教学目标
基目标 1够田字格里正确规范书写两生字诉语
2练告诉说句话
3语气朗读课文背诵课文
拓展目标 1发展学生语言力提升学生表达
2留意生活观察生活产生观察然现象兴趣
2学情分析
二年级学期学生已预惯读力方法识记生字力愿次学生朗读课文兴趣较浓厚诗歌读起朗朗口特喜欢读时期学生兴趣广泛奇心强然语言定熟悉理解部分课文容适课文容作出补充通学够日观察然语言仿诗歌形式进行仿写
3重点难点
教学重点
1朗读课文 产生观察然现象兴趣
2田字格里正确规范书写两生字诉语
教学难点
1仿写课文容提高学生语言表达力
2引发学生思考生活中发现然语言
4教学程
41 第二学时
411教学活动
活动1导入导入
天继续学然语言
活动2讲授初读歌整体感知
1反馈词语然 语言 告诉 粗心意 游动
逗号 钓鱼 鱼鳞 圆圈 镶嵌 汪洋 懂
喜马拉雅山巅 (读指名开火车读)
2字词送回歌中相信定课文读注意加字丢字句子读通
3整体感知连连课文中说然里谁语言告诉什 根课文容连连
学生汇报
蝌蚪游动图春天
鱼鳞圈圈图年龄
三叶虫化石图汪洋
(左边贴图右边板书文字)
出示( )告诉( )
句式说说
觉然语言样词语描述(妙言奇妙奇特)
活动3讲授学歌
()朗读234节思考课文中讲谁语言
师什说然语言妙言呢请读读歌第234节边读边思考感受妙言会进行汇报选择喜欢节进行汇报(先读文汇报)
(二)学第二节
汇报第节感受妙言
1学生读汇报生知道蝌蚪告诉家春天已
师呀青蛙妈妈春天生
2出示图片真游啦
指导朗读读读句话读出游动蝌蚪什蝌蚪告诉什
(读指名读1)
3读追问创设情境
追问1现变蝌蚪温暖阳光美丽春天里会伙伴高兴说什
追问2爱蝌蚪游岸什景象
学生汇报水里游游
美丽花朵绿绿草
3带着情感读文
导语高兴王老师已体会快乐快带着时快乐心情完整读读节(指名读)
节写美韵律呀起美美读读吧(齐读)
4仿写节
然语言呢
仿节试着说说然语言
出示
( )
( )
然语言
( )已间
(出示图片荷花图雪花图银杏叶图苹果图)
(孩子构思)
(孩子汇报)2——3
教师评价写太精彩回诗课诗写出贴扎板供家欣赏
(三)学第三节
汇报第节感受妙言
1学生汇报
预设鱼鳞圈圈告诉年龄神奇
2原圈圈告诉年龄张鱼图片(出示图片)
猜猜条鱼岁
追问知道
请学生前指指
生圈岁3圈3岁
评价圈岁少圈少岁读懂节
渡语趣然语言啊谁读读节
3指导语气感情朗读
读什想说(细心观察发现秘密)
呀鱼鳞竟然藏着年龄次吃鱼时仔细读读节趣语言啊
4拓展鱼鳞圈圈会说话谁圈圈说话告诉年龄
树桩(数树桩年轮)
出示树桩图片棵树岁
出示乌龟背甲图片
(四)学第四节
2质疑什镶嵌山巅告诉里海洋呢
学收集三叶虫化石资料谁介绍
汇报收集资料情况
出示喜马拉雅山区原片海洋三叶虫生活海洋中壳发生变化海洋变成陆三叶虫遗体深深埋石头融体久陆挤压变成高山三叶虫化石镶嵌山巅
师读懂说说三叶虫化石什镶嵌山巅告诉里海洋呢
学生汇报
3指导朗读
读读节读出三叶虫化石告诉什指名读
根块三叶虫化石推测出喜马拉雅山久前片汪洋觉然语言样(意思神奇)
带着刻感受读读节(读)
4留悬念激发兴趣
化石推测前发生事情张图片猜猜前发生什
三张图片起出示(学生说)
猜呢谜底书中书中找答案
活动4活动拓展延伸
渡然语言水里面山呢快读读首歌
天然指南针
野外迷路
千万慌张
然天然指南针
会帮助辨(biàn)清方
太阳忠(zhōng)实导
会天空指点方
中午时候南边
树影子正指着北方
北极星盏(zhǎn)指路灯
永远高挂北方
找
会黑夜里乱闯
碰阴雨天
树会帮忙
枝叶稠(chóu)密面南方
枝叶稀疏(shū)面北方
野外迷路
千万慌张
然天然指南针
需细细观察想
1 读读 指路灯野外慌张
天然指南针 准确方 忠实导(读指名带读)
2词语送回文中边读边想天然指南针谁铅笔快速圈
指名汇报时板书天然指南针 太阳 北极星 树
3篇文中知道然语言面句式说说
( )告诉( )( )
谁 谁 什
4仔细观察两篇文章什相方歌结构什相方(总分总)
学第五节
1导语然语言水中山天树林中……然语言真妙言板书妙言
谁说说种妙言(处处)
种语言传递信息样种样妙言
样做发现读懂然语言呢起读读段
渡语觉发现读懂然语言仔细观察做事情仔细观察种仔细态度写写语诉两字
活动5练写字
(1)观察两字发现什两字什相点点
(2)想写漂亮应该注意什
(3)老师范写诉竖撇穿插忘记点
老师范写()
(4)学生描红书写
(5)交流反馈
活动6讲授总结
孩子日月星辰风雨雷电山川树木花鸟鱼虫然语言真妙言语言里许许神奇奥妙知识愿学中走进然起探寻然奥秘
活动7作业作业
阅读书
