
民等参研讨认真倾听尊重动承担公职责乐意帮助伴协助组员完成项务
火眼金睛
善通观察发现问题具外界信息敏锐感觉发现价值信息
（创）
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赛课教师吴 江
教师学校苏州工业园区新城花园学
活动题教学课题指尖安全
学生年级六年级
学情分析
1次活动题源生活发生学生身边事情
2六年级学生指纹锁着生活阅历基生活验
3 六年级学生已光反射导电等知识具初步认识节课指纹锁工作原理探究提供较完备知识储备
4学生次综合实践活动开展程中已初步具备通独立思考团队合作交流反思完成活动力够较合理运文献法调查法访谈法实验法观察法等基方法帮助达活动预期目标效果次指尖安全活动开展学生较完备力储备方法储备
5进入六年级应该开始注重学生深入思考深度探究力培养学生够设计实验改进实验选择样方式进行非固定答案式活动学间思考碰撞出更火花智慧学生发展力提高极重
题知图
凹进模具原物体相反
阴模
制模
凸出模具原物体相
阳模
指尖安全
电容式指纹识技术
iphone指纹锁
光学指纹识技术
指纹锁
指纹门锁
活体指纹识技术
活动目标
情感态度价值观知识目标
1初步解指纹锁通探究初步解指纹锁原理解指纹锁前科技
2培养学生奇心求知欲初步养成事探究活动态度形成热爱探究惯考察科学发现历程感受初步养成事探究活动必备精神品格
二力目标
1关注然社会生活中现象积极思考提出较意义问题
2较熟练工具获取枚清晰指纹伙伴互助合作改进方案进行制作
3够通思考问题提出想法建议
三方法目标
1根研究需合理选择实验方式实验材料
2够设计实验思考实验进行改进设计
3运分析等方式实验结果进行思考
核心素养培育目标
科学精神学生学理解运科学知识技等方面形成价值标准思维方式行表现具体包括理性思维批判质疑勇探究等基点
具体培育目标
1 善质疑生活中常见事物现象
2 具定实践探究意识
3 运已科学探究验帮助解决问题
4面困难勇探究
5够理性思维应问题
6实验结果进行科学合理分析
7结合已科学知识认知新事物
8够科学精神面生活中问题
活动流程示意图
提出建议
改进完善
实验操作
改进优化
设计方案
改进优化
情境引入
提出问题
活动程
情境引入提出问题
1生活情境引入
2视频引发质疑
3激发探究热情
[设计意图] 活动题源生活学生真实情境进行实践探究活动学生通理性思考生活中常事物现象产生质疑培养学生提出问题力质疑精神
二设计方案改进优化
1初步思考：获取指纹
2活动：盖章辨辨
3活动二：拨反正
[设计意图]通激发调动学生探究热情引导学生通设计实验进行实践活动学生根生活验选择生活中常见易取物品进行实验方案初步设计通活动观察学生够发现进行知识迁移发现原方案中足问题活动二中通团队合作积极思考实验方案进行改进优化培养学生理性思维敢探究勇挑战力品质
三实验探究出结
1活动三：制指纹开锁实验
2分析：原理指纹锁
3回顾反思：指纹锁安全性探讨
[设计意图]激发学生断探究学生探究中学会实验结果进行思考历观察敢实验结果进行胆合理猜想通查阅资料等方式证实猜想
四 提出建议改进完善
1提出合理建议
2 思考：指纹锁变更安全
3 科技前：活体指纹识技术
[设计意图]探究目仅仅解发现需回生活服务生活改变生活探究变更价值学生感悟探究魅力培养学生科学精神
五总结
1回顾程谈谈收获
2组荣誉评选
[设计意图]通荐互评等方式学生反思活动中成功足实现成长
材料设备清单
Iphone手机指纹锁印泥透明胶橡皮泥印模材料剪刀活动单A4纸
板书设计
指尖安全
提出问题 实验探究 出结 改进完善
反→正
面指纹 开
立体指纹 开
光学指纹识技术 电容指纹识技术
活体指纹识技术
活动务单
指尖安全活动卡
组长：______ 书记员：______ 设备理员：______ 官方发言：________
操作员：__________________
老师疑惑
活动：
______________
发现：
活动二：
______________
方法：
活动三：
______________
结果：
收获
建议
活动评价
学生评价
姓名
荣誉
获评条件
强脑
善发现问题思考解决问题方法提出建设性意见想法
组织手
合理安排务根情况适适时调整完善方案
巧双手
动手力强快完成动手操作务
佳拍档
民等参研讨认真倾听尊重动承担公职责乐意帮助伴协助组员完成项务
火眼金睛
善通观察发现问题具外界信息敏锐感觉发现价值信息
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