六年级上册的第三课《我是中国公民》评课稿

效手段促进教学调动感触升华情感
中国公民评课稿
天听青年教师胡老师执教六年级册第三课公民意味着什第三课时中国公民感受年轻教师带着青春气息颇具亲力语言调控着课堂节奏学生带入情境中激发学生民族豪感具体体现方面：
1 节课出老师学生课前功夫学生中国公民豪事情搜集老师种资料搜集精心设计课件节道法课基础枯燥文字变观想回味堂生动课
2 作中国公民骄傲豪感条情感线贯穿节课旋律教师两段视频战狼2海外遇险铺垫认识作公民时强祖国奠定课情感基调接着事件数分析中带领着学生表里感悟中国科技文化济方面腾飞激发学生认识中国公民骄傲
3 课程设计体现道德法治门学科特点具开放性书学生学载体教师设计三活动（1）组交流展示收集中国骄傲结合组汇报培养学生搜集资料力学生展示活动中感受作国骄傲（2）行辨析：国外游客行错结合学生生活验学生参解决生活中问题（3）学生集体诵读宣誓词学生情感升华激发学生作中国公民深深豪感活动开展填补文空白学生情感祖国豪感外露化
4 六年级道德法治讲法知识点较道教育渗透少节课老师够助公民学生思考作新时代公民祖国做什？学生进行爱国义教育体现次研讨活动题
建议：
通胡老师执教节课次道德法治门学科课时划分明确认识课活动园里涉护重信息海外涉险应急呼中心电话12308教师通知识链接学生定解节课呈现完整课堂



中国公民评课稿
次听胡老师执教中国公民课课道德法治六年级册第三课中国公民第三课时教学容教材第二板块：公民基义务介绍中国公民应承担基义务权利义务致性目标帮助学生知晓公民基义务含义容懂公民享宪法法律规定权利时必须履行宪法法律规定义务权利义务致权利实现需义务履行义务履行促进权利实现宪法保障公民基权利义务
听完节课感触：
课堂教学生活实际紧密结合课堂真正落实教学目标
中国公民课中胡老师学生实际生活课教学容联系起教学容学生生活实际瞬时拉通图片然引入义务概念突出教学目标重点学生义务含义直观初步认识课堂通文学生收集教师素材三方话明确公民履行基义务法定义务国家社会家庭方面开放问题情境引发思想碰撞培养学生辩证思维力促进学生批判性思维学科思维发展加深权利义务致性解权利意识义务观念渗透学生心中日常行中
二重视学生间合作交流评价
课堂老师学生组单位结合生活实际谈谈学生应该样履行义务交流讨成中老师引导学生明确学生应履行义务权利意识义务观念渗透学生心中日常行中培养学生认识力思維力探究力老师时组加分鼓励调动学生学积极性
整整节课意识融入课堂中孩子气蓬勃感受整课堂生机活力深吸引力感震撼
值学鉴方课太成熟建议学生讨交流时老师应留学生充足时间学生进行充分交流权利意识义务观念渗透学生心中真正落实学生日常行中

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档