纸艺花篮
——综合实践活动成长手册（四年级册）
活动题四：张报纸
靖江市滨江学校 陈剑霞
说明解析：
课制作花篮题入手引导学生观察生活中种样花篮引发学生花篮关注通交流讨学生初步认识花篮基结构解花篮材料制作工艺激发学生制作欲实践体验节课核心环节强调学生通亲手实践操作学会基技培养合作意识进步解废旧报纸编织般工艺流程提高报纸编织认识
二 教学目标：
1． 够观察范作基础通分析讨解作品制作般工艺流程
2． 正确运工具熟练掌握编织等方法实践中断改进创新
3． 愿意合作具定质量意识
4． 激发学生创作欲提高作品认识欣赏创造力
三 教学重难点：
编织方法纸制品加工创新
四 教学准备：
1． 教师准备：花篮范作半成品双面胶硬纸板圆盘干报纸纸干剪刀等
2． 学生准备：（分组准备）双面胶硬纸板圆盘干报纸纸干剪刀等
五 教学程：
课前问手叠广告纸走生中间
（）互动
师：学陈老师手里什？（广告宣传单）
师：恩哼广告纸老师准备张会做什呢？
师：嘘（手势）说出分钟时间家带样惊喜呢？
师：（边巡视边表扬）毛臻已开始折漂亮花奖速度快呵双巧手（起孩子作品）朵智慧花送陈佳果手里什？快家欣赏呀收纳盒真折啊？掌声送三朵创意花点骄傲低调
（二）导入新课
师：学真厉害张广告纸家巧手瞬间变废宝老师家带什？（捕捉位学表情）惊讶什？
生：真漂亮废报纸起呀？
师呀废旧报纸制作工艺品做更节课起学制作纸艺花篮篮色彩缤纷花陈老师利废旧材料特意做
（三）制作程
1．花篮构成
师：（手花篮）学花篮部分组成？
生：篮底篮身
师：说先里做起呢？
生：篮身篮底
师：意见？样想法举手先做篮底
2．贴士（幻灯片）
做前老师点提醒谁读读
手工操作贴士：
1两两分工明确相互配合
2制作时注意安全轻声交流
3完成时清理保持整洁
师：读真错家听清楚？（清楚）
师：老师真期作品开始吧
3．制作程
（1）篮底
师：（坐投影仪前）首先制作花篮篮底需固定纸
家仔细根纸压粘圆片
方法纸均固定圆片四周（师换固定圆片）
接着纸固定圆片方（生定清楚）粘圆片订书机加固五分钟做成屏幕样子（示范结束出示拢幻灯片）
师：（果听认真走生说）发现组学刚听格外仔细两朵花奖认真
师：圆片固定真结实朵花属纸分布真均匀吧（巡回指导奖励两三名学生）
（2）A篮身
师：（站回讲台）做学点点头接着开始编织篮身说编织方法天陈老师教家中种十字穿编法（边说边板书）（板书：十字穿编法）动作简单两字提压老师示范
师：（切换投影仪）起做首先找根斜插纸
师：样外提提然压进压外提压进直样编根纸快编完时候举手告诉谁编快(师示范结束走生)
B篮身二
生：（生举手）老师
师：什问题？
生：编紧老散开？
师：学没问题
生：恩恩点头
师：老师前准备八宝粥罐子？派场出罐子放篮子中间（示范）助罐子调整松紧度问题解决？纸果够话接根谁说说接？
生：双面胶
师：嗯智慧花(奖励花)
师：学着罐子学编直编面留手指距离组编快继续吧（音乐起）
（师巡回指导奖励：编织真牢固朵编织线均匀呀送）
（3）篮口
师：学已编没编完学停篮口收边呢？
师：（走投影仪示范）请屏幕折插口子里里面插外面外面插里面简单？赶紧吧
生：（生举手）老师
师：嗯说 （会方法样）？
师：做做家欢迎（掌声）
生：示范
师：（生示范时师说）示范斜插法老师直插法
师：（生示范结束）陈老师心底佳创意奖非莫属送三朵花
师：动手吧学选喜欢方式收口
（巡回指导奖励花边折真整齐编真牢固支）
（四）教学评价（总结）
师：时间现请组贴标签写组序号派出位代表空花篮送前面展台没做完送没关系
师：面激动心众评审环节请学右边排队前面领支花投满意作品吧
师：请班长帮数数样？花？里（生站起）掌声送
师：老师采访收获学掌声感想？
生：花篮起漂亮编起容易想花篮必须编织牢固
师：说啊心灵手巧快乐花定送
师：花篮什喜欢呢？（分析足处）
生：没编完编太松编织牢固
师：嘴巴说会道掌握堂课重点红花应该属
师：咦花篮谁做？做什？
生：老师做
师：送热烈掌声
师：请组位学领回作品放桌子中间插奖励
（五）拓展延伸
师：学双发现美眼睛生活处处精彩起欣赏（循环播放图片610张）
（六）结语
师：（播放结束循环时说）弃惜废旧报纸巧手中重新绽放美丽起做生活心（握拳加油手势）
师：课
请学整理课桌
（点击暂停空格键播放扫幻灯片）
(七)板书设计
纸艺花篮
十字穿编法 提 压
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——综合实践活动成长手册（四年级册）