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基目标 1够田字格里正确规范书写两生字诉语
2练告诉说句话
3语气朗读课文背诵课文
拓展目标 1发展学生语言力提升学生表达
2留意生活观察生活产生观察然现象兴趣
2学情分析
二年级学期学生已预惯读力方法识记生字力愿次学生朗读课文兴趣较浓厚诗歌读起朗朗口特喜欢读时期学生兴趣广泛奇心强然语言定熟悉理解部分课文容适课文容作出补充通学够日观察然语言仿诗歌形式进行仿写
3重点难点
教学重点
1朗读课文 产生观察然现象兴趣
2田字格里正确规范书写两生字诉语
教学难点
1仿写课文容提高学生语言表达力
2引发学生思考生活中发现然语言
4教学程
41 第二学时
411教学活动
活动1导入导入
天继续学然语言
活动2讲授初读歌整体感知
1反馈词语然 语言 告诉 粗心意 游动
逗号 钓鱼 鱼鳞 圆圈 镶嵌 汪洋 懂
喜马拉雅山巅 (读指名开火车读)
2字词送回歌中相信定课文读注意加字丢字句子读通
3整体感知连连课文中说然里谁语言告诉什 根课文容连连
学生汇报
蝌蚪游动图春天
鱼鳞圈圈图年龄
三叶虫化石图汪洋
(左边贴图右边板书文字)
出示( )告诉( )
句式说说
觉然语言样词语描述(妙言奇妙奇特)
活动3讲授学歌
()朗读234节思考课文中讲谁语言
师什说然语言妙言呢请读读歌第234节边读边思考感受妙言会进行汇报选择喜欢节进行汇报(先读文汇报)
(二)学第二节
汇报第节感受妙言
1学生读汇报生知道蝌蚪告诉家春天已
师呀青蛙妈妈春天生
2出示图片真游啦
指导朗读读读句话读出游动蝌蚪什蝌蚪告诉什
(读指名读1)
3读追问创设情境
追问1现变蝌蚪温暖阳光美丽春天里会伙伴高兴说什
追问2爱蝌蚪游岸什景象
学生汇报水里游游
美丽花朵绿绿草
3带着情感读文
导语高兴王老师已体会快乐快带着时快乐心情完整读读节(指名读)
节写美韵律呀起美美读读吧(齐读)
4仿写节
然语言呢
仿节试着说说然语言
出示
( )
( )
然语言
( )已间
(出示图片荷花图雪花图银杏叶图苹果图)
(孩子构思)
(孩子汇报)2——3
教师评价写太精彩回诗课诗写出贴扎板供家欣赏
(三)学第三节
汇报第节感受妙言
1学生汇报
预设鱼鳞圈圈告诉年龄神奇
2原圈圈告诉年龄张鱼图片(出示图片)
猜猜条鱼岁
追问知道
请学生前指指
生圈岁3圈3岁
评价圈岁少圈少岁读懂节
渡语趣然语言啊谁读读节
3指导语气感情朗读
读什想说(细心观察发现秘密)
呀鱼鳞竟然藏着年龄次吃鱼时仔细读读节趣语言啊
4拓展鱼鳞圈圈会说话谁圈圈说话告诉年龄
树桩(数树桩年轮)
出示树桩图片棵树岁
出示乌龟背甲图片
(四)学第四节
2质疑什镶嵌山巅告诉里海洋呢
学收集三叶虫化石资料谁介绍
汇报收集资料情况
出示喜马拉雅山区原片海洋三叶虫生活海洋中壳发生变化海洋变成陆三叶虫遗体深深埋石头融体久陆挤压变成高山三叶虫化石镶嵌山巅
师读懂说说三叶虫化石什镶嵌山巅告诉里海洋呢
学生汇报
3指导朗读
读读节读出三叶虫化石告诉什指名读
根块三叶虫化石推测出喜马拉雅山久前片汪洋觉然语言样(意思神奇)
带着刻感受读读节(读)
4留悬念激发兴趣
化石推测前发生事情张图片猜猜前发生什
三张图片起出示(学生说)
猜呢谜底书中书中找答案
活动4活动拓展延伸
渡然语言水里面山呢快读读首歌
天然指南针
野外迷路
千万慌张
然天然指南针
会帮助辨(biàn)清方
太阳忠(zhōng)实导
会天空指点方
中午时候南边
树影子正指着北方
北极星盏(zhǎn)指路灯
永远高挂北方
找
会黑夜里乱闯
碰阴雨天
树会帮忙
枝叶稠(chóu)密面南方
枝叶稀疏(shū)面北方
野外迷路
千万慌张
然天然指南针
需细细观察想
1 读读 指路灯野外慌张
天然指南针 准确方 忠实导(读指名带读)
2词语送回文中边读边想天然指南针谁铅笔快速圈
指名汇报时板书天然指南针 太阳 北极星 树
3篇文中知道然语言面句式说说
( )告诉( )( )
谁 谁 什
4仔细观察两篇文章什相方歌结构什相方(总分总)
学第五节
1导语然语言水中山天树林中……然语言真妙言板书妙言
谁说说种妙言(处处)
种语言传递信息样种样妙言
样做发现读懂然语言呢起读读段
渡语觉发现读懂然语言仔细观察做事情仔细观察种仔细态度写写语诉两字
活动5练写字
(1)观察两字发现什两字什相点点
(2)想写漂亮应该注意什
(3)老师范写诉竖撇穿插忘记点
老师范写()
(4)学生描红书写
(5)交流反馈
活动6讲授总结
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