中班科学：倒翁
教案设计
学生分析：带玩具时候家带喜爱玩具中孩子带倒翁家感奇争抢想玩玩具玩时候发现什娃娃推会倒呢孩子争半天找答案奇跑问老师中原孩子询问眼神觉教育契机设计教学活动
目标设计：
1胆说唱倒翁尝试肢体予表现
2体验活动中表现倒翁乐趣
程设计：猜猜倒翁
二玩玩倒翁
三说说倒翁
四学学倒翁
五唱唱倒翁
延伸活动：画画倒翁
资源设计：倒翁玩偶PPT
评价设计：教学目标明确具体适切符合学生学实际教学容正确充实突出重点教学程中效运种方法层层递进师生关系融洽教师素养扎实学科功底知识面广探求新知热情
二课堂实录
猜猜倒翁
1师：天老师带宝盒宝盒里什呢
(幼讨)(猜水果玩具吃书……)
2师：原许倒翁普通玩具
二玩玩倒翁
1想想玩玩爱倒翁呢(幼：想)
2老师求请玩告诉什名字做倒翁
三组分组玩(教师巡视提问玩)(幼玩时手推转)
玩会请倒翁回宝盒休息教师幼起讨
三说说倒翁
1谁告诉什倒翁(幼：推倒倒翁)
2师：什娃娃推倒站起什会站起请幼仔细观察摸摸身体面请幼会回答(底圆圆)掂掂重量解倒原(面沉甸甸)
教师结：哦发现什倒翁倒底圆圆重量重重推然摇摇晃晃会稳稳站里动动
四学学倒翁
1爱倒翁推倒谁愿意做做倒翁呢请位幼出学做倒翁老师推师：玩真开心学学倒翁推
2学倒翁起跳倒翁操吧教师示范倒翁操幼着模仿做提醒幼做时动作位扣腰
五唱唱倒翁
1悄悄告诉秘密倒翁操倒翁歌呢听倒翁歌开始
2首歌真趣听遍仔细听歌里唱什幼回忆听歌词容
3没听歌曲里唱倒翁什胡子什样子爱象孩(幼：胡子老爷爷胡子样长长)
结：然胡子老爷爷样子爱孩
4老师特准备段倒翁动画片起(欣赏PPT)
5倒翁表演棒节目起拍拍手谢谢倒翁希听整齐节奏掌声送
6够边拍手边念歌呢起试试
7试试倒翁起唱歌吧
刚边拍手边念歌现接受挑战边唱边做动作呢(幼：)
8师生起边唱边做动作
师：太棒倒翁爷爷夸长次倒翁爷爷起表演
三专家点评
中班音乐活动倒翁活动目标：胆说唱倒翁尝试肢体予表现体验活动中表现倒翁乐趣目标制定符合中班幼认知水年龄段艺术领域具体求相致通目标明确幼通教学活动达学结果说唱首歌表现教学方法选择根中班幼年龄特点猜——玩——说——唱——学充分运示范讨讲解表演等方法助快板等手段十分效层层互动中推动孩子理解目标达成起关键作教学程中教师充分利次话细节幼教师互动中进行意义学整活动中教师效运种方法孩子知觉中动学会歌词外师生关系融洽老师孩子交流眼神动作中作旁观者深受感染整活动全班孩子积极参非常专注基达成教学目标建议：孩子创编动作程中孩子提供尝试机会改两组进行模仿扮演倒翁
四反思
活动根幼兴趣出发孩子玩具倒翁特奇设计活动满足欲倒翁首歌歌词诙谐幽默形象鲜明演唱歌曲程中仅幼理解倒翁倒原理通玩玩唱唱跳跳体验歌唱活动乐趣适合中班幼年龄特点
活动取处：
第环节衔接然逐层递进活动结构严谨紧凑
幼发现探索倒翁秘密次活动重点活动开始孩子猜猜老师天带玩具什然幼探索倒翁倒原理基础幼学学倒翁做做倒翁操继续巩固加深倒翁认识学唱歌曲环节中助趣动画片帮助幼理解记忆歌词幼着动画片演唱然孩子次次发出挑战拍节奏边拍节奏边念歌直边跳边唱样浅入深易难规律符合幼认知
第二结合动画片帮助幼理解记忆歌词感受倒翁诙谐幽默鲜明形象
该歌曲旋律简单流畅容易熟悉根歌词容表情演唱表现歌曲次活动难点突破难点运动画片幼体验歌曲情境演唱程中教师断利示范语言幼体验理解歌曲诙谐幽默做表情演唱突破活动难点
第三方法充分调动幼学积极性
歌唱教学较枯燥需反复练避免弊端活动中助玩具游戏动画片孩子玩玩说说唱唱跳跳程中引导幼观察讨寻找外学务变成幼学动机需样幼学积极性提高活动真正成幼动学程总体讲孩子学兴趣非常浓烈整体活动效果较
足处：
整活动安排量较学学倒翁环节中幼探索倒翁秘密时间够充分幼兴趣没极满足活动中教师没根孩子问题时调整教学策略例：学学倒翁时孩子兴趣高踊跃时老师应位幼体验两两结队互相推玩样效果会更
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教案设计