活动题四：张报纸
靖江市滨江学校 陈剑霞
说明解析：
课制作花篮题入手引导学生观察生活中种样花篮引发学生花篮关注通交流讨学生初步认识花篮基结构解花篮材料制作工艺激发学生制作欲实践体验节课核心环节强调学生通亲手实践操作学会基技培养合作意识进步解废旧报纸编织般工艺流程提高报纸编织认识
二 教学目标：
1． 够观察范作基础通分析讨解作品制作般工艺流程
2． 正确运工具熟练掌握编织等方法实践中断改进创新
3． 愿意合作具定质量意识
4． 激发学生创作欲提高作品认识欣赏创造力
三 教学重难点：
编织方法纸制品加工创新
四 教学准备：
1． 教师准备：花篮范作半成品双面胶硬纸板圆盘干报纸纸干剪刀等
2． 学生准备：（分组准备）双面胶硬纸板圆盘干报纸纸干剪刀等
五 教学程：
课前问手叠广告纸走生中间
（）互动
师：学陈老师手里什？（广告宣传单）
师：恩哼广告纸老师准备张会做什呢？
师：嘘（手势）说出分钟时间家带样惊喜呢？
师：（边巡视边表扬）毛臻已开始折漂亮花奖速度快呵双巧手（起孩子作品）朵智慧花送陈佳果手里什？快家欣赏呀收纳盒真折啊？掌声送三朵创意花点骄傲低调
（二）导入新课
师：学真厉害张广告纸家巧手瞬间变废宝老师家带什？（捕捉位学表情）惊讶什？
生：真漂亮废报纸起呀？
师呀废旧报纸制作工艺品做更节课起学制作纸艺花篮篮色彩缤纷花陈老师利废旧材料特意做
（三）制作程
1．花篮构成
师：（手花篮）学花篮部分组成？
生：篮底篮身
师：说先里做起呢？
生：篮身篮底
师：意见？样想法举手先做篮底
2．贴士（幻灯片）
做前老师点提醒谁读读
手工操作贴士：
1两两分工明确相互配合
2制作时注意安全轻声交流
3完成时清理保持整洁
师：读真错家听清楚？（清楚）
师：老师真期作品开始吧
3．制作程
（1）篮底
师：（坐投影仪前）首先制作花篮篮底需固定纸
家仔细根纸压粘圆片
方法纸均固定圆片四周（师换固定圆片）
接着纸固定圆片方（生定清楚）粘圆片订书机加固五分钟做成屏幕样子（示范结束出示拢幻灯片）
师：（果听认真走生说）发现组学刚听格外仔细两朵花奖认真
师：圆片固定真结实朵花属纸分布真均匀吧（巡回指导奖励两三名学生）
（2）A篮身
师：（站回讲台）做学点点头接着开始编织篮身说编织方法天陈老师教家中种十字穿编法（边说边板书）（板书：十字穿编法）动作简单两字提压老师示范
师：（切换投影仪）起做首先找根斜插纸
师：样外提提然压进压外提压进直样编根纸快编完时候举手告诉谁编快(师示范结束走生)
B篮身二
生：（生举手）老师
师：什问题？
生：编紧老散开？
师：学没问题
生：恩恩点头
师：老师前准备八宝粥罐子？派场出罐子放篮子中间（示范）助罐子调整松紧度问题解决？纸果够话接根谁说说接？
生：双面胶
师：嗯智慧花(奖励花)
师：学着罐子学编直编面留手指距离组编快继续吧（音乐起）
（师巡回指导奖励：编织真牢固朵编织线均匀呀送）
（3）篮口
师：学已编没编完学停篮口收边呢？
师：（走投影仪示范）请屏幕折插口子里里面插外面外面插里面简单？赶紧吧
生：（生举手）老师
师：嗯说 （会方法样）？
师：做做家欢迎（掌声）
生：示范
师：（生示范时师说）示范斜插法老师直插法
师：（生示范结束）陈老师心底佳创意奖非莫属送三朵花
师：动手吧学选喜欢方式收口
（巡回指导奖励花边折真整齐编真牢固支）
（四）教学评价（总结）
师：时间现请组贴标签写组序号派出位代表空花篮送前面展台没做完送没关系
师：面激动心众评审环节请学右边排队前面领支花投满意作品吧
师：请班长帮数数样？花？里（生站起）掌声送
师：老师采访收获学掌声感想？
生：花篮起漂亮编起容易想花篮必须编织牢固
师：说啊心灵手巧快乐花定送
师：花篮什喜欢呢？（分析足处）
生：没编完编太松编织牢固
师：嘴巴说会道掌握堂课重点红花应该属
师：咦花篮谁做？做什？
生：老师做
师：送热烈掌声
师：请组位学领回作品放桌子中间插奖励
（五）拓展延伸
师：学双发现美眼睛生活处处精彩起欣赏（循环播放图片610张）
（六）结语
师：（播放结束循环时说）弃惜废旧报纸巧手中重新绽放美丽起做生活心（握拳加油手势）
师：课
请学整理课桌
（点击暂停空格键播放扫幻灯片）
(七)板书设计
纸艺花篮
十字穿编法 提 压
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