学生分析：带玩具时候家带喜爱玩具中孩子带倒翁家感奇争抢想玩玩具玩时候发现什娃娃推会倒呢孩子争半天找答案奇跑问老师中原孩子询问眼神觉教育契机设计教学活动
目标设计：
1胆说唱倒翁尝试肢体予表现
2体验活动中表现倒翁乐趣
程设计：猜猜倒翁
二玩玩倒翁
三说说倒翁
四学学倒翁
五唱唱倒翁
延伸活动：画画倒翁
资源设计：倒翁玩偶PPT
评价设计：教学目标明确具体适切符合学生学实际教学容正确充实突出重点教学程中效运种方法层层递进师生关系融洽教师素养扎实学科功底知识面广探求新知热情
二课堂实录
猜猜倒翁
1师：天老师带宝盒宝盒里什呢
(幼讨)(猜水果玩具吃书……)
2师：原许倒翁普通玩具
二玩玩倒翁
1想想玩玩爱倒翁呢(幼：想)
2老师求请玩告诉什名字做倒翁
三组分组玩(教师巡视提问玩)(幼玩时手推转)
玩会请倒翁回宝盒休息教师幼起讨
三说说倒翁
1谁告诉什倒翁(幼：推倒倒翁)
2师：什娃娃推倒站起什会站起请幼仔细观察摸摸身体面请幼会回答(底圆圆)掂掂重量解倒原(面沉甸甸)
教师结：哦发现什倒翁倒底圆圆重量重重推然摇摇晃晃会稳稳站里动动
四学学倒翁
1爱倒翁推倒谁愿意做做倒翁呢请位幼出学做倒翁老师推师：玩真开心学学倒翁推
2学倒翁起跳倒翁操吧教师示范倒翁操幼着模仿做提醒幼做时动作位扣腰
五唱唱倒翁
1悄悄告诉秘密倒翁操倒翁歌呢听倒翁歌开始
2首歌真趣听遍仔细听歌里唱什幼回忆听歌词容
3没听歌曲里唱倒翁什胡子什样子爱象孩(幼：胡子老爷爷胡子样长长)
结：然胡子老爷爷样子爱孩
4老师特准备段倒翁动画片起(欣赏PPT)
5倒翁表演棒节目起拍拍手谢谢倒翁希听整齐节奏掌声送
6够边拍手边念歌呢起试试
7试试倒翁起唱歌吧
刚边拍手边念歌现接受挑战边唱边做动作呢(幼：)
8师生起边唱边做动作
师：太棒倒翁爷爷夸长次倒翁爷爷起表演
三专家点评
中班音乐活动倒翁活动目标：胆说唱倒翁尝试肢体予表现体验活动中表现倒翁乐趣目标制定符合中班幼认知水年龄段艺术领域具体求相致通目标明确幼通教学活动达学结果说唱首歌表现教学方法选择根中班幼年龄特点猜——玩——说——唱——学充分运示范讨讲解表演等方法助快板等手段十分效层层互动中推动孩子理解目标达成起关键作教学程中教师充分利次话细节幼教师互动中进行意义学整活动中教师效运种方法孩子知觉中动学会歌词外师生关系融洽老师孩子交流眼神动作中作旁观者深受感染整活动全班孩子积极参非常专注基达成教学目标建议：孩子创编动作程中孩子提供尝试机会改两组进行模仿扮演倒翁
四反思
活动根幼兴趣出发孩子玩具倒翁特奇设计活动满足欲倒翁首歌歌词诙谐幽默形象鲜明演唱歌曲程中仅幼理解倒翁倒原理通玩玩唱唱跳跳体验歌唱活动乐趣适合中班幼年龄特点
活动取处：
第环节衔接然逐层递进活动结构严谨紧凑
幼发现探索倒翁秘密次活动重点活动开始孩子猜猜老师天带玩具什然幼探索倒翁倒原理基础幼学学倒翁做做倒翁操继续巩固加深倒翁认识学唱歌曲环节中助趣动画片帮助幼理解记忆歌词幼着动画片演唱然孩子次次发出挑战拍节奏边拍节奏边念歌直边跳边唱样浅入深易难规律符合幼认知
第二结合动画片帮助幼理解记忆歌词感受倒翁诙谐幽默鲜明形象
该歌曲旋律简单流畅容易熟悉根歌词容表情演唱表现歌曲次活动难点突破难点运动画片幼体验歌曲情境演唱程中教师断利示范语言幼体验理解歌曲诙谐幽默做表情演唱突破活动难点
第三方法充分调动幼学积极性
歌唱教学较枯燥需反复练避免弊端活动中助玩具游戏动画片孩子玩玩说说唱唱跳跳程中引导幼观察讨寻找外学务变成幼学动机需样幼学积极性提高活动真正成幼动学程总体讲孩子学兴趣非常浓烈整体活动效果较
足处：
整活动安排量较学学倒翁环节中幼探索倒翁秘密时间够充分幼兴趣没极满足活动中教师没根孩子问题时调整教学策略例：学学倒翁时孩子兴趣高踊跃时老师应位幼体验两两结队互相推玩样效果会更
